Paso 2 Realizar Lista de Las Informaciones de Los Dos Sistemas de Producción Agrícola

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 12

Paso 2 Realizar lista de las informaciones de los dos sistemas de producción

agrícola

Presentado por:

Rodolfo Gutiérrez Álvarez

Geny patricia Chávez morales

Luis David Barreto Hernández

Edilso Carrillo Cuvides

Presentado a:

JORGE EDUARDO DE JESUS LEON ALONSO 

Director Curso Manejo de arvenses

Curso:

Manejo de arvenses - 30164A_954

Grupo: 30164_5

Programa: Agronomía

Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD)

Septiembre 2021
INTRODUCCIÓN

El manejo adecuado de las arvenses es determinante para un sistema de cultivo,


estas son vitales para el buen desarrollo del mismo siempre y cuando estas no
compitan directamente con el cultivo por alimento y demás. Las arvenses brindan
una serie de ventajas, especialmente las arvenses nobles, ayudan a evitar la
erosión del suelo

De acuerdo a los dos escenarios observados la identificación de arvenses es


pieza clave para iniciar cualquier tipo de control de arvenses; ya que nos permite
conocer la fisiología, clasificación y el tipo de arvense a tratar ya sea dominante,
frecuente o rara. Lo ideal es crear una agricultura biológica sostenible que ayude a
reducir costos e intensifique los procesos naturales; sobre todo en el cultivo de
plátano ya que por sus características es más fácil llevar a cabo esta práctica de
manejo.

De acuerdo a los dos escenarios observados la identificación de arvenses es


pieza clave para iniciar cualquier tipo de control de arvenses; ya que nos permite
conocer la fisiología, clasificación y el tipo de arvense a tratar ya sea dominante,
frecuente o rara. Lo ideal es crear una agricultura biológica sostenible que ayude a
reducir costos e intensifique los procesos naturales; sobre todo en el cultivo de
plátano ya que por sus características es más fácil llevar a cabo esta práctica de
manejo.
Fase II. Información que se conoce

Datos Sistema de producción Problema No. 2. Sistema


de cebolla cabezona de producción de Plátano
(Allium cepa L.) (Musa AAB)
Departamento, Municipio Cota ( Cundinamarca) Quimbaya (Quindío)
Altura msnm 2.610 msnm 1.400 msnm
Temperatura 12º C promedio 24º C
Precipitación 800 mm anual 1.800 mm anual
Humedad relativa 80% 70 %
Suelos Inseptisoles – arcilloso Andisoles – Franco
Densidad aparente 1.0 g cm3 1.35 g cm3
Materia orgánica 5% 15 %
pH 5.5 5.5
CIC 18 cmol Kg - 1 20 cmol kg - 1
Pendiente Del 12% Del 9 %
Área 50 ha 4 ha
Área de muestreo 0.25 m2 0.25 m2
Numero de muestras 200 150
Dominantes: Dominantes:
Amaranthus hybridus spp. Sida acuta Burm. F.
Polygonum segetum. Digitaria sanguinalis (L.)
Pennisetum clandestinum Scop.
Hochst. Ex Chiov.
Frecuentes:
Frecuentes: Sigesbeckia jorullensis
Chenopodium paniculatum H.B.K.
L. Paspalum acrophyllum
Identificación de especies
Echinochloa sp. H.B.K.
Brassica campestris L. Cyperus odoratus L.
Cynodon dactylon (L.)
Raras: Pers.
Raphanus raphanistrum L.
Holcus lanatus. Raras:
Commelina diffusa Burm.
F.
Bidens pilosa L.
Densidad de siembra 0.15 m x 0.3 m 3mx2m
Media – tractor Baja – bomba de espalda
Implemento de una bomba 20L.
de una capacidad de 500 L Con una descarga 0,4
y un aguilón de 6 m con 8 L/min. En la calibración del
Tecnología
boquillas tipo abanico con equipo en un área de 200
una descarga 0,6 L/min m2, se gastaron 3 L de
cada una. La velocidad de agua.
aplicación es de 5 km/h.
Alquiler $30.000 hora de tractor 0
Precio jornal $ 35.000 $ 25.000
PH del agua para la 7.2 6.0
aplicación de herbicidas

Fase IV. Información que no se conoce.

