Independencia Financiera
Independencia Financiera
Independencia Financiera
INDEPENDENCIA
FINANCIERA A TRAVÉS PROGRAMA DE
EDUCACIÓN
DE UN PRESUPUESTO ECONÓMICA Y
FINANCIERA
EQUILIBRADO Área temática:
Todo presupuesto conlleva una relación detallada de los ingresos y gastos Familias
que pueden llevar a cabo las familias, empresa y sector público, durante
un período de tiempo determinado. Presupuesto
La elaboración del presupuesto debe hacerse anterior a que se produzca
el ingreso y gasto, de esta forma conseguiremos tener un presupuesto
equilibrado acorde a tu estado financiero.
El no presupuestar de forma adecuada conlleva desequilibrios financieros
que provocan situaciones tales como: embargos de propiedades, pérdida
de poder adquisitivo y reducción de bienestar social.
En este módulo nos vamos a centrar en los presupuestos familiares, su
elaboración y las consecuencias que pueden conllevar a las economías
domésticas no realizar un presupuesto equilibrado.
ÍNDICE
1. Introducción……………….…..………………………………………………….…Pág. 2
2. Contextualización…………………………………………………………….……Pág. 3
3. Objetivos………………………………………………………………………….……Pág. 4
4. Contenidos…………………………………………………………………….………Pág. 5
5. Actividades………………………………………………………………………….…Pág. 6
6. Evaluación……………………………………………………………………………..Pág. 9
8. Glosario………………………………………………………………………………..Pág. 12
9. Recursos………………………………………………………………….…………...Pág. 13
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1. Introducción
Menos ingresos y más impuestos
Las familias españolas no les salen las cuentas. Mientras sus ingresos se
congelan (cuando no se reducen significativamente), los precios suben... y
también los impuestos: el resultado, menos dinero en el bolsillo. Una encuesta
realizada hace unos meses por OCU revelaba que casi 3 de cada 10 familias
españolas no llegan a final de mes.
Todo sube
Gasolina +70,6%
Diesel + 62,3%
Electricidad + 33%
Agua + 21%
Gas +18%
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Todo eso es soportado directamente por los contribuyentes: en OCU creemos
que el Estado no puede subir la presión fiscal sin hacer un esfuerzo en
paralelo por gastar el dinero público de manea racional. Hay margen para
hacerlo... sin que se resientan servicios esenciales, claro.
2. Contextualización
http://youtu.be/ZyspdtferZY
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3. Objetivos
Benjamin Franklin(1706-1790)
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4. Contenidos
1. Presupuesto equilibrado.
4. Ahorro.
5. Presupuesto participativo
Presupuesto participativo
Análisis de mis
necesidades
INGRESOS
GASTOS
INGRESOS
PRESUPUESTO NÚMEROS
EQUILIBRADO ROJOS
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5. Actividades
Sesión 1
http://www.rtve.es/alacarta/audios/finanzas-para-
todos-los-publicos/finanzas-para-todos-publicos-
como-gestionar-economia-familiar-02-12-13/2187776/
http://youtu.be/RpH3YsXz1zw
Tarea a realizar:
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2. Además en otra intervención aporta dos consejos para realizar un
adecuado presupuesto.
Sesión 2
Tarea a realizar:
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Gimnasia financiera: http://mejorar-la-economia.comoahorro.com/
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puestoFamliar-completo.pdf (texto informativo del Plan de Educación
Financiera. CNMV. Banco de España).
En función del nivel del alumnado recomendamos trabajar con distintos casos
prácticos:
La paga.
Presupuesto familiar.
6. Evaluación
Criterios de Evaluación
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una guía de evaluación de cada actividad a realizar, donde se detallará
objetivos, contenidos y criterios de calificación.
Instrumentos de Evaluación
GUÍA DE EVALUACIÓN
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ACTIVIDAD 2 Realizamos nuestro presupuesto personal
Desarrollo Diseñar un supuesto numérico práctico que le
planteará a su alumnado en el aula, este material
didáctico puede conllevar la participación de
profesorado de distintas áreas.
Objetivos Elaborar actividades que reflejen situaciones
reales.
Contenidos Presupuesto equilibrado.
Criterios de Evaluación Originalidad, corrección científica, capacidad
aplicabilidad real.
Compresión de los conceptos propios que se
deben tener en cuenta a la hora de realizar un
presupuesto, mediante la revisión el supuesto
práctico planteado.
Obligatoria / Voluntaria Obligatoria.
(http://www.finanzasparatodos.es/ge
peese/es/inicio/)
http://www.edufinet.com/
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Comprensión de
situaciones financieras
reales por medio de un
cómic.
http://www.edufinet.com
8. Glosario
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9. Recursos
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