Guia de Trabajo Eca01

COLEGIO HERMANA VIRGINIA ROSSI
GUIA DE TRABAJO
CIENCIAS NATURALES
Nombre del Docente: Ricardo Antonio Martinez Método de enseñanza: Virtual

Correo del docente: [email protected] WhatsApp 3235900327
Grado: 8° (A – B – C) Semana del 6 de sep. al 1 de oct. (4 semanas) Jornada: Única
Programa: Ciencias Naturales y Medio Ambiente Sede: Centro Grado: 8º (A-B)
Tema: El Sistema Nervioso y sus funciones
Estudiante: Núm. de lista.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 Explico la importancia de los sistemas de órganos (inmune, nervioso, endocrino, excretor)
con los procesos de regulación de las funciones de los seres vivos.
APRENDIZAJES ESPERADOS POR ÁREA INTEGRADA

Se espera que el estudiante indague e investigue acerca de la función del Sistema
nervioso, identifique las funciones e intervenciones de cada una de las partes que lo
componen y la estructura interna de nuestro organismo para emitir una respuesta a un
estímulo Identificar la estructura de los diferentes sistemas. Analizar el funcionamiento
de los diferentes sistemas.
AMBITO CONCEPTUAL
Sistema nervioso , Neuronas, Sinapsis, SNC y SNP.
METODOLOGÍA
La metodología a desarrollar en esta fase del trabajo en casa, es social cognitiva flexible;
donde el estudiante puede apropiarse del conocimiento según sus capacidades, entorno
y recursos a su disposición. Esta guía es solo una orientación, para que el estudiante
pueda analizar, proponer, construir y plasmar su conocimiento en todos sus momentos,
iniciando con sus pre saberes, complementándolo con la información adquirida para
luego construir el concepto y proponer nuevas estrategias en el desarrollo de las
actividades
ACTIVIDADES EN CASA
 MOMENTO DE EXPLORACIÓN
Para pensar… A principios del siglo XX se concebía que el daño estructural en un

cerebro adulto fuera irreparable y traía consigo secuelas neurológicas severas,
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quedando únicamente la posibilidad de recuperar el cerebro del niño.
Hoy en día, se conoce que la capacidad de regeneración cerebral no se limita solo a

las edades tempranas, sino que en la edad adulta, incluso, se puede recuperar
funciones cerebrales perdidas, gracias a mecanismos de creación de nuevas
sinapsis.
Estas adaptaciones se deben a cambios en la naturaleza de la zona del cerebro

afectada, la participación de zonas aledañas o del lado contrario que suplen dicha
función, lo cual involucra un proceso de reorganización funcional de la corteza
conocida como plasticidad cerebral.
Para responder…
 ¿En qué consiste la plasticidad cerebral?
 ¿qué sucede si se implantan células madre a nivel de tejido cerebral
lesionado una vez se han diferenciado en neuronas?
 ¿Qué repercusiones tiene para la salud humana el hecho de que se pueda
curar enfermedades cerebrales hasta el momento incurables?
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN
O
CONCEPTUALIZACIÓN
Introducción.
El reino animal muestra una creciente complejidad en el procesamiento de la

información, su codificación y almacenamiento, para lo cual cuenta con dos
sistemas, el Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino.
Estos sistemas se encargan de coordinar las funciones del resto de los sistemas en
los organismos pluricelulares, de tal forma que se mantenga la homeostasis y se
transmita información de manera integrada.
Una de las características más relevantes del Sistema nervioso es su capacidad de
integración, que permite al organismo interactuar con el medio externo y regular
su medio interno a través de distintas actividades, que pueden ser simples e
involuntarias como los reflejos, o altamente complejas, voluntarias y conscientes
como es el acto de pensar.
La información se transmite en forma de potenciales electroquímicos originados
en sus unidades nerviosas que lo conforman, las neuronas, estas son células
altamente especializadas.
Junto a ellas se encuentran las células gliales, que apoyan la función neuronal.
Posd…: Apoyarse en cada tema del siguiente link:
Sistema nervioso – simulation, animation, video – eduMedia (edumedia-sciences.com)
Cabeza y Cuello – Anatomía Humana 3D – UACH (anatomiahumana3d.com)
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¿Qué es la sinapsis?
Es la comunicación entre dos neuronas, sin llegar a tocarse,
pero acercándose lo suficiente para transmitir el impulso nervioso.
A continuación estudiaremos los diferentes aspectos que constituyen a este sistema.
1. Irritabilidad: Estímulos y Respuestas.

Los seres vivos se caracterizan por responder a los estímulos del medio ambiente,
tanto externos como internos. Esta capacidad llamada irritabilidad, es fundamental
para la mantención de sus procesos vitales y la sobrevivencia.
En los animales la generación y regulación de las respuestas a los distintos
estímulos se realiza a través de dos sistemas, el Sistema Nervioso y el Sistema
Endocrino (que produce hormonas).
En los vegetales las respuestas, son reguladas, solo mediante sustancias químicas
llamadas hormonas.
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2. Funciones generales del sistema nervioso.
La respuesta nerviosa a los estímulos ambientales ocurre como resultado de las
funciones, sensitiva, integradora y motora, del sistema nervioso, lo que se
encuentra correlacionado con el nivel de complejidad de cada animal.
 - Función sensitiva: Se encarga de percibir los cambios o estímulos internos

y externos a través de los receptores u órganos receptivos. Los cambios
incluyen una amplia gama de factores físicos como la luz, presión o
concentración de sustancias químicas disueltas.
 - Función integradora: Analiza la información sensorial, es decir, los
estímulos, y toma las decisiones apropiadas. Es llevada a cabo por los
centros integradores o elaboradores, el Encéfalo y la Medula espinal.
 - Función efectora o motora: Provoca respuestas de músculos o glándulas,

los llamados efectores. El sistema nervioso puede estimular músculos y
glándulas para que actúen o se inhiban.
Clasificación Morfo- funcional del Sistema Nervioso Humano.

