Antología Etimologías PDF

ESCUELA PREPARATORIA TÉCNICA
"GRAL. EMILIANO ZAPATA"

BACHILLERATO ESTATAL DGE-CGE: 19EBH0001J - 19ECT0001D
ACADEMIA DE LENGUA Y LITERATURA
Etimologías Grecolatinas
Mayo 2019
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UNIDAD 1: EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE
LA COMUNICACIÓN.
El hombre se distingue de los demás seres vivos por su constitución biológica; pero
fundamentalmente, por poseer la particularidad de hablar, que viene a ser reflejo de la realidad en
conceptos expresados por palabras. La facultad que posee el hombre para manifestar su
pensamiento abstracto a los demás, recibe el nombre de comunicación. Siempre ha sido inherente
al hombre el deseo de transmitir algo de lo suyo: amor, odio, angustias, inquietudes, etc. Es más
pleno el hombre cuando más se comunica.
Este deseo radicalmente afianzado en el hombre lo ha hecho brincar barreras espacio-temporales
para poder estar más en consonancia con las necesidades que le plantea su realidad histórico-
concreta.
La comunicación es un proceso dinámico en el que se presentan múltiples y muy variadas
modificaciones atreves del tiempo. En este proceso se distinguen tres elementos: una fuente que
genera el mensaje, unos medios que lo transmiten y un receptor que lo asimila.
Es evidente que todo proceso comunicacional depende de diversos factores que, o bien favorecen
la transmisión del mensaje, o bien, la nulifican.
La comunicación se realiza de diferentes maneras. Podemos distinguir fundamental dos: la verbal
y la no verbal. La comunicación no verbal no comprende todo tipo de actos naturales o culturales
realizados por el individuo en su relación diaria con los demás. Como ejemplo de estos actos,
tenemos expresiones mímicas y pantomímicas; determinados gestos y movimientos de brazos,
manos y dedos; actuaciones silenciosas completadas con el cuerpo; etc.
Son formas naturales cuando los movimientos son el resultado de descargas emotivas;
culturales, cuando entrañan la intención consciente de dar a entender un pensamiento o estado
de ánimo.
En la comunicación no verbal se utilizan cosas materiales, a saber: objetos arquitectónicos,
escultóricos y cerámicos, etc. En este renglón son ricas las tradiciones indígenas (por ejemplo, los
peruanos quipo usan cordones de colores atados a una argolla; cada uno de ellos simboliza una
idea). También aquí se incluyen las señales de tránsito, alarmas especiales, claves marítimas de
comunicación, etc.
Con todo este rico acervo de posibilidades, el hombre trata de comunicarse lo más efectivamente
posible; sin embargo, toda esta comunicación no verbal dista mucho de poseer el valor que
caracteriza a la expresada por medio de la palabra: la comunicación verbal.
El hombre, creador de símbolos, ritos, danzas, encantamientos tribales, banderas, imágenes,
tumbas, etc., posee por encima de todo esto, la capacidad de manifestar su pensamiento abstracto
por medio del lenguaje-palabra.
LA SUPERIORIDAD DEL LENGUAJE-PALABRA
El mejor medio simbólico de comunicación que posee el hombre, por ser el más útil y perfecto es
sin duda alguna, el lenguaje-palabra.
La lengua es la materialización que cada grupo humano hace, según su circunstancia particular y
concreta, de la potencia comunicativa. En este sentido se habla de las lenguas española, francesa,
rusa, maya, etc.; como sistemas distintos signos lingüísticos. Dichas lenguas pretenden y
consiguen la comunicación entre los miembros de una comunidad. Su funcionamiento se reduce a
la interpretación constante por parte de lo que oye, de una serie de señales que emite el hablante.
Esto supone que tanto uno como otro, es decir, el hablante y el oyente, deben conocer un
inventario o código de señales común. De la amplitud del código y de la compresión que se tenga
del mismo, dependerá en gran manera de capacidad de comunicación.
Cada lengua responde las necesidades del grupo que la usa .El diccionario árabe, por
ejemplo, proporciona cientos de palabras que sirven para hacer distinciones entre los camellos,
mientras que el español sólo posee una. Sin duda alguna, esto se debe a la importancia social,
histórica y económica que ha tenido este animal para los pueblos que habitan en el desierto.
LENGUAS DEL MUNDO. PROCESO SOCIOHISTÒRICO

Tal vez no tengamos jamás la certeza de saber cómo y cuando nació el lenguaje. Investigadores
del siglo pasado trataron de explicar este misterio; sus resultados, en nuestros días, se consideran
meras especulaciones. Por la observación de los gritos de ciertos animales superiores, algunos
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autores creen que tales gritos fueron los cimientos del lenguaje hablado: los primeros signos
articulados por los hombres.
Puede decirse que hace diez mil o cien mil años el hombre primitivo vivía con su familia entre
toscos utensilios y otros objetos en una oscura caverna. Las palabras que empleaba en la
comunicación eran con seguridad muy pocas. En esta época tal vez el hombre solo hacia simples
gestos acompañándolos de gritos o interjecciones, a la manera de ciertos animales. Pero la gran
diferencia entre estos y aquel estriba en el que los sonidos humanos se caracterizan por ser
articulados.
Milenios después, el hombre comenzó a describir oralmente los objetos que le rodeaban. Así le dio
nombre al “bosque”; a la “maza”, al “cielo”, al “ave”, a la “lluvia”, etc. Significó la acción de
“comer”, de “dormir” de “trabajar”, etc.
En esta etapa el hombre ya sabía hablar, darse a entender. Habían nacido las primeras lenguas
.Entiéndase bien esto: sí los habitantes de un lugar carecían de relaciones con los de otro, no es
nada probable que usaran términos iguales.
El relato bíblico de la Torre de Babel y la confusión de lenguas se refiere a una diferenciación de
idiomas ocurrida en una época histórica y una región donde confluían lenguas con rasgos muy
semejantes.
Se calcula que actualmente se hablan en el mundo unas 3000 lenguas diferentes. Unas son
habladas por centenares de millones de hombres mientras que otras lo son solo por unos pocos
centenares. En el Cáucaso, en ciertas partes de Nigeria, Nueva Guinea y Centroamérica, hay gran
cantidad de lenguas habladas por escaso número de personas.
La fragmentación lingüística es una consecuencia de la evaluación histórica cuando un pueblo
lingüísticamente unitario se extiende sobre un gran territorio, se forman, tras algunas generaciones,
diversos dialectos que evolucionan rápida mente, convirtiéndose en lenguas independientes, si no
entran en acción fuerzas de contención, p. ej.: la centralización política.
Clasificación de las lenguas

Para clasificar la gran cantidad de lenguas del mundo, se han adoptado varios puntos de vista o
de criterios, de los cuales nos interesan principalmente dos: el criterio morfológico y el criterio
genealógico.
En la clasificación morfológica se examina las lenguas en cuanto a su forma y constituye grupos
idiomáticos que mantiene entre si afinidades estructurales. Dentro de esta clasificación se
distinguen tres grandes grupos de lenguas:
 Monosilábicas
 Aglutinantes
 De reflexión
Lenguas monosilábicas: Las palabras de estas lenguas son raíces que no cambian, No se
conjugan ni se declina. Una misma palabra puede desempeñar los diferentes oficios ya sea de
verbo, de adjetivo o de nombre, según el lugar que ocupe en la frase. Son ejemplos de lenguas
monosilábicas: el chino, el birmano, el tibetano y el siamés.
Lenguas aglutinantes: Agrupan palabras yuxtaponiéndolas, pero sin fundirse entre sí. La
palabra-frase resulta de la manera unión externa de unas raíces con otras. Son lenguas
aglutinantes las hiperbóreas, las americanas, las caucásicas, las malayopolinésicas, las
uraloaltaicas, etc.
Lenguas de flexión: Sus palabras constan de un lexema (raíz) al que se le unen otros elementos
(llamados gramemas), combinándose con aquél y entre sí, para formar una unidad indivisible. En
esta clasificación se ubican las lenguas indoeuropeas, de las trataremos posteriormente.
Las lenguas de reflexión pueden ser: analíticas y sintéticas

 Las sintéticas expresan sus relaciones gramaticales por medio de gramemas que se combinan
con el lexema (raíz)
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 Las analíticas expresan las mismas relaciones gramaticales utilizando preposiciones, artículos
o interjecciones (cuando son nombres), y verbos auxiliares (cuando se trata de verbos). El latín
y el griego son lenguas de flexión analítica.
CLASIFICACIÓN GENEALÓGICA
El criterio genealógico parte del origen común de varias lenguas manifestado en la afinidad que
tiene entre sí. Se llama familia lingüística al conjunto de lenguas que tienen su origen en una
común o lengua madre. De familias lingüísticas más importantes tenemos, entre otras: La
semítica, la camítica y la indoeuropea. Esta última es la que más nos interesa y por lo mismo a ella
nos referimos en especial.
Familia lingüística indoeuropea: Es la más importante por su vasta extensión y por qué el
español se ubica dentro de ella. Geográficamente se establece desde la india por el este hasta las
costas del océano Atlántico por el Oeste; por el norte desde Escandinavia, hasta, el mar
mediterráneo en el lado sur.
La familia lingüística indoeuropea abarca nueve ramas importantes con sus respectivas
ramificaciones, a saber:
1. Indo-irania: rama india antigua (sánscrito, práctico), rama india moderna (bengalí,
hindi), rama irania (zend, presa).
2. Tocaría: tocario. Se habló en Turquestán chino.
3. Armenio: antiguó y moderno
4. Hitita: se habló en Asia Menor, en la antigua capadocia (hoy Turquía).
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ORIGENES DEL ESPAÑOL
El idioma español se llama también castellano porque esta lengua romance comenzó a hablarse en
castilla, región central de España. Se dice que es una lengua romance porque se derivó
principalmente del latín, idioma de los romanos. Se estima que nuestro idioma consta
aproximadamente de un 75% de palabras de origen latino.
Se dice que los iberos fueron los primeros habitantes de la península llamada ibérica o sea la
poblada actualmente por España y Portugal. Por el siglo VI, antes de cristo, los celtas invadieron el
territorio de los iberos y ocuparon el centro y el oeste de la península. Los celtas se mezclaron con
los fenicios, los griegos y los cartagineses; estos últimos sometieron todo el país bajo su dominio.
En el siglo II, antes de cristo, los romanos invadieron el país y desalojaron a los cartagineses, y
anexaron a roma el territorio conquistador. Los romanos permanecieron en España durante cuatro
siglos. Ellos contribuyeron a la civilización hispánica, dieron sus leyes, su educación, su religión
cristiana y su idioma: el latín. La lengua que hablaba el pueblo se mezcló con el latín de los
romanos y surgió un latín o popular, fuente de la lengua romance española.
En el año 409 de la era cristiana, bandas guerreras de vándalos, alanos y suevos(los llamados
barbaros), invadieron el territorio hispano. Para combatir a los barbaros vinieron los visigodos,
traídos por los romanos, y al fin llegaron a posesionarse del país, estableciendo su capital en
Toledo. Los visigodos acabaron por adoptar la lengua romance que se hablaba en el país.
Al principio del siglo VIII de la era cristiana, aparecieron los árabes, apoderándose pronto de todo
el país. No obstante, los cristianos españoles, comenzaron a combatirlos y a luchar por la
conquista. Después de ocho siglos de dominación árabe, lograron los españoles, en el año de
1942, expulsar definitivamente a los árabes,
El español que hoy hablamos y escribimos es pues un idioma romántico o romance, como el
rumano, hablado de la antigua Dacia y al sur del Danubio, en parte de macedonia y Albania; el
dálmata, lengua muerta de las costas de Dalmacia; el retorromano, hablado de la antigua Retía,
es decir, en parte de Suiza y de Italia; el italiano, idioma actual de Italia; el sardo, hablado en
Cerdeña; el francés y provenzal de la vieja Galia, el portugués actualmente hablado en Portugal y
en Brasil; etc.
El español surgió del latín vulgar, lengua con que se comunicaban los colonos y mercaderes
legionarios establecidos en la península ibérica. El latín vulgar se convirtió por evolución en
diversos dialectos hispánicos, entre los cuales predomino el castellano, declarado lengua oficial de
España en el siglo XIII.
La lengua literaria española nació en tiempos de los reyes Fernando III (1230-1252) y Alfonso X
(1253-1284).
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CONFORMACION DEL ESPAÑOL MODERNO
La múltiple influencia lingüística que conforma al español moderno procede en un alto porcentaje
de la lengua italiana.
El griego, después del latín, es el idioma que más palabras ha aportado al español. La mayoría de
las palabras procedentes del griego han llegado a nuestra lengua a través del latín; recordemos la
frase de Horacio: “Grecia cautivo a su rudo conquistador “. Así fue, en efecto; aun cuando roma
domino con las armas a Grecia, esta le dio las excelencias de su cultura.
Particularmente, en el campo de la ciencia, ha sido la lengua griega, generadora de la casi
totalidad de tecnicismos empleados por aquella. Por ejemplo: telescopio, microscopio, leucocito,
higrómetro, hepatotomia, electrocardiograma, cardialgia, etc.
Además del griego y el latín, pilares fundamentales del español, debemos mencionar la influencia
de otros idiomas que han proporcionado elementos de gran valor a la configuración de la lengua
que hoy hablamos, siendo las principales: el árabe, el hebreo, el inglés, el francés y las lenguas
americanas.
El elemento árabe en el castellano es muy notorio. Poesía y fineza se revelan en algunas palabras
de origen árabe usadas comúnmente en nuestro lenguaje: Guadalajara( rio sobre
piedras),Guadalupe( río de luz ) azahar, azucena, jazmín, alhelí, azul, aljibe, centi, elixir, laud,
alfeizer, alfombre, alhaja, alcanzar; en otras su carácter práctico: cero, cifra, algebra, azote,
acequia, alacena, alcoba almohada, alcohol, alfiler, algodón, alacrán, alarife, albricias, etc. Y en
algunas más su sentido humorístico: gandul, haragán, rabadán, orangután, alcahuete,
maravedí, etc.
El hebreo ha proporcionado a nuestro idioma en cuantioso vocabulario fácil de identificar por el
matiz bíblico-religioso de sus palabras: Abel, Abraham, Adán, Babel, Benjamín, David, Eva, Ester,
Gabriel, Isabel, Jacob, Jesús, Lázaro, Manuel, Mesías; las palabras comunes: aleluya, amén,
cábala, hosanna, jubileo, querube, rabino, sábado, serafín, etcétera.
De los pueblos germánicos, hemos tomado palabras , muchas de ellas de acento guerrero:
dardo, esquivar, feudo, guerra, heraldo, sable, sitio, trotar, yelmo, nombres propios, tales como
Adolfo, Alfonso, Álvaro, Arnoldo, Elvira, Enrique, Ernesto, Federico, Fernando, Gonzalo, Heriberto,
Ramiro, Rodrigo, Rosendo, etc.
 Francés:bajel,billar,blusa,bufete,burel,cadete,camión,corchete,cofre,dosel,ficha,hotel,jardín,ma
njar,miniatura,obertura,paje,parque,sargento,trinchal,vergel,etcétera.
 Italiano: alerta, bagatela, baqueta, bisoño, boleta, brújula, coronel, cucaña, chusma, escopeta,
fachada, fragata, operata, pestaña, saltimbanqui, soneto, etcétera.
 Inglés: Babor, bote, boxeo, coctel, cheque, dólar, líder, rifle, tranvía, vagón, etcétera
 Lenguas americanas (lenguas caribe y haitiana), batata, cacique, caimán, caníbal, canoa,
caoba, carey,
colíbri,guayaba,Hamaca,huracán,macabna,maíz,papaya,piragua,,sábana,tabaco,tiburón,etcete
ra.
 De México (de lenguas náhuatl, tarasca y maya) aguacate, cacahuate, cacao, camote,
chocolate, hule, jícara, nopal, petaca, petate, tiza, tomate, etcétera.
 De Sudamérica (lenguas Aimar, quechua y guaraní) coco, tapir, tapioca, alpaca, cancha,
cóndor, guano, loro, llama, pampa, papa, puma, vicuña.
EL ESPAÑOL IDIOMA EXPRESIVO
Julio Verne, el novelista que ha cultivado con sus narraciones, llenas de aventuras, con colorido, y
paisajes exóticos se ha expresado de nuestro idioma español térmicos muy halagadores:” ¡Que
lengua! ¡Qué lengua tan abundante y tan sonora! Estoy seguro de que entran, en su composición
setenta y ocho partes de cobra y veintidós de estaño como el bronce, de las campanas”.
Eso es nuestro idioma español, lenguaje, que vibra, que se manifiesta en múltiples facetas .Ya en
líneas arriba se manejaba esta idea: la lengua no es una institución legendaria e intocable si no
un ente vivo que se enriquece, día a día, con nuevas palabras y que por igual desecha las palabras
ya no le son útiles.
Si bien es cierto que las lenguas evolucionan, es notorio también que estas van creando sus
propias leyes, el gran lingüista suizo Ferdinand de Saussure habla del signo lingüístico como signo
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mutable, por que evoluciona a través del tiempo, pero inmutable, porque no se puede cambiar
capricho de un hablante en un determinado momento.
Esto es, que nuestro lenguaje está ligado a un contexto del que extrae su sentido; de aquí la
necesidad de que la palabra ocupe el lugar preciso en la expresión, para que podamos comunicar
lo que queramos. En la siguiente unidad trataremos nuevamente este punto que habrá de
conectarnos más a la estructura lingüística que ahora indicamos.
El español posee múltiples posibilidades expresivas. Consideramos solo como ejemplos aquellos
terminamos que contienen ideas a fines, es decir, palabras sinónimas, isónimas, homónimas,
homófonas y antónimas.
 Sinónimas: palabras que tiene un significado muy parecido. Ej.: ella es estudiosa,
aplicada, ejemplar, cuidadosa, etc.
 Isónimas: palabras que tiene una raíz común. Ej.: delgado, delicado; abertura-apertura;
legal-leal; entero-integro; etc.
 Homónimas: palabras que se escriben exactamente igual; pero tienen significación distinta.
ej.: Ella se casa hoy; tu casa es cómoda; toco un solo de violín; él vive solo en su choza;
etc.
 Homófonas: vocablos que se pronuncian o suenan igual, pero tiene una escritura, algo
diferente. Ej.: a (preposición), ha (verbo), ah (interjección), etc.
 Parónimas: son palabras que se escriben de un modo parecido, sin embargo, tiene un
significado distinto. ej.: imprudencia (Falta de prudencia), impudencia (falta de pudor);
absolver (perdonar), absorber (chupar): etc.
 Antónimas: Son palabras que tienen significación contraria. Ej.: bondad y
maldad; belleza y fealdad; principio y fin; etc.
Se ha terminado la exposición de la primera unidad. La idea constante que hemos manejado ha

sido la comunicación, la búsqueda dinámica de dar a conocer nuestros conceptos. Hemos llegado
a la conclusión de que no existe una forma más adecuada para expresar nuestros conceptos que
el lenguaje-palabra.
La historia, reflejo fiel d la vida del hombre a través del tiempo, ha sido una extraordinaria guía en
la búsqueda del origen, desarrollo y expresividad de la lengua española.
El estudio de la etimología grecolatina de nuestro idioma, que ahora estamos iniciando, es tan solo
una parte de ese horizonte ilimitado que es la lingüística. Nuestra comunicación será precisa y
adecuada cuando nuestros medios sean los más apropiados.
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PRÁCTICA No. 1
1. El hombre se distingue de los demás seres vivos fundamentalmente por poseer la

particularidad de_____________________________________.
2. El hablar es una particularidad exclusiva del hombre, por esto se

