Unidad 2 - SECUENCIA DIDÁCTICA 2021 Dpto de Ciencias Naturales

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EEMPA N° 1218 “Nativas del Salado” y sus anexos (6218 y 7218)

Santo Tomé-Santa Fe
Dpto. Cs. Naturales
Cuadernillo de actividades 2do. Año 2021
2da UNIDAD
La OMS (Organización Mundial de la Salud) define la sexualidad como una parte fundamental de la vida humana
que abarca el sexo, las identidades y los roles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y
la reproducción. La sexualidad se experimenta y se expresa en los pensamientos, las fantasías deseos, creencias,
actitudes, valores, conductas, prácticas, roles y relaciones de poder. Se construye y es el resultado de la interacción
entre factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, éticos, legales, históricos, religiosos y
espirituales, entre otros.
La forma en que funciona el organismo humano favorece el mantenimiento de la SALUD, los seres humanos,
además de ser seres sociales, compartimos con los demás seres vivos, características de ser sistemas abiertos:
intercambiamos materia, energía e información en nuestro interior, con el ambiente y con otros seres vivos. Dentro
de las funciones corporales, tales como: Nutrición, Relación y Reproducción
En la presente Unidad escolar, hemos de focalizarnos en la FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN (función vital para la
conservación de la especie).
1) En estos días de confinamiento, si tienen conexión a Internet, los invito a ver el video “Cambios
que se sienten” https://www.educ.ar/recursos/117144/cambios-que-se-sienten
Para registrar y compartir:
¿Identificaste en el video alguna situación similar a la que has vivido? Cual? Describela
Información: Los caracteres sexuales humanos.

En la especie humana existen mujeres y hombres, es decir, personas de sexo femenino y de sexo masculino.
Los caracteres sexuales son los rasgos por los que se diferencias a mujeres y hombres.
Hay dos tipos de caracteres sexuales:
Caracteres sexuales primarios. Son los aparatos reproductores, cuya función es hacer posible la reproducción.
Caracteres sexuales secundarios. Son aquellos rasgos, aparte del aparato reproductor, que diferencias a hombre y
mujeres.
2) Menciona ejemplos de caracteres secundarios considerados femeninos y caracteres

secundarios considerados masculinos.
Caracteres secundarios femeninos Caracteres secundarios masculinos
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3) Completar
3. a) SISTEMA REPRODUCTOR MASCULLINO
➔ Órganos genitales internos: Los______________ (producen los espermatozoides), los conductos deferentes
(conducen los espermatozoides hasta la uretra), la___________(lleva los espermatozoides hasta el exterior), las
vesículas seminales y la______________ (fabrican el líquido que transporta y alimenta los espermatozoides).
➔ Órganos genitales externos: El escroto (bolsa de piel en la que están los testículos) y el ____________(está recorrido
en su interior por la uretra y a través de él se expulsan los espermatozoides)
3.b) SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
3.c) Describe las funciones de cada uno de los órganos señalados.
4) Identificar si son FALSAS O VERDADERAS las siguientes expresiones. Fundamentar las expresiones FALSAS.
a) El estrógeno y la testosterona son hormonas sexuales, que disminuyen durante la pubertad.

b) La función de reproducción se inicia durante la pubertad.
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c) La FECUNDACIÓN es la unión celular de un ovulo con un espermatozoide.

d) La fecundación humana se produce únicamente como consecuencia de una relación sexual entre personas de
distinto sexo biológico.
e) La formación de células sexuales y preparación del endometrio para la posible implantación de un embrión está
regulada por un complejo sistema de hormonas, y se repite de manera periódica durante el llamado ciclo
menstrual.
5.1) Describa la regulación hormonal femenina: explíquelo mediante una línea de tiempo y gráficamente mediante
los siguientes dibujos
5.2 Situación: Luciana quiere conocer los días que ovula, pero no sabe calcularlos. Supongamos que ella tiene un ciclo
regular y mestura cada 28 días. ¿Durante que días de ciclo podría estar ovulando?
6) Analiza los siguientes casos y redacta una opinión al respecto:

6.1 Mantengo relaciones sexuales sin protección y durante los días 11 al 15 de mi ciclo menstrual dejo de
tenerlas.
6.2 Utilizo pastillas anticonceptivas porque a mi novio no le gusta usar preservativo. ¡Me despreocupo!
6.3 Con mi pareja mantenemos relaciones sexuales sin protección y antes de que se produzca la
eyaculación concluimos con la relación.
6.4 No me cuido se cuida mi pareja mediante preservativo y si el preservativo se rompe recurro a la
pastilla del día después.
6.5 Soy muy cuidadosa, ambos somos una pareja estable y responsable, por lo que yo estoy al
pendiente de mi ciclo menstrual y a su vez mi pareja usa preservativos independientemente que mi
ovulación ya se hubiera producido.
6.6 Utilizo un DIU, me despreocupo.
6.7 Me cuido con pastillas anticonceptivas y a su vez mi pareja usa preservativo, no solo hay que
cuidarse de un embarazo y ningún método es 100% seguro.
6.- Embarazo: Responder los interrogantes de la pág. 10
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EEMPA N° 1218 “Nativas del Salado” y sus anexos (6218 y 7218)

Información: Los caracteres sexuales humanos.

2) Menciona ejemplos de caracteres secundarios considerados femeninos y caracteres

3. a) SISTEMA REPRODUCTOR MASCULLINO

3.b) SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

3.c) Describe las funciones de cada uno de los órganos señalados.

a) El estrógeno y la testosterona son hormonas sexuales, que disminuyen durante la pubertad.

c) La FECUNDACIÓN es la unión celular de un ovulo con un espermatozoide.

6) Analiza los siguientes casos y redacta una opinión al respecto:

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