PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: PELUQUERIA

 Código del Programa de Formación:637307 Version 4
 Nombre del Proyecto: TECNICO EN PELUQUERIA SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DE LOS
MUNICIPIOS DE LA REGION DEL SUMAPAZ Y CUNDINAMARCA
 Fase del Proyecto . PLANEACION
 Actividad de Proyecto: PROTOCOLIZAR PROCESOS DE EMBELLECIMIENTO CAPILAR SEGÚN
REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TENDENCIAS DE MODA
 Competencia: 260602039 COLORIMETRIA
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 260602039-1 DETERMINAR LAS CONDICIONES QUÍMICAS DE LOS PRODUCTOS PARA EL
CAMBIO DE FORMA DEL CABELLO TENIENDO EN CUENTA CONDICIONES CAPILARES Y
TENDENCIAS COMERCIALES.
 260602039-2 REALIZAR CAMBIO ESTRUCTURAL DEL CABELLO DE MANERA
PERMANENTE TENIENDO EN CUENTA PATRONES DE ONDULADO Y PRODUCTOS
COSMÉTICOS
 260602039-3 APLICAR TÉCNICAS DE ALISADO PERMANENTE Y PROGRESIVO DE
ACUERDO CON PROTOCOLOS ESTABLECIDOS Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD
 260602039-4 APLICAR TÉCNICAS DE ALISADO PERMANENTE Y PROGRESIVO DE
ACUERDO CON PROTOCOLOS ESTABLECIDOS Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD
 Duracion de la Guia: 48 Horas

2. PRESENTACION

La colorimetría es una ciencia que estudia y desarrolla el color a fin de obtener una
escala de valores numéricos. En la peluquería, los coloristas aplican estos valores
en su trabajo mediante el círculo cromático.

El tono del cabello se describe en una carta de colores universal. Para esta carta de
colores se utiliza una escala de valores numéricos que va en niveles, desde el
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número uno que es el más oscuro hasta el número doce que es el más claro.

La aplicación del color en el cabello puede depender del resultado que se desea
obtener. En la actualidad existen tinturas permanentes que cubren la totalidad del
color natural o las canas y permiten tanto aclarar como oscurecer varios tonos,
dependiendo del oxidante se puede utilizar desde diez hasta cuarenta volúmenes.
En peluquería también se utilizan tinturas semi permanentes y tinturas
temporarias.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Descripción de la(s) Actividad(es):

La estrella de Ostwald o circulo cromático es un modo de representación del color basado en una
teoría promulgada por el científico y filósofo alemán Wilhem Ostwald.

Hoy en día, a pesar de que existen nuevos modelos como el RGB o un nuevo círculo cromático
compuesto por doce colores, la estrella de Ostwald sigue utilizándose en algunos sectores, como en
el del tinte para el cabello.

Ostwald comenzó estudiando el color como un fenómeno físico-químico. Posteriormente desarrolló

una teoría completa sobre el tema, con variaciones sobre los modelos anteriores. GFPI-F-135 V01
Su estrella incluye los cuatro colores que considera primarios: el amarillo, el rojo, el azul y el verde.
También introduce otros que considera secundarios, como el naranja, o el morado, creados a partir
de las siguiente combinaciones:

Amarillo + rojo = naranja

Azul + rojo = morado

Por último, presta singular atención a dos sensaciones acromáticas con variantes que denomina
semicromos.

Cuando estos semicromos se mezclan crean nuevas gamas con una longitud de onda superior. Por
otra parte, los colores colocados uno frente al otro en la estrella se neutralizan si llegan a mezclarse.

Ostwald divide los colores entre los considerados cálidos (como el rojo) y fríos (como el azul).

Con esto no solo se refería a la longitud de la onda de la luz que los causa, sino también a las
implicaciones psicológicas que tienen en el observador.

Uso de la estrella de Ostwald

La estrella de Ostwald sigue usándose hoy en día. Se le concede gran importancia en la industria del
tinte y en la peluquería.

En este campo se la considera como una de las más importantes herramientas para lograr el color
deseado.

A través de la estrella de Ostwald se presta especial cuidado a las mezclas entre los distintos tonos,
tanto para crear nuevos o para neutralizarlos si fuera necesario.

ACTIVIDAD: Sabiendo que la estrella de color es el pilar fundamental de la colorimetría, deberá

realizar su propia estrella, usando los siguientes materiales.

 Un octavo de carton paja

 Marcador negro
 Regla GFPI-F-135 V01
 Pinceles
 Tabla mezcladora
  3 Temperas ( Amarillo, Azul y Rojo)

Modo de entrega: Link dispuesto en territorium

Alturas de tono
En la colorimetría es fundamental conocer de memoria las alturas de tono. Por eso siempre
decimos que para un tono exacto se requiere la altura exacta. Además, al saber qué nombre
corresponde a cada número podrás descifrar la nomenclatura de los tintes.

Un tono dentro de la gama de color de tintes para coloración de cabello es el valor del primer número.
Que está antes del punto. Ejemplo: 7.53
El número 7 corresponde al tono natural o altura (rubio medio).
El primer número después del punto .5 corresponde al matiz y que contiene un 70% del color (caoba).
El segundo número después del punto 3 Corresponde al reflejo y que contiene un 30% del color
(dorado).

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Reflejos
Los reflejos son el color que podemos ver reflejado en las cosas cuando se ponen bajo la luz y esto
aplica obviamente para el cabello.

Los reflejos son solo una pequeñísima parte del mundo de la Colorimetría y es indispensable
conocerlos de memoria y por completo si quieres ser un experto del color.

En la teoría también los llamamos visos y son los mismos que encuentras en el círculo cromático y
son 7.

Los visos o reflejos NO se eliminan, se neutralizan.