_____________________________________de los demás seres.
3. La facultad que posee el hombre para manifestar su pensamiento abstracto recibe el nombre
de___________________________________________.
4. En la comunicación intervienen varios elementos: una fuente que genera el mensaje,

unos medios que los trasmiten y un _______________________ que lo
___________________________.
5. Podemos distinguir fundamentalmente dos tipos de comunicación: _______

______________________________.
6. En la comunicación no verbal se utilizan cosas materiales, tales como:
____________________________________________________________.
7. El hombre, creador de símbolos, danzas, etc., tiene la capacidad de manifestar su
pensamiento abstracto por medio del ___________________.
8. La lengua es la ___________________________que cada grupo humano, hace de la

potencia ________________________________________.
9. El mejor medio simbólico de comunicación, el más útil y perfecto, es sin duda

el__________________________________________________________.
10. La capacidad de comunicación dependerá en gran parte de la

_________________________ así como de la _______________________________.
11. El promedio de lenguas habladas en el mundo es aproximadamente de

____________________________________________________________.
12. Los lingüistas han adoptado varios puntos de vista para clasificar el gran número de
lenguas; nos interesan dos:
1) _________________________ y 2) ___________________________.
13. Para clasificar las lenguas según su origen usamos el criterio ______________________.
14. El criterio morfológico que clasifica las lenguas según su forma o escritura, distingue tres
grupos de lenguas:
1) ____________________ 2) _______________________ 3) ____________________
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15. Las lenguas cuyas palabras constan tan solo de raíces que no cambian ni se conjugan, ni se
declinan, son las lenguas ___________________________.
16. Las lenguas china y tibetana son compuestas de palabras que no se conjugan, ni se
declinan, por lo que se clasifican en las lenguas _________________________________.
17. Algunas lenguas agrupan palabras yuxtaponiéndolas, pero sin fundirse entre sí. Reciben el
nombre de ___________________________________.
18. Las lenguas cuyas palabras constan de una raíz (o lexema) a la cual se añaden otros
elementos (los gramemas) que se combinan entre sí, formando una unidad invisible, son las
llamadas lenguas __________________________________________.
19. Las lenguas de reflexión pueden ser: ______________________________.
20. La lengua latina, así como el griego, para expresar las relaciones gramaticales entre una
palabra y otra se valen de un gramema añadido a la raíz de la palabra en cuestión; estas
lenguas son_____________________.
21. El castellano, para expresar estas mimas relaciones se vale de preposiciones, artículos o de
otras partículas; está lengua es de flexión ____________________________.
22. El criterio genealógico estudia las lenguas en cuanto a su origen y las agrupa en familias
lingüísticas; las más importantes son:
1) ______________________ 2) ______________________ 3) ____________________
23. En el siguiente mapa el alumno matizara con un color determinado las regiones donde se
hable algún idioma de la familia lingüística indoeuropea.
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24. Al español porque se comenzó a hablar en castilla, región central de España, se le llama
también ____________________________.
25. En el siguiente dibujo, que representa la familia lingüística indoeuropea, señalaras en cada
rama los nombres de las lenguas que de ella se originan.
26. La lengua española o _________________________ se originó del grupo de lenguas

formadas por la influencia de la conquista romana, grupo que cocemos
como________________________________________________.
27. El latín, idioma de los romanos, es el idioma que tiene mayor influencia en el nuestro. Se
cree que el español consta aproximadamente de un _______________________ de
palabras de origen _______________________.
28. Así encontramos a nuestro idioma en las lenguas romances; también encontramos al
_________________________en Italia; al ___________________en Portugal y en Brasil.
29. El griego y el latín son conocidos como pilares fundamentales del español; sin embargo, hay
otros idiomas que participan considerablemente en la formación del español moderno, ellos
son:_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
30. Nuestra comunicación será más precisa y adecuada cuando nuestros medios sean los
_____________________________________________________.
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LA ETIMOLOGÍA Y EL CAMBIO DE LAS PALABRAS
SIGNIFICADO NOMINAL DE LA PALABRA ETIMOLOGÍA

La palabra “etimología” procede de dos voces:  (ètimos),Verdadero, y (), palabra.
Nominalmente, pues la palabra “etimología” significa estudio del verdadero significado de las
palabras.
Cuando hablamos de la etimología de una palabra, nos referimos comúnmente a su origen: así
decimos que “democracia” viene demoV (demos), pueblo, y  (kratos), poder , o que el
hombre de Heliodoro se deriva de (), sol y (), don, etcétera. Cuando no se conoce la
etimología de una palabra es que se ignora el origen de la misma.
Etimología es la rama de la lingüística que estudia es origen, la estructura, la evolución y el
significado de las palabras. En el caso particular de la etimología grecolatina del español, el estudio
comprenderá la estructura, la evolución y el significado de las palabras españolas que se derivan
en griego y del latín, lenguas que en un mayor porcentaje han contribuido en la formación de
nuestro idioma.
IMPORTANCIA DE LA ETIMOLOGIA GRECOLATINA
La etimología dentro del estudio de una lengua es de vital importancia para todo hombre que se
precie de ser mediante culto. Varias razones convalidan esta afirmación; Mencionemos entre las
más importantes las siguientes:
 La etimología es de gran utilidad , para un mejor comprensión de nuestro idioma
 Proporciona el vocabulario propio de las ciencias humanísticas y de la tecnología en
general
Los anteriores argumentos son evidentes, ya que el estudio de esta ciencia:

1) Facilita la comprensión de palabras técnicas o cultas. Por ejemplo, de la palabra griega
 (anthropos), hombre, se forman: antropología, antropopiteco, antropoide,
antropomorfismo, etcétera.
2) Es un auxiliar de la memoria. Conociendo una raíz podemos acordarnos de
muchísimas palabras que tienen relación con aquella.
3) Relaciona el español con otras lenguas indoeuropeas. Ejemplos: la palabra protocolo,
que proviene del latín, protocollum, y este del griego  la encontramos casi
idéntica en portugués (protocolo), inglés (protocol), francés (protocole), alemán (protokoll),
italiano (protocolo), etcétera. El término protestar del latín protestari, existe con muy marcada
similitud en portugués (protestar), inglés (to protest), francés (protester),alemán (protestieran),
italiano (protestare),etcétera, lo anterior nos prueba evidentemente que cualquier estudio de
la etimología está en condiciones excelentes de aprender con su facilidad lenguas
extranjeras.
4) Es de gran ayuda en la formulación de conceptos y definiciones .Ejemplos: centrífugo
del griego centro de latín, fùgere, huir; que se aleja del centro. Esto es, la fuerza por la
cual un cuerpo tiende alejarse del centro. Mastitis, del griego  (mastos), seno e  (itis)
inflamación; de los senos enfermedad propia de la mujer en la que experimenta inflamación de
sus pechos, debía a trastornos generalmente hormonales, etcétera.
5) Sirve para deducir definiciones y formularlas claramente .Ejemplos: maestro, del latín
magister, y este de tri, tres y magis, Más que tienen tres veces más de mérito ( se entiende
en el grado de conocimiento que debe tener el maestro. Catedrático, del griego ,
asiento o silla; quien enseña desde un asiento o estrado a sus discípulos. Profesor, del latín
profesor, que profesa algo, es decir, persona que enseña una ciencia, arte y oficio.
6) Nos auxilia en la elaboración de neologismo prácticos .Ejemplos: cardiología de
 (kardia), corazón, y  logos), tratado: estudio del corazón; polidipsia, de
polis) mucho y  (dipsa), sed: sed insaciable .Geografía de (ge), tierra, y 
(grafe) descripción: estudio descriptivo de la tierra.
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7) Nos ayuda a enriquecer el vocabulario, utilizando los recursos que nos brinda la
compresión de las unidades menores de la palabra (lexemas y gramemas), tanto para formar
palabras derivadas como para elaborar términos compuestos.
8) Nos ayuda a enriquecer el vocabulario, utilizando los recursos que nos brinda la
compresión de las unidades menores de la palabra (lexemas y gramemas), tanto para formar
palabras derivadas como para elaborar términos compuestos
La derivación se hace mediante sufijos que se añaden convenientemente ala raíz para agregar
una idea determinada. De palabra “libro”, se derivan, por ejemplo, libraco, librería, librero, librito,
librote, etc.
La composición consiste en hacer de dos o más palabras (elementos o componentes), una
palabra nueva, llamada compuesta, cuya significación resulta de palabras unidas. Ejemplos: de
boca y calle, resulta bocalle; de corta y pluma, corta pluma, etc., También son palabras
compuestas aquellas que están formadas por una partícula que antecede la raíz. eje.; antiaéreo,
desusado, exministro, colaborar, etcetera.
LA ETIMOLOGIA COMO FUNDAMENTO DE LA ORTOGRAFIA

El conocimiento de la etimología es un valioso auxiliar de la ortografía. La palabra ortografía, de
orthos), correcto, y  (grafe), escritura, quiere decir, escritura correcta, sin faltas.
Su regla general es que las palabras derivadas siguen la escritura de las primitivas; estas, a su
vez, generalmente observan la ortografía de las palabras de donde proviene en principio, ya sea
del latín, del griego o de cualquier otro idioma.
Las palabras españolas derivadas de  (bios), vida, se escriben con “B”. Por ejemplo: Biología,
abiogénesis, microbio, etc. Se escriben con “h” todas las palabras que en su origen latino tiene “f”:
farina-harina, facere-hacer, ferrum-hierro, ficus-higo, formica-hormiga, etc. Asimismo, se escriben
con “h” inicial todas las palabras españolas que se derivan en términos griegos que llevan espíritu
áspero.
CAMBIOS FONETICOS, MORFOLOGICOS Y SEMANTICOS

Varias teorías acuden a solucionar las preguntas sobre el fenómeno histórico del lenguaje y su
solución. Según platón, las palabras imitan la naturaleza de las cosa; la esencia de estas no es
conocida por medio de palabras. La institución del lenguaje es un hecho natural, pero la
espontaneidad del espíritu interviene en la evolución del mismo.
Max Müller afirma que el hombre posee desde el momento de nacer una especie de instinto para
crear las palabras y darles significación. Spencer sostiene que el lenguaje, como la naturaleza
humana, con todas sus actividades, deriva de una evolución lenta de la animalidad.
La teoría de la elaboración dice que el hombre nace sin ideas. Posee la facultad de adquirirlas,
organizarlas y, como consecuencia, de crear el lenguaje. El proceso del lenguaje está sometido
a la experiencia, a las condiciones psicológicas del individuo, a su educación y medio
social. Según Saussure, la modificación del lenguaje está determinada por la acción del tiempo
que se combina con la fuerza social.
Los cambios fonéticos

Cambios fonéticos, de (fone), sonido, son los que afectan a los sonidos de las palabras. La
lengua, a través de los cambios fonéticos, adopta las formas dialectos y del habla. Las mismas
palabras son pronunciadas con distintos matices por diferentes matices por diferentes personas. La
palabra “produces” suena diferente si la dice un español, un argentino o un mexicano.
La evolución fonética se ve claramente en los siguientes ejemplos:

 Mensa - mesa
 Septem – settem - siete
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 Calidus – caldius - caldo
 Factum – factu – faito – feito – fecho - hecho
 Novum - nuevo
 Pedem - pie
 Vindicare – vendegare – vengar
 Veritas – veritad – vertad – verdad
 Nominare – nombrar; etc.
En el habla popular son abundantísimos “polecia” por policía, “medecina” en vez de medicina, “pos”
por decir pues, “overas” por ahora veras, etc. La relajación de la “s” final de silabas, que se
convierte en “h” aspirada, es característica del habla de algunas regiones de México, así como la
desaparición del sonido de la “ll” que es sustituido por una “i” larga: Hermosillo – hermosio; tortilla –
tortia.
Los cambios morfológicos

Cambios morfológicos, de  (morfe), forma, son los que sufren las palabras al modificar su
forma o escritura, ya sea, aumentando, suprimiendo, trasponiendo o fundiendo algunas o varias
letras de un vocablo concreto.
Ejemplos: ora por ahora, aqueste por este, felice por feliz, navidad por natividad, del por de el,
etc. Es evidente que todo cambio morfológico implica siempre un cambio fonético.
Los cambios semánticos

Los cambios semánticos, de  (semaino), significar, se refieren a las variaciones de
significado que sufren las palabras con el correr del tiempo. Las voces se llenan o se vacían de
contenido, se gastan o se olvidan. De ahí que muchas palabras actuales ya no signifiquen lo
mismo que cuando comenzaron a utilizarse. Ejemplos: precipitar, de prae (antes) y caput (cabeza)
significaba: “arrojarse de cabeza a un lugar profundo”; ahora significa “acelerar”, “atropellar”, etc.,
átomo, de ἀ (a), sin, y  (tome), corte, significo por mucho tiempo “lo indivisible”; ahora, con los
adelantos de la ciencia, sonaría ridícula una definición que partiese de sus elementos constitutivos.
Entre las causas que engendran los cambios semánticos encontramos las siguientes:
1. La economía de la palabra. Se basa en el principio del mínimo esfuerzo al suprimir en el habla
todo aquello que no es necesario para la comunicación. Por ejemplo, de la expresión
“ferrocarril metropolitano” quedo simplemente “metro”, de “vehículo automóvil” se pasó a
“automóvil” y luego a “auto”; la palabra “cinematógrafo” termino en “cine”, etc.
2. Causas lingüísticas. La metáfora constituye una de las fuentes principales de la evolución
semántica. En los diversos idiomas, las plantas, los animales y los instrumentos, intercambian
sus nombres. El mar está lleno de caballos, perros, anemonas y estrellas; el jardín, de
espuelas, perritos y nubes; el taller, de gatos, pericos, etc. El cuerpo humano surte de un gran
número de metáforas: la cabeza de un puente, el pie de una montaña, el ojo de agua, los
dientes de una sierra, la boca del rio, etc.
3. Causas históricas. Las transformaciones de los hechos o de las cosas con el fluir del tiempo,
hacen que algunas palabras relacionadas con la ciencia y la técnica, el arte, la filosofía y las
instituciones, en general, observen auténticos cambios de significación, ya sea porque los
conceptos necesiten de una mejor adecuación a la realidad que se vive, ya sea por influencias
psicológicas o sociales de la colectividad en un momento histórico determinado. Es el caso de
palabras, tales como: matrimonio, candidato, patria, papel, pluma, doctor, átomo, cáncer, etc.
Cada palabra tiene su historia, ha crecido en un ambiente específico.

