INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATÍA

PROGRAMA ACADEMICO: Medico Cirujano y Homeópata

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Clínica Terapéutica Homeopática II SEMESTRE: IX

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

La intención de la Unidad de Aprendizaje de Clínica Terapéutica Homeopática II, para el Médico Cirujano y
Homeópata es proporcionarle capacidad en la utilización del conocimiento teórico, científico, epidemiológico y clí -
nico, en los diferentes escenarios posibles, de los más frecuentes alteraciones en nefrourología, endócrino y
gastroebnterología, con la finalidad de tomar decisiones para la selección del medicamento Homeopático indicado
en cada caso particular, compararando los cuadros patogenésicos de los diferentes medicamentos homeopáticos,
identificando las semejanzas y relaciones que guardan los signos y síntomas más característicos, en la búsqueda
del medicamento simillimum al cuadro sindromático presentado por el paciente, mediante la comunicación verbal y
no verbal, en un clima de respeto, compromiso, confianza y empatía para construir una alianza proactiva del
enfermo, adecuándose a las necesidades y condiciones de los pacientes, la familia y la comunidad.

CONTENIDOS:

Unidad I. Tratamiento homeopático en la clínica nefrourológica,

Unidad II. Tratamiento homeopático en la clínica endocrinológica
Unidad III. Tratamiento homeopático en la clínica gastroenterológica

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Esta unidad de aprendizaje se aborda a partir de la estrategia de aprendizaje basado en problemas y trabajo
cooperativo entre los alumnos (as), donde el docente se apoyaran en métodos de enseñanza tanto deductivos
como inductivos utilizando técnicas como: revisión de textos, mesas redondas, seminarios, sociodramas,
exposición oral, elaboración de mapas conceptuales, cuadros comparativos, búsqueda de síntomas clave en
casos clínicos, mapas mentales, y discusión en el aula de casos clínicos sobre los temas abordados.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

La unidad de aprendizaje se acredita a partir de una evaluación continua: diagnóstica, formativa y sumativa, que
conforma el portafolio de evidencias acorde al modelo educativo institucional.
La unidad de aprendizaje se puede acreditar por saberes previos, con una evaluación teórico, si la comisión
emanada de la Academia lo aprueba.
Puede cursarse por movilidad en otras Instituciones de Educación Superior que tengan convenio con el IPN tanto
Nacionales como Internacionales y con otras Unidades Académicas dentro del Instituto, siempre y cuando los
programas académicos sean afines

BIBLIOGRAFÍA:

1. Demarque D & col. (1994), La Práctica Homeopática en Urología. (CEDH de Francia), México, Ed. Nueva
Editorial Mexicana Homeopática
2. Demarque D & col. (1993), La Práctica Homeopática en Gastroenterología (CEDH de Francia). México, Ed.
Nueva Editorial Mexicana Homeopática.
4. Jovanny J. (1974), Nociones Fundamentales de Materia Médica Homeopática. Madrid, Ed. Boiron.
5. Vannier L. (1957), Terapéutica Homeopática, México, Ed. Porrúa.
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UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA NACIONAL DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Clínica Terapêutica

MEDICINA Y HOMEOPATÍA Homeopática II

PROGRAMA ACADEMICO: Médico Cirujano y TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico-Práctica/

Homeópata Obligatoria

ÁREA FORMATIVA: Homeopatía VIGENCIA:

MODALIDAD: Escolarizada SEMESTRE: IX

CRÉDITOS: 8.0 TEPIC

INTENCIÓN EDUCATIVA

El Médico Cirujano y Homeópata es un profesional comprometido a preservar, mejorar y restablecer la salud en una
forma pronta, suave y permanente del ser humano; su ejercicio se realiza con base en la conjugación de las ciencias de
los fenómenos biológicos, psicológicos y sociales. Sus acciones profesionales se dan primordialmente en la práctica
clínica, la cual debe ejercer con conocimiento, eficiencia, humanismo y juicio critico, con esta base se entiende que el
concepto de salud va más allá de la simple ausencia de enfermedad manifiesta, ya que los avances de la genética han
demostrado que existen predisposiciones mórbidas que dependen de nuestra herencia genética.

Resulta primordial que los alumnos de medicina tengan una preparación que les permita atender no solo las
enfermedades agudas, sino también regular la expresión mórbida del organismo de sus pacientes, para lo cual hasta
hoy la homeopatía parece ser la mejor y única opción viable.

