Nocion Temporo - Espacial
Nocion Temporo - Espacial
Nocion Temporo - Espacial
Biblioteca Central
COLECCIÓN PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACIÓN
JUEGODY
PSICOMOTRICIDAD
NV 3TOR 9.943
FECHA:u-3-92. AA
MFN
ANEXO7
1. EL ESPACIO CORPORAL
Nos referimos con ello, al espacio que tiene su manifestación referencial
en el propio cuerpo.
Dos tipos de manifestaciones podemos encontrar en este tipo de confi-
guración espacial: por una parte, las referidas a la gestualidad, y, por la otra,
a la del conocimiento de las diferentes partes del cuerpo.
El gesto tiene dos tipos de connotaciones: una, emotivo-expresiva, de
carácter eminentemente refléjo-respuestas posturales ante las necesidades
SICOMOT)
TRICIDAD
En sintesis:
El espacio corporal lo configura el conjunto de informaciones íntero
y
exteroceptivas, encaminadas a una finalidd de comunicación, de
orientación y de señalamiento.
-
2. EL ESPACIO AMBIENTALL
Este espacio va a ser interiorizado por el niño o niña a través desu explo-
ración, manipulación y modificación.
LAORGANITACION BSPACIO TEMPORAL
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El espacio ambiental el
es espacio circundante del cuerpo.
Los sistemas que van a
propiciar la integración del espacio ambiental
son los sistemas motor
y visual.
El espacio ambiental se estructura merced y a través del desarroBlo del
esquema corporal.
-
3. EL ESPACIO SIMBÓLICco
La noción de espacio simbólico está relacionada con el mundo de las sig-
nificaciones. Por consiguiente es un proceso complejo de la actividad men-
tal superior que nos conduce a la semiotizacion y a lo que Bruner denominó
«representación simbólica»
El espacio simbólico es el espacio abstracto que, organizado en signiti-
cantes, nos procura, simultáneamente, una realidad objetiva y subjetiva
cognitivas.
Cuando hablamos, pues, de signo en cl lenguaje, como de su manifesta-
ción básica, nos estamos refiricndo a dos realidades distintas: una, la del sig-
nificante, cuya composición cs de caráctcr cspacio-temporal,¥ la otra, la de
los significados, cuya composición se encuentra inmersa en las representa-
En síntesis
mecanismos de anti-
El espacio simbólico se construye a través de los
cipación motriz y de las emociones.
4. LA TEMPORALIDAD
determina la inte-
De igual modo, podemos decir, que la calidad del acto,
gración de la lemporalidad.
en un menor
Si un acto adquiere la suficiente calidad, que se traduce
no
afectando al sistema
coste de energia, no alcanza su plena automatización,
en su totalidad, no permitiendo el desarrollo de la imagen mental y la capa-
cidad de anticipación.
En términos cognitivos, si el tiempo es la coordinación operatoria de los
propios movimientos, las relaciones de simultaneidad, sucesión, duración,
deberán constituirse progresivamente, apoyándose las unas en las otras.
En resumen:
Los sistemas que van a propiciar el desarrollo de la temporalidad son:
el sistema auditivo y el sistema motor.
-
acto.
-