SILABO de Diseño de Estructuras Metálicas 2021 A
SILABO de Diseño de Estructuras Metálicas 2021 A
SILABO de Diseño de Estructuras Metálicas 2021 A
Silabo
I. DATOS INFORMATIVOS
“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19, Decreto
1.1. Asignatura : Diseño de Estructuras Metálicas
Supremo N0 008-2020-SA”
1.2. Código : M1063
1.3. Condición : electivo
1.4- Modalidad : No presencial (virtual)
1.5. Requisitos : Diseño de Máquinas
1.6. N° de horas de clase : HT: 02, HP: 04
1.7. Créditos : 04
1.8. Ciclo : X
1.9. Semestre Académico : 2021-A
1.10.Duración : 17 semanas (03 de mayo al 28 de agosto), 102 horas
1.11. Aula Virtual (Enlace) : https://meet.google.com/zio-btxa-vvm
1.12.Docente : Bravo Felix Juan Adolfo ([email protected])
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios de especialidad, es de carácter electivo, siendo de naturaleza
teórico-práctico y tiene como propósito desarrollar en el estudiante las competencias que le permitan poner en
práctica las bases teóricas relacionadas con el diseño de estructuras metálicas en sus diferentes elementos que las
integran. Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Concepción de una estructura. II.
Lineas de Influencia. III. Consideraciones de diseño; teoría de cargas, Elementos a tensión, compresión, columnas
de alma llena, columnas de celosía. IV. Elementos a flexión, vigas, elementos a flexocompresión, aplicaciones de
análisis estructural, estructuras misceláneas.
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Tiene formación académica sólida en conocimientos de ciencia y tecnología aplicados a la investigación científica, con
competencias para el proyecto de máquinas industriales y energéticos en sus etapas de proyecto y diseño para el desarrollo
socioeconómico y cultural, sostenido y sustentable del país, demostrando responsabilidad y ética en su formación
profesional , para ser competitivos al mercado laboral.
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Conoce los fundamentos físicos de concepción de estructura, consideraciones de diseño y teoría de cargas, elementos a
tensión y a compresión, columnas de alma llena y de celosía, elementos a flexión y flexocompresión, aplicaciones de análisis
estructural con el fin de aplicarlos en el diseño de estructuras y máquinarias.
1
Desarrolla las prácticas y Respeto y tolerancia a las
exámenes del curso en la intervenciones de los demás en
plataforma Moodle que utiliza la todos los medios presenciales y
Universidad. remotos (Chat, Whatsapp,
foros,correos,etc)
Elabora videos sobre los contenidos
del curso propuestos en clases de Expresa libremente con coherencia y
teoría y/o laboratorio rigurosidad científica sus opiniones.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
SEM CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- interpreta los resultados de
Ingreso a la sala Meet para un diseño,
la clase virtual.
- Clasificación de estructuras. traza los diagramas N, V y M,
- determina el tipo de
-estabilidad de estructuras. -distingue el tipo de las deflexiones según la carga,
estructura existente
-Equilibrio de fuerzas externas e estructura del medio. en la plataforma Moodle
1 - grafica las fuerzas internas
internas, diagramas de N,V y M. Interpreta los graficos - Establece el trabajo de
de estructuras
-Deflexiones por carga unitaria. de fuerzas internas. investigación formativa a
- resuelve problemas de
IF.: formación de grupos desarrollar ingresando su
aplicación reporte en pdf en el enlace del
aula virtual correspondiente.
- interpreta los resultados del
cálculo estructural,los gráficos
de fuerza internas de
- Estructuras hiperestáticas: Ingreso a la sala Meet para
-resuelve problemas de estructuras hiperestáticas, en
ventajas y desventajas. la clase virtual.
estructuras la plataforma Moodle
- método de las fuerzas en vigas, - conoce las ventajas y
hiperestáticas. - Se forman los grupos de
marcos y armaduras desventajas de una
2 -aplica las ecuaciones trabajo de investigación
- Estructuras simétricas con estructura hiperestática.
lineales para formativa a desarrollar de
cargas simétricas y - calcula estructuras
determinar fuerzas forma remota ingresando un
antisimétricas. hiperestáticas por el método
redundantes. archivo pdf de la conformación
– problemas de aplicación de las fuerzas.
del grupo en la plataforma
Moodle.
2
Ingreso a la sala Meet para
- Método de distribución de - selecciona el método
la clase virtual.
momentos o de Hardy Coss. Valora la importancia conveniente para una
-calcula el factor de rigidez
-factor de rigidez. del método en cálculos estructura dada, en la
de cada elemento.
- distribución de momentos en rápidos. plataforma Moodle
- determina el factor de
vigas y marcos sin y con ladeo. -calcula fuerzas y - Ingresan su archivo pdf del
4 distribución de momentos por
- Aplicación en vigas y marcos. momentos en los marco teórico de su trabajo
nudo.
apoyos. experimental en el enlace del
- diseña estructuras de
aula virtual.
aplicación.
Unidad N° 3 Diseño, Materiales y Cargas. Elementos a tensión, compresión. Columnas de alma llena y de celosía.
Duración: 4 semanas Fecha de inicio: 28/06/2021 Fecha de término: 21/07/2021
Capacidades de la unidad
3
Distingue el tipo de carga sobre un elemento estructural.
Diferencia la resistencia de la estabilidad de una estructura..
Argumenta la importancia del análisis estructural para nuestra vivencia..
