Planificación anual 2018- 2° GRADO Centro Educativo N°13 “Rosa Burgos de Aguirre”

Área : Lengua
Competencias
• Observar
• Analizar
• Comprender
• Aplicar
Contenidos Estrategias Actividades Evaluación Metas
1 Trimestre Participación en conversaciones 1. Leer un texto. • De proceso: Que el alumno logre:
Oralidad: Expresión de ideas espontáneas e informales. Corrección diaria de la tarea.
2. Contestar preguntas. • Leer y escribir en
personales. Diferenciación de turnos en la • De resultado:
Lectura y escritura: conversación (tomar/ceder la
3. Hacer un dibujo. Prueba escrita. todos los tipos de
El abecedario:Tipos de letra. palabra). 4. Transcribir un texto letras.
Orden alfabético. Identificación, caracterización y corto en cursiva. • Ordenar
Portadores de texto: Análisis e ejercicio de usos sociales de la 5. Ordenar las palabras alfabéticamente un
identificación. lectura: información, recreación, alfabéticamente.
Grupos consonánticos: BR-BL- actuación a partir de instrucciones,
grupo de palabras.
PR. etc.
6. Escribir al dictado. • Aplicar
Portadores de texto: Análisis e Empleo de estrategias de 7. Elaborar láminas. correctamente los
identificación. observación de escritura y 8. Escribir palabras con grupos consonánticos
Textos informativos. La noticia. verificación de lectura: los grupos aprendidos.
La leyenda. La fábula. reconocimiento de palabra/no consonánticos BR-
La oración: Estructura general: palabra, observaciones • Aplicar
Signos de puntuación ( punto morfológicas, sustituciones.
BL y PR. correctamente los
aparte y seguido, coma). Empleo de distintos soportes 9. Hacer oraciones con signos de
Uso de Mayúscula. textuales en la lectura de textos en las palabras puntuación.
Los sustantivos: Sustantivos diversas situaciones escolares. anteriores.
comunes y propios. Identificación de contexto y
• Identificar y aplicar
10. Marcar oraciones y correctamente los
Familia de palabras. utilidad.
Diminutivos y aumentativos. Análisis, producción y
signos de puntuación sustantivos ,
2 trimestre comparación de textos simples en dentro de un texto. adjetivos y verbos.
Oralidad:Ideas previas orales diferentes tipos de letra, 11. Marcar sustantivos • Reconocer los
Expresión de ideas previas. Empleo de mayúsculas, dentro de un texto y
Lectura y escritura:El cuento minúsculas, imprenta y cursiva. diversos tipos de
clasificarlos. textos.
tradicional .Interpretación. Empleo de punto y coma. Empleo
La historieta: componentes de grafemas adecuados y control
12. Completar ficha.
básicos de la historieta. de la puntuación. 13. Organizar sesiones
El texto instructivo. Aviso Implementación de órden de lectura.
clasificado. Los adjetivos: alfabético en la selección de un
listado de palabras.
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Clasificación. Sinónimos y
antónimos. Reconocimiento de la oración
3° Trimestre como unidad de sentido y
Lectura y escritura: El cuento entonación.
clásico.: Secuencia narrativa. Identificación de sustantivos en
Interpretación textual y texto una oración y en un texto.
dramático. El diálogo. Signos de
expresión. Verbos, sustantivos y
adjetivos: Cohesión de los mismos
en una oración. Concordancia en
género y número.
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Área : Matemática
Competencias
• Observar
• Relacionar
• Diferenciar
• Resolver.
Contenidos Estrategias Actividades Evaluación Metas
1° Trimestre Comparación de colecciones y 1. Contar y responder. • De proceso: Que el alumno logre:
Números naturales hasta 499. lugares en una sucesión desde el 2. Descomponer y Corrección diaria de la tarea. - Realizar conteo en lo
Reconocimiento y uso. Datos punto de vista numérico • De resultado:
numéricos: Interpretación. Sistema (correspondencias, conteo,
componer números Prueba escrita. abstracto de los números
de numeración: Orden numérico. estimación, cardinalización). hasta 1000. naturales hasta 1000.
Composición y descomposición de Comparación de números 3. Anterior y posterior. -Establecer las relaciones de
números. La centena. naturales desde el punto de vista 4. Completa la serie orden en los números
Operaciones de suma y resta de cardinal y ordinal. numérica. naturales hasta 1000.
centenas. Situaciones Identificación de regularidades en
problemáticas de sumas y restas. la sucesión numérica y su uso para
5. Completa la serie de -Realizar composición y
Sumas reiteradas de un valor. escribir números y compararlos. números. descomposición de números.
Escalas ascendentes y Elaboración de enunciados que se 6. Completa la ficha. -Resolver las cuatro
descendentes de números. correspondan con operaciones 7. Realiza un cuadro operaciones básicas.
Medida: Aproximación al dadas. numérico. - Comprender y aplicar el
concepto de unidad. Estimación de Elaboración y utilización de
medidas y verificación de distintas estrategias de cálculo
8. Resolver las concepto de medida.
supuestos. exacto y aproximado. operaciones. -Reconocer cuerpos y
2° Trimestre Manejo de los algoritmos de 9. Resolver las figuras geométricas.
Numeración hasta 699.Valor adición y sustracción con situaciones
posicional. Relación de mayor, polidígitos. problemáticas.
igual y menor. Ubicación de los
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números en la recta numérica. Manejo de los algoritmos de 10. Marcar con que
Orden de la serie numérica: multiplicación y división por un medida se realiza la
Dobles y triples. Escalas de 2, 3, 4 dígito.
y 5. Resolución de problemas
medición de diversos
Situaciones problemáticas de sencillos. objetos.
suma y resta. Tablas de Confección de diagramas y tablas 11. Dibujar figuras
multiplicar: Tablas del 2 y el 3. La para ejemplificar relaciones geométricas.
multiplicación. numéricas. 12. Recortar y pegar
Espacio: Plano y recorridos. Interpretación, utilización y
Medidas de capacidad. elaboración de códigos para
figuritas de
3° Trimestre describir la ubicación de un objeto elementos con la
Numeración hasta 1000: La en la recta, en el plano y en el forma de cuerpos
unidad de mil. Valor posicional de espacio. geometricos.
los números. Utilización de la regla para el
Multiplicación por 4 y 5. trazado de rectas.
Situaciones de Discriminación de posición y
reparto.( Introducción a la división forma.
por 2 y 3). Situaciones Distinción de magnitudes
problemáticas con las cuatro comparando, clasificando,
operaciones básicas. ordenando objetos según
Figuras y cuerpos geométricos. propiedades tales como largo,
Medidas de tiempo: El reloj: La capacidad, peso.
hora. Elección de unidades pertinentes
al atributo a medir.
Estimación de medidas y
comprobación de esas
estimaciones. Comparación y
ordenación de cantidades.
Medición con distinto grado de
precisión
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Área : Ciencias Naturales