El sistema nervioso del vertebrado se subdivide en:
Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso periférico
Organización del sistema nervioso
Sistema Nervioso Central (SNC)

Está formado por el encéfalo y la médula espinal. Procesa la información que recibe el
organismo y regula los actos dirigidos por el cerebro: aquellos que podemos controlar,
como escribir, y aquellos que no podemos controlar, como los latidos del corazón.
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Sistema Nervioso Central SNC
Funciones del cerebro

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Sistema Nervioso Periférico.
El sistema nervioso periférico comprende las vías sensitivas o aferentes y las vías
motoras o eferentes que llevan la información hacia y desde el sistema nervioso central
para hacer funcionar todo el organismo.
Las vías motoras del sistema nervioso periférico presentan dos subdivisiones adicionales:
el sistema nervioso autónomo que es involuntario (SNA), que transmite señales al
músculo liso (órganos), al músculo cardíaco y a las glándulas, y el sistema nervioso
somático que es voluntario (SNS), que estimula la musculatura esquelética. Por último, el
SNA tiene dos ramas, la división simpática y la división parasimpática.
Con pocas excepciones, los órganos reciben instrucciones de ambas divisiones. En general,
estas dos divisiones tienen acciones opuestas. Los procesos favorecidos por las neuronas
de las vías simpáticas suelen implicar un gasto de energía en situaciones de estrés,
mientras que los estímulos parasimpáticos restablecen y conservan la energía del
organismo en condiciones de reposo.
Un ejemplo: mientras que el sistema nervioso simpático es el que activa los mecanismos
necesarios para acelerar los latidos cardíacos, el sistema nervioso parasimpático es el que
los desacelera.
MOMENTO DE TRANSFERENCIA
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AFIANZO MI CONOCIMIENTO ADQUIRIDO
1. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y organiza tu glosario
científico:
2. LECTURA
La enfermedad de Parkinson es un trastorno progresivo del SNC, que suele
afectar a personas en la sexta década de la vida. Las neuronas sufren una
degeneración. La causa se desconoce, pero ciertos tóxicos ambientales
como pesticidas, herbicidas y monóxido de carbono, contribuirían a su
desarrollo. Esta enfermedad se caracteriza porque los músculos de los
miembros superiores pueden contraerse y relajarse alternativamente, lo
cual causa el temblor de las manos (que es el signo más común), rigidez de los
músculos de la cara, lentitud en el movimiento, etc.
Responde:
a. ¿Qué es el Parkinson?
b. ¿Qué parte del cuerpo es afectada?
c. ¿Qué significa se “degenera”?
d. ¿Cuál es la característica más resaltante de la enfermedad?
3. Señala el principal órgano del sistema nervioso que está involucrado en cada situación.
SITUACION ORGANO
Enhebrar una aguja
Resolver mentalmente un ejercicio de matemática
Aumento de la temperatura corporal
Taquicardia
Retirar la mano de una superficie muy caliente
Aguantar inspiración bajo el agua
4. Taller de aplicación:
 Investiga que es el proceso de sinapsis y realiza un dibujo
 Dibuja una neurona con sus partes y escribe la función.
 Explica cuáles son las funciones del cerebro, explícalo y realiza un gráfico.
 Elabora un mapa conceptual donde explique las partes y función del SNC
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 Explica cómo está conformado el SNP, que tipo de nervios los componen y su
función. Elabora un gráfico.
 Investiga y elabora una cartelera de las enfermedades que afectan el sistema
nervioso (4) y de que formas podemos prevenirlas.
 Busca 20 palabras relacionadas con el tema visto, organiza un diccionario
científico y consulta su significado.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Ser cumplid@ en la entrega de actividades, participar en cada uno de los encuentros virtuales con
respeto hacia mi maestra y mis compañeros, preguntar lo que no entiendes, ser organizad@ en
cada trabajo y en el cuaderno. Realizar todas y cada una de las actividades.
REFERENCIA Y FUENTES DE INFORMACIÓN

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Relacor/index.htm
http://www.iqb.es/neurologia/visitador/v001.htm#anatomia
http://www.aula2005.com/html/cn3eso/11relaciosn/11snervioses.htm
http://www.joseacortes.com/index.htm
http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/#downloads

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Para pensar… A principios del siglo XX se concebía que el daño estructural en un

Hoy en día, se conoce que la capacidad de regeneración cerebral no se limita solo a

Estas adaptaciones se deben a cambios en la naturaleza de la zona del cerebro

El reino animal muestra una creciente complejidad en el procesamiento de la

1. Irritabilidad: Estímulos y Respuestas.

 - Función sensitiva: Se encarga de percibir los cambios o estímulos internos

 - Función efectora o motora: Provoca respuestas de músculos o glándulas,

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