Todos estos aspectos contribuyen a lograr el perfil de egreso en el dominio correspondiente a la práctica clínica, al
desarrollar las competencias necesarias para llevar a cabo un diagnóstico para que los futuros médicos manejen
integralmente la salud individual o de la comunidad.

El Médico Cirujano y Homeópata deberá proponer en todos los casos que considere conveniente la resolución de los
problemas de salud de sus pacientes con tratamiento homeopático, para ello, deberá integrar los conocimientos
adquiridos en los cursos de las materias básicas, Farmacodinamia Homeopática I y II, Materia Médica Comparada I y II
e Introducción a la Clínica Terapéutica Homeopática, con los cuadros clínicos observados en los hospitales en las
asignaturas de Nefrourología, Endocrinología y Gastroenterología, con lo que conseguirá correlacionar los síntomas de
los pacientes, con los referidos en las patogenesias de los medicamentos estudiados en los semestres precedentes y
aplicarlos en los pacientes que asisten a los consultorios de la ENMH.

La primera unidad: Tratamiento homeopático en la clínica nefrourológica, busca que los estudiantes integren los
conocimientos adquiridos en la clínica homeopática y las farmacodinamias con la práctica clínica directa en los
pacientes y puedan prescribir los medicamentos homeopáticos que se utilizan con mejores resultados en los cuadros
clínicos agudos más frecuentes en la práctica cotidiana del primer SEMESTRE de atención en ésta especialidad
médica. Asimismo, se revisarán los medicamentos de fondo o terreno utilizados con mayor frecuencia en este tipo de
pacientes, basándose en el modo reaccional del sujeto.

La segunda unidad: Tratamiento homeopático en la clínica gastroenterológica, busca que los estudiantes integren los
conocimientos adquiridos en la clínica homeopática y las farmacodinamias en la práctica clínica directa con los
pacientes y puedan prescribir los medicamentos homeopáticos que se utilizan con mejores resultados en los cuadros
clínicos agudos más frecuentes en la práctica cotidiana del primer SEMESTRE de atención en ésta especialidad
médica.

Asimismo, se revisarán los medicamentos de fondo o terreno utilizados con mayor frecuencia en este tipo de pacientes,
basándose en el modo reaccional del sujeto.
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La tercera unidad: Tratamiento homeopático en la clínica Endocrinológica, busca que los estudiantes integren los
conocimientos adquiridos en la clínica homeopática y las farmacodinamias con la práctica clínica directa en los
pacientes y puedan prescribir los medicamentos homeopáticos que se utilizan con mejores resultados en los cuadros
clínicos agudos más frecuentes en la práctica cotidiana del primer SEMESTRE de atención en ésta especialidad
médica. Asimismo, se revisarán los medicamentos de fondo o terreno utilizados con mayor frecuencia en este tipo de
pacientes, basándose en el modo reaccional del sujeto.

Con lo anterior en la ENMH refrendamos el compromiso de formar profesionales de la salud que ejerzan la carrera de
Médico Cirujano y Homeópata con una visión biopsicosocial y traten a sus pacientes como personas.

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

La intención de la Unidad de Aprendizaje de Clínica Terapéutica Homeopática II, para el Médico Cirujano y Homeópata
es proporcionarle capacidad en la utilización del conocimiento teórico, científico, epidemiológico y clínico, en los
diferentes escenarios posibles, con la finalidad de tomar decisiones para la selección del medicamento Homeopático
indicado en cada caso particular, mediante la comunicación verbal y no verbal, en un clima de respeto, compromiso,
confianza y empatía para construir una alianza proactiva del enfermo, adecuándose a las necesidades y condiciones de
los pacientes, la comunidad y sociedad.

TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE AUTORIZADO POR:

ACTUALIZADA POR:
HORAS TEORÍA/SEMANA: 3.0 Academia de Terapéutica Comisión de Planes y
Homeopática Programas de Estudio del
HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 2.0 Honorable Consejo General
REVISADA POR: Consultivo del IPN
HORAS TEORÍA/SEMESTRE:
54.0 M. en C. Beatriz Elisa Gallo Olvera (dd/mm/aa)
Subdirectora Académica Interina
HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE: AUTORIZADO Y VALIDADO
36.0 APROBADA POR: Consejo Técnico POR:
Consultivo Escolar
HORAS DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO: 8.0 Presidente: Dr. Flavio Arturo Sánchez
M. en C. Lorena García Morales Garfias
HORAS TOTALES/SEMESTRE: Director de Educación Superior
90.0
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: DE

Clínica Terapéutica Homeopática II

N° UNIDAD TEMÁTICA: I NOMBRE: Tratamiento homeopático en la clínica nefrourológica.