Competencias
• Observar
• Relacionar
• Experimentar
• Registrar.
Contenidos Estrategias Actividades Evaluación Metas
1° Trimestre Observación y registro sistemático 1. Escuchar • De proceso: Que el alumno logre:
Reino animal:Diversidad: del comportamiento de animales. explicación. Corrección diaria de la tarea. -Diferenciar a los animales y
Movimiento. Alimentación y otras Observación y registro sistemático • De resultado:
clasificaciones. del crecimiento de plantas y del
2. Ver láminas. Prueba escrita.
vegetales según sus
Reino vegetal: Las plantas:: comportamiento ante la luz y el 3. Construir maquetas. clasificaciones.
Adaptaciones. Diversidad vegetal. agua. 4. Completar fichas. _Tomar conciencia sobre el
Frutos y semillas. Clasificación de plantas y 5. Responder preguntas. cuidado de la salud.
2° Trimestre animales de acuerdo con rasgos 6. Dibujar sobre el -Determinar las cualidades
El crecimiento: Signos y cambios comunes.
corporales. Hábitos para el Recolección, registro e
tema. fisicas de los diferentes
cuidado de la salud. interpretación de información 7. Recortar y pegar materiales.
La luz y los materiales: Las sobre rasgos corporales. figuras. _Identificar los movimientos
fuentes luminosas: identificación. 8. Investigar en de la tierra.
Producción de sombras. Observación y comparación de internet. _ Comprender la existencia
Comportamiento de materiales cambios corporales (talla, peso,
frente a la luz. Los movimientos dentición, etc.).
9. Preparar lección oral. del universo y del sistema
de la tierra: El día y la noche. Clasificación de frutos y semillas solar.
3° Trimestre de acuerdo con características
Los cuerpos: El movimiento: morfológicas observables.
Trayectorias. La tierra: Observación, registro y
Movimientos de rotación y comparación de distintos
traslación. El universo. desplazamientos.
Presentación del sistema solar. Materiales conductores y aislantes
Los paisajes y sus formas: de electricidad.
geoformas. Cambios en los Observación del cielo y registro de
paisajes. sus características.
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Área : Ciencias Sociales