Sistema de producción de cebolla Problema No. 2. Sistema de


cabezona (Allium cepa L.) producción de Plátano (Musa AAB)
1. Gastos en jornales durante la 1. Gastos en jornales durante la
producción producción
2. Total de gastos en insumos 2. Total de gastos en insumos
3. Total de gastos en alquiler de 3. Total de gastos en alquiler de
equipos equipos
4. Tipo de químico para el control de 4. Tipo de químico para el control de
arvenses arvenses
5. Mes de cosecha de los cultivos 5. Mes de cosecha de los cultivos
6. Plagas y enfermedades que 6. Plagas y enfermedades que
presenten los cultivos presenten los cultivos
7. Afectación del cultivo por factores 7. Afectación del cultivo por factores
ambientales ambientales
8. Utilización de algún sistema de riego 8. Utilización de algún sistema de riego
9. Tipos de herramientas para el majeo 9. Tipos de herramientas para el majeo
integrado de arvenses. integrado de arvenses.
10. Número de personal que trabaja en 10. Número de personal que trabaja en
los cultivos (Jornaleros – Agrónomos) los cultivos (Jornaleros – Agrónomos)
11. Tipos de fertilizantes utilizados en 11. Tipos de fertilizantes utilizados en
lo cultivo los cultivos (Químicos – orgánicos)
12. Tipo de sistema de producción 12. Tipo de sistema de producción
(Químicos – orgánicos)
13. Tipos de labores culturales que 13. Tipos de labores culturales que
realiza el productor en el cultivo. realiza el productor en el cultivo.
14. Tipo de formación de los 14. Tipo de formación de los
trabadores para el majeo de los trabadores para el majeo de los
cultivos (Técnicos o profesionales) cultivos (Técnicos o profesionales)
15. Tipo de fenología, morfología y 15. Tipo de fenología, morfología y
edafología del cultivo. edafología del cultivo.
16. Tipo de fenología, morfología y 16.Tipo de fenología, morfología y
edafología de los arvenses. edafología de los arvenses.
1. Identificar los principales problemas en los dos sistemas productivos
presentados en el escenario problema (Anexo 1).

Sistema de producción de cebolla cabezona (cepa),

Los principales problemas evidenciados en el trabajo anterior son: los cambios


climáticos de la zona, la humedad relativa, y En las arvenses encontradas en el
municipio de Cota (Cundinamarca) se tiene reportado la resistencia de
Amaranthus hybridus spp. a los herbicidas cuyos ingredientes activos afectan la
síntesis de la enzima PPO oxidasa en la biosíntesis de la clorofila y de Brassica
campestris L.

Producción de Plátano (Musa AAB).

Se realizó el análisis de los principales problemas encontrados en Quimbaya


(Quindío) para el cultivo de plátano, se encontró que en el lugar presenta defisis
en precipitaciones, la lámina de agua y la humedad relativa y problemas con las
arvenses fuertes y dominantes.

2. Identificar los periodos críticos de competencia a partir de las Figuras


1 y 2 que se encuentran en el escenario problema (Anexo 1). Se deben
determinar en meses para el cultivo de plátano y en días para el
cultivo de cebolla cabezona.

1. Cebolla cabezona (Allium cepa L.)


Se realizó el análisis de las figuras, para identificar el periodo crítico del
cultivo teniendo encuentra las coberturas de arvenses para así poder
controlarlas y evitar pérdidas en el rendimiento del cultivo
En la figura uno podemos notar que la relación cobertura vs producción el
periodo más crítico en el los días 0 al 17 debido a que la cobertura de las
arvenses tienen un porcentaje mayor del 100% y se presenta bajo
rendimiento de producción, por ello en ese periodo se debe realizar el
manejo integrado de arvenses.

2 Plátano (Musa AAB)


Según el análisis de la figura 2 el periodo crítico entre la producción vs
cobertura se debe realizar un manejo integrado de arvenses entro los
meses 0 a 4.8 ya que en ese punto es donde la cobertura de arvenses
presentan una oscilación de 90% a 120% y es en donde se presenta una
menor producción y en los meses del 13 al 15 se presenta la mayor
producción llegando hasta el pico más alto.

3. Formular en pocas palabras el problema central.


En el análisis del documento podemos decir que la alta tasa de cobertura
de arvenses presentados en los dos sistemas de producción, evidenciando
que a mayor la incidencia de cobertura de arvenses, menor será la
producción de los cultivos, determinando esto como el problema central de
ambos cultivos.

