Psi Co Personal I Dad
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Abstracto
Alfred Adler fue uno de los primeros teóricos en utilizar la posición del orden de nacimiento en su concepción.
ceptualización de clientes. El orden de nacimiento continúa informando a los profesionales que practican
desde un marco de Psicología Individual; Sin embargo, la riqueza de la investigación sobre el
El tema puede parecer abrumador. Usando una versión modificada de Light y Smith (1971)
metodología de recuento de votos , los autores revisaron 200 artículos publicados con estadísticas
hallazgos ticamente significativos de las caractersticas del orden de nacimiento. De estos estudios, el estilo de vida
Las características asociadas con el orden de nacimiento se tabularon para proporcionar una imagen clara de
resultados. Ejemplos de características típicas asociadas con personas de nacimiento específico:
puestos de orden incluyen alto éxito y logros para los primogénitos, alto
necesidad de logros para los hijos únicos, alta sociabilidad para los hijos del medio y alta
Interés social para los más pequeños. Las implicaciones para los consejeros concluyen el artículo.
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argumentan que no hay investigaciones que apoyen las características del orden de nacimiento y
para incorporar las implicaciones centrales de la personalidad adieriana junto con estadísticamente
estudios significativos que indican diferencias en el orden de nacimiento. Implicaciones para el país
Selors concluye el artículo.
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y sus colegas encontraron que el orden de nacimiento descendente estaba relacionado con una mayor
logro medido por la finalización de la escuela secundaria, el ingreso a una universidad
versidad y obtención de título universitario. Paulhus y col. (1999) realizado
cuatro estudios (dos en Canadá, dos en California) utilizando un diseño intrafamiliar.
En los cuatro estudios de investigación, los primogénitos se calificaron como más altos
triunfadores escolares, además de ser más concienzudos.
La investigación reciente se ha centrado en el orden de nacimiento en las relaciones (Hartshorne,
Salem-Hartshorne y Hartshorne, 2009). Hartshorne y col. conducido
dos encuestas en línea diferentes en las que se contabilizaron 2.624 respuestas. Ellos
encontró que las personas son "más propensas a formar relaciones románticas y platónicas cercanas
relaciones con otras personas del mismo orden de nacimiento "(p. 156). También
Descubrió fuertes efectos del orden de nacimiento tanto para la amistad como para la relación romántica.
relaciones con "entre 6% y 88% (M = 28%) más mayores-mayores,
medio-medio, más joven-más joven y solo parejas de las esperadas "
(pág.168). Estos resultados son consistentes con otro hallazgo de Burgess y
Wallin (1943), señalando un 14% más de cónyuges del mismo orden de nacimiento de lo que sería
esperado por casualidad.
La contribución de Herrera et al. (2003) es una de las más completas sobre
este tema. Su estudio se centró en los efectos de las percepciones de los individuos sobre
características del orden de nacimiento y sus orígenes psicológicos. Estudios que involucran
los orígenes psicológicos del orden de nacimiento "reflejan alguna realidad acerca de la
se relaciona con el orden de nacimiento y bien puede influir en el papel real del orden de nacimiento en
sociedad "(p. 142), ya que las personas toman decisiones, a menudo inconscientemente, basadas en
sus creencias sobre las características del orden de nacimiento. Adler (Ansbacher y Ansbacher,
1956) señaló de manera similar que los padres y los miembros de la sociedad pueden imponer
creencias de los niños sobre diferentes características del orden de nacimiento que pueden afectar
expectativas, prácticas de crianza y, en última instancia, los resultados de los niños en la vida.
Después de combinar muestras de Estados Unidos y Polonia, Herrera et al.
encontró que sus 196 participantes eran / Zev / ec / que:
(a) los primeros nacidos son los más inteligentes, responsables, obedientes y estables, y
los menos emocionales y creativos, (b) los hijos únicos son los más desagradables,
(c) los hijos de en medio son los más envidiosos y los menos atrevidos y locuaces, y
(d) los últimos nacidos son los más creativos, emocionales, extravertidos, desobedientes, irre-
responsable y hablador, (p. 144)
Las creencias sobre las diferencias en el orden de nacimiento también pueden traducirse en
elección (Herrera et al., 2003). Tanto en un estudio centrado en Wisconsin como en un
En un estudio de la Universidad de Stanford en California, los participantes creían que primero-
los adultos nacidos tenían más probabilidades de trabajar como contables, abogados, arquitectos,
policías, cirujanos, profesores universitarios o astronautas. (Curiosamente,
los primeros 16 astronautas eran hombres mayores o primogénitos).
los adultos fueron estereotipados en ocupaciones como bombero, escuela secundaria
maestro, músico, fotógrafo, trabajador social y especialista. Los autores
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encontró que el prestigio promedio de las ocupaciones atribuidas a los adultos primogénitos
fue significativamente mayor que la de los últimos adultos nacidos. Tendencias similares fueron
encontrado en un cuarto estudio que compara el prestigio ocupacional real y el
logro demnico de los distintos rangos de nacimiento.