UNIDAD DE COMPETENCIA

Conocer, distinguir, aplicar y apreciar los elementos que integran la Clínica Terapéutica Homeopática en nefrourología,
para su correcta aplicación en el primer SEMESTRE de atención de la población mexicana, para ello requiere el
análisis de las materias médicas, artículos, ensayos, reforzando sus conocimientos de lo más relevante y significativo
para la prescripción Homeopática.
HORAS CON
DOCENTE HORAS DE
CLAVE
No. CONTENIDOS APRENDIZAJE
BIBLIOGRÁFICA
T P AUTÓNOMO

Toma de caso, repectorización y tratamiento Médico 2.0 1B

Homeopático.

Patología Renal.

Pielonefritis (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 1.0 1B,6B,7B

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Calcarea carbonica, Equisetum hyemale, Hepar
sulphuris, Mercurius corrosivo, Pulsatilla nigricans,
Sanguinaria canadensis, Serum d’anguille, Sulphur,
Terebenthina olae, Veratrum viride.

Glomerolonefritis. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 2.0 1.0 1B,5B,6B

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Arsenicum álbum, Belladona atropa, Benzoic acidum,
Colocynthis, Digitalis purpurea, Lycopodium clavatum,
Mercurius corrosivo, Phosphorus, Sarsaparrilla.

Síndrome nefrótico. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 1.0 1B,6B,7B

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Apis mellifica, Aposynum canabinum, Benzoic acidum,
Digitalis purpurea, Formica rufa, Kali carbonicum,
Lachesis muta, Natrum muriaticum, Phosphorus,
Terebenthina.

Litiasis y Amiloidosis. (Definición, etiología, 2.0 1.0 1B,5B,6B

etiopatogenia, fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico
clínico y de laboratorio, pronóstico, tratamiento médico
general).
Tratamiento médico homeopático:
Benzoic acidum, Berberis vulgaris, Calcarea carbonica,
Cantharis vesicatoria, Equisetum hyamale, Lycopodium
clavatum, Oxalic acidum, Pareira brava, Phosphorus,
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Sarsaparrilla.

T.B. Renal. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 1.0 1B,6B,7B

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Amonium carbonicum, Arsenicum album, Aurum
metallicum, Baryta Muriatica, Cantharis Vesilatoria,
Capiscum, Cubeba, Cuprum metallicum, Mercurio
corrosivo, Phosphorus, Sulphur.

Insuficiencia Renal Aguda. (Definición, etiología, 2.0 1.0 1.0 1B,6B,7B

etiopatogenia, fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico
clínico y de laboratorio, pronóstico, tratamiento médico
general).
Tratamiento médico homeopático:
Aconitum napellus, Apocynum canabinum, Chimaphilla
maculata, Digitalis purpurea, Mercurio vivus, Natrum
muriaticum, Sepia officinalis.

Insuficiencia renal crónica. (Definición, etiología, 2.0 1.0 1B,5B,7B

etiopatogenia, fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico
clínico y de laboratorio, pronóstico, tratamiento médico
general).
Tratamiento médico homeopático:
Ammonium carbonicum, Arsenicum álbum, Aurum
metallicum, Kali carbonicum, Phosphorus, Thuja
occidentalis.

Patología de vías urinarias. 1.0 1B,5B,7B

Cistitis. (Definición, etiología, etiopatogenia, 1.0 1.0 1B,5B,7

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Cannabis indica, Cantharis vesicatoria, Capsicum
annuum, Causticum hahnemanni, Chimaphylla
umbelata, Pareira brava, Staphysagria, Terebenthina.

Uretritis. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 1.0 1B,4B,5B,6B,7B

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Argentum metallicum, Argentum nitricum, Cannabis
Sativa, Petroselinum, Silicea Terra.

Patología del aparato genital masculino.

Prostatitis. (Definición, etiología, etiopatogenia,

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Benzoic acidum, Cannabis indica, Clematis erecta,
Coniun maculatum, Medhorrinum, Sabal serrulatum,
Spongia tosta, Thuja occidentalis.