Así como el pueblo se encuentra en permanente evolución, de la misma manera las palabras
cambian parejamente con aquel, tratando de encontrar riqueza de sentido, expresividad,
sugestión y sabor.
Conocidas ya la definición e importancia de la etimología, así como los distintos cambios que
experimentan las palabras, se hace necesario iniciar el estudio propiamente dicho de nuestra
asignatura.
13
UNIDAD 2: EL GRIEGO EN EL ESPAÑOL
ALFABETO GRIEGO
Nombre Mayúscula Minúscula Equivalencia en
español
Alfa
  A
Beta
  B
Gamma
  G
Delta
  D
Épsilon
  E (corta)
Dzeta
  Ds
Eta
  E (larga)
Theta
  Th
Iota
  I
Kapa
  K
Lambda
  L
Mi
  M
Ni
  N
Xi
  X
Ómicron
  O (corta)
Pi
  P
Rho
  R
Sigma
  S
Tau
  T
Ípsilon
  U,i
Fi
  F
Ji
  J
Psi
  Ps
Omega
  O (larga)
14
Práctica No. 2
INSTRUCCIONES. Copia el alfabeto griego en el siguiente cuadro
Equivalencia en
Nombre Mayúscula Minúscula
español
Alfa
 
Beta
 
Gamma
 
Delta
 
Épsilon
 
Dzeta
 
Eta
 
Theta
 
Iota
 
Kapa
 
Lambda
 
Mi
 
Ni
 
Xi
 
Ómicron
 
Pi
 
Rho
 
Sigma
 
Tau
 
Ípsilon
 
Fi
 
Ji
 
Psi
 
Omega
 
15
Práctica No. 3
INSTRUCCIONES. Completa el siguiente cuadro del alfabeto griego.
Nombre Mayúscula Minúscula Equivalencia en
español
Alfa
  A
 
  G
Delta
 
Épsilon
 
Dzeta
 
Eta
 
  Th
Iota
  I
Kapa
  K
 
 
Ni
  N
Xi
  X
Ómicron
  O (corta)
Pi
  P
Rho
  R
Sigma
  S
  T
Ípsilon
 
  F
Ji
  J
Psi
  Ps
  O (larga)
16
PRÁCTICA NO. 4
INSTRUCCIONES.
1. Del glosario escribe en la línea la raíz en griego que te indica el número, solo genitivo salvo donde se
indique (G) el genitivo.
2. En la línea de abajo, escribe el nombre de cada letra que componga la palabra escrita en griego.
3. Selecciona la primera letra del nombre de cada carácter griego y escríbela entre el paréntesis para saber
como se pronuncia la palabra griega.
10.  Día ( e m e r a )

Épsilon - Mi - Épsilon - Rho - Alfa
16. ________________________ Corazón ( )
__________________________________________________________________________________
31. ________________________ Matriz, útero ( )
__________________________________________________________________________________
47. ________________________ Raíz ( )
__________________________________________________________________________________
53. ________________________ Comienzo ( )
__________________________________________________________________________________
92. ________________________ Agujero ( )
__________________________________________________________________________________
125. ________________________ Yeso ( )
__________________________________________________________________________________
160. ________________________ Extranjero ( )
__________________________________________________________________________________
185. ________________________ Miedo, temor ( )
__________________________________________________________________________________
193. ________________________ Isla ( )
__________________________________________________________________________________
207. ________________________ Animal ( )
__________________________________________________________________________________
228. ________________________ Tórax, pecho ( )
17
__________________________________________________________________________________
242. ________________________ Vena ( )
__________________________________________________________________________________
266. ________________________ Esperma, semilla ( )
__________________________________________________________________________________
366. ________________________ Poco, escaso ( )
__________________________________________________________________________________
346. ________________________ Verde ( )
__________________________________________________________________________________
365. ________________________ Amarillo ( )
__________________________________________________________________________________
305. (G)_______________________ Azúcar ( )
__________________________________________________________________________________
307. (G)_______________________ Anciano ( )
__________________________________________________________________________________
329. ________________________ Rojo ( )
__________________________________________________________________________________
361. ________________________ Blanco ( )
__________________________________________________________________________________
18
PRÁCTICA NO. 5
INSTRUCCIONES.
1. Del glosario, escribe en la línea la raíz en griego que te indica el número, solo nominativo salvo donde se
2. Combina ambas raíces y forma una palabra compuesta.
3. Si no sabes que palabra se forman consulta al final el cuadro de palabras compuestas.
1.- ( 1 ) __agora__________ ( 185) _____fobos______ ____Agorafobia___

( Plaza pública ) ( Miedo, temor )
2.- ( 3 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 214 ) _______________ ( 4 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- ( 97 ) _______________ ( 4 ) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (5 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
6.- (134 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

( ) ( )
7.- ( 270 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 14 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 16 ) _______________ ( 64 ) _______________ ________________

( ) ( )
10.- ( 16 ) _______________ ( 255 ) _______________ ________________

( ) ( )
11.- (306 ) _______________ ( 19 ) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 28 ) _______________ ( 278 ) _______________ ________________

( ) ( )
13.- ( 31 ) _______________ ( 273 ) _______________ ________________

( ) ( )
14.- ( 32 ) _______________ ( 113 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- ( 33 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
19
PALABRAS COMPUESTAS
Psicastenia Cardiografía Filántropo Cardiograma
Agorafobia Hidroterapia Filantropía Cardiocele
Cardiología Bacteriología Neurastenia Leucocito
Ideografía Bacteriólogo Arteriología Corografía
Idiosincracia Sófocles Histeralgia Helioterapia
Quiromancia Eurípides Historia Arteriología
RESUELVE EL SIGUIENTE EJERCICIO SEMÁNTICO, SUSTITUYENDO LA EXPRESIÓN

SUBRAYADA POR UNA PALABRA COMPUESTA.
1. Mi hermano padece de temor por las plazas públicas.

1. Mi hermano padece: __________________________
2. Me interesa mucho el estudio de las arterias

2. Me interesa mucho la __________________
3. La debilidad de nervios del niño lo hace gritar constantemente

3. La _________________ del niño lo hace gritar constantemente
4. El estudiante se interesa por el estudio de las bacterias.

4. El estudiante se interesa por la ____________________
5. Le fue prescrita una curación por medio de rayos solares

5. Le fue prescrita una ___________________________
6. Los ancianos fueron curados por baños de agua

6. Los ancianos fueron curados por ___________________
7. A la abuela le hicieron un registro de la actividad del corazón

7. A la abuela le hicieron un ____________________________
8. El poeta trágico griego, famoso por sabiduría, es el autor de “Electra”, “Edipo Rey”,”
Antígona” y otras obras clásicas famosas.
8. El poeta trágico griego, ______________________, es el autor de “Electra”, “Edipo
Rey”,” Antígona” y otras obras clásicas famosas.
9. Las personas que aman a la humanidad, hacen grandes obras de caridad.

9. ___________________________, hacen grandes obras de caridad.
10. La descripción de lugares, regiones y países se llama: ____________________
20
Práctica No. 6
INSTRUCCIONES.
1. Del glosario, escribe en la línea la raíz en griego que te indica el número, sólo nominativo salvo
donde se indique (G) el genitivo.
1.- ( 37 ) __________ ( 228) __________ ____Blenotorax____

( Moco, catarro ) ( Tórax, pecho )
2.- ( 52 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 256 g) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- (61 ) _______________ (313 ) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (152 ) _______________ ( 90 ) _______________ ________________

( ) ( )
6.- (200 ) _______________ ( 62 ) _______________ ________________

( ) ( )
7.- ( 233 ) _______________ ( 62 ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 322 ) _______________ ( 63 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 298 ) _______________ ( 64 ) _______________ ________________

( ) ( )
10.- (279 ) _______________ ( 64 ) _______________ ________________

( ) ( )
11.- (65 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 176 ) _______________ ( 73 ) _______________ ________________

( ) ( )
13.- ( 75 ) _______________ ( 89 ) _______________ ________________

( ) ( )
14.- ( 77 ) _______________ ( 148 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- ( 198 ) _______________ ( 79 ) _______________ ________________

( ) ( )
21
PALABRAS COMPUESTAS
Termodinámica Hematero Dispepsia Lipocele
Aracnólogo Termólisis Mnemotecnia Helioterapia
Arácnido Biblioteca Artrodinia Tauromaquia
Dermatólogo Hemeroteca Blenorrea Mastectomia
Bucéfalo Pinacoteca Aerocele Nicolás
Micrómetro Blenotórax Clinoterapia Quiropráctico

1. Las personas reumáticas padecen dolores en las articulaciones.
1. Las personas reumáticas padecen _______________________.
2. Algunos estudiantes saben utilizar el arte de la memorización.

2. Algunos estudiantes saben utilizar la ____________________.
3. Soy aficionado a la lidia taurina.

3. Soy aficionado a la _____________________.
4. Tu enfermedad sólo se puede curar con reposo en cama.

4. Tu enfermedad sólo se puede curar con ________________________.
5. Al tío lo operaron de un tumor de grasa que tenía en la nariz

5. Al tío lo operaron de un ________________ que tenía en la nariz
6. La _________________ es la ciencia que trata sobre las fuerzas producidas por calor
7. Su nombre es ________________ y significa victoria del pueblo
8. Al lugar donde se guardan y exhiben pinturas se le llama: _______________________
9. El famoso caballo de Alejandro Magno se llamó ____________________ que

significa cabeza de buey
10. Quien se dedica al estudio de las arañas es un _______________________________
11. Un ___________________________ es el médico especialista en enfermedades de la

piel
12. Cuando la mujer tiene tumores en el pecho, debe hacerse una ____________________
cuando son malignos
22
PRÁCTICA NO. 7
INSTRUCCIONES.
1. Del glosario, escribe en la línea la raíz en griego que te indica el número, sólo nominativo salvo donde se
1.- ( 152) _mastos_________ ( 79) _____odine______ ____mastodinia___

( Seno ) ( Dolor )
2.- ( 228) _______________ ( 79 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 252 ) _______________ ( 84 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- ( 85 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (87 ) _______________ ( 143 ) _______________ ________________

( ) ( )
6.- (96 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
7.- ( 97 ) _______________ ( 4 ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 97 ) _______________ ( 282 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 97 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

( ) ( )
10.- ( 181) _______________ ( 98 ) _______________ ________________

( ) ( )
11.- (144 ) _______________ ( 103) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 144 ) _______________ ( 104 ) _______________ ________________

( ) ( )
13.- ( 106 ) _______________ ( 211) _______________ ________________

( ) ( )
14.- ( 106 ) _______________ ( 314 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- ( 106 ) _______________ ( 205 ) _______________ ________________

( ) ( )
23
PALABRAS COMPUESTAS
Estafilococo Neurastenia Quelonografía Psicópata
Jorge Goegnosia Tragedia Comedia
Geocéntrico Cosmopolita Casmonauta Escenografía
Discoteca Mastodinia Aerodinámica Psicastenia
Hemorragia Blenorragia Toracodinia Psicoterapia
Bibliofilo Melodia Selenografía Heliocéntrica

1. Un microorganismo redondo que se agrupa como en racimos de uva produce la

osteomielitis ( inflamación simultánea del hueso y la médula).
1. Un _______________________ produce la osteomielitis ( inflamación simultánea del
hueso y la médula).
2. El accidente provocó un abundante sangrado por la nariz.

2. El accidente provocó una _______________ por la nariz.
3. Un _________________ es un enfermo mental obsesivo y requiere una terapia.
4. Neil Amstrong viajó al espacio en el Apolo XI y fue el primer

_____________________ que piso la luna
5. Se llama ______________________ a las personas aficionadas a viajar a muchos

países.
6. ________________________ Nombre propio que significa trabajador del campo.
7. La ______________________ es la parte de la astronomía que trata de la descripción

de la luna
8. Un fuerte dolor de senos es una _________________________.
9. Un fuerte dolor en el tórax es una _________________________.
10. Hacer una descripción o estudio de las tortugas es una ________________________.
24
PRÁCTICA NO. 8
INSTRUCCIONES.
1.- ( 116 ) _________ ( 108) _________ ____Arcángel_________

( jefe, guía ) ( Ángel, mensajero )
2.- (11 3 ) _______________ ( 276 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 32 ) _______________ ( 113 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- ( 119 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (150 ) _______________ ( 115 ) _______________ ________________

( ) ( )
6.- (117 ) _______________ ( 30 ) _______________ ________________

( ) ( )
7.- ( 277 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 120 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 277 ) _______________ ( 121 ) _______________ ________________

( ) ( )
10.- ( 127 ) _______________ ( 283) _______________ ________________

( ) ( )
11.- (298 ) _______________ ( 149 ) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 140 ) _______________ ( 130 ) _______________ ________________

( ) ( )
13.- ( 134 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

( ) ( )
14.- ( 113 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- ( 137 ) _______________ ( 56 ) _______________ ________________

( ) ( )
25
PALABRAS COMPUESTAS
Arcángel Helioterapia Biología Teófilo
heliotropo Logaritmo Filántropo Aeródromo
Aeronáutica Biósfera Atmósfera Teogonia
Aerolito Batracografía Citografía Antropoide
Cardiograma Antropólogo Citoblastos Helioterapia
Hipódromo Demóstenes Filatelia Xenofobia
RESUELVE EL SIGUIENTE EJERCICIO SEMÁNTICO.
1. Al jefe de los ángeles divinos se le llama ____________________________.
2. A los monos que tienen alguna semejanza corporal con los hombres se les llama
antropomorfos y también ___________________________.
3. La masa de vapor (aire) que rodea a la esfera terrestre recibe el nombre de

______________________.
4. El tratado o estudio sobre las ranas recibe el nombre de

____________________________.
5. La ______________________ es la ciencia que estudia a los seres vivos.
6. El núcleo de la célula se le llama _________________________.
7. _____________________ significa fuerza del pueblo
8. Por la tarde iremos a las carreras de caballos.

8. Por la tarde iremos al ___________________.
9. A la generación u origen de los dioses se le llama: _________________________
10. Las piedras que caen del espacio se les llama: __________________________
11. El especialista que se dedica a estudiar al hombre y a sus orígenes es un

________________________.
12. La curación por medio de rayos solares es una

___________________________________.
26
PRÁCTICA NO. 9
INSTRUCCIONES.
1. Del glosario escribe en la línea la raíz en griego que te indica el número, solo nominativo salvo donde se
1.- ( 97 ) __Psyje__________ ( 139) _____Iatros______ ____Psiquiatría_____

( Mente ) ( Médico )
2.- (140 ) _______________ ( 167 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 141 ) _______________ ( 324 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- (144 ) _______________ ( 56) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (147) _______________ ( 98 ) _______________ ________________

( ) ( )
6.- (298 ) _______________ ( 149 ) _______________ ________________

( ) ( )
7.- (149 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 151 ) _______________ ( 113 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 152 ) _______________ ( 308 g) ______________ ________________

( ) ( )
10.- ( 155) _______________ ( 282) _______________ ________________

( ) ( )
11.- (158 ) _______________ ( 273 ) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 160 ) _______________ ( 185 ) _______________ ________________

( ) ( )
13.- ( 113 ) _______________ ( 164 ) _______________ ________________

( ) ( )
14.- ( 167 ) _______________ ( 185 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- ( 310 ) _______________ ( 168 ) _______________ ________________

( ) ( )
27
PALABRAS COMPUESTAS
Psiquiatría Cosmogonia Potamofobia Mielopatía
cíclope Traquelagra Licantropía Cartomancia
Hipopótamo Comedia Sismografía Nefralgia
Istiosauro Antropopiteco Coxagra Podragra
Histólisis Aerolito Mastodonte Xenofobia
Necropsia Litografía Oniromancia Escenografia
1. El dolor de riñón equivale a una ____________________________.
2. Detestar a los extranjeros equivale a una ________________________________.
3. Un primate prehistórico que tuvo características de hombre y de mono, al mismo

tiempo, se llamó ________________________ posible antepasado del hombre igual
que el sinántropo.
4. Quien tiene horror a los ríos padece de ___________________________________.
5. La destrucción de los tejidos vivos se le llama ______________________________
6. _________________________________ es el nombre de un mamífero paquidermo

que vive en los grandes ríos de África.
7. A la explicación del origen del mundo se le llama _____________________________
8. Representación teatral festiva que puede incluir danza y un desenlace feliz se llama
_________________.
9. Mamífero fósil de la eras terciarias y cuaternaria perecido al elefante se llamó

___________________.
10. La _________________________ es un arte descubierto en 1796 por Senefelder,

consiste en grabar dibujos en piedra caliza con lápiz graso.
11. En la medicina a la manía en que el (hombre) enfermo se figura estar convertido en

lobo se llama ____________________.
12. A un animal prehistórico que tiene características de pez y lagarto se llama

_____________________ .
28
PRÁCTICA NO. 10
INSTRUCCIONES.
1.- ( 170) _________ ( 205) ___________ ____Siderurgia_______

( Hierro ) ( Trabajo )
2- (171 ) _______________ ( 185 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 173 ) _______________ (256 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- ( 176 ) _______________ (73 ) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (178 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
6.- (188 ) _______________ ( 267) _______________ ________________

( ) ( )
7.- ( 190 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 194 ) _______________ ( 185 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 207 ) _______________ ( 194 ) _______________ ________________

( ) ( )
10.- ( 198 ) _______________ ( 251g ) ______________ ________________

( ) ( )
11.- (199 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 202 ) _______________ ( 149 ) _______________ ________________

( ) ( )
13.- ( 202 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
14.- ( 306 ) _______________ ( 205 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- (214 ) _______________ ( 4 ) _______________ ________________

( ) ( )
16.- (218 ) _______________ (150 ) _______________ ________________

( ) ( )
29
17.- (207 ) _______________ ( 221) _______________ ________________
( ) ( )
PALABRAS COMPUESTAS
Cirugía Siderurgía Sitofobia Patronímico
Espasmodermia Tauromaquia Tocología Xenofobia
Crisóstomo Quimioterapia Nosofobia Fotofobia
Zoonosis Zoofito Artropodo Farigomicosis
Astrología Dentrolito Dentrologia Aspidocéfalo
Neurastenia Toxicología Sederurgía Hidrocefalia
1. Mi padre labora en una compañía que trabaja el hierro.

1. Mi padre labora en una compañía __________________.
2. Los toreros se dedican a la lucha con los toros.

2. Los toreros se dedican a la ________________________.
3. La especialidad médica de la obstetricia que trata sobre los partos se llama

___________________ y su especialista es el tocólogo.
4. El nombre _______________________ significa boca de oro, elocuente
5. La _________________________ es una curación terapéutica que utiliza productos

químicos
6. Quien tiene horror a las enfermedades padece de __________________________.
7. Los crustáceos y los insectos son animales de pies articulados por eso se les llama
__________________.
8. La ________________________ es la ciencia que estudia los astros.
9. La _____________________ es la parte de la medicina que tiene por objeto la

curación de las enfermedades por medio de operaciones quirúrgicas.
10. El toxicólogo se dedica al estudio de los venenos, por tanto la especialidad se llama
_______________.
11. Los _____________________ son animales que tienen aspecto de planta.
12. La rabia o hidrofobia es una _____________________ ( enfermedad de animales)

que a veces se transmite a los humanos.
30
PRÁCTICA NO. 11
INSTRUCCIONES.
1.- (226g) __elikos________ ( 216 ) _____pteron_____ ____Helicóptero______

( Hélice, espira ) ( Ala )
2.- ( 229g ) ______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 236g ) ______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- ( 242g ) ______________ ( 57 ) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (244g ) _______________ ( 63 ) _______________ ________________

( ) ( )
6.- (248g ) _______________ ( 185 ) _______________ ________________

( ) ( )
7.- ( 249g ) ______________ ( 293g ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 252g ) ______________ ( 185 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 285 ) _______________ ( 13 ) _______________ ________________

( ) ( )
10.- ( 239g ) ______________ ( 261g ) _______________ ________________

( ) ( )
11.- (303 ) _______________ ( 262g ) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 263g ) ______________ ( 293g ) _______________ ________________

( ) ( )
( 229g ) ______________ ( 150 ) _______________

( ) ( )
13.- ( 270 ) _______________ ( 63 ) _______________ ________________

( ) ( )
14.- ( 270 ) _______________ ( 185 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- ( 270 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

( ) ( )
31
PALABRAS COMPUESTAS
Helicóptero Laringología Escolecología Cleopatra
Faringomicosis Patronímico Nictofobia Neumococo
Otorrinolaringólogo Aspidocéfalo Flebografía Hidrocéfalo
Hidrocefalia Xenofobia Geriatría Pirómano
Ornitorrinco Hemofobía Cardiograma Cinocéfalo
Fotofobia Hidroterapia Hidrofobia Fisioterapia
1. Horror al agua ____________________________.
2. Hidropesía ( tumor acuoso) en la cabeza ____________________________.
3. Tratamiento de enfermedades por medio del agua.____________________________.
4. Aparato con hélice en forma de alas. ______________________________.
5. Estudio de la laringe. ____________________________________.
6. Tratado de los gusanos parásitos. _______________________________________.
7. Mamífero del orden de los monotremas de Australia, cuyo hocico prolongado y

córneo se parece al pico del pato. ________________________________.
8. Horror o miedo a la oscuridad o a la noche _____________________________.
9. Las personas que aman a la humanidad, hacen grandes obras de caridad.

