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    Hoja de Ruta MC

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    Lucas Gomez costas
    Este documento presenta la hoja de ruta de un curso sobre el análisis y enseñanza del mundo contemporáneo dividido en módulos. El primer módulo abarca dos semanas e incluye lecturas, clases audiovisuales, películas y encuentros sincrónicos centrados en comprender el umbral y tránsito hacia el mundo contemporáneo. El segundo módulo también dura dos semanas y analiza problemas como imaginar el fin del capitalismo. El documento enumera las actividades y materiales de lectura propuestos para cada semana.

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    Este documento presenta la hoja de ruta de un curso sobre el análisis y enseñanza del mundo contemporáneo dividido en módulos. El primer módulo abarca dos semanas e incluye lecturas, clases audiovisuales, películas y encuentros sincrónicos centrados en comprender el umbral y tránsito hacia el mundo contemporáneo. El segundo módulo también dura dos semanas y analiza problemas como imaginar el fin del capitalismo. El documento enumera las actividades y materiales de lectura propuestos para cada semana.

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    Hoja de ruta MC

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    de 2

    Especialización Docente de Nivel Superior en Análisis

    y Enseñanza del Mundo Contemporáneo


    Hoja de ruta

    Módulo Semana Materiales Actividades


    - Fechas

    Introductorio 0. - Participación del Encuentro de Apertura


    1-sep - Participación en el Foro de Bienvenida

    1. Clase 1. - Lectura de la Clase 1. Escrita


    8-sep Escrita - Lecturas de la Bibliografía. Hacia el primer encuentro
    Módulo 1. sincrónico:
    El mundo Gilles Deleuze, Posdata sobre las sociedades de
    contemporáneo: control; Eric Hobsbawm “Vista panorámica del siglo
    umbral y tránsito XX” (introducción a Historia del siglo XX); Poesías
    seleccionadas de Sergio Raimondi (Poesía civil)

    2. Clase - Visionado de la Clase Audiovisual 1


    15-sep Audiovisual 1. - Lecturas de la Bibliografía. Hacia el primer encuentro
    Apertura del sincrónico:
    Foro Gilles Deleuze: Posdata sobre las sociedades de
    control; Eric Hobsbawm: “Vista panorámica del siglo
    XX” (Historia del siglo XX); Poesías seleccionadas de
    Sergio Raimondi (Poesía civil)

    2. Primer - Participación del Primer Encuentro Sincrónico


    18-sep Encuentro (el link para el encuentro que será virtual se enviará en
    Sincrónico la novedad de la semana)

    3. Clase 2. - Visionado de las películas propuestas: Good Bye


    22-sep Escrita Lenin y Bacurau
    Conversación - Lectura de la Clase 2. Escrita
    sobre - Visionado de la Conversación sobre Good Bye Lenin
    películas y Bacurau

    1
    (propuestas - Lecturas de la Bibliografía
    para trabajar
    en el módulo)

    4. Clase - Visionado de las Clases Audiovisuales 2 y 3


    29-sep Audiovisual 2. - Lecturas de la Bibliografía. Hacia el segundo
    Clase encuentro sincrónico:
    Audiovisual 3. Mark Fisher, “Es más fácil imaginarse el fin del mundo
    que el fin del capitalismo” (en Realismo capitalista) y
    entrevista a Deborah Danowski y Eduardo Viveiros de
    Castro, “Diálogos del fin del mundo”.

    4. Segundo - Participación del Segundo Encuentro Sincrónico


    2-oct Encuentro (el link para el encuentro que será virtual se enviará en
    sincrónico la novedad de la semana)

    5. Plenario - Participación en el Plenario de cierre del módulo


    6-oct Sincrónico de
    cierre del
    Módulo

    6. Cierre del Lectura de la bibliografía. Hacia el primer encuentro


    Módulo 7. 13-oct Foro. Módulo sincrónico del Módulo 7:
    Transversal 1 Jan Masschelein y Maarten Simons: “Acusaciones,
    Consigna de demandas, alegaciones” (en Defensa de la escuela.
    Trabajo Final Una cuestión pública)
    del Módulo 1

    El mundo 6. Primer - Participación del Primer Encuentro Sincrónico del


    contemporáneo y 16-oct Encuentro Módulo 7
    los problemas del sincrónico (el link para el encuentro que será virtual se enviará en
    conocimiento la novedad de la semana)

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