Subtotal 12.0 12.0 2.0

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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

El profesor efectuará la inducción a la unidad de aprendizaje a fin de que el alumno conozca la técnica de
repertorización y la “Toma del caso” en la clínica nefrourológica, tomando en cuenta software, material biblio-
hemerográfico y las páginas electrónicas recomendadas, nacionales e internacionales.
Se formaran equipos de trabajo y los alumnos de manera grupal realizarán la indagación de conceptos y búsqueda de
sintomatología característica en la clínica de nefrourología, para lo cual se enfatizará el uso del repertorio, lecturas
comentadas y exposiciones con el fin de generar una discusión y el análisis de los mismos, bajo la supervisión del
profesor (Discusión dirigida) y se elaborarán como tarea: reperorizaciones, glosarios, tablas, listados, concluyendo con
la revisión de casos clínicos en una convivencia grupal de colaboración y respeto.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Evaluación diagnóstica
Portafolio de evidencias:
Reporte de Investigación documental 10%
Mapas conceptuales 10%
Exposición 10%
Cuestionarios 10%
Sociodrama 10%
Evaluación escrita 50%

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Clínica Terapéutica Homeopática II HOJA: DE

N° UNIDAD TEMÁTICA: II NOMBRE: La Terapéutica Homeopático en la Clínica Endocrinológica

UNIDAD DE COMPETENCIA
Conocer, describir y distinguir los medicamentos policrestos, semipolicrestos y organotrópicos en base a su
patogenesia, para su correcta aplicación en la práctica médica de las alteraciones más frecuentes de endocrinología,
en el primer SEMESTRE de atención, para ello requiere el análisis y la discusión de diferentes textos como las
materias médicas, artículos y ensayos, reforzando su conocimiento más significativo y característico.

CLAVE BIBLIO
No. CONTENIDOS TAA
T P GRÁFIA
Toma del caso, repertorización y Tratamiento Médico 1.0 2B
Homeopático en Endocrinología.

Padecimientos de la glándula hipofisaria. 1.0 2.0 2B,5B,6B

Hiperprolactemia. (Definición, etiología, etiopatogenia,

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
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Agnus castus, Caladium, Kali carbonicum,
Lycopodium clavatum, Phosphorus, Pulsatilla nigricans,
Sepia oficinalis.

Padecimiento de la Glándula Tiroides.

1.0 2B,3B,5B
Hipertiroidismo. (Definición, etiología, etiopatogenia,
fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Aurum metallicum, Berberis vulgaris, Calcarea phosphorica, 2.0
Graphites, Spongia tosta, Zincum metallicum.
2.0 1.0 2B,5B,7B
Hipotiroidismo. (Definición, etiología, etiopatogenia,
fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Baryta Carbonica, Calcarea Carbonica, Calcarea Iodatada,
Calcarea Phosphorica, Graphites, Silicea Terra, Sulphur,
Veratrum Album. 2B,3B,7B
2.0
Bocio. (Definición, etiología, etiopatogenia, fisiopatología,
cuadro clínico, diagnóstico clínico y de laboratorio,
pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Calcarea carbonica, Calcarea iodata, Fluoric acidum, Fucus
vesiculosus, Iodum metallicum, Lapis albus, Lycopus
virginica, Natrum muriaticum, Thuja occidentalis.
2.0
Bocio exoftálmico. (Definición, etiología, etiopatogenia,
fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general). 2B,5B,7B
Tratamiento médico homeopático:
Badiaga, Calcarea iodata, Ignatia amara, Iodum metallicum,
Spigelia antihelmitica, Spongia tosta,
Enfermedad de la glándula suprarrenal.
2.0
1.0
Cushing. (Definición, etiología, etiopatogenia, fisiopatología,
cuadro clínico, diagnóstico clínico y de laboratorio,
pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Aconitum napellus, Baryta carbonica, Belladona atropa,
Gelsemiun sempervirens, Graphites, Lachesis muta. 2B,5B

Enfermedad Del Ovario.

2.0
Infertilidad. (Definición, etiología, etiopatogenia,
fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general). 1
Tratamiento médico homeopático:
Actea racemosa, Graphites, Lachesis muta, Pulsatilla
nigricans, Sepia officinalis, Sulphur, Thuja occidentalis.
2.0 2B,7B
Sindrome Climaterico. (Definición, etiología, etiopatogenia,
fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
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Tratamiento médico homeopático:
Actea racemosa, Apis mellifica, Aurum metallicum,
Graphites, Ignatia amara, Lachesis muta, Sabina,
Sanguinaria canadensis, Sepia officinalis, Thuja occidentalis.
2.0
Poliquistosis ovárica. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2B,5B
fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general). 2
Tratamiento médico homeopático:
Apis mellifica, Colocynthis, Kali bichcromicum, Lachesis 2B,7B
muta, Lycopodium clavatum, Platina, Rhododendron, Rhus
toxicodendron, Thuja occidentalis.