________________________ .
10. Horror a la sangre. ___________________________,
11. Hongos en la faringe __________________________.
12. Nombre derivado del nombre del padre ____________________________________.
32
PRÁCTICA NO. 12
INSTRUCCIONES.
1.- ( 271) ___________ ( 185) __________ ____Fotofobia_______

( Luz ) ( Miedo, temor )
2.- ( 270 ) _______________ ( 274 ) _______________ ________________

( ) ( )
3 ( 278 ) _______________ ( 303 ) _______________ ________________

( ) ( )
4.- ( 280 ) _______________ ( 113 ) _______________ ________________

( ) ( )
5.- (284 ) _______________ ( 261 G ) _____________ ________________

( ) ( )
6.- (291 G ) ______________ ( 63 ) _______________ ________________

( ) ( )
7.- ( 291 G ) _____________ ( 315 ) _______________ ________________

( ) ( )
8.- ( 292 ) _______________ ( 143 ) _______________ ________________

( ) ( )
9.- ( 296 ) _______________ ( 216 ) _______________ ________________

( ) ( )
10.- ( 299g ) _______________ ( 225 ) _______________ ________________

( ) ( )
11.- (304 g ) ______________ ( 18 ) _______________ ________________

( ) ( )
12.- ( 307g ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

( ) ( )
13.- ( 311 g ) _____________ ( 16 ) ________________ ________________

( ) ( )
14.- ( 120 ) _______________ ( 313 ) _______________ ________________

( ) ( )
15.- ( 320 ) _______________ ( 12 ) ________________ ________________

( ) ( )
33
PALABRAS COMPUESTAS
Fotofobia Pirotecnia Gerontología Pirómano
Misántropo Miocardio Biodinámico Cinocéfalo
Misógino Hidrógeno Cleopatra Bucéfalo
Cinorexia Ficomiceto Patronímico Fisioterapia
Anorexia Himenóptero Neumococo Geriatría
Andrógino Piromanía Hidrocéfalo Bacteriología

1. A la persona que odia a los hombres se le llama ______________________________.
2. Los insectos de alas membranosas como las avispas se les llama _________________
3. Bacteria en forma de grano que produce la pulmonía y la pleuresía. _______________
4. Cuando alguien tiene una hambre canina equivale a una ________________________
5. Quien tiene horror a la luz padece ______________________________.
6. Los que provocan incendios y tienen locura por el fuego se les conoce como
_____________________
7. Al estudio de los fenómenos que produce la vejez se le llama ____________________
8. Parte musculosa del corazón situada entre el pericardio y el endocardio ____________
9. Cuerpo simple descubierto por Cavendish en 1781, llamado así porque al combinarse
con el oxígeno forma el agua. __________________________.
10. Vegetal con flores masculinas y femeninas ___________________________
11. Nombre de siete reinas de Egipto que significa de padre glorioso. La última conquistó
a Julio César, emperador romano y a Marco Antonio. _________________________
12. Curación por medios naturales _________________________
13. Es la ciencia de las fuerzas vitales ________________________________
14. Especie de mono de África, cuya cabeza redonda recuerda a la de los perros.
_____________________
34
PRÁCTICA NO. 13: PREFIJOS GRIEGOS
PREFIJO SIGNIFICADO PREFIJO SIGNIFICADO

1. A, AN, ANA Negación, privación 12. EXO, EX Fuera
2. ANFI Ambos lados, 13. HEMI Medio, mitad
alrededor
3. ANA De abajo a arriba 14. HIPER Sobre, encima
4. ANTI Fuera, opuesto 15. HIPO Debajo
5. APO (AF) Lejos de 16. META De un lado a otro
6. CATA Hacia abajo, de 17. PARA Junto a
arriba a abajo
7. DIA A través de 18. PERI Alrededor, delante
8. DIS Dificultad 19. PRO Delante (antes)
9. EU, EV Bien, bueno 20. PROS Hacia, para
10. ENDON, EN Dentro 21. SIN Con, unión
11. EPI (EF) Sobre 22. TELE Lejos
INSTRUCCIONES.
A) De la lista de prefijos, copia el que corresponda al número indicado
B) Busca en el glosario la palabra en español y su significado entre paréntesis que te indica el número.
C) Forma el concepto combinando el prefijo y el significado del glosario.
D) Resuelve el ejercicio semántico aplicando los conceptos que formaste.
PREFIJO 2: ANFI SIGNIFICADO: Ambos lados, alrededor
RAÍZ SIGNIFICADO PREFIJO+ RAÍZ

120. Bios ( Vida ) Anfibio
214. Neuron ( Nervio ) Anfineuro
PREFIJO :3 ________________ SIGNIFICADO: ________________

90. ____________________ ( ) ______________________
150. ____________________ ( ) ______________________
187. ____________________ ( ) ______________________
255. ____________________ ( ) ______________________
324. ____________________ ( ) ______________________

95. ____________________ ( ) ______________________
120. ____________________ ( ) ______________________
251. ____________________ ( ) ______________________
262. ____________________ ( ) ______________________
35
282. ____________________ ( ) ______________________

106. ____________________ ( ) ______________________
134. ____________________ ( ) ______________________
137. ____________________ ( ) ______________________

6. ____________________ ( ) ______________________
61. ____________________ ( ) ______________________
150. ____________________ ( ) ______________________
213. ____________________ ( ) ______________________
314. ____________________ ( ) ______________________

10. ____________________ ( ) ______________________
60. ____________________ ( ) ______________________
127. ____________________ ( ) ______________________
150. ____________________ ( ) ______________________
177. ____________________ ( ) ______________________
207. ____________________ ( ) ______________________
256. ____________________ ( ) ______________________
262. ____________________ ( ) ______________________

163. ____________________ ( ) _____________________
195. ____________________ ( ) _____________________
36
252. ____________________ ( ) ______________________

63. ____________________ ( ) ______________________
88. ____________________ ( ) ______________________
127. ____________________ ( ) ______________________
205. ____________________ ( ) ______________________
256. ____________________ ( ) ______________________
EJERCICIO SEMÁNTICO
1. Por la transcripción de sus letras arroz, zorra; gato, toga; malla, llama son: ___________________
2. Para descomponer el agua y separar sus componentes: hidrógeno y oxígeno debe considerarse un
______________________________.
3. Las bacterias, ranas, sapos y algunos mamíferos como la foca son animales __________________.
4. La penicilina, terramicina y estreptomicina son ________________________________________.
5. Belleza y fealdad, cátodo y ánodo son palabras ___________________________________________.
6. La ciencia que estudia la disección de los cuerpos orgánicos es la ___________________________.
7. Los síntomas de la enfermedad eran obvios que el _____________________ médico fue que
padecía SIDA.
8. Cuando dos personas conversan entre sí equivalen a un _________________________________ .
9. El ______________ es la parte central del sistema nervioso y está encerrado en la cavidad craneal.
10. En la física la ___________________ es una facultad que tienen los cuerpos para producir trabajo.
11. Algunas enfermedades como el cólera y la tifoidea cuando atacan a muchas personas en un lugar,
país, región se convierten en una _____________________.
12. A la conclusión o recapitulación de cualquier obra literaria se le llama _______________________.
37
PRÁCTICA NO. 14: PREFIJOS GRIEGOS
INSTRUCCIONES.
A. De la lista de prefijos, copia el que corresponda al número indicado
B. Busca en el glosario la palabra en español y su significado entre paréntesis que te indica el número.
C. Forma el concepto combinando el prefijo y el significado del glosario.
D. Resuelve el ejercicio semántico aplicando los conceptos que formaste.

150. ____________________ ( ) ______________________
179. ____________________ ( ) ______________________
127. ____________________ ( ) ______________________

76. ____________________ ( ) ______________________
195. ____________________ ( ) ______________________
262. ____________________ ( ) ______________________
320. ____________________ ( ) ______________________

86. ____________________ ( ) ______________________
150. ____________________ ( ) ______________________
314. ____________________ ( ) ______________________

42. ____________________ ( ) ______________________
98. ____________________ ( ) ______________________
171. ____________________ ( ) ______________________
213. ____________________ ( ) ______________________
262. ____________________ ( ) ______________________
324. ____________________ ( ) ______________________
38

16. ____________________ ( ) ______________________
106. ____________________ ( ) ______________________
175. ____________________ ( ) ______________________
195. ____________________ ( ) ______________________
213. ____________________ ( ) ______________________

53. ____________________ ( ) ______________________
95. ____________________ ( ) ______________________
130. ____________________ ( ) ______________________
195. ____________________ ( ) ______________________
213. ____________________ ( ) ______________________
243. ____________________ ( ) ______________________
262. ____________________ ( ) ______________________
282. ____________________ ( ) ______________________

61. ____________________ ( ) ______________________
91. ____________________ ( ) ______________________
243. ____________________ ( ) ______________________

106. ____________________ ( ) ______________________
207. ____________________ ( ) ______________________
256. ____________________ ( ) ______________________
39

95. ____________________ ( ) ______________________
213. ____________________ ( ) ______________________
255. ____________________ ( ) ______________________
282. ____________________ ( ) ______________________
EJERCICIO SEMÁNTICO
1. La transformación de las bacterias desde su nacimiento y el cambio que sufren ciertos gusanos al
convertirse en mariposas equivale a una _______________________
2. Al nombrar el efecto por las causas o viceversa, como por ejemplo, apaga el foco porque se gasta la luz,
en lugar de decir… apaga el foco porque se gasta la energía eléctrica, equivale a una ______________
3. La psicosis obsesiva que se traduce en desconfianza, obsesión persecutoria o vanidad extrema recibe el
nombre de _______________________________ .
4. El uso de palabras o frases que envuelven contradicciones como: la dama lucía unos modestos aretes de
perlas y diamantes equivale a una _______________________
5. Haya y allá, pollo y poyo son palabras _____________________________
6. La explicación previa en cualquier obra literaria equivale a una ____________________________
7. Si alguien se ha roto la cadera y al hacerle una intervención quirúrgica le van a remplazar una parte de
ella, equivale a que le pongan una _______________________
8. En medicina SIDA significa ________________________ de Inmuno Deficiencia Adquirida
9. Un gobierno compartido entre varios jerarcas se llama _______________________
10. Una composición musical que se toca por varios instrumentos del tipo de la sonata, equivale a una ____.
11. Sínodo y concilio, simetría y armonía, hipótesis y suposición son palabras ____________________
12. La transmisión del pensamiento se hace mediante la _____________________________________
13. Un despacho telegráfico para transmitir mensajes escritos urgentes es un _____________________
14. Si crece excesivamente el hígado se padece una ______________________________
15. A la abstracción que va más allá de la física se llama _________________________
16. Para observar con facilidad los objetos lejanos se utilizan los aparatos llamados _______________
17. Quien puede transmitir sus emociones y afectos sólo con el pensamiento domina la _____________
40
UNIDAD 3: EL LATÍN EN EL ESPAÑOL
PRÁCTICA NO. 15: TECNICISMOS Y CULTISMOS DE LAS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
MÓDULO 1
a) Todas las palabras que a continuación veremos dieron origen a una doctrina filosófica añadiendo la
terminación “ismo”, que significa teoría, filosofía, sistema de ideas.
Haz los demás en forma semejante.
1) Anima (alma) originó ánim__ismo_. 12) Nihil (nada), nihil________.

2) Creatio (creación) originó creacion__ismo_. 13) Nominalis (relativo al nombre),
3) Deus, Dei (Dios), De_ ismo_. nominal_________.
4) Determinare (limitar), determin_________. 14) Optimus (el mejor), optim________.
5) Dualis (de dos), dual________. 15) Rationalis (de razón), racional________.
6) Scholasticus (de escuela), 16) Realis (relativo a la cosa), real________.
escolastic_________. 17) Solus (solo) e ipse (yo mismo),
7) Evolutio-evolutionis (evolución), solips________.
evolucion________. 18) Vitalis (relativo a la vida) originó,
8) Fatalis (destinado), fatal_________. vital_________.
9) Fides, fidei (fe), fide__________. 19) Innatus (congénito), innat________.
10) Finalis (que tiene fin), final________. 20) Líbertas (libertad), libertar ________.
11) lnmanens, inmanentis (que está dentro),
inmanent________.
b) Llena los espacios vacíos con la palabra correspondiente. Sigue el ejemplo.
1) Evolucionismo: doctrina que explica la realidad como producto de __evolución__ natural.

2) Realismo: sistema filosófico que admite la existencia de las __________.
3) ________________: doctrina de la Edad Media sostenida por los Padres de la Iglesia que tenían a su
cargo la enseñanza de las escuelas y universidades.
4) Determinismo: doctrina que considera al hombre totalmente ____________ por leyes de toda índole.
5) ________________: doctrina que admite dos elementos independientes en toda realidad.
6) Deísmo: doctrina que afirma la existencia de ____________.
7) ________________: sistema filosófico contrario al evolucionismo que predica la creación del mundo
realizada por Dios.
8) Nihilismo: sistema según el cual __________ se puede conocer o bien __________ existe.
9) Vitalismo: sistema filosófico que pone a la ___________ como el valor supremo y verdadera
realidad.
10) Fatalismo: doctrina según la cual el hombre se halla _____________ de antemano por Dios.
11) Animismo: doctrina que atribuye a todas las cosas _______________.
12) Libertarismo: sistema que considera al hombre en absoluta ___________ para pensar.
13) Innatismo: doctrina que cree en la existencia de ideas ____________.
14) Racionalismo: doctrina según la cual la ____________ es la única fuente de conocimiento verdadero.
15) _______________: doctrina que considera a este mundo como el mejor que existe.
16) Nominalismo: doctrina según la cual no tenemos ideas generales sino sólo ____________ o palabras
con las que evocamos a las cosas.
17) Inmanentismo: ___________ según la cual todos los elementos de una realidad se implican
mutuamente.
18) _______________: doctrina de quienes ponen por encima de todo la fe.
19) _______________: doctrina en la que no existe para el sujeto pensante otra realidad que sólo él
mismo.
20) _______________: doctrina que admite que todo tiene un fin o propósito.
c) Escribe la palabra que corresponda en el espacio vacío.
41
1) __Libertarista __ es un seguidor o representante del libertarismo.
2) _________________ es un seguidor o representante del nominalismo.
3) _________________ es un seguidor o representante del evolucionismo.
4) _________________ es un seguidor o representante del optimismo.
5) _________________ es un seguidor o representante del finalismo.
6) _________________ es un seguidor o representante del creacionismo.
7) _________________ es un seguidor o representante del innatismo.
8) _________________ es un seguidor o representante del escolasticismo.
9) _________________ es un seguidor o representante del determinismo.
10) _________________ es un seguidor o representante del fideísmo.
MÓDULO II
a) Las palabras que a continuación se te presentan han originado tecnicismos empleados en la filosofía.
1. Argumentum: Demostración, justificación o argumento
2. Conclusión: Acción de terminar, de cerrar
3. Contingentia: Casualidad
4. Factum: Hecho
5. Libido: Deseo sexual o sensual
6. Mutatio: Cambio, mutación
7. Intellectus: Pensamiento.
8. Ens-entis: El que es, el ser.
9. Volitio: Voluntad
10. Res-Rei: Cosa
b) Completa las siguientes afirmaciones como en el No. 1.
1) Argumento, argumentar, argumentación provienen de ___argumentum___.

2) Conclusión e inconcluso provienen de _______________.
3) Contingencia y contingente provienen de ________________.
4) Factual, fáctico y factible provienen de _______________.
5) Libido y libidinoso provienen de ______________________________.
6) Mutación, inmutable, permutar provienen de _________________.
7) Intelecto, intelectual e intelectualismo provienen de ________________.
8) Ente y entidad provienen de ____________________.
9) Volición y volitivo provienen de ____________________.
10) Real y realidad provienen de ____________________.
c) Completa las siguientes definiciones:
1) Argumento es sinónimo de prueba, ___demostración___ o ___justificación___.

2) La contingencia no sucede necesariamente sino por ______________________.
3) Fáctico: relativo a los ____________________.
4) Factible: que puede ser un ____________________.
5) Libidinoso: que desea _________________ mente.
6) Mutación es sinónimo de ________________________.
7) Inmutable: que no puede admitir ningún____________________.
8) Ente es sinónimo de _________________.
9) Volición significa ____________________.
10) Realidad significa conjunto de ____________________.
42
d) Traduce al lenguaje sencillo las siguientes afirmaciones cambiando lo subrayado:
1) Sus argumentos no son convincentes.

___Sus justificaciones no son convincentes_______________________.
2) Son ciencias fácticas: la física y la química.

______________________________________________________________
3) Es factible que el hombre recorra nuestro sistema solar en los próximos diez años.
______________________________________________________________
4) Las mutaciones observadas en el experimento demuestran nuestra hipótesis.

______________________________________________________________
5) El hombre es un ente social e histórico.

______________________________________________________________
6) La volición es una facultad muy importante en el hombre.