Competencias
• Observar
• Registrar
• Apreciar
• Comprender.
Contenidos Estrategias Actividades Evaluación Metas
1° Trimestre Observación del paisaje local y 1-Observar lámina. • De proceso: Que al finalizar el ciclo
La familia: Tipos de familia. registro de datos de acuerdo a 2- Leer texto. Corrección diaria de la tarea. lectivo el alumno logre:
Árbol familiar. Funciones de la criterios explicitados.
3-Recopilar imágenes. • De resultado: -Identificar y aceptar los
familia. Familias de ayer y hoy. Reconocimiento de diferentes
4-Confeccionar lámina. Prueba escrita. diferentes tipos de familia.
Mi localidad: Ubicación modos de representar el espacio
cartográfica. (croquis, planos, mapas pictóricos, 5-Responder preguntas. -Reconocer y ubicar en el
Efemérides: globo terráqueo). 6-Llenar fichas. mapa su localidad de origen
8/3- Día internacional de la mujer. Análisis y descripción de espacios 7-Dibujar sobre el tema. y su provincia dentro del
24/3- Día de la memoria, la verdad desde la observación indirecta.
y la justicia. Análisis y descripción de paisajes.
8-Recortar y pegar mapa de Argentina.
2/4- Día del veterano y los caídos Distinción entre hechos y objetos 9-figuras.Investigar en -Sintetizar los hechos mas
por la guerra de Malvinas. del pasado y del presente. internet. relevantes de las
25/5- Revolución de Mayo. Identificación y descripción de 10-Preparar lección oral. efemérides .
2° Trimestre cambios en la historia familiar y 11-Marcar en el mapa. -Identificar los diversos
Sistemas de transporte: Vivir y local.
viajar en el campo y en la ciudad. Comparación de modos de vida en
12-Recortar y pegar figuras. tipos de transporte.
El transporte en el pasado y en el el presente.
presente. Registro de las formas de
Nuestra provincia: Ubicación en el comportamiento más comunes en
mapa. Identificación de la capital las personas del entorno social.
provincial. Costumbres y Identificación y análisis de los
tradiciones de San Luis. tipos de trabajo en relación con los
Efemérides: resultados de los mismos.
20/6- Día de la bandera Nacional. Intercambio de ideas acerca de los
9/7- Día de la independencia. derechos y obligaciones de cada
17/8-Paso a la inmortalidad del uno.
General San Martín.
25/8-Fundación de San Luis.

3° Trimestre
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Oficios y profesiones: Actividades
industriales. El circuito productivo
Bienes primarios y secundarios.
Nuestro país: Ubicación en el
mapa. Capital Federal.
Costumbres y tradiciones.
Efemérides:
11/9- Día del maestro.
12/10- Día de la diversidad
cultural.
20/11- Día de la Soberanía.

ÁREA: LENGUA

OBJETIVOS ANUALES DEL ÁREA

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• Producir textos breves y coherentes respetando los cánones esenciales del lenguaje.
• Coordinar el intercambio de opiniones y otros actos de habla, utilizando diversos disparadores para tal
actividad.
• Organizar según sus funciones, las palabras en una oración.
• Realizar dictado de oraciones, empleando los cuatro tipos de letras aplicadas al abecedario.
• Especificar e informar sobre las tramas y tipos de texto utilizando diferentes soportes textuales.
• Identificar los diferentes tipos de palabras en un texto y utilizarlos correctamente en una producción
propia escrita.
• Efectuar lectura significativa, atendiendo a la tipología textual en la cuál se halla enmarcado el texto.
• Aplicar los diferentes sistemas de medición en situaciones cotidianas.

ÁREA: MATEMÁTICA

OBJETIVOS ANUALES DEL ÁREA

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• Realizar conteo progresivo de números naturales hasta 1000 empleando diferentes estrategias de
aplicación.
• Efectuar actividades que apliquen la relación de orden en números naturales hasta1000.
• Ordenar los números y clasificarlos según su número de sílabas.
• Realizar dictado de números atendiendo a las pautas propuestas en clases.
• Proceder a la escritura en letras de los números enseñados .
• Realizar operaciones de suma, resta y multiplicación de resultados hasta 1000.
• Aplicar los algoritmos de las cuatro operaciones básicas en la resolución de situaciones problemáticas
simples.
• Identificar y clasificar las figuras y cuerpos geométricos en las actividades propuestas en el aula.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

OBJETIVOS ANUALES DEL ÁREA

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• Seleccionar a los seres vivos según sus características, atendiendo a los contenidos brindados en el
aula.
• Comprender las implicaciones de la luz en los cuerpos mediante la experimentación.
• Aplicar y comprender las pautas para conservar una buena salud e higiene.
• Realizar recorridos y trayectorias simples aplicando lo aprendido en clases.
• Diferenciar las características del día y la noche.
• Caracterizar los ambientes urbanos y rurales mediante la observación directa e indirecta.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVOS ANUALES DEL ÁREA

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• Valorar la familia independientemente de como esté constituida y reconocerla como base de la
sociedad.
• Reconocer y aplicar actividades tendientes a la erradicación de la violencia de género mediante la
implementación de estrategias pedagógicas de incorporación de valores.
• Reconocer los diferentes oficios y su ámbito de implementación.
• Comprender los diferentes tipos de transporte utilizados por el ser humano.
• Conceptuar los principales hechos constituidos en las efemérides vistas en el aula.

PLANIFICACIÓN ANUAL 2018

Planificación anual 2018- 2° GRADO Centro Educativo N°13 “Rosa Burgos de Aguirre”

GRADO: 2°

DOCENTE: NADIA MARCELA AVILA