Varios estudios muestran efectos significativos en el orden de nacimiento, pero no encajan bien
en categorías específicas. Si bien estos no se enumeran en las tablas siguientes,
Es importante tener en cuenta sus hallazgos. Por ejemplo, la interacción de género
y factores de orden de nacimiento en algunos estudios con respecto a las características
como inteligencia (Kirkcaldy, Furnham y Siefen, 2009), la edad de la primera in-
curso (Milne y Judge, 2009) y problemas de conducta (Labey, Hammer,
Crumrine y Forehand, 1980). Al igual que Adler (Ansbacber y Ansbacber, 1956)
propuso que las influencias ambientales afectan las características cb de orden birtb,
Estos estudios sugieren que algunas de estas características pueden diferir según el género.
y orden de nacimiento, no simplemente por orden de nacimiento.
Implicaciones del orden de nacimiento para la propia vida y teoría de Alfred Adier
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Método
Resultados
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tabla 1
Características de los primogénitos
Más alto académico / intelectual 23 1,3, 23, 24, 25, 33, 34, 35, 51, 69,
éxito 73, 83, 86, 100, 106, 127, 136, 137,
164, 167, 190, 194, 195
Alumnos de alto rendimiento 12 4,34,60,85,86,95,111,133,152,
171, 185, 196
Altamente motivado 9 8, 60, 62, 73, 78, 153, 160, 161, 170
Probablemente un líder / dominante 9 6,20,66,78,85,92,127,128,172
Más afines 7 1,53,73,103,131,147,148
La mayoría de afiliación bajo estrés 7 79, 91, 120, 147, 163, 175, 193
Sobrerrepresentado entre los eruditos 6 3, 4, 23, 70, 72, 85
Más influenciado por la autoridad 6 21,73,117,129,135,181
Conformista con los valores de los padres 6 60,73,93,110,129,135
Menos convencional sexualmente 5 73,77,87,181,186
Más temeroso en situaciones nuevas 5 45, 73, 84, 115, 186
Sexualidad más temprana 5 73, 77, 87, 181, 186
Es más probable que sea político 5 6,73,92,128,189
Responsable y concienzudo 5 22, 60, 73, 83, 136
Comportamiento maduro 4 3,43,154,192
La más alta autoestima 4 4 7, 7 3, 7 6, 7 8
Comportamiento tipo A 4 20,94,127,142
Depende de la aprobación de los demás 4 73, 74, 93, 135
Más vulnerable al estrés 3 91, 163, 1 70
Auto disciplinado 3 73,110,129
Menor emocionalidad 3 76,86,123
Competente y seguro 3 70, 73, 182
Conservador hacia el cambio 3 60, 73, 76
Niveles de actividad más altos 3 58, 59, 113
Es probable que tenga sueños aterradores. 2 118,119
Mujeres en posiciones de liderazgo 2 60, 61
Narcisismo superior 2 51,96
Tenga en cuenta que n = número de estudios. Los números de las citas se refieren a las referencias en el apéndice.
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Tabla 2
Características de los hijos únicos
Tenga en cuenta que n = número de estudios. Los números de las citas se refieren a las referencias en el apéndice.
Tabla 3
Características de los hijos del medio
Tenga en cuenta que n = número de estudios. Los números de las citas se refieren a las referencias en el apéndice.
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Cuadro 4
Características de los niños más pequeños
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Máximo interés social /
amabilidad 14,20,55,56,
124, 136, 162 73, 78,86, 123,
Mas rebelde 8 22, 49, 83, 86, 116, 136, 199.200
La mayoría de la empatía 7 73, 74, 78, 86, 162, 175, 179
Es más probable que sea alcohólico 6 12, 13,28,29, 109, 165
Sobrerrepresentación de 5 16, 17,23,56, 73
Desórdenes psiquiátricos
Más artístico, menos científico 5 30, 38, 73, 86, 191
Actuar como hijo único si tiene siete años 3 81, 170, 183
diferencia
Ansiedad como mayor si tiene 5 años 3 45, 73, 84
brecha en los hermanos
Más popular 3 55, 73, 124
Elija actividades que involucren 3 55,73, 132
interacción social
Percibido como mimado 3 60, 73, 78
La más alta autoestima 2 73,97
IQ más bajo 2 23,97
Cognitivamente específico 2 73, 82
Más perturbado por perder un 2 52, 104
padre
Tenga en cuenta que n = número de estudios. Los números de las citas se refieren a las referencias en el apéndice.