Pancreas.

Diabetes Mellitus. (Definición, etiología, etiopatogenia,

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de 2B,3B,4B,5B,6B
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Aceticum acidum, Argentum nitricum, Bryonia alba,
Chymaphilla umbelata, Ignatia amara, Iodum metallicum, 2.0
Lacticum acidum, Natrum sulphuricum, Phosphoric acidum,
Phosphorus, Syzygium jamb,Uranium nitrucum.

18.0 12.0 2.0

Subtotal
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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

El profesor efectuará la inducción a la unidad de aprendizaje a fin de que el alumno conozca la técnica de
repertorización y la “Toma del caso” en la clínica endocrinologica, tomando en cuenta software, material
biblio-hemerográfico y las páginas electrónicas recomendadas, nacionales e internacionales.
Se formaran equipos de trabajo y los alumnos de manera grupal realizarán la indagación de conceptos y
búsqueda de sintomatología característica en la clínica de endocrinología, para lo cual se enfatizará el uso del
repertorio, lecturas comentadas y exposiciones con el fin de generar una discusión y el análisis de los
mismos, bajo la supervisión del profesor (Discusión dirigida) y se elaborarán como tarea: reperorizaciones,
glosarios, tablas, listados, concluyendo con la revisión de casos clínicos en una convivencia grupal de
colaboración y respeto.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Portafolio de evidencias:
Reporte de Investigación documental 10%
Mapas conceptuales 10%
Exposición 10%
Cuestionarios 10%
Sociodrama 10%
Evaluación escrita 50%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Clínica Terapéutica Homeopática II HOJA: DE

N° UNIDAD TEMÁTICA: III NOMBRE: Tratamiento homeopático en la clínica gastroenterología.

UNIDAD DE COMPETENCIA

Conocer, describir y distinguir los medicamentos policrestos, semipolicrestos y organotrópicos en base a su

patogenesia, para su correcta aplicación en la práctica médica de las alteraciones más frecuentes de
gastroenterología, en el primer SEMESTRE de atención, para ello requiere el análisis y la discusión de
diferentes textos como las materias médicas, artículos y ensayos, reforzando su conocimiento más
significativo y característico.
.
HORAS CON HORAS DE
DOCENTE CLAVE
No. CONTENIDOS APRENDIZAJE
BIBLIOGRÁFICA
T P AUTÓNOMO
Toma del caso, repertorización y Tratamiento Médico 2.0 5B
Homeopático.
5B,6B,7B
Síndrome ácido péptico y esofagitis.

Ulcera Gástrica. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 1.0 1.0

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Argentium nitricum, Arsenicum álbum, Hydrastis
canadensis, Kali bichromicum, Kali carbonicum,
Kreosotum, Lycopodium clavatum, Mercurio corrosivo,
Nitric acidum, Nux vomica, Phosphorus.

Ulcera Duodenal. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 1.0

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general). 5B,7B
Tratamiento médico homeopático:
Argentium Nitricum, Arsenicum, Album, Calcarea
Carbonica, Carbon Vegetal, Colocynthis, Hepar 1.0
Sulphuris, Calcareum, Kali Bichromicum, Lycopodium
Clavatum, Nitric Acidum, Phosphorus, Silicea Terra,
Terebenthina.

Esofagitis. (Definición, etiología, etiopatogenia, 2.0 2.0

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de 5B,7B
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Apis mellifica, Arsenicum álbum, Asafoetida,Bismutum,
Carbo vegetabilis, Causticum, Chamomilla matricaria,
Hydrastis canadensis, Kresotum, Lycopodium
clavatum, Sulphur.

Sindrome diarreico. (Definición, etiología, 1.0 2.0

etiopatogenia, fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico 1.0
clínico y de laboratorio, pronóstico, tratamiento médico
general).
Tratamiento médico homeopático: 5B,7B
Aloe socotrinum, Aconitum napellus, Bryonia alba,
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Calcarea phosphorica, Chamomilla
matricaria, China officinalis, Croton tiglium,
Ipecacuanha cephaellis, Phosphoric acidum, 2.0
Podophyllum peltatum, Rheum,
Sulphur, Veratrum Album.