______________________________________________________________
7) La realidad se nos muestra de muy variadas formas.

______________________________________________________________
MÓDULO III
a) Lee con tu maestro las siguientes palabras latinas.
1) Quántitas, quantitatis: cantidad. 7) Percípere, perceptum: captar,

2) Quálitas, qualitatis: calidad o percibir.
cualidad. 8) Reminiscentia: recuerdo,
3) Cognóscere, cógnitum: conocer. reminiscencia.
4) Concípere, conceptum: concebir. 9) Esse: ser.
5) Indúcere, inductum: conducir hacia. 10) Exístere: existir
6) Inferre: sacar, extraer, inferir.
b) Completa las siguientes proposiciones como el No. 1.
1) Cuantitativo proviene de _____quantitas_____ que significa _____cantidad_____.

2) Cualitativo proviene de ___________________ que significa __________________.
3) Cognoscitivo, cognoscible, cognoscibilidad, provienen de ______________ o ______________
que significa _______________.
4) Concepto, conceptualizar y conceptualización provienen de ________________ que significa
________________.
5) Inducir, inducción e inductivo provienen de ________________ que significa
________________.
6) Inferir e inferencia provienen de _________________ que significa ________________.

7) Percepción proviene de _________________ que significa _____________________.
8) Reminiscencia proviene de ________________ que significa ____________________.
9) Esencia y esencial provienen de _______________ que significa ___________________.
10) Existencia, existencial y existencialismo, provienen de __________________ que significa
__________________.
c) Completa las siguientes definiciones de acuerdo a la palabra de la que provienen. Sigue el ejemplo No. 1.
43
1) Concepto: Representación ideal que se ____concibe____ en la mente.
2) Cuantitativo: Adjetivo que se refiere a la ______________________.
3) Cualitativo: Adjetivo que se refiere a la _______________________.
4) Inferencia: Proceso en el que se ________________ una conclusión.
5) Inferir es sinónimo de ___________________ o __________________.
6) La inducción es el método que _________________________ una generalización en base a la
observación de hechos particulares.
7) Cognoscible significa que se puede _____________________.
8) Percepción es la facultad que posee el hombre para_________________ una determinada
realidad.
9) Reminiscencia es sinónimo de _______________________.
10) La esencia se define como lo que una cosa ______________.
d) Selecciona la respuesta correcta.

1) (a) Un cambio cuantitativo se refiere
a:
a) La cantidad. 6) ( ) A un conjunto de propiedades
b) La calidad. necesarias que hacen que una cosa
c) El aspecto. sea lo que es, se le llama:
d) La forma. a) Substancia.
b) Materia.
2) ( ) Un cambio cualitativo se refiere c) Esencia.
a: d) Accidentes.
a) La cantidad.
b) La calidad. 7) ( ) Representación ideal es sinónimo
c) El aspecto. de:
d) La forma. a) Concepto.
b) Lenguaje.
3) ( ) Proceso en el que se extrae una c) Proceso.
conclusión: d) Materia.
a) Sistema.
b) Inferencia. 8) ( ) Un aspecto cognoscitivo se
c) Percepción. refiere a:
d) Sensación. a) La memoria.
b) El conocimiento.
4) ( ) Método por el que se llega a una c) La voluntad.
generalización a partir de la d) La realidad.
observación de hechos particulares.
a) Percepción. 9) ( ) Inferir es sinónimo de:
b) Deducción. a) Conocer.
c) Sensación. b) Memorizar.
d) Inducción. c) Sacar.
d) Llevar a cabo.
5) ( ) La teoría platónica de la
reminiscencia se basa en: 10) ( ) Incognoscible significa:
a) El recuerdo que llevan a cabo a) Que se puede conocer.
las almas. b) Que no se puede conocer.
b) La visión clara de la realidad. c) Que es posible.
c) La discusión metódica. d) Que es imposible.
d) Afán de saber más.
44
PRÁCTICA NO. 16 : TECNICISMOS Y CULTISMOS DE LAS CIENCIAS HISTÓRICO-SOCIALES
MÓDULO 1
a) Escribe la pronunciación de las siguientes palabras latinas:
1) Aevus, ___evus___, edad.

2) Aliénus, ________________, ajeno.
3) Anima, ________________, alma.
4) Annus, ________________, año.
5) Bellum, ________________, guerra.
6) Caput, cápitis, ___________, ___________,cabeza.
7) Civis, __________________, ciudadano.
8) Cor, cordis, ________________, corazón.
9) Domus, __________________, casa.
10) Fanum, ___________, templo, lugar religioso.
11) Grex, gregis, ___________, ___________, rebaño, grey.
12) Homo, ____________, hombre.
13) Hostis, ____________, enemigo.
14) Humus, ____________, tierra.
15) Nox, noctis, ___________, __________, noche.
16) Pater, patris, ___________, __________, padre.
17) Símilis, ____________, semejante.
18) Somnum, ___________, sueño.
19) Longus, ___________, largo.
20) Magnus, ___________, grande.
21) Pusilus, ___________, débil.
22) Vértere, versum, __________, ____________, volver.
23) Gero, gérere, ___________, ____________, llevar a cabo.
24) Major, ___________, mayor.
25) Caedo, caédere, __________, ___________, matar.
26) Mos, mons, ____________, ___________, moral, costumbre.
27) Ambulare, ____________, caminar.
28) Verus, ____________, verdadero.
29) Fero-ferre, ___________, ___________, llevar.
30) Vagáre, ___________, vagar
MÓDULO II
a) Llena los espacios vacíos como se te sugiere en el primer ejemplo.
Aevus: edad
1) Longevidad: 2) Medievo:
a) ____Longus____, largo. a) Medius: medio.
b) ____Aevus_____, edad. b) ____________, edad.
Larga vida. Definición: Edad Media
Alienus, aliena, alienum: ajeno

1) Alienación: 2) Alienar:
a) ____________, ajeno. a) ____________, ajeno.
Enajenación. Enajenar
Anima: alma, ánimo
45
1) Animadversión:
a) ____________, alma. 4) Magnanimidad:
b) Ad, junto a. a) Magnus, grande.
c) Versus, contra. b) ____________, ánimo.
Enemistad. Grandeza de ____________.
2) Ecuanimidad: 5) Pusilanimidad:
a) Aequus, igual. a) Pusillus, débil.
b) ____________, ánimo. b) ____________, ánimo.
Igual de _____________ Debilidad de ____________.
3) Exánime: 6) Unanimidad:
a) Ex, fuera. a) Unus, uno.
b) ____________, alma. b) ____________, ánimo.
Sin __________. Sin vida. Consentimiento, conformidad
.
Annus, anni: año

1) Anuario: 2) Aniversario:
a) _________; año. a) __________; año.
Que se publica cada _________. b) Vértere-versum, volver.
Que se repite cada ________.
Bellum, belli: guerra

1) Bélico: 2) Beligerante:
a) ____________, guerra. a) ____________, guerra.
b) Ico, ica: relativo a. b) Gero-gérere, llevar a cabo.
Relativo a la _______________. Persona o nación que hace la
____________.
Caput, capitis: cabeza

1) Capital:
a) Caput, ____________.
Relativo o perteneciente a la ciudad o
población principal y ____________,
de un estado. 3) Decapitar:
a) De, separación.
2) Capitán: b) ____________, cabeza.
a) ____________, cabeza. Separar la ____________ del
El que va a la ____________ de resto del cuerpo.
su compañía.
Jefe de una tropa o escuadrón.
Civis: ciudadano
1) Civil: 2) Civismo:
a) ____________, ciudadano. a) ____________, ciudadano.
Relativo al ciudadano o el Disciplina referente a los
____________ mismo. derechos y obligaciones del
____________.
Cor, cordis: corazón

1) Cordial: 2) Concordia:
a) ____________, corazón. a) Cum, con.
De corazón; afectuoso. b) ____________, corazón.
Conformidad.
46
b) ____________, corazón.
Oposición de voluntades.
3) Discordia:
a) Dis, oposición.
Domus: casa
1) Mayordomo:
a) Major, mayor. 2) Doméstico:
b) ____________, casa. a) ____________, casa
Criado principal que tiene a su b) Ico, relativo a.
cargo una casa o hacienda. Relativo a la ____________.
Fanum: templo, lugar religioso

1) Fanático:
a) ____________, templo. 2) Fanatismo:
b) lco, relativo a. a) ____________, templo.
Persona que defiende con b) Ismo, actitud.
apasionamiento sus ideas religiosas o Actitud de fanático.
de otra índole.
Funus, fúneris; muerte

1) a) Funus, ____________. 2) Funeraria:
Relativo a la ______________. a) Funus, ____________.
Lugar donde se vela a los
difuntos.
Grex, gregis: rebaño y grey

1) Disgregar: 2) Congregar:
a) Dis, separación. a) Cum, con.
b) ____________, rebaño. b) ____________, rebaño.
Separar. Reunir
Homo: hombre
1) Homenaje: 2) Homicida:
a) ____________, hombre. a) Horno, ____________.
Veneración o celebración en honor b) Caedo-caedere, matar.
de algún ____________. El que mata a un
________________.
Hostis: enemigo
1) Hostil: 2) Hostilidad:
a) ____________, enemigo. a) ____________, enemigo.
Enemigo o contrario. Enemistad
Humus: tierra, suelo

1) Exhumar:
a) Ex, fuera. 2) Inhumar:
b) ____________, tierra. a) In, dentro.
Sacar de la _____________, b) ____________, tierra.
desenterrar. Enterrar, dejar en la tierra.
Jugum: yugo
1) Cónyuge:
a) Cum, con. 2) Subyugar:
b) ____________, yugo. a) Sub, debajo.
El marido con respecto a la esposa o b) ____________, yugo.
viceversa. Someter bajo el ____________.
47
Lapis, lápidis: piedra
1) Lápida: 2) Lapidar:
a) ____________, piedra. a) Lapis ______________.
____________ plana en que suele Acción de tirar _______________ a
ponerse una inscripción. una persona o cosa.
Luna: la luna
1) Lunático:
a) ____________, luna. 2) Lunes:
b) ____________, elativo a. a) ____________.
Loco (antiguamente se creía que la Día dedicado a la _______________.
demencia era causada por el estado o fase
u la luna).
Magnus, magna, magnum: grande
1) Magnificencia: 2) Magnitud:
a) ____________, grande. a) ____________, grande.
b) Fácere, hacer. Lo grande, lo importante de una cosa
Grandeza.
Mos, mons: moral, costumbre
1) Inmoral: a) A, sin.
a) In, negación. b) ____________, moral.
b) ____________, moral. Que está al margen de la
Que se opone a la ____________. ____________.
2) Amoral:
Nox, noctis: noche
1) Noctámbulo: 2) Noctivago:
a) ____________, noche. a) Nox, ____________.
b) ambuláre, caminar b) Vagare, vagar.
Quien se pasea o divierte por la Que vaga de ____________.
____________. Noctámbulo.
Pater, patris: padre.
1) Parricida:
a) ____________, padre. 2) Paternal:
b) Caédere, matar. a) ____________, padre.
El que mata a su ____________ o Relativo al ____________.
cualquier ascendiente. (Considerado
como ____________.
Símilis, símile: semejante
1) Similitud:
a) ____________, semejante.
Semejanza, analogía, parecido.
3) Simulacro:
2) Verosímil: a) ____________, semejante.
a) Verus, verdadero, Acto preparado semejante a uno real.
b) ____________, semejante.
Que tiene apariencia de verdadero.
Somnum, somni: sueño
1) Somnífero: 2) Somnolencia:
a) ____________, sueño. a) Somnum, ____________.
b) Fero-ferre, llevar. Estado intermedio entre el
Lo que lleva al ____________. ____________ y la vigilia.
48
MÓDU1O III
a) Escribe en los espacios en blanco sólo aquella palabra que esté de acuerdo con el contexto.
1) En el _________________ la sociedad estaba muy estratificada.

___ Civismo.
___ Homenaje.
___ Medievo.
2) Faltan 2 meses para el _______________ de la muerte de mi abuelo.

___ Anuario.
___ Aniversario.
___ Cumpleaños.
3) Los aviones norteamericanos realizaron maniobras _______________ como preparación

para un posible enfrentamiento con Rusia.
___ Bélicas.
___ Cívicas.
___ Fúnebres.
4) La marcha _______________ se realizó en un total silencio por respeto al occiso.

___ Bélica.
___ Fúnebre.
___ Cívica.
5) _______________ el cadáver para practicarle una autopsia.

___ Inhumaron.
___ Exhumaron.
___ Disgregaron.
6) Los _______________ se deben respeto y fidelidad.

___ Lunáticos.
___ Artífices.
___ Cónyuges.
7) La _______________ fue colocada poco después de la inhumación.

___ Magnificencia.
___ Tierra.
___ Lápida.
8) Por fin atraparon al __________________ que infligió 12 puñaladas mortales a su padre la

semana pasada.
___ Noctívago.
___ Lunático.
___ Parricida.
9) La televisión nos ________________ constantemente.

___ Disgrega.
___ Exhuma.
___ Aliena.
10) En nuestros hogares siempre debe reinar la ___________________

___ Discordia.
___ Concordia.
___ Pusilanimidad.
49
b) Sustituye las expresiones subrayadas por otras más técnicas. Observa el No. 1.
1) En La Edad Media se practicaban exorcismos.

____En el medievo se practicaban exorcismos___________________________________
2) Guadalajara, cabecera del Estado de Jalisco, es una ciudad muy hermosa.

_____________________________________________________________________________
3) La marcha mortuoria se detuvo para bajar el cadáver.

_____________________________________________________________________________
4) Los manifestantes se reunieron frente al Palacio Nacional.

_____________________________________________________________________________
5) Ricardo siempre ha manifestado enemistad para con los ricos.

_____________________________________________________________________________
6) Enterraron el cadáver del niño junto al de su madre.

_____________________________________________________________________________
7) Mi esposa ya no quiere tener más hijos.

_____________________________________________________________________________
8) La grandeza del pueblo romano radicaba en la enorme capacidad de organización.

_____________________________________________________________________________
9) Con frecuencia muchos actos contrarios a la moral no son castigados por la ley.
_____________________________________________________________________________
10) El que mató a su padre no debe andar muy lejos.

_____________________________________________________________________________
50
PRÁCTICA NO. 17: TECNICISMOS Y CULTISMOS DE LAS CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS
MÓDULO I

1) Ager, agri, ____ager____, ____agri____, campo.
2) Aqua, ____acua____, agua.
3) Bulla, ____bula____, bola, burbuja.
4) Catena, ____________, cadena.
5) Circus, ____________, anillo.
6) Dies, ____________, día.
7) Flamma, ____________, llama.
8) Frigus, frígoris, ____________, ____________, frío.
9) Ignis, ____________, fuego.
10) Latus, láteris, ____________, ____________, lado.
11) Locus, ____________, lugar.
12) Novus, ____________, nuevo.
13) Petra, ____________, piedra.
14) Plenus, ____________, lleno.
15) Ságitta, ____________, flecha.
16) Silva, ____________, selva.
17) Colo, cólere, ____________, ____________, cultivar.
18) Cultura, ____________, cuidado, cultivo.
19) Mensura, ____________, medida.
20) Duco, dúcere, ____________, ____________, conducir.
21) Quotus, ____________, cada.
22) Merídies, ____________, mediodía.
23) Gero, gérere, ____________, ____________, llevar.
24) Fácere, ____________, hacer.
25) Aequus, ____________, igual.
26) Motio, ____________, movimiento, traslación.
27) Oleum, ____________, aceite.
28) Incola, ____________, habitante.
MÓDULO II
a) Llena los espacios vacíos como se te sugiere en el primer ejemplo:
Ager, agri: campo.

1) Agrario:
a) ____Ager____, campo.
Relativo o relacionado con el
____campo____.
4) Agricultura:
2) Agreste: a) ____________, campo.
a) ____________, campo. b) Cultura, cultivo.
Que pertenece al ____________, Cultivo del ____________.
lleno de maleza.
5) Agrimensura:
3) Agrícola: a) ____________, campo.
a) Ager: ____________. b) Mensura, medida.
b) Colo-cólere, cultivar Arte de medir las tierras o los
Relativo al cultivo del ____________.
____________.
51
Aqua: agua.
1) Acuario:
a) ____________, agua.
Depósito de ____________, para
peces, plantas, etc.
Signo del Zodiaco.
2) Acuático:
a) ____________, agua. 3) Acueducto:
b) ____________, relativo a a) ____________, agua.
b) Dúcere, conducir.
Que vive en el ____________. Conducto artificial de
Que se verifica en el _____________.
____________________.
Bulla: bola, burbuja

1) Ebullición:
a) Ex, fuera.
b) Bulla, bola.
Acción de hervir.
Catena: cadena
1) Concatenar: 2) Concatenación:
a) Cum, con, unión. a) _________________, con,
b) ____________, cadena. unión.
Encadenar. b) ______________, cadena.
Acción y efecto de encadenar
Circus: anillo
1) Círculo: 2) Semicírculo:
a) ____________, anillo, a) Semi, mitad.
b) Ulus, diminutivo. b) ____________, anillo.
Figura plana y redonda. c) Ulus, ____________________.
Mitad de un __________________.
Díes: día
1) Cotidiano:
a) Quotus, cada. 2) Meridional:
b) _______________, día. a) Merídies, mediodía.
De cada día, diario. Relativo al mediodía o al sur.
Flamma: llama
1) Flamígero: 2) Inflamable:
a) _______________, llama. a) In, intensidad.
b) Gero-gérere, llevar. b) _______________, llama.
Que arroja ______________. Que puede producir
_______________.
Frigus, frígoris: Frío
1) Frigorífico:
a) _______________, frío.
b) Fácere, hacer.
Que produce frío. Refrigerador.
52
Ignis: fuego
1) Igneo: 2) Ignición:
a) _______________, fuego. a) _______________, fuego.
De ______________. Acción de encender o prender
_____________
Latus, láteris: lado

1) Equilátero:
a) Aequus, igual.
b) _______________, lado.
Figura plana de lados iguales.
Locus: lugar
1) Locomoción:
a) _______________, lugar.
b) Motio, movimiento.
Traslación de un lugar a otro.
Lumen: luz
1) Luminaria:
a) _______________, luz. 2) Luminosidad:
Astro o cuerpo que despide a) Lumen, _______________.
_______________, y claridad. Cualidad de despedir ____________.
Novus, nova, novum: nuevo

1) Novilunio:
a) ____________________, nuevo.
b) Luna.
Luna ________________.
Petra: piedra
1) Petrificar: 2) Petróleo:
a) _______________, piedra. a) Petra, _______________.
b) Fácere, hacer. b) Oleum, aceite.
Convertir en _______________. Aceite mineral natural, constituido por
una mezcla de hidrocarburos y otros
compuestos orgánicos.
Silva: selva
1) Silvestre:
a) _______________, selva.
Que vive naturalmente en las 3) Silvicultura:
_______________ o campos. a) ______________, selva.
b) ______________, cuidado,
2) Silvícola: cultivo.
a) Silva, _______________. Ciencia que trata del
b) Íncola, habitante. ______________ de las
Que vive o habita en la ____________ o los bosques.
_______________.
Plenus: lleno
1) Plenilunio:
a) _______________, lleno.
b) Luna, _______________.
Luna _______________.
53
Ságitta: flecha
1) Sagitario:
a) Ságitta, _______________.
Noveno signo del zodiaco simbolizado por un ________________ dor.
MÓDULO III
a) Selecciona la palabra que se ajuste al contexto y escríbela en el espacio vacío.
1) La _________________ es la base de nuestro desarrollo.

