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    Informe 2 - Brujula

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    Brayan Bejarano
    El resumen describe los materiales y pasos para realizar una práctica de cálculo de campo sobre una poligonal cerrada de tres lados de aproximadamente 30 metros de longitud en cada lado. Se utilizaron estacas, brújula, cinta métrica, clavos y otros elementos para demarcar tres vértices y medir los ángulos y distancias entre ellos, repitiendo el proceso en cada vértice para completar la medición del polígono cerrado.

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    El resumen describe los materiales y pasos para realizar una práctica de cálculo de campo sobre una poligonal cerrada de tres lados de aproximadamente 30 metros de longitud en cada lado. Se utilizaron estacas, brújula, cinta métrica, clavos y otros elementos para demarcar tres vértices y medir los ángulos y distancias entre ellos, repitiendo el proceso en cada vértice para completar la medición del polígono cerrado.

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    Informe 2_ brujula

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    El resumen describe los materiales y pasos para realizar una práctica de cálculo de campo sobre una poligonal cerrada de tres lados de aproximadamente 30 metros de longitud en cada lado. Se utilizaron estacas, brújula, cinta métrica, clavos y otros elementos para demarcar tres vértices y medir los ángulos y distancias entre ellos, repitiendo el proceso en cada vértice para completar la medición del polígono cerrado.

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    de 3

    3.

    MEMORIA DE CÁLCULO
    3.1- MATERIALES

    Los materiales utilizados en la práctica son:

     3 Jalones.
     Wincha
     Brújula
     Combo.
     Tachuelas.
     Estacas.

    Tachuelas
    Brújula

    Wincha

    Estacas

    Combo Jalón
    3.2 – TRABAJO DE CAMPO

    La práctica se realizo sobre la jardinera de la vía al frente de la Biblioteca Universitaria.

    a) Ubicamos una poligonal cerrada con tres lados, de longitud aproximada de 30 m,


    definida con una estaca en cada vértice.
     Se ubicó el lugar en el cual se realizó la práctica.
     Una vez que se tiene el terreno ubicado se inicia la
    A
    selección de las tres estaciones al demarcarlas con
    tres estacas.
     Se ubicó el punto A usando como referencia una
    estaca y en base a esta se tomó una distancia
    aproximada de 30 m, en donde se clavó otra estaca
    definiéndola como el punto B; el mismo C
    procedimiento fue repetido y se definió el punto C. B

    b) De la primera estación determinar el rumbo o azimut tanto hacia la estación atrás


    como adelante.

     Tomamos la primera estación (A) e iniciamos a calcular con la brújula los ángulos
    (Rumbo o Azimut) formados entre la estación siguiente y la estación anterior.

     Para tener un buen cálculo del ángulo deseado se debe comprobar que la recta que une
    las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de rotación, es decir, la aguja en sí debe
    ser una línea recta. Se revisa observando si la diferencia de las lecturas entre las 2
    puntas es de 180°, en cualquier posición de la aguja.
    Se corrige enderezando la aguja. El eje de rotación debe coincidir con el centro
    geométrico de la graduación.

     Se repite estos dos pasos en cada estación, tanto para el cálculo de ángulo formado
    entre la estación siguiente y la estación anterior. Son se debe de olvidar siempre de
    nivelar la brújula y la aguja con el eje de rotación para realizar un buen calculo.
    c) Medir las distancias entre estaciones, tanto de ida como de vuelta.

     Tomamos la cinta/wincha y
    comenzamos a medir la
    distancia situada entre la
    estación. Así mismo medimos
    la distancia entre la estación
    siguiente y la distancia entre la
    estación anterior.

     Se debe de medir las distancias
    entre estaciones tanto de ida
    como de vuelta.
    d) Repetir los pasos 2 y 3 hasta completar todos los vértices del polígono.

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