Sindrome de mala absorción. (Definición, etiología, 1.0

etiopatogenia, fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico
clínico y de laboratorio, pronóstico, tratamiento médico 5B,7B
general).
Tratamiento médico homeopático:
Arsenicum álbum, Bryonia alba, Calcarea carbonica,
China officinalis, Chininum arsenicosum, Ferrum
metallicum, Graphites, Magnesia muriatica, Oleander,
Phosphoric acidum, Podophyllum peltatum.

Colitis, estreñimiento y hemorroides. 3B,5B,7B

2.0
Colitis. (Definición, etiología, etiopatogenia,
fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de 2.0
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático: 12.0
Arnica montana, Arsenicum álbum, Baptisia tinctorea, 5B,7B
Belladona Atropa, Bryonia alba, Chamomilla matricaria,
China officinalis, Colocynthis, Dioscorea villosa,
Gelsemium sempervives, Ipecacuanha cephaelis,
Lachesis muta, Lycopodium clavatum, Mercurio vivo,
Nux vómica, Veratrum álbum. 2.0 4B,5B,6B,7B

Estreñimiento. (Definición, etiología, etiopatogenia,

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general).
Tratamiento médico homeopático:
Aesculus hipocastanum, Aloe socotrinum, Alumina
Alumen, Anacardium orientalis, Bryonia alba, 4B,5B,6B,7B
Causticum, Graphites, Lycopodium clavatum, Nux
vómica, Opium, Platina, Plumbum metallicum, Sepia
officinalis, Silicia terra. 2.0

Hemorroides. (Definición, etiología, etiopatogenia,

fisiopatología, cuadro clínico, diagnóstico clínico y de
laboratorio, pronóstico, tratamiento médico general). 2.0
Tratamiento médico homeopático:
Aesculus hippocastanum, Aloe socotrinum, Anacardium
orientalis, Capsicum, Collinsonia canadenis, Graphites,
Hamamellis virginica, Lycopodium clavatum,
Muriaticum acidum, Nux vómica, Rathania, Sulphur
4B,5B,6B,7B

18.0 12.0 2.0

Subtotal
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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

El profesor efectuará la inducción a la unidad de aprendizaje a fin de que el alumno conozca la técnica de
repertorización y la “Toma del caso” en la clínica endocrinologica, tomando en cuenta software, material
biblio-hemerográfico y las páginas electrónicas recomendadas, nacionales e internacionales.
Se formaran equipos de trabajo y los alumnos de manera grupal realizarán la indagación de conceptos y
búsqueda de sintomatología característica en la clínica de endocrinología, para lo cual se enfatizará el uso del
repertorio, lecturas comentadas y exposiciones con el fin de generar una discusión y el análisis de los
mismos, bajo la supervisión del profesor (Discusión dirigida) y se elaborarán como tarea: reperorizaciones,
glosarios, tablas, listados, concluyendo con la revisión de casos clínicos en una convivencia grupal de
colaboración y respeto.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Portafolio de evidencias:
Cuestionarios 10%
Exposición 10%
Mapas conceptuales 10%
Fichas de trabajo 10%
Casos clínicos 10%
Evaluación escrita 50%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Clínica Terapéutica Homeopática II HOJA: 7 DE 20

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRÁC- NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDADES DURA- LUGAR DE

TICA TEMÁTICAS CIÓN REALIZACIÓN
No.

1 Consulta externa. Realización de historias 1.0 a 1.1.12 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

2 Consulta externa. Realización de historias 1.2 a 1.3.8 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

3 Consulta externa. Realización de historias 1.4 a 1.5.9 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

4 Consulta externa. Realización de historias 1.6 a 1.7.8 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

5 Consulta externa. Realización de historias 1.8 a 1.9.5 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

6 Consulta externa. Realización de historias 1.10 a 1.11.8 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

7 Consulta externa. Realización de historias 2.0 a 2.1.8 2.0 Consultorios de la ENMH

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clínicas con pacientes en los
consultorios de la ENMH y la posterior
confirmación de la prescripción en el
repertorio, incluyendo el electrónico, y la
materia médica homeopática.