___ Ebullición.
___ Agricultura.
___ Locomoción.
2) Existen en Europa y Estados Unidos otros medios de _____________ más rápidos y seguros que
no han sido desarrollados en México.
___ Agrícola.
___ Concatenación.
___ Locomoción.
3) El aparato ________________ hace posible la transportación de la carne.

___ Agrícola.
___ Acuático.
___ Frigorífico.
4) En la Antigua Grecia se surtía de agua por medio de _____________.

___ Acueductos.
___ Pilas.
___ Tubería.
5) La ___________________ del agua produce vapor.

___ Congelación.
___ Ebullición.
___ Ignición.
6) Cuando la nave espacial efectuó la primera quema de gases y expulsándolos hacia atrás, alcanzó
una velocidad de 10.66 km/seg.
___ Luminosidad.
___ Ignición.
___ Locomoción.
7) Los fotómetros sirven para medir la intensidad de luz que despide un cuerpo, también llamada
_________________________.
___ Irradiación.
___ Luminosidad.
___ Lux.
8) Recientemente fueron localizados otros yacimientos de _________________ en Oaxaca.

___ Aceite.
___ Ebullición.
___ Petróleo.
9) El paisaje __________________ está lleno de maleza.

___ Frigorífico.
___ Agreste.
___ Igneo.
54
b) Sustituye las expresiones subrayadas por otras más técnicas.
1) El programa concerniente al cultivo del campo es bastante prometedor.

_____________________________________________________________________________
2) Se hace necesario construir más conductos artificiales de agua para incrementar la productividad
agrícola del país.
_____________________________________________________________________________
3) Todos los fenómenos naturales están encadenados entre sí.

_____________________________________________________________________________
4) El trabajo diario mantiene el cuerpo en buen estado de salud física y mental.

_____________________________________________________________________________
5) Los productos que pueden producir llamas deben ser colocados en lugares muy seguros.
_____________________________________________________________________________
6) Las noches de luna llena son bastante hermosas.

_____________________________________________________________________________
7) Los triángulos de lados iguales son equiángulos.

______________________________________________________________________________
8) Los restos fósiles se convirtieron en piedra, en el transcurso de varios miles de años.
_____________________________________________________________________________
9) Los que pertenecen al signo simbolizado por un flechador tendrán hoy éxito en sus relaciones
comerciales.
_____________________________________________________________________________
10) La región del sur del país se mantendrá con escasas lluvias por la mañana tarde.
_____________________________________________________________________________
11) El derecho relacionado con el campo continuamente está sufriendo reformas.

_____________________________________________________________________________
12) Los lirios son plantas que viven en el agua.

_____________________________________________________________________________
13) El agua llegó a un grado tal de hervor que se evaporizó completamente.

_____________________________________________________________________________
14) La mayoría de las plantas que se desarrollan en la selva se marchitan cuando se las trae a la
ciudad.
_____________________________________________________________________________
15) Los antiguos habitantes de México ya tenían nociones de cómo medir la Tierra.
_____________________________________________________________________________
55
PRÁCTICA NO. 18: TECNICISMOS Y CULTISMOS DE LAS BELLAS ARTES
MÓDULO I
a) Escribe, de acuerdo con las reglas aprendidas, la correcta pronunciación de las siguientes palabras
latinas. Observa los Nos. 1, 2 y 3.
1) Argéntum, _____argéntum____, plata.

2) Ars, artis, _____arts_____, _____artis_____, arte.
3) Aurum, _____áurum_____, oro.
4) Caput, cápitis, ______________, _____________, cabeza.
5) Dígitus, __________________, dedo.
6) Epístola, _______________, carta.
7) Equus, equi, _____________, _____________, caballo.
8) Frons, frontis, _____________, _____________, frente.
9) Gladius, _____________, espada.
10) Lingua, _____________, lengua.
11) Líttera, _____________, letra.
12) Mácula, _____________, mancha.
13) Os, oris, _____________, _____________, boca.
14) Púer, pueri, _____________, _____________, niño.
15) Sors, sortis, _____________, _____________, suerte.
16) Vates, vatis, _____________, _____________, adivino.
17) Fero, ferre, _____________, _____________, llevar.
18) Factum, _____________, hecho.
19) Faber, _____________, artesano.
20) Pellis, _____________, piel.
21) Inter, _____________, entre.
22) Praestus, _____________, rápido, ágil.
23) Spicio, spícere, _____________, _____________, mirar.
MÓDULO II
Argéntum: plata
1) Argenteo: 2) Argentífero:
a) ____Argentum____, plata. a) _____________, plata.
Plateado. b) Fero-ferre, llevar.
Que contiene
_______________.
Ars, artis: arte
1) Artefacto: 3) Artífice:
a) _____________, arte. a) _____________. arte
b) Fáctum, hecho. b) Fácere, hacer.
Obra mecánica hecha con Persona que realiza o ejecuta
_____________. una obra de ___________ o
mecánica.
2) Artesano:
a) _____________, arte. 4) Artificio:
Persona que ejercita un a) _____________, arte.
___________ u oficio. b) _____________, hacer.
_____________ o habilidad con
que está hecha una cosa.
Astucia.
56
Aurum: oro
1) Orfebre: 2) Oropel:
a) Aurum, _____________. a) _____________, oro.
b) Fáber, artesano. b) Pellis, piel.
Artífice que trabaja o labra objetos Lámina delgada que imita el
de ____________. ____________. Adorno o vestido de
__________ falso.
Caput, cápitis: cabeza

1) Capitel: 2) Capítulo:
a) _____________, cabeza. a) _____________, cabeza.
_____________ o parte superior de b) Ulus, diminutivo,
una columna. Encabezado o título de una obra.
Dígitus: dedo
1) Interdigital:
a) Inter, entre. 2) Prestidigitador:
b) _____________, dedo. a) Praestus, ágil.
Espacio comprendido entre los b) _____________, dedo.
________________. Ágil de _____________.
Epístola: carta
1) Epistolar: 2) Epistolario:
a) _____________, carta. a) _____________, carta.
Referente a las _______________. Libro que contiene las
______________ de un autor.
Equus, equi: caballo

1) Equino: 2) Equitación:
a) _____________, caballo. a) _____________, caballo.
Relativo al ______________. Arte o acción de montar a
______________.
Frons, frontis: frente

1) Frontal: 2) Frontispicio:
a) _____________, frente. a) _____________, frente.
Relativo a la _____________. b) Spicio-spfcere, mirar.
Fachada de un edificio. Portada
Gladius: espada
1) Gladiador: 2) Gladiola:
a) _____________, espada. a) _____________, espada.
Luchador romano que peleaba con Planta de ornato con hojas en forma
_______________. de _______________.
Lingua: lengua
1) Lingüística:
a) _____________, lengua.
b) Ica, la ciencia de.
Ciencia que estudia todo lo referente a las __________.
57
Líttera: letra
1) Literatura:
a) _____________, letra. 3) Literal:
Conocimiento de las bellas a) _____________, letra.
_________________. Al pie de la ____________.
2) Literato:
a) _____________, letra.
Persona que se dedica a la literatura.
Mácula: mancha
1) Maculiforme: 2) Inmaculada:
a) _____________, mancha. a) In, no.
b) Formae, forma aspecto. b) ______________, mancha.
En forma de ________________. No manchada, pura, virgen
Os, oris: boca

1) Oratoria:
a) ______________, boca.
Arte de hablar con elocuencia. 3) Osculo:
a) _____________, boca.
2) Orador: b) Ulus, diminutivo.
a) _____________, boca. Beso.
Persona que practica la oratoria.
Púer, pueri: niño

1) Puericultura:
a) Púer, _____________. 2) Pueril:
b) _____________, cuidado, cría. a) _____________, niño.
Arte de criar y educar a los Relativo al ______________.
________________. Frívolo, aniñado.
Sors, sortis: suerte

1) Sortilegio:
a) _____________, suerte.
b) Lego-légere, leer.
Adivinación por suertes supersticiosas.
3) Consorte:
2) Sortija: a) Cum, con.
a) _____________, suerte. b) _____________, suerte.
Anillo, al que se le atribuía buena Esposo o esposa unidos por la misma
suerte. _____________.
Vates, vatis: adivino

1) Vaticinar: 2) Vaticinio:
a) _____________, adivino. a) _____________, adivino.
Adivinar, predecir. Predicción, adivinación
58
MÓDULO III
Selecciona la palabra correcta según te lo pida el contexto.
1) ¿Sabes el nombre del ________________ que cinceló esta escultura?

___ Argentífero.
___ Artífice.
___ Prestidigitador.
2) Asistió a la fiesta un ____________________.

___ Epistolario.
___ Frontispicio.
___ Prestidigitador.
3) Es difícil hacer una traducción ______________ de un idioma a otro.

___ Literal.
___ Lingüística.
___ Epistolar.
4) La actitud que tomaste ayer me pareció ______________.

___ Oratoria.
___ Pueril.
___ Equina.
5) El buen político debe dominar la ____________________.

___ Oratoria.
___ Puericultura
___ Literatura.
6) Guanajuato es una zona ____________________.

___ Argentífera.
___ Argéntea.
___ Interdigital
7) La _____________ de Isabel debe haberle Costado mucho.

___ Consorte.
___ Sortija.
___ Epístola
8) Michoacán es un productor de ganado _______________.

___ Equino.
___ Capital.
___ Frontal.
9) Existen buenos ____________________ y oradores en México.

___ Gladiadores.
___ Epistolarios
___ Literatos.
10) La obra contiene sólo 8 ____________________.

___ Artefactos.
___ Capítulos
___ Consortes.
59
b) Redacta un enunciado para cada una de las siguientes palabras:
1) Consorte:
__________________________________________________________________________
2) Orador:
__________________________________________________________________________
3) Gladiola:
__________________________________________________________________________
4) Oropel:
__________________________________________________________________________
5) Argentífero:
__________________________________________________________________________
60
PRÁCTICA NO. 19: TECNICISMOS DE LAS CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS
MÓDULO I
1) Apis, _______________, abeja.

2) Corpus, córporis, _______________, _______________, cuerpo.
3) Damnum, _______________, daño.
4) Fídes, _______________, fe.
5) Fiscus, _______________, fisco.
6) Fraus, fraudis, ______________, _______________, engaño.
7) Gravis, _______________, grave, pesado.
8) Jus, juris, _______________, _______________, derecho.
9) Lex, legis, _______________, _______________, ley.
10) Locus, _______________, lugar.
11) Manus, _______________, mano.
12) Mora, _______________, tardanza.
13) Nomen, nóminis, _______________, _______________, nombre.
14) Onus, óneris, _______________, _______________, carga.
15) Opus, óperis, _______________, _______________, obra, trabajo.
16) Plenus, _______________, lleno.
17) Pópulus, _______________, pueblo.
18) Porcus, _______________, puerco.
19) Testis, _______________, testigo.
MÓDULO II
Apis: abeja
1) Apiario: 2) Apicultor:
a) ____Apis____, abeja. a) Apis: ____________
Colmenar, lugar donde se crían las b) Colo-cólere cultivar.
_____abejas_____. Persona que se dedica a la cría de
____________.
Corpus, córporis, cuerpo

1) Incorporar:
a) In, dentro. 2) Corporación:
b) ____________, cuerpo. a) ____________, Cuerpo.
Introducir algo para que forme parte Grupo de personas que forman una
de un todo. sociedad específica.
Damnum: daño
1) Damnificar:
a) _____________, daño.
b) Fácere, hacer.
Hacer o causar _______________.
Fídes: fe.
1) Fidedigno: 2) Fideicomiso:
a) _____________, fe. a) _____________, fe, lealtad.
b) Dignus, digno. b) Commisus, confiado.
Digno de _______________ o Confiado a la ____________ o
crédito. fidelidad de alguien.
61
Fiscus: fisco 2) Confiscar:
1) Fiscal: a) Cum, con.
a) _____________, fisco. b) _____________, fisco.
Relativo al ______________. Privar a alguien de sus bienes y
aplicarlos al _______________.
Fraus, fraudis: engaño.

1) Fraudulento: 2) Defraudar:
a) _____________, engaño. a) De, intensidad.
Engañoso, falaz. b) _____________, engaño.
Engañar.
Gravis, grave: grave, pesado

1) Gravamen:
a) ____________________, pesado.
Obligación que pesa sobre alguien.
Jus, juris: derecho

1) Juez:
a) Jus, _____________.
b) Dúcere, conducir, llevar.
Persona que proclama o aplica el
_______________.
2) Jurisdicción: 3) Jurídico:
a) Jus ______________. a) ______________, derecho.
b) Dico-dícere, decir. b) Ico, relativo a.
Poder o cualidad para gobernar y Relativo al _______________.
aplicar el _________________.
Lex, legis: ley

1) Legal: 3) Legislador:
a) ______________, ley. a) Lex, _____________.
Conforme a la ___________. b) Lator, que lleva.
El que hace o lleva las
2) Legislación: _____________.
a) Lex, ____________.
Cuerpo de _____________ de una 4) Legítimo:
Nación, Estado o Institución. a) ____________,
____________.
Que está dentro de las ___________.
Manus: la mano
1) Manicuro:
a) _____________, mano.
b) Cura, cuidado.
El que cuida de las _____________.
3) Manuscrito:
2) Manufactura: a) manus, ___________.
a) _____________, mano. b) scriptum, escrito.
b) Factum, hecho. Escrito a ____________.
Obra hecha a ____________ o con
auxilio de máquinas.
62
Locus: lugar
1) Locatario:
a) _____________, lugar.
El que ocupa un local y paga por él una determinada renta
Mora: tardanza
1) Moroso: 2) Moratoria:
a) _____________, tardanza. a) _____________, tardanza.
Que tarda. Plazo que se concede a los deudores
Nomen, nóminis: nombre

1) Nómina:
a) _____________, nombre.
Lista de ____________ de personas o cosas.
Onus, óneris: carga

1) Oneroso: 2) Exonerar:
a) _____________, carga. a) Ex, _______________.
Que es una _____________. Pesado b) _______________, carga.
o incómodo. Descargar, librar
Opus, opéris: obra, trabajo

1) Opúsculo: Trabajador, empleado.
a) _____________, obra.
b) Ulus, diminutivo. 3) Cooperativa:
Obra pequeña. a) Cum, con.
b) _______________, trabajo.
2) Operario: Sociedad civil en la que todos
a) _______________, trabajo. trabajan para uno y uno para todos
.
Plenus: lleno
1) Plenipotenciario:
a) _____________, lleno.
b) potencia, poder, autoridad.
Persona que envía un gobierno a otros Estados con pleno ____________ o autoridad para ajustar
negocios de importancia.
Pópulus: el pueblo
1) Popular: 2) Populoso:
a) _____________, pueblo. a) Pópulus, _____________.
Propio del _____________, vulgar. Muy poblado.
Porcus, porci: puerco

1) Porcicultor:
a) _____________, puerco.
b) Colo-cólere, cultivar.
Criador de _____________.
3) Porcino:
2) Porcicultura: a) _____________, puerco.
a) Porcus, ______________. Perteneciente o relativo al
b) Cultura, cuidado o cría. ________________.
Cría de ______________.
63
Testis: testigo
1) Testificar:
a) _____________, testigo.
b) Fácere, hacer.
Afirmar o probar por medio de _____________. Servir de ____________.
MÓDULO III
a) Selecciona la palabra correcta según te lo sugiera el contexto.
1) Se deben reparar los daños en caso de ________________ a los usuarios.

_____ Damnificar _____ Confiar _____ Incorporar
2) Nunca debemos _____________ la confianza que se nos deposita.

_____ Confiar _____ Defraudar _____ Confiscar
3) La _________________ de un diputado se limita a su distrito.

_____ Corporación _____ Morosidad _____ Jurisdicción
4) La ___________________ del Estado de Jalisco es parecida a la de Michoacán.

_____ Legislación _____ Currícula _____ Autorización
5) Los _______________ del mercado no quieren pagar el aumento de rentas.

_____ Locatarios _____ Manuscritos _____ Gravámenes
6) Existen personas _____________ en el pago de sus impuestos.

_____ Incorporadas _____ Morosas _____ Legítimas
7) El ____________ está mal redactado.

_____ Nómina _____ Fideicomiso _____ Manuscrito
8) La vivienda _____________ cada día está más escasa.

_____ Popular _____ Populosa _____ Jurídica
9) Resulta _____________ pagar el I.V.A. en casi todos los productos.

_____ Popular _____ Gravamen _____ Oneroso
10) Los _____________ de esta corporación recibirán un aumento del 30 al 40%.

_____ Operarios _____ Populares _____ Testigos
b) Subraye los tecnicismos estudiados del módulo II en las siguientes proposiciones:
1) El Gobierno Federal aportó 1000 millones de pesos al fideicomiso Bahía de Banderas para
su restauración.
2) Todos los damnificados recibirán ropa y comida durante 10 días.
3) Le confiscaron toda la mercancía que traía por no pagar el impuesto correspondiente en la

aduana.
4) El juez dictaminó la culpabilidad del acusado.
5) La nómina está incompleta.
64
c) Redacta una proposición para cada una de las siguientes palabras técnicas.
1) Opúsculo:
__________________________________________________________________________
2) Testificar:
__________________________________________________________________________
3) Porcicultura:
__________________________________________________________________________
4) Incorporar:
__________________________________________________________________________
65
PRÁCTICA NO. 20 : TECNICISMOS Y CULTISMOS DE LAS CIENCIAS MÉDICO-BIOLÓGICAS
MÓDULO 1
a) Llena los espacios vacíos como se te sugiere en el primer ejemplo:
Acer, acris, acre: agrio.

