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S09. s1 ESQUEMA

Este documento discute si la educación a distancia debe retornar al modelo presencial después de la pandemia. Argumenta que la educación presencial es mejor que la educación virtual porque permite una mayor asistencia de estudiantes y continuidad en su aprendizaje. Concluye que la modalidad presencial es la mejor opción para aplicar la educación y lograr un desarrollo pleno.

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Susana Manco
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Este documento discute si la educación a distancia debe retornar al modelo presencial después de la pandemia. Argumenta que la educación presencial es mejor que la educación virtual porque permite una mayor asistencia de estudiantes y continuidad en su aprendizaje. Concluye que la modalidad presencial es la mejor opción para aplicar la educación y lograr un desarrollo pleno.

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Introducción

1.1. Contextualización:
Modalidad de EBR presencial
en el Perú después de
pandemia.
1.2. Controversia: ¿consideras
que la modalidad de EBR debe
retornar al modelo de
aprendizaje presencial de
siempre?
1.3. Tesis: En nuestra opinión,
consideramos que si se debe
tomar el modelo
presencial de EBR después de
la pandemia.
1.4. Anticipación: A
continuación.
2. Desarrollo por causalidad:
La educación a distancia Una
crisis en De bajos recursos Un
reto en la
En tiempos de pandemia
profesores y alumnos
bibliográficos y tecnológicos
educación
virtual
OCASIONA A
CAUSA GENERAN
1
La insuficiente asistencia y
continuidad
de los adolescentes
Introducción
1.1. Contextualización: Modalidad de EBR presencial en el Perú después
de pandemia.
1.2. Controversia: ¿consideras que la modalidad de EBR debe retornar al
modelo de aprendizaje presencial de siempre?
1.3. Tesis: En nuestra opinión, consideramos que si se debe tomar el
modelo presencial de EBR después de la pandemia.
1.4. Anticipación: A continuación.
2. Desarrollo por Generalización:

3. Desarrollo por definición:

4. Cierre:
3.1. Conector de cierre: En conclusión
3.2. Reafirmación de la tesis + síntesis de contenido: A favor de que se
aplique la EBR de manera presencial ya que se logra un desarrollo pleno
de la educación.
3.3. Comentario critico: Se logra evidenciar que la mejor opción de
aplicación de la EBR es la modalidad presencial para un mejor desarrollo
de la educación

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