4. Anotar las causas del problema central. En los dos cultivos


 Baja realización de trajas culturales para el majeo de arvenses.
 Alta presencia de diferentes arvenses dentro de los cultivos.
 Alta densidad de individuos dentro de los lotes de los cultivos.
 Falta de conocimiento de la fisiología de las arvenses para su control
con el herbicida adecuado.
 Bajo porcentaje de efectividad de los agroquímicos utilizados en el
control de arvenses.
 Poca utilización de diversos mecanismos para el control de
arvenses.
5. Anotar los efectos provocados por el problema central
 Contaminación por el uso de agroquímicos.
 Arvenses crean resistencia a los herbicidas por su uso reiterado.
 Bajo rendimiento por la alta presencia de arvenses.
 Degradación del suelo.
 Costos excesivos en la producción por la compra de insumos
 Competencia entre los cultivos y las arvenses por los nutrientes del
suelo

Actividades colaborativas:

En trabajo colaborativo los estudiantes discutirán y definirán el problema central,


sus causas y efectos, y los periodos críticos de competencia de cada cultivo.

Realizaran un diagrama que muestre la relación de causa y efecto en forma de un


árbol de problemas. Se puede presentar un solo diagrama para el cultivo de
cebolla y plátano, pero se debe diferenciar en relación con los periodos críticos de
competencia.

A continuación, se presenta un diagrama de árbol de problemas:


Diagrama para el cultivo de Cebolla

Efecto

Aplicar grandes cantidades Contaminación por el Arvenses crean


de plaguicidas, lo cual eleva
los costos, y genera crisis uso de agroquímicos. resistencia a los
económica. herbicidas por su uso
reiterado.

El agua para la aplicación cuenta con


un pH de 7,2.

Baja realización de
Poca utilización de
Alta presencia de diferentes trajas culturales para
diversos mecanismos para el majeo de arvenses
arvenses dentro de los
el control de arvenses.
cultivos.

Causas
Diagrama para el cultivo de Plátano

Efecto

Ciertas especies, podrían tener Provocaría resistencia Aumentaría los costos en el


manejo de las malezas si no
un efecto alelopático en el de las malezas al no se realiza como es debido:
cultivo siguiente. variar el herbicida o el actualizándose en maquinaria
control utilizado. y verificando la dosis debida
de la aplicación por m2

Siembra del cultivo con una


Pendiente del 90%.

Requerimientos altos de mano de no se evidencia Dificultad en la recolección


seguimiento y control a del material que se
obra. estos por medidas desprende del fruto lo que
puede ocasionar foco para
biológicas o culturales. el incremento de malezas

Causas

INFOGRAFIA
CONCLUSION
Podemos concluir que el desarrollo de los dos escenarios logramos identificar
diferentes problemas en el manejo de arvenses, características morfológicas y sus
periodos críticos de interferencia. Además, observamos que las arvenses juegan
también un papel beneficioso dentro del agro ecosistema mediante su manejo
adecuado con los cultivos
Referencias bibliográficas

Leonardo, A. (1998). Manual para la identificación y manejo de las principales


malezas en caña de azúcar en Guatemala pp. 9 - 128. Recuperado
de https://cengicana.org/files/20150902101625709.pdf

Ariza, C.A. & Almanza, P.J(2012). Identificación y clasificación en biotipos de las


malezas asociadas con el cultivo de la palma de aceite. Recuperado
de  https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ciencia_agricultura/article/view/2819/258
7

Brenes, S & Agüero Renán (2007). Reconocimiento taxonómico de arvenses y


descripción de su manejo, en cuatro fubcas productoras de piña (Ananas
comosus L.)  En Costa Rica. pp.  239 – 246. Recuperado
de http://www.mag.go.cr/rev_meso/v18n02_239.pdf

Fernández, O.A., Leguizamón E.S. & Acciaresi, H.A. (2015). Definiciones: Visión y
enfoque. pp. 1-24. En: Fernández, O.A. y Leguizamón, E.S. Malezas e invasoras
de la Argentina. Tomo I: ecología y manejo. Ed. EdiUNS. Buenos Aires, Argentina.
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/78489

Recasens, J. & Conesa, J.A. (2009). Malas hierbas en plántula: guía de


identificación. Ed. Ediciones de la Universitat de Lleida. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/54534

También podría gustarte