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constituye una distinción en la tipología del orden de nacimiento, ya que las diferencias entre
La Tabla 1 y la Tabla 2 indican.
Hijos del medio. La Tabla 3 describe a los hijos del medio. Hijos del medio
incluir a todos los niños nacidos entre el primogénito y el menor
cbild. Las características enumeradas en la Tabla 3 difieren sustancialmente de las
enumerados en la Tabla 1 para los primogénitos y en la Tabla 2 para los hijos únicos.
Hijos más pequeños. La Tabla 4 describe a los niños más pequeños. Cbil más joven
dren son los últimos hijos nacidos de familias con dos o más hijos. Como el
tabla demuestra, las características de los niños más pequeños difieren de muchas maneras
a partir de las características de los otros tres grupos.
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macrocosmos al inferir un significado más amplio a partir de muestras más pequeñas de información
ción. Los adierianos que realizan demostraciones de consejería familiar a menudo impresionan
los padres al hacer conjeturas correctas sobre sus comportamientos desafiantes
simplemente sobre la base de una presentación de las edades cronológicas y los sexos de
sus niños. Los consejeros en entornos individuales, grupales y familiares pueden encontrar
Es beneficioso examinar la experiencia del cliente en la familia de origen. Tal
La información puede facilitar la comprensión del estilo de vida y la dinámica familiar.
que puede ayudar al tratamiento del cliente.
Adler (citado en Ansbacher y Ansbacher, 1956) destacó la
Regla de la Psicología Individual: Todo puede ser diferente. Del mismo modo, el nacimiento-
Las implicaciones de orden en la personalidad no son válidas para todos. En cambio, son
herramientas importantes que, cuando se combinan con otros problemas de desarrollo
como género, valores familiares, etnia y valores comunitarios, ayudan a proporcionar una
contexto ambiental a la comprensión subjetiva del mundo por parte del cliente.
Factores adicionales como muerte o discapacidad de un hermano, familia mezclada
mentiras, una gran diferencia de edad entre hermanos y diferencias familiares y culturales
las normas pueden influir de manera diferente en las expectativas de los hermanos. Por el
importancia primordial de la experiencia subjetiva del orden de nacimiento, recomendamos
Enmendar la investigación futura de estas diferencias a través de la medición de
orden de nacimiento psicológico. El orden de nacimiento psicológico de White-Campbell
El instrumento (Campbell et al., 1991; Stewart y Campbell, 1998) se puede utilizar
cumplido con este fin.
Una limitación de los hallazgos es que la mayoría de los estudios revisados catalogaron
orden de nacimiento ordinal más que psicológico ; por lo tanto, algunos psicológicos
las construcciones pueden perderse. Como hallazgos adicionales sobre posiciones psicológicas son
publicado, será útil realizar una revisión de estos en comparación con
estudios ordinales.
Esta investigación también estuvo limitada por las fuentes de información recopiladas.
El estudio no tuvo en cuenta la investigación que encontró resultados no significativos, por lo que
limitando su alcance. Una revisión de los hallazgos no significativos del orden de nacimiento
proporcionan un buen complemento a este estudio. El énfasis en la revisión por pares
Los artículos de revistas también proporcionan limitaciones culturales como
ily representó muestras europeas y norteamericanas. Adler (como se cita en
Ansbacher y Ansbacher, 1956) enfatizaron el papel de los factores ambientales
tors, incluida la cultura, sobre las características del orden de nacimiento. Futuro intercultural
los estudios de otras culturas pueden arrojar resultados diferentes.
Esta revisión de estudios no resolverá el debate en curso sobre la
influencia del orden de nacimiento en la personalidad. Sin embargo, según los 200 artículos
revisados, aparecen algunos temas consistentes que despiertan interés en la investigación y
entornos clínicos. La investigación continua puede iluminar una mayor comprensión de
los efectos del orden de nacimiento de los cuales Adler (Ansbacher & Ansbacher, 1956)
escribió hace casi un siglo.
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Nota
Referencias
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Apéndice
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