Consulta externa. Realización de historias 2.2 a 2.3.8 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
8 la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

Consulta externa. Realización de historias 2.4 a 2.5.7 2 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
9 la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

Consulta externa. Realización de historias 2.6 a 2.7.7 2 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
10 la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

Consulta externa. Realización de historias 2.8 a 2.9.7 2 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
11 prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

Consulta externa. Realización de historias 2.10 a 2.11.6 2 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
12 prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

Consulta externa. Realización de historias 3.0 a 3.1.8 2 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
13 prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

Consulta externa. Realización de historias 3.2 a 3.3.4 2 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
14 la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
15 Consulta externa. Realización de 3.4 a 3.4.5 2.0 Consultorios de la ENMH
historias clínicas con pacientes en los
consultorios de la ENMH y la posterior
confirmación de la prescripción en el
repertorio, incluyendo el electrónico, y la
materia médica homeopática.

16 Consulta externa. Realización de historias 3.5 a 3.5.7 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

17 Consulta externa. Realización de historias 3.6 a 3.6.6 2.0 Consultorios de la ENMH

clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

18 Consulta externa. Realización de historias

clínicas con pacientes en los consultorios de 3.7 a 3.8.6 2.0 Consultorios de la ENMH
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico, y la materia médica
homeopática.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Se formarán equipos de trabajo que asistirán a los consultorios de la ENMH en donde dispensarán la consulta de
manera aleatoria a los pacientes que asisten en busca de un tratamiento homeopático.
Deberán ir rotando a manera de que cada estudiante elabore el mayor número posible de historias durante el semestre.
Las historias se irán archivando en un portafolio de evidencias para cada equipo, y se anotará el nombre del que la
haya elaborado. Una vez terminada la historia clínica, se discutirá con el docente encargado de asesorar al grupo para
decidir el tratamiento.
En los casos complejos, los alumnos deberán realizar la repertorización, incluyendo el sistema electrónico Red Radar.
Para la evaluación y acreditación de la práctica deberán tener la asistencias correspondiente al Reglamento Interno,
Servicios Escolares y Academia.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: DE

Clínica Terapéutica
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Homeopática II

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

PERIODO UNIDAD
TEMÁTICA
1 I 50% Evaluación continua y 50% evaluación escrita.

2 II 50% Evaluación continua y 50% evaluación escrita.

3 III 50% Evaluación continua y 50% evaluación escrita.

Unidad I 33.3% del total de la evaluación final

Unidad II 33.3% del total de la evaluación final
Unidad III 33.3% del total de la evaluación final

La unidad de aprendizaje se puede acreditar por saberes previamente adquiridos, con una evaluación teórica y
práctica, si la comisión revisora emanada de la Academia lo aprueba.
Puede cursarse por movilidad en otras Instituciones de Educación Superior que tengan convenio con el IPN tanto
Nacionales como Internacionales y con otras Unidades Académicas dentro del Instituto.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Demarque D & col. La Práctica Homeopática en Urología. (CEDH de Francia). Nueva
Editorial Médico Homeopática Mexicana. México, 1994, págs. 132.
2 X Demarque D & col. La Práctica Homeopática en Gastroenterología (CEDH de
Francia). Nueva Editorial Médico Homeopática Mexicana. México, 1993, págs. 187.
3 X Demarque D & col. La Práctica Homeopática en Pediatría (CEDH de Francia). Nueva
Editorial Médico Homeopática Mexicana. México, 1991, págs.187.
4 X Guajardo B. G. Posología Homeopática. Malabares. México, 1996, págs. 31.
5 X Jovanny J. Nociones Fundamentales de Materia Médica Homeopática. Boiron,
Madrid, 1974, págs. 454.
6 X Rosas Landa V. Exámenes de Autoevaluación. Impresiones Precisas Alfer S. A.
2006. México D. F.
7 X Vannier L. Terapéutica Homeopática. Editorial Porrúa. México, 1996, págs. 207.
8 X Guermonprez M. Matiere Medicale Homeopathique Boiron. Paris, 2000, págs.312.
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9 X Redín Fernando; Repertorio Homeopatico; Red-H; Ecuador 2005, págs. 340.
X Vijnovky, B., Tratado de Materia Médica Homeopática, Vol. I, II y III. Propulsora de
10
Homeopatia, México, 1989, págs. 689.

Revistas

La Homeopatía de México. Revista bimestral. Propulsora de Homeopatía S. A. de C.

