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    1 3 Guia Trabajo

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    Jamie Larissa Rivera Lozada
    Este taller se centra en desarrollar habilidades comunicativas a través de la inferencia. Se divide en tres partes: 1) identificar ideas fundamentales de un documento sobre el desarrollo moral en el deporte escolar, 2) responder preguntas sobre el documento, y 3) una reflexión sobre la lectura de documentos profesionales. El taller debe realizarse de forma individual y ser incluido en un portafolio de actividades.

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    Jamie Larissa Rivera Lozada
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    Este taller se centra en desarrollar habilidades comunicativas a través de la inferencia. Se divide en tres partes: 1) identificar ideas fundamentales de un documento sobre el desarrollo moral en el deporte escolar, 2) responder preguntas sobre el documento, y 3) una reflexión sobre la lectura de documentos profesionales. El taller debe realizarse de forma individual y ser incluido en un portafolio de actividades.

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    Este taller se centra en desarrollar habilidades comunicativas a través de la inferencia. Se divide en tres partes: 1) identificar ideas fundamentales de un documento sobre el desarrollo moral en el deporte escolar, 2) responder preguntas sobre el documento, y 3) una reflexión sobre la lectura de documentos profesionales. El taller debe realizarse de forma individual y ser incluido en un portafolio de actividades.

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    Este taller se centra en desarrollar habilidades comunicativas a través de la inferencia. Se divide en tres partes: 1) identificar ideas fundamentales de un documento sobre el desarrollo moral en el deporte escolar, 2) responder preguntas sobre el documento, y 3) una reflexión sobre la lectura de documentos profesionales. El taller debe realizarse de forma individual y ser incluido en un portafolio de actividades.

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    Vicerrectoría Académica IP-CFT

    Dirección de Desarrollo Curricular

    DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS

    Actividad: Inferencias

    Este taller se realizará en tres partes. La primera, consiste en establecer ideas fundamentales del documento: “El
    desarrollo moral en el deporte escolar en el contexto europeo: un estudio basado en dilemas sociomorales”. La
    segunda, implica responder las preguntas que se realizan en torno al texto mencionado; y la tercera, se enmarca en
    la realización de un proceso reflexivo en torno a la lectura de documentos de orden profesional.

    INSTRUCCIONES

    1. Trabajo de tipo individual.


    2. Este taller debe ser integrado al portafolio de actividades de la Unidad.

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    Dirección de Desarrollo Curricular

    ACTIVIDAD 1

    Identifique los siguientes elementos del texto:

    ELEMENTO RESPUESTA

    TEMA

    IDEA GLOBAL

    PALABRAS CLAVE

    HIPÓTESIS DE TRABAJO

    POSTURA DEL AUTOR

    POSICIONES
    CONTRAPUESTAS EN EL
    DOCUMENTO

    POSIBLES SOLUCIONES
    A LA PROBLEMÁTICA

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    Vicerrectoría Académica IP-CFT
    Dirección de Desarrollo Curricular

    ACTIVIDAD 2

    1. ¿Cuál es la percepción en torno a los niños que se expone en el texto?


    _____________________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    2. ¿Qué sentido tiene la expresión “El deporte escolar representa una práctica física orientada a la educación integral del
    niño” expresado en el primer párrafo de la introducción del artículo?
    _____________________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    3. ¿Cuál es el rol del deporte en la sociedad actual?


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    4. ¿Qué sentido tiene el término valores hegemónicos de la sociedad actual, empleado en el segundo párrafo de la
    introducción?
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    ________________________________________________________________________

    5. ¿Cuál es la idea principal del cuatro párrafo de la introducción del paper?


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    6. ¿Qué relación existen entre desarrollo moral y deporte para el autor del texto?
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    ________________________________________________________________________

    7. ¿Qué sentido tiene el siguiente enunciado del primer párrafo: “así aparecen claras diferencias de género respecto a la
    participación del deporte de competición”?
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    ________________________________________________________________________

    8. ¿Cuál es la intención del autor, a partir del párrafo final de la introducción de este documento?
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    _____________________________________________________________________________________________
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    Dirección de Desarrollo Curricular

    ACTIVIDAD 3

    Reflexión: ¿Cuál es la importancia de la lectura para mi desarrollo estudiantil y profesional?

    Reflexión: ¿Cómo reconoce la información inferencial? ¿Qué estrategias utiliza? Lístelas e indique si son
    pertinentes. ¿Cómo sabe si lo son?

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