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
SEM CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-introducción al diseño
estructural en acero Calcula las cargas sobre
Ventajas y desventajas del estructuras, en la plataforma
acero. --Determina el tipo de Moodle
-materiales. Ingreso a la sala Meet para acero a utilizar. - Ingresan su archivo pdf de
-especificación y códigos de la clase virtual. -toma posición por una consolidado de Marco
9
construcción. -conoce los diferentes tipos filosofía de diseño teórico Antecedentes y
-filosofía de diseño de cargas que existen. puede identificar el tipo de Metodología de su trabajo
Teoría de cargas: carga de investigación en el
Cargas muertas. enlace correspondiente del
Cargas vivas. aula virtual. .
elementos a tensión:
Ingreso a la sala Meet para
-estados límites de Elemento de tensión
la clase virtual.
resistenciade un miembro a -Reconoce que un diseñados en la plataforma
-diseña soportes de
tensión. elemento estructural Moodle,
elementos a tensión.
- áreas. Total, neta y neta trabaja a tensión - Ingresan su archivo pdf
10 -diseña elementos sujetos a
efectiva. -determina que tipo de explicando los instrumentos
tensión y por bloque
Resistencia a la ruptura por soporte necesita un de investigación a utilizar en
cortahte.
bloque de cortante. elemento sujeto de tensión. el enlace correspondiente
-diseño de miembros a tensión. del aula virtual
4
Considera la fatiga en la resistencia de elementos rotantes.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
SEM CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Tipos de vigas,
Ingreso a la sala Meet para la
-Perfiles de vigas, -diseña elementos con
clase virtual.
esfuerzos normales -corrige los esfuerzos concentración de esfuerzos, en
-aplica diagramas para la
-Agujeros en vigas, mediante el factor de la plataforma Moodle
13 determinación de factor de
soportes en vigas. concentración de -Presentan sus resultados en
concentración de esfuerzos.
-Diseño de vigas, esfuerzos. un informe de su trabajo de
esfuerzos cortantes investigación
-Deflexiones
-vigas, marcos y armaduras
Ingreso a la sala Meet para la
diseñados, en la plataforma
-Estructuras misceláneas clase virtual.
Moodle
14 - cálculo de vigas y marcos. -calcula vigas y marcos - trabajo en grupo
- Presentan un borrador del
- cálculo de armaduras. - calcula armaduras planas y
proyecto de tesis del trabajo de
espaciales.
investigación
Ingreso a la sala Meet para la
-sustentación de trabajos de - Presentan el proyecto tesis
clase virtual. - aplica los
aplicación. final de investigación formativa
Exposición por grupos de conocimientos sobre
Y sustentan, en la plataforma
15 trabajo estructuras..
Moodle
Desarrolla problemas prácticos e ingresa su archivo pdf
PRÀCTICA CALIFICADA N° 4
o word con las soluciones en la plataforma Moodle.
Desarrolla problemas prácticos e ingresa su archivo pdf
16 EXAMEN FINAL
oword con las soluciones en la plataforma Moodle.
Desarrolla problemas prácticos e ingresa su archivo pdf
17 EXAMEN SUSTITUTORIO
oword con las soluciones en la plataforma Moodle.
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La asignatura se desarrollará empleando el método de clases expositivas con la ayuda de proyección de diapositivas sobre temas
en la que se requiere de imágenes y gráficos para su comprensión. Se intercalarán con clases participativas, para ello en las clases
se invitará a los estudiantes a su participación activa generando debate sobre tema de interés; Se encargará que busquen
información para discusión en clase
5.1. Estrategias centradas en la enseñanza
a. Casos reales.
b. Clase magistral.
c. demostraciones
d. resolución de problemas
PONDERACIÓN (%)
Examen Parcial escrito del programa silábico 30
Examen Final escrito restante del silabo. 30
Promedio de Practicas, laboratorios y trabajos domiciliarios. 15
Trabajos de investigación en sus diferentes niveles. 15
Participación activa en aula. 10
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación de la asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:
Donde:
N.F = Nota Final
EP= Examen Parcial.
EF = Examen Final.
PPTD = Promedio de Prácticas, y Trabajos Domiciliarios.
TI = Trabajos de Investigación (Presentación y exposición).
PAA = Participación Activa en Aula.
La escala de calificación es de cero (o) a veinte (20), siendo la nota mínima aprobatoria de 10.5 que equivale a once (11) y
que debe ser registrado en el Acta Final.
La asistened.cia a clases teóricas, prácticas y laboratorios es obligatoria. Si al final del periodo académico excede el 30% de
inasistencias, sobre el total de horas de clases programadas, será desaprobado en la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Nelson, Mc Cormac, Análisis de estructuras Métodos clásico y matricial, 2006, 3 ra Edición, Ed. Alfa omega.
Kassimali, Análisis estructural. 2da Edición, Ed. Thomson – Learning.
R.C. Hibbeler, Análisis Estructural., 3era Edición, Ed. Prentice Hall.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Mc Cormac, DISEÑO DE ESTRUCTURAS, LRFD, 1996, Ed. Alfaomega.
Bresler, lin y scalzi, DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE ACERO, 1990, Ed. Limusa.
American Institute of Steel Construction, Inc., Manual of Steel Construction, 13vaEdición 2005.
McCormac, Diseño de estructuras metálicas. Método ASD, 4ta Edición, Ed. Alfaomega.
Jeffrey P. Laible. Análisis Estructural. Segunda edición. 1995,.McGraw-Hill.
Sriramulu Vinnakota, ESTRUCTURAS DE ACERO: COMPORTAMIENTO Y LRFD, 1 ra edición. 2007 McGraw-Hill
Interamericana.
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