V.
Homoeopathic Links. DHU. Karlsruhe, Alemania. Laboratorios Medicor S. A. México
11 X D. F.
Investigación Homeopática. Informativo bibliográfico. Phinter-heel. Montcada/Reixac,
Barcelona, España.
12 X Sociedad Española de Homeopatía Clásica. Boletín informativo. Rocafort 250.
Barcelona, España.
Ixtliton. Revista de la Asociación de Médicos Homeópatas Cirujanos y Parteros “Dr.
13 X Mateo Rubio Septién”. México D. F.
Homeopathy. Formerly the British Homeopathic Journal. The Journal of the Faculty of
Homeopathy. Ed. ELSEVIER. Oxford, England.
14 X
Páginas electrónicas

15 X www.homeopatasmateo.com
www.homeopatia.com.mx
http://www.sciencedirect.com/science/journal/00070785 (British Homeopathic Journal)
16 X www.digibio.com (La página de Jacques Benveniste)
www.hospitalnacionalhomeopatico.com
www.amherj.org.br/pesquisa.htm (Pesquisa Homeopática de Brasil)
http://homeoint.org/illustr/index.htm (Farmacodinamia Ilustrada)
www.giriweb.com (Grupo internacional de investigación sobre los efectos de las altas
diluciones homeopáticas)
http://www.boiron.com/fr/htm/groupe_boiron/institut.htm (Instituto Boiron)
17 X
Revistas
18 X
La Homeopatía de México. Revista bimestral. Propulsora de Homeopatía S. A. de C.
19 X
V.
Homoeopathic Links. DHU. Karlsruhe, Alemania. Laboratorios Medicor S. A. México
D. F.
20 X
Investigación Homeopática. Informativo bibliográfico. Phinter-heel. Montcada/Reixac,
21 X Barcelona, España.
Sociedad Española de Homeopatía Clásica. Boletín informativo. Rocafort 250.
22 X
Barcelona, España.
23 Ixtliton. Revista de la Asociación de Médicos Homeópatas Cirujanosy Parteros “Dr.
Mateo Rubio Septién”. México D. F.
24 X
Homeopathy. Formerly the British Homeopathic Journal. The Journal of the Faculty of
Homeopathy. Ed. ELSEVIER. Oxford, England.
25 X
Páginas electrónicas

http://www.sciencedirect.com/science/journal/00070785 (British Homeopathic Journal)

www.digibio.com (La página de Jacques Benveniste)
www.hospitalnacionalhomeopatico.com
www.amherj.org.br/pesquisa.htm (Pesquisa Homeopática de Brasil)
http://homeoint.org/illustr/index.htm (Farmacodinamia Ilustrada)
www.giriweb.com (Grupo internacional de investigación sobre los efectos de las altas
diluciones homeopáticas)
http://www.boiron.com/fr/htm/groupe_boiron/institut.htm (Instituto Boiron)
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PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES

UNIDAD ACADÉMICA Escuela Nacional De Medicina Y Homeopatía

PROGRAMA Médico Cirujano y Homeópata SEMESTRE

IX
ACADÉMICO
:

ÁREA: Institucional Científica Profesional Terminal y de

Básica Integración

ACADEMIA: UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Terapéutica Homeopática Clínica Terapéutica
Homeopática II

PERFIL DEL DOCENTE: Médico Cirujano y Homeópata, Médico Homeópata

Cirujano y Partero, Médico Cirujano con Especialidad en
Homeopatía
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
El alumno será capaz de establecer a través de una correcta toma del caso, las semejanzas existentes en los
síndromes gastroenterológicos, endocrinológicos, nefrológicos y urológicos más frecuentes en la práctica diaria
del médico general, con los matices sintomáticos que posee cada uno de los medicamentos recomendados
para su tratamiento homeopático en el programa.
2. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA COMPETENCIAS DOCENTES ACTITUDES

PROFESIONAL
 Conocimientos  Experiencia de  Facilidad para  Responsable
médicos con dominio 2 años comunicarse  Honesto
de la Terapéutica  Manejo de  Trabajar en equipo  Veraz
Homeopática. herramientas  Crear un ambiente de  Respetuoso
 Conocimientos en pedagógicas. cordialidad y de  Congruente
formación docente. colaboración  Tolerante
 Conocimientos del  Desempeño adecuado en  Humanista
Modelo Educativo trabajo bajo presión  Ético
Institucional  Capacidad de análisis,  Compromiso social
síntesis, concreción  Actitud positiva
 Dominio de técnicas  Líder
pedagógicas y de la  Valor y amor a su
tecnología en su profesión.
disciplina.
 Metodología didáctica
centrada en el
aprendizaje.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Dra Antonia Lavanderos M. en C. Beatriz Elisa Gallo Olvera M en C. Lorena García Morales
M. en C. Julia Antonia Ceja de León Subdirectora Académica Interina de la Directora de la ENMH.
ENMH