1) Acerbo: 2) Vinagre:
a) ____Acer, acris____, a) Vinum, vino.
agrio. b) _____________, agrio.
Amargo, agrio. Líquido agrio producido por la
fermentación ácida del vino.
Albus, alba, album: blanco

1) Albúmina:
a) _____________, blanco.
b) Ina, sustancia.
Sustancia blanquecina parecida a la clara de huevo.
Báculum: bastón
1) Bacilo:
a) _____________, bastón.
Bacteria en forma de _____________.
Balbus, balba, balbum: tartamudo

1) Balbucear o balbucir:
a) _____________, tartamudo. 2) Balbuciente:
Tartamudear. Hablar a) _____________, tartamudo.
entrecortado y repitiendo sílabas. Que tartamudea, que balbuce.
Cápillus: cabello
1) Capilar: 2) Capiliforme:
a) _____________, cabello. a) _____________, cabello.
Relativo al ________________. b) _____________, forma.
Que es como un _____________ En ___________ de
de delgado. ____________.
Capsa: caja
1) Cápsula:
a) _____________, caja.
b) Ulus, diminutivo.
Cajita.
Clavis: llave
1) Clavícula:
a) _____________, llave.
b) Ulus, diminutivo.
Hueso largo que tiene forma de ______________.
Costa: costilla
1) Intercostal: 2) Subcostal:
a) Inter, entre. a) Sub, debajo.
b) _____________, costilla. b) _____________, costilla.
Entre las costillas. Debajo de las
________________.
66
Collum: cuello
1) Tortícolis:
a) Tortum, torcido.
b) _____________, cuello.
Torsión del _______________.
Cruor: sangre
1) Cruento: 2) Incruento:
a) _____________, sangre. a) In, negación.
Sangriento. b) _____________, sangre.
No sangriento.
Dens, dentis: diente
1) Dentífrico:
a) _____________, diente.
b) Frico, fricare, frotar.
Que sirve para limpiar o ____________ los ______________.
Folium: hoja
1) Follaje:
a) _____________, hoja.
Conjunto de ___________ de
los árboles. 3) Exfoliación:
a) Ex, fuera.
2) Folio: b) _____________, hoja.
a) _____________, hoja. Acción de quitar las
_____________ de un libro o __________ de una planta.
cuaderno.
Frux, frugis: fruto

1) Frugal: 2) Frugívoro:
a) _____________, fruto. a) Frux, _____________.
Relativo a los _____________. b) Voro, vorare, devorar.
Moderado en el comer y beber. Que se alimenta de
_____________.
Genu: rodilla
1) Genuflexión:
a) _____________, rodilla.
b) Flexio, flexión.
Flexión de la _____________.
Herba: hierba
1) Herbáceo:
a) _____________, hierba.
Referente a la _____________. 3) Herbicida:
a) _____________, hierba.
2) Herbívoro: b) Caedo-caéder, matar.
a) _____________, hierba. Substancia que ____________ o
b) Vorcvorare, devorar. destruye _____________
Que se alimenta de
______________.
Inanis: inútil, débil

1) Inanición:
a) _____________, débil.
Debilidad por falta de alimento o por otras causas.
67
Lingua: lengua
1) Sublingual: Locus: lugar
a) Sub, debajo. 1) Dislocar:
b) _____________, lengua. a) Dis, separación.
Perteneciente a la región inferior b) _____________, lugar.
de la _______________. Sacar una cosa fuera de su
_________.
Mensis, el mes
1) Menstruación: 2) Mensual:
a) _____________, mes. a) Mensis, _____________.
Flujo de sangrado que la mujer Que se hace cada __________ .
realiza cada ________. Que dura un ________
Mollis, molle: blando, suave

1) Molusco: 2) Molicie:
a) _____________, blando. a) _____________, blando.
Animal invertebrado de cuerpo Afición a la vida regalada o
_____________. suave.
Oculus, ojo
1) Oculista: 2) Ocular:
a) _____________, ojo. a) Oculus, _____________.
Médico que cuida especialmente Relativo o perteneciente a los
las enfermedades de los ______________.
_____________.
Os, hueso
1) Osario:
a) _____________, hueso.
Sitio donde hay muchos
_____________. 3) Óseo:
a) Os, _____________.
2) Osamenta: De _____________. Relativo a
a) _____________, hueso. los _____________.
Conjunto de _____________.
Esqueleto.
Pes, pedis: pie
1) Pedestre: 2) Pedicura:
a) _____________, pie. a) Pes, _________.
Que anda a _________. b) Cura, cuidado.
Cuidado de los __________.
Rota: rueda
1) Rotación: 2) Rótula:
a) _____________, rueda. a) _____________, rueda.
Acción de dar vueltas, girar. b) Ulus, diminutivo.
Hueso de la rodilla en forma de
____________.
68
Semen, séminis: semilla
1) Semen: 2) Inseminación:
a) _____________, semilla. a) In, dentro.
Líquidó blanquecino del macho b) _____________, semilla.
que fecunda el óvulo de la Acto de introducir el semen en l
hembra. a vagina por medio del coito.
Sinus: cavidad
1) Sinusitis:
a) _____________, cavidad, seno.
b) Itis, _____________.
Inflamación de los senos de la cara.
Succus: jugo
1) Suculento: 2) Succívoro:
a) _____________, jugo. a) _____________, jugo.
Jugoso. b) Voro-vorare, devorar.
Que se nutre de __________ de
vegetales o animales.
Virus: veneno
1) Virulento: 2) Virulencia:
a) _____________, veneno. a) _____________, veneno.
Venenoso, ponzoñoso, maligno. Malignidad, ponzoña.
Vulnus, Vúlneris: herida

1) Vulnerable: 2) Invulnerable:
a) _____________, herida. a) In, no.
Que puede ser herido material o b) _____________, herida.
moralmente Que no puede ser herido
material o moralmente.
b) Correlaciona ambas columnas:
1) ( ) Bacilo a) Agrio
2) ( ) Genuflexión b) Cajita
3) ( ) Óseo c) Relativo a los huesos
4) ( ) Cruento d) Relacionado con los dientes
5) ( ) Acerbo e) Hueso de la rodilla
6) ( ) Capilar f) Relativo al cabello
7) ( ) Rótula g) Venenoso
8) ( ) Subcostal h) Sangriento
9) ( ) Virulento i) Flexión de la rodilla
10) ( ) Cápsula j) Debajo de las costillas
k) Bacteria en forma de bastón
69
c) Selecciona la respuesta correcta:
1) ( ) Substancia blanquecina
parecida a la clara de huevo:
a) Albúmina.
b) Tripsina. 4) ( ) Que se alimenta de
c) Bilirrubina. frutos:
a) Herbívoro.
2) ( ) En forma de cabello: b) Frugívoro.
a) Capiliforme. c) Vermívoro
b) Cauliforme.
c) Auriforme. 5) ( ) Debilidad por falta de
alimentos:
3) ( ) Entre las costillas: a) Inanición.
a) Subcostal. b) Desnutrición.
b) Intercostal. c) Molicie.
c) Supracostal.
70
PRÁCTICA NO. 21: PREFIJOS LATINOS
Lee el siguiente cuadro de prefijos y coloca el prefijo necesario en el ejercicio que

a continuación aparece.
PARTÍCULA SIGNIFICADO IDEA EXPRESADA
AB –A de, desde separación, privación
AD – A – AC junto a cercanía
ANTE antes posición ( lugar y tiempo )
BI – BIS dos veces duplicación
CIRCUN (M) alrededor lugar
CO – CON con unión, compañía
CONTRA contra oposición

INTER entre situación, posición
DE –DES – DI – DIS fuera de negación, separación,
exceso, privación
EX – E fuera, más allá de límite de lugar y tiempo
EXTRA fuera de lugar o tiempo
IN – IM – I dentro, no lugar, negación
INFRA abajo posición
INTRO adentro lugar
O –OB frente a resistencia o contrariedad
PER a través de intensidad
PRO delante, a favor de lugar
RE dos veces, otra vez repetición
RETRO hacia atrás en tiempo, lugar
SEMI medio, casi semejanza
SUPER sobre, encima lugar

SUPRA sobre, arriba lugar
SU – SUB – SO debajo, abajo lugar
TRA – TRAN – TRANS al otro lado movimiento
ULTRA más allá, al otro lado exceso
PRE antes de lugar y tiempo
POS – POST después de tiempo
Escribe en el espacio en blanco la partícula clave que corresponde de acuerdo con el significado
( segunda columna ) que a continuación se menciona en cada línea.
CONCEPTO DEFINICIÓN SIGNIFICADO DE LA PARTÍCULA

_____ poner arreglar, restaurar con
_____ poner encarar, enfrentar frente a
_____ poner intermediar entre
_____ poner sobreponer sobre
_____ poner reemplazar otra vez
_____ poner postergar después de
_____ poner preceder antes de
_____ poner infligir dentro
_____ poner enfrentar contra
_____ poner creer, imaginar abajo
_____ poner pasar al otro lado
_____ poner exhibir fuera de
_____ portar enviar una mercancía afuera del país fuera

_____ portar traer una mercancía al país dentro
_____ portar sostener, sufrir debajo
_____ portar llevar de un lado a otro al otro lado
71
_____ portar aducir, dar junto a
_____ portar informar, devolver dos veces
_____ ferir extraer, deducir dentro

_____ ferir intervenir, interponer entre
_____ feri elegir, escoger antes de
_____ ferir pronunciar delante
_____ ferir aludir, contar otra vez
_____ ferir traspasar al otro lado
_____ ferir dar, otorgar con
_____ scribir afiliar junto a

_____ scribir apuntar, anotar dentro
_____ scribir limitar, restringir alrededor de
_____ scribir copiar al otro lado
_____ scribir imponer antes de
_____ misión entrada adentro

_____ misión difusión fuera
_____ misión comunicación al otro lado
_____ misión renuncia fuera de
_____ misión notas de envío otra vez
_____ misión vasallaje debajo
_____ misión cometido con
_____ misión aceptación junto a
_____ ducir entrar, meter adentro

_____ ducir llevar dentro
_____ ducir rebajar, cortar otra vez
_____ ducir elaborar, fabricar delante
_____ ducir interpretar al otro lado
_____ ducir dirigir, guiar con
_____ ducir traer junto a
_____ ducir copiar, calcar otra vez/ en lugar de
_____ ceder estar antes entre

_____ ceder estar antes antes de
_____ ceder provenir, descender en lugar de
_____ ceder permitir, autorizar junto a
_____ ceder otorgar, dar con
_____ ceder defender entre
_____ ceder sobrepasar, rebasar más allá
_____ ceder acontecer, acaecer debajo
_____ spectivo que mira hacia atrás hacia atrás

_____ spectivo que mira hacia adentro adentro
_____ specto examinado delante
_____ specto cauto, reservado alrededor de
_____ specto tocante a, referente a otra vez
_____ primir apretar frente

_____ primir quitar debajo
_____ primir hacer callar otra vez
_____ primir poner dentro
_____ primir prensar con
_____ primir sacar líquido fuera
72
_____ acción _______________________ entre
_____ acción _______________________ al otro lado
_____ acción _______________________ con
_____ acción _______________________ otra vez
_____ acción _______________________ hacia atrás
Combina los siguientes elementos para formar palabras. Anótalas en las líneas que se te
proporcionan
BI spirar
Forme
CO/CON vivir
Cidir
EX volver
vestir
PRO clamar
lingüe
DE/DES lateral
Estructurar
RE halar
Vocar
IN mover
Ligar
Ceptor
Meter
1.- ____________________________ 21.- ____________________________

2.- ____________________________ 22.- ____________________________
3- ____________________________ 23.- ____________________________
4.- ____________________________ 24.- ____________________________
5.- ____________________________ 25.- ____________________________
6.- ____________________________ 26.- ____________________________
7.- ____________________________ 27.- ____________________________
8.- ____________________________ 28.- ____________________________
9.- ____________________________ 29.- ____________________________
10.- ____________________________ 30.- ____________________________
11.- ____________________________ 31.- ____________________________
12.- ____________________________ 32.- ____________________________
13- ____________________________ 33.- ____________________________
14.- ____________________________ 34.- ____________________________
15.- ____________________________ 35.- ____________________________
16.- ____________________________ 36.- ____________________________
17.- ____________________________ 37.- ____________________________
18.- ____________________________ 38.- ____________________________
19.- ____________________________ 39.- ____________________________
20.- ____________________________ 40.- ____________________________
73
UNIDAD 4: LOCUCIONES LATINAS
PRÁCTICA NO. 22: LOCUCIONES LATINAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA
En el idioma castellano se usan muchas locuciones y palabras latinas, cuyo significado hay que
conocer para entender lo que se lee y se oye. En su mayoría, forma parte de la herencia literaria de
los clásicos – por ejemplo, Horacio o Virgilio – y se usa como elemento de cultura y por que
expresan más exactamente lo que se pretende decir.
Ciertas frases tienen carácter jurídico y se deben a las antiguas leyes de Roma; otra son frases
religiosas que han pasado al lenguaje corriente, y otras, en fin, dichos célebres que pronunciaron
grandes hombres en ocasiones memorables. Hay, además, expresiones y términos propios
derivados de la literatura o de juegos.
Es necesario que entendamos bien cuanto leemos u oímos, según hemos dicho, por ello
publicamos a continuación una lista de frases, locuciones y palabras muy usadas, cuya consulta
servirá en muchos casos para desvanecer dudas o para proporcionar mayor riqueza expresiva a
aquellos que las empleen.
Ad. hoc. A esto, para esto, o sea: a propósito, adecuado.