Los reflejos se identifican en la nomenclatura del tono y se encuentra después de la altura de tono y

se separan por un punto. Es el que le da el matiz al color y lo va a definir. GFPI-F-135 V01
El primer número se refiere al reflejo primario, aquel con mayor peso en el tono. El segundo numero
siempre será el reflejo secundario y tendrá un peso menor pero no imperceptible

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Con relación a lo anterior, responda las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué es importante la colorimetría?

2. ¿Qué es y para que sirve la estrella de color?
3. ¿Cuántos colores primarios existen y cuales son?
4. ¿Cuántos colores secundarios existen y cuales son?
5. ¿Cuántos colores terciarios exisen y cuales son?
6. ¿Qué es un tono y cuales son?
7. ¿Qué es un reflejo y cuales son?
8. Si encontramos una nomenclatura 7.31 ¿ a que tono nos referimos?
9. Si encontramos la nomenclatura 9.11 ¿a que tono nos referimos?

Adicional a esto deberá empezar a trabajar en la construcción de su propia carta de color , conseguirá
mechones de cabello y comparara los tonos con ayuda del instructor.

Modo de entrega:Link dispuesto en territorium

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

La actividad de apropiación del conocimiento le permitirá identificar cual es el nivel de comprensión y
aprehensión que ha realizado sobre el tema, por tanto, es necesario que lea y analice el material de
formación de la actividad además, revise los materiales de apoyo o complementarios de esta
actividad.

Ingrese al link https://www.youtube.com/watch?v=Jbd7ufifSKs para aclarar sus dudas .

Participe de la Video conferencia que se realizara a travez de la aplicación Meet.

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3.4 Actividades de transferencia de conocimiento

Estudio de caso:“Actividad 1 – evidencia 2”

Andres es un estilista con 10 años de experiencia en el campo de la peluquería, trabaja de lunes a

domingo en su propia peluquería con un horario de 8:00 am a 8:00 pm.

Un dia a su peluquería llego una cliente , con el cabello algo naranja por lavar tanto su pelo, incluso
tiene algo de resequedad a causa de la resequedad.

Andres determino que la altura de este cabello es un tono 7 y como lo mencione anteriormente ,esta
naranja.

Ella le manifiesta que quiere mantener la claridad del color, pero que quiere eliminar el reflejo naranja
.

Analice el caso de andres y determine.

1. Debido a la resequedad del cabello, cree ustes necesario , realizar una reporalizacion antes o
después de tinturar el cabello?
2. Andres determino que la altura del cabello, era un tono 7¿ diga usted a que nombre
corresponde dicha altura?
3. Teniendo en cuenta que el cabello esta naranja , diga usted que reflejo debe usar andres para
lograr nautralizar la coloración naranja sin oscurecer el cabello.

Estudio de caso:“Actividad 1 – evidencia 3”

Juliana es una estilista de 20 años, lleva poco en el medio de la peluquería y aun siente inseguridad
a la hora de atender a una clienta.

Un dia a la peluquería donde ella elabora llego una clienta con un cabello largo el cual presentaba
dos tonalidades.

De medios a puntas presenta un tono 9 y de crecimiento a medios un tono 5 natural, la cliente tiene
intensiones de emparejar su color, es decir que el color de sus puntas ,quede uniforme GFPI-F-135 V01
al del resto
del cabello.
Para esto:

1. Juliana debe aplicar el mismo tono 5?

2. Se debe aplicar un tono natural o un tono con reflejo?
3. Debe tener en cuenta el largo del cabello, para determinar que tono usar?
4. En el caso de usar un tono con reflejo, que reflejo usaría?

ARGUMENTE SUS RESPUESTAS DEL CASO 1 Y 2

4.ACTIVIDADES DE EVALUACION

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO selecciona la técnica y Dibujo estrella de color y

productos a utilizar de acuerdo Matriz de alturas de color en
Preguntas durante el proceso. la LMS
con procedimiento de cambio
de color

diferencia los tonos cosméticos

según su clasificación y función

realiza proporciones de mezcla

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Y teniendo en cuenta técnicas,
DE PRODUCTO tonalidades, producto
ESTRELLA DE COLOR cosméticos y normas de
Y MATRIZ DE ALTURAS bioseguridad. GFPI-F-135 V01
Documento con el estudio
aplica pruebas de sensibilidad de caso desarrollado en
 teniendo en cuenta
características de los productos ordenador de texto.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO:
cosméticos aplicar la mezcla de
AVANCE EN LA ELABORACION acuerdo con técnica
DE LA CARTA DE COLOR seleccionada y criterios calidad

Estudio de caso "Andres y verifica el estado del cabello

Juliana durante el proceso teniendo en
cuenta el producto utilizado

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS:

Diagnostico: El diagnóstico integral de salud es definido por Pineault como una técnica de investigación que permite identificar y
analizar la situación de salud de una comunidad o población, con el objeto de determinar problemas y necesidades de salud

Protocolo: El protocolo, en su definición más utilizada, hace referencia a distintas conductas y reglas que las personas en una
determinada sociedad deberán conocer y respetar en ocasiones específicas, tales como en ámbitos oficiales por una razón en especial o
porque posee algún cargo que requiere de este protocolo.

Procedimiento: Método o modo de tramitar o ejecutar una cosa.

Valoracion: Efecto de valorar.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

https://www.educativo.net/articulos/la-importancia-de-la-colorimetria-698.html

https://tinteparaelcabello.com/que-son-los-reflejos/ GFPI-F-135 V01

https://lalitotowers.wordpress.com/color-colorimetria-y-ley-del-color/
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor ANDRES CAMILO INSTRUCTOR SENA Febrero 2021

(es) PINEDA BAQUERO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor
(es)

GFPI-F-135 V01