El Sujeto Creativo y Los Medios
El Sujeto Creativo y Los Medios
El Sujeto Creativo y Los Medios
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Otra teoría muy relacionada es la de la democratización de la comunicación. Esta
teoría indica que la gente puede y debe participar democráticamente en las
decisiones que influyen en la estructura de la comunicación pública. Y así se
establece el derecho a comunicar, a la información, al acceso y a la participación
en el proceso de comunicación. Al mismo tiempo hay un énfasis en dar poder
comunicacional a la base de la sociedad, como opuesta al control de la élite. Y así
nacen hacia 1975 los conceptos de comunicación de base, grupal, popular y
alternativa. También nace una nueva praxis con el teatro popular, el disco-foro, el
periódico popular, los grafiti, etc. Se enfatiza la comunicación horizontal más que
la vertical. Ya no basta la actitud paternalista de ser voz de los sin voz. Más bien
los marginados deben tener sus propios programas producidos por ellos mismos,
y aún más, deben tener también la propiedad, la administración y la producción de
sus mismos medios.
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El foco central de la educación mediática del sujeto creativo maneja conceptos y
temas creativos como aprender a producir un anuncio, noticiero, periódico,
artículo, afiches, comic, dramatización, sociodrama, role-playing, narraciones
escritas, fotografías y videos. Cómo producir en cada medio. Cómo organizar una
campaña publicitaria. Resignificación. Comunicación alternativa. Cómo producir la
misma historia en medios diversos. Cómo inventar nuevas historias. Cómo crear
nuevos finales en un film.