Ad lítteram. A la letra.
Ad pédem lítterae. Al pie de la letra. Véase: Ad lítteram.
Ad perpétuam rel memoriam. Para perpetua memoria de la cosa.
Ad referéndum. Para ser aprobado por un superior.
Alea jacta est. (César). La suerte está echada. Se dice al tomar una
decisión arriesgada
Alere flammam veritatis. Alentando la flama de la verdad
Alias. De otro modo. Se emplea para indicar seudónimos y
apodos. Se abrevia (a).
Alma Máter. Madre nutricia. Los latinos llamaron así a la patria; hoy se
dice de las universidades.
Alter ego. Otro yo. Amigo de absoluta confianza.
Ante merídiem. Antes del mediodía. Se emplea para indicar las horas
comprendidas entre la medianoche y mediodía, se abrevia
en A. M.
Altius, citius, fortius. Más alto, más rápido, más fuerte.
A posteriori. Por lo que viene después, es decir, el razonamiento que va
del efecto a la causa, de las propiedades de una cosa a su
esencia.
A priori. Por lo anterior, indica el razonamiento que desciende de la
causa al efecto, de la esencia de una cosa a sus
propiedades.
Aut Caésar, aut níhil. O César o nada. Divisa de César Borgia. Aplicable a todos
los hombres de ambición sin medida.
Agenda. Lo que hay que hacer.
Bone deus! ¡Buen Dios¡
Carpe díem. (Horacio). Aprovecha el día, o sea: hay que gozar de todos
los momentos de la vida.
Casus belli. Caso de guerra.
Cogito, ego sum. (Descartes). Pienso, luego existo.
Consummátum est. (Jesucristo). Todo ha terminado. Se dice a propósito de
una catástrofe y de la muerte.
Corpus delicti. Cuerpo del delito. Objeto, instrumento o resultados de
prueba la transgresión culpable de una ley.
Corrigenda. Lo que hay que corregir.
Currículum vítae. Carrera de la vida. Designa el conjunto de las
indicaciones relativas de los antecedentes,
así como al estado civil de una persona.
74
De facto. De hecho.
Del gratia. Por la gratia de Dios. En las monedas de
locución, que se abrevia D. G.
Déficit. Faltante
Deo iavante. Ayudando Dios, es decir, con la bendición de
Dios.
Deo volente. Si Dios quiere.
Deus ex machina. Un dios (bajado) por medio de una máquina.
Se refiere a la imagen o dios que se baja al escenario por
medio de artificios de tramoya. La frase se emplea para
expresar la influencia de lo maravilloso y sobre humano en
el desenlace de un conflicto, que es demasiado feliz para
considerarse como verosímil.
Desideratum. El mayor deseo.
Dura lex, sed lex. La ley es dura, pero es la ley. Quiere decir que nos
debemos someter a lo legislado.
Divide et vinces: Divide y vencerás.
Doctor honoris causa: Doctor por causa de honor.
Errare humánum est. Es propio del hombre equivocarse.
Et caétera. Y las demás cosas. En castellanos, etcétera, abreviado
siempre en etc.
Eureka! Lo hallé. Expresa la satisfacción de haber descubierto
algo que se buscaba en afán.
Ex abrupto. Con brusquedad.
Ex cáthedra. Desde la cátedra. Hablar en tono doctoral, que no admite
réplicas.
Ex toto corde. De todo corazón, es decir, de veras.
Ex libris. De los libros. Locución que suele ponerse al
inicio de los libros con el nombre de su
dueño, para señalar su propiedad.
Ex professo. Con intención especial.
Facsímile. Semejante, copia exacta
Gloria victis. Gloria a los vencidos.
Grosso modo. Imperfectamente, a bulto, a grandes rasgos.
Homo hómini lupus. (Plauto). El hombre es un lobo para el hombre. El hombre
suele causar más daño a sus semejantes que las fieras.
Homo erectus: Hombre erecto.
Homo sapiens: Hombre que piensa.
Homo faber: Hombre trabajador.
Ibidem. Allí mismo
In albis. En blanco. Se emplea para significar no ha entendido
una cosa o no la sabe.
In artículo mortis. En la hora de la muerte.
In extenso. Por entero, por extenso.
In extremis. En los últimos momentos.
In memoriam. En memoria.
In situ. En el mismo sitio.
In fraganti . En el momento de cometer la acción.
Intelligente pauca. Al buen entendedor pocas palabras bastan.
Inter nos. Entre nosotros.
Ipso facto. Por el hecho mismo, en el mismo momento.
Idem: Igual, lo mismo. (id)
In vitro: En vidrio.
In saecula saeculorum: Por los siglos de los siglos
Lapsus linguae. Error cometido al hablar.
Magister dixit. El maestro ha dicho
75
Mens sana in córpore sano. (Juvenal). Mente sana en cuerpo sano. El
hombre debe ser fuerte de alma y cuerpo.
Modus vivendi. Modo de vivir. Arreglo o acuerdo entre dos
partes, especialmente en cuestiones políticas.
Motu proprio. De propio impulso.
Mare mágnum: Gran mar (confusión, tumulto)
Memorándum: Lo que debe ser recordado.
Modus operandi: Modo de trabajar.
Nihil nívum sub sole. Nada es nuevo bajo el sol .
Non (nec) plus ultra. No hay más allá. Inscripción que, según la
leyenda, figuraba en las columnas de
Hércules (Gibraltar) para indicar que allí
acababa el mundo.
Nota bene. Advierte bien. Nota buena Abreviatura: N.B.
Opus. Obra
Opus Citatum: Obra citada Abreviatura ( Op. Ct. )
Peccata minuta. Pecados pequeños. Se emplea está expresión
para referir a la falta leve o a las cosas sin
importancia.
Per cápita. Por cabeza (persona)
Persona grata. Persona bien vista o bien recibida.
Plus ultra. Más allá. Lema de Carlos V desde el
descubrimiento de América.
Post merídiem. Después de mediodía. Indica las horas entre
el mediodía y medianoche. Se abrevia en P. M.
Post data: Después de los datos: (P.D.)
Post mortem: Después de muerto.
Qua vadis? ¿Adónde vas?
Quórum. Número necesario de votos
Requiéscat in pace: Descanse en paz (R.I.P)
Semper ascendens. Siempre ascendiendo
Sic. Así.
Sine qua non. Sin la cual no. Se dice que la condición obligatoria o
necesaria para hacer algo.
Statu quo. El estado en que estaban las cosas.
Sul génesis. De su especie, original, único.
Superavit. Excedente, sobrante
Ultimátum. Último plazo
Urbi eet orbe. A la ciudad (Roma) y al mundo. Palabras que forman parte
de la bendición del Papa, para indicar que la extiende al
mundo entero. Se dice también para significar que algo se
refiere a todas partes.
Vale. Consérvate sano.
Veni, vidi, vici. Vine, vi, vencí. Palabras de César al comunicar al Senado
su victoria rápida y fácil sobre Farnaces, rey de Pronto. Se
dice a propósito de los triunfos fáciles.
Verbi gratia. Por ejemplo.
Vox pópuli, vox Dei. Voz del pueblo, voz de Dios. Rara vez se
equivoca la opinión unánime del vulgo.
76
MODULO I
I.- Observa la locución latina señalada y escribe una oración donde la utilices
1.- _______________________________________________ Altius, Citius, Fortius
2.- _______________________________________________ Alere Flammam Veritatis
3.- _______________________________________________ Corpus Delictis
4.- _______________________________________________ Cógito Ergo Sum
5.- _______________________________________________ In fraganti
6.- _______________________________________________ Post Data
7.- _______________________________________________ Requiescat In Pace
8.- _______________________________________________ Ultimátum
9.- _______________________________________________ Urbi Et Orbi
10.- ______________________________________________ Vox populi, vox Dei
II.- Remplaza la parte de la oración subrayada por la locución adecuada.
1.- Recitó un poema sin suprimir ni una jota ____________
2.- Murió Lalo González, conocido de otra manera como Piporro ____________
3.- Los embajadores asistieron a un baile de etiqueta vestidos adecuadamente a la ocasión

____________
4.- No estudié mucho para el examen, pero la suerte está echada ____________
5.- La universidad nuestra, madre nutricia, tiene su propia filosofía ____________
6.- Ninguno de los solicitantes al cargo entrego una síntesis del curso de su vida
____________
7.- El rector de la universidad recibió el grado de Doctor por causas de honor

____________
8.- Salió de la sala en forma violenta ____________
9.- Se citaron a propósito para resolver el problema ____________
10.- De hecho, hoy damos por terminado el curso ____________
11.- Los estudiantes realizaron un experimento en vidrio ____________
12.- ¡señorita! Hágame los recibos en este momento ____________
13.- El locutor tuvo un error al hablar al anunciar la muerte del presidente ____________
77
14.- En las filosofías actuales encontramos una gran confusión de ideas y conceptos
____________
15.- Cada obrero tiene su forma de trabajar ____________
16.- Al comprobar su modo de vida lo llevaron a la cárcel ____________
17.- Le concedieron un título honorífico después de muerto ____________
18.- La lucha de clases es una condición necesaria para que se realice la historia
____________
19.- Cada escritor tiene una forma de escribir original o especial ____________
20.- Celebraron el aniversario luctuoso ofreciendo tres misas en recuerdo de él ________
21.- Siempre ascender es y será su filosofía ____________
22.- Ojalá y te vaya muy bien; lo deseo de todo corazón ____________
23.- Cuéntame la película a grandes rasgos ____________
24.- El exceso de vino dejó que saliera su otro yo ____________
25.- El gobierno anunció que tiene un excedente en sus arcas ____________
26.- Mi economía personal anda tan mal que opero con un faltante ____________
27.- El ingreso por cabeza de México es muy bajo ____________
28.- Sólo es un pequeño error, creo me perdonará ____________
29.- Todos queremos mantener el estado actual de las cosas ____________
30.- Suspendieron la sesión porque no hubo el número necesario de votos ____________
78
PRÁCTICA NO. 23: VOCES CULTAS DE LA MITOLOGÍA GERCOLATINA
I.- Investiga en internet o en libros significado y origen de los siguientes nombres. Toma el siguiente ejemplo:
Aarón, origen griego, significado; excelso
Arón Abel Adrián Luis Magdalena Lázaro
Alejandro Alfonso Augusto Marcelo Octavio Leonardo
Aurelio Benedicto Benjamín Mónica Pedro Lucía
Bernabé Cándido Carlos Patricio Rogelio Rubén
Cayetano Cecilia Cesáreo Roberto Sebastián Zoraida
Cristóbal Daniel David Samuel Teodoro Isaac
Eduardo Édgar Emilio Susana Verónica Jésica
Enrique Eugenio Federico Valentín Yolanda Karen
Francisco Gabriel Hugo Walter Sergio Raúl
Humberto Inés Irene Omar Úrsula Víctor
II.- Realiza una investigación para determinar el origen y significado de los días de la semana (Lunes, Martes,
Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo) así como el de cada una de los meses del año ( Enero,
Febrero, Marzo, Abril, Mayo, Junio, Julio, Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre, y Diciembre)
III.- Realiza una consulta de las siguientes historias que son parte de la Mitología o Literatura Greco-romana,
luego de conocer la historia preparar 5 de éstas, distintas entre sí, para exponerlas en clase.
Edipo Quimera Centauro Vulcano Príapo
Odisea Olimpiadas Maratón Ninfa Titán
Narciso Electra Pirro de Epira Sátiro Eros
Venus Afrodita Aquiles Amazonas Baco
Apolo Atlas Discordia Cupido Pandora
IV.- Consulta el origen de 3 de los siguientes epónimos.

América Morelia Galvanizar Masoquismo Pasteurización
Bolivia Boicot Guillotina Sadismo Saxofón
Colombia Buganvilia Leotardo Nicotina Sándwich
Filipinas Daguerrotipo Linchamiento Silueta Quinqué
79
GLOSARIO GRIEGO
SUSTANTIVOS DE PRIMERA DECLINACIÓN
Sustantivos femeninos singulares
Nominativo Genitivo Nominativo Genitivo

(  ) (  ) (  ) (  )
1. Ágora, plaza Pública   19. Adivinación  
2. Dolor, ataque   20. Casa, habitación  
3. Arteria   21. Cola, caudal  
4. Debilidad   22. Experiencia  
5. Bacteria, bastón   23. Piedra  
6. Ángulo   24. Lado, costado  
7. Asiento, base, cara.   25. Respiración  
8. Iglesia, asamblea   26. 26.- Ancianidad  
9. La tarde, occidente   27. Espora, siembra  
10. Día   28. Sabiduría  
11. Contemplación   29. Ejército  
12. Terapia, curación   30. Esfera, bola  
13. Medicina, arte   31. Matriz, útero  
14. Idea, imagen   32. Amistad, amor  
15. Historia   33. Campo, lugar,  
región.
16. Corazón   34. Sarna  
17. Litro, libra   35. Hora  
18. Locura, manía  
  Sustantivos femeninos singulares
Nominativo (  ) Genitivo ( )

36.- Espina  59.- Fermento, levadura  
37.- Moco, catarro  60.- Juventud, pubertad  
38.- Lengua  61.- Calor, caliente  
39.- Lengua  62.- Caja, bolsa, depósito  
40.- Dieta, régimen  63.- Cabeza 
41.- Sed   64.-Hernia, tumor  
42.- Opinión, fama   65.- Cama, lecho.  
43.- Mar  66.- Cabellera  
44.- Cola  67.- Cima, punta 
45.- Musa   68.- Cavidad 
46.- Moco   69.- Fuente  
47.- Raíz   70.- Aldea, pueblo  
48.- Masa, mostrador  71.- Olvido  
49.- Pulga  72.- Dolor, tristeza  
50.- Asa, adherencia  73.- Batalla, combate 
51.- Amígdala, almendra  74.- Máquina 
52.- Araña  75.- Memoria  
53.- Comienzo, mando   76.- Forma. apariencia  
54.- Afrodita (Venus)  77.- Victoria  
55.- Planta, hierba  78.- Ninfa, novia, joven 
56.- Origen, nacimiento   79.-Dolor 
57.- Escritura, descripción  80.- Olor, olfato 
58.- Paz, serenidad  81.- Cicatriz  
80
82.- Grasa  91.- Alimentación, nutrición 
83.- Puerta, paso   92.- Agujero 
84.- Hendidura, erupción  93.- Madera, selva, materia  
85.- Luna  94.- Fuga, huída  
86.- Cabaña  95.- Sonido  
87.- Uva, úvula  96.- Tortuga 
88.- Vuelta, giro  97.- Alma, mente, espíritu  
89.- Arte  98.- Oda, canto  
90.- Corte, sección  
Sustantivos masculinos singulares
Nominativo () Genitivo ( )

99.- Luchador, rival  104.- Ciudadano 
100.- Atleta, luchador  105.- Atena  
101.- Dueño, amo  106.- Tierra  
102.- Juez  107.- Hermes (mercurio)  
103.- Navegante 
SUSTANTIVOS DE SEGUNDA DECLINACIÓN

Sustantivos masculinos y femeninos singulares
Nominativo ( ) Genitivo ()
108.- Ángel, mensajero  139.- Médico  
109.- Campo   140.- Caballo  
110.- Hermano  141.- Tejido  
111.- Academia  142.- Fruto 
112.- Viento  143.- Grano, grana 
113.- Hombre, género humano  144.- Orden, mundo 
114.- Plata, dinero  145.- Cristal 
115.- Número  146.- Círculo 
116.- Jefe, guía  147.- Fiesta, danza 
117.- Vapor  148.- Pueblo, nación  
118.- Espuma   149.- Piedra, roca  
119.- Rana  150.-Estudio, tratado  
120.- Vida   151.- Lobo  
121.- Germen, núcleo  152.- Seno, pecho 
122.- Bronquio  153.- Mimo, imitador  
123.- Fetidez  154.- Hilo, filamento  
4.- Casamiento, unión  155.- Médula 
125.- Yeso   156.- Mito, fábula  
126.- Dedo  157.- Cadáver 
127.- Pueblo  158.- Riñón  
128.- Disco   159.- Ley, uso, costumbre  
129.- Siervo  160.- Extranjero, huésped  
130.- Carrera   161.- Sueño, ensueño 
131.- Torsión, cólico   162.- Cielo 
132.- Prueba  163.- Ojo  
133.- Céfiro  164.- Mono, simio 
134.- Sol   165.- Riqueza 
135.- Talmo  166.- Guerra 
136.- Muerte  167.- Río 
137.- Dios   168.- Lagarto 
138.- Coágulo  169.- Sismo, terremoto 
81
170.- Hierro  184.- Sueño, somnolencia  
171.- Alimento   185.- Miedo, temor  
172.- Dureza  186.- Coro, danza  
173.- Convulsión, espasmo  7.- Tiempo 
174.- Espora, grano  188.- Oro 
175.- Estilo, columna  189.- Jugo, quilo  
176.- Toro  190.- Materia  
177.-Sepultura, tumba  191.- Espalda  
178.- Parto   192.- Mandíbula 
179.- Tono, tensión, acento  193.- Isla  
180.- Lugar   194.- Enfermedad 
181.- Macho cabrío  195.- Camino, carretera  
182.- Giro, cambio  196.- Virgen 
183.- Tipo, molde   197.- Vidrio, cristal  
Sustantivos neutros singulares

Nominativo (  ) Genitivo ( )
.- Articulación  212.- Colon, intestino grueso 
199.- Astro  213.- Medida, metro  
200.- Libro  214.- Nervio 
201.- Párpado  215.- Madera  
202.- Árbol  216.- Ala 
204.- Intestino, entraña  217.- Saliva 
205.- Trabajo, obra, acción  218.- Tóxico, veneno 
206.- Reptil  219.- Medicamento, remedio 
207.- Animal, ser viviente   220.- Hoja 
208.- Ámbar, electro  221.- Planta  
209.- Animal salvaje, bestia  222.- Membrana, piel 
210.- Cauterio (quemar)  223.- Huevo  
211.- Centro 
SUSTANTIVOS DE TERCERA DECLINACIÓN

Sustantivos variables
Genitivo (  )
4.- Carbón  243.- Ojo, visión  
225.- Mujer   244.- Serpiente  
226.- Hélice   245.- Gigante  
227.- Cabello, crin, vello   246.- Amor, pasión  
228.- Tórax, pecho   247.- Iris  
229.- Laringe  248.- Noche  
230.- Meninge, membrana   249.- Pájaro, ave  
231.- Hormiga  250.- Niño  
232.- Uña, garra   251.- Pie  
233.- Cuadro, dibujo, fuente   252.- Sangre  
234.- Trompa, trompeta  253.- Leche  
235.- Carne, cuerpo   254.- Rodilla  
236.- Lombriz, gusano  255.- Línea, letra, orden 
237.- Tubo, canal, jeringa  256.- Piel  
238.- Falange, rodilla  257.- Dogma, creencia, orden 
239.- Faringe  258.- Hígado  
240.- Llama, fuego   259.- Cuerno  
241.- Guardia, centinela  260.- Miel  
242.- Vena   261.- Hongo 
82
262.- Nombre   294.- Bazo 
263.- Oído, oreja   295.- Constructor 
264.- Soplo, aliento  296.-Membrana, hímen 
265.- Signo, señal   297.- Mente  
266.- Esperma, semilla  .- Aire  
267.- Boca, orificio  299.- Varón  
268.- Cuerpo   300.- Astro  
269.- Herida  301.- Vientre, estómago 
270.- Agua   302.- Madre  
271.- Luz   303.- Padre  
272.- Color   304.- Fuego  
273.- Dolor   305.- Azúcar  
274.- Raza, nacimiento, origen  306.- Mano   
275.- Pueblo, raza   307.- Anciano, viejo  
276.- Forma, aspecto, apariencia. 308.- Diente  
277.- Célula  309.- Tendón   
278.- Fama, gloria   310.- Pez, pescado  
279.- Grasa, aceite   311.- Ratón, músculo  
280.- Odio, aversión   312.- Sensación  
281.- Monte, montaña   313.- Fuerza  
282.- Enfermedad, sentimiento  314.- Conocimiento  
283.- Fuerza física, vigor   315.- Apetito   
284.- Alga  316.- Serpiente   
285.- Vejez, ancianidad   317.- Hacha  
286.- Carne   318.- Cocción, digestión  
7.- Glándula   319.- Ciudad   
88.- Rayo de luz   320.- Naturaleza   
289.- Brazo, hombre  321.- Rey  
290.- Imagen   322.- Buey   
291.- Perro   323.- Nave   
292.- Pulmón  4.- Disolución, separación 
293.-Nariz  
ADJETIVOS DE PRIMERA Y SEGUNDA DECLINACIÓN
Masculino Femenino Neutro

Primera variante       
Segunda variante       
Tercera variante       
Primera variante
325.- Elevado, extremo    337.- Viejo, antiguo 
326.- Digno, valioso    338.- Amargo 
327.- Primitivo  339.- Gris, ceniciento 
328.- Justo   340.- Podrido 
329.- Rojo  341.- Duro, árido  
330.- Sagrado    342.- Encorvado, oblicuo 
331.- Propio    343.- Sólido 
332.- Puro  344.- Húmedo, mojado 
3.- Grande  345.- Visible, manifiesto 
334.- Pequeño  346.- Verde 
335.- Nuevo    347.- Frío 
336.- Seco  
83
Segunda variante
348.- Encorvado   363.- Puesto en medio 
349.- Desnudo  364.- Único   
350.- Manifiesto, claro  365.- Amarillo 
351.- Largo   366.- Poco, escaso 
352.- Caliente  367.- Todo, entero 
353.- Igual    368.- Igual, común 
354.- Nuevo, reciente  369.- Recto, correcto 
355.- Malo  370.- Denso, estrecho 
.- Hermoso, bello  371.- Podrido, corrompido 
357.- Quemado  372.- Deforme, cojo 
358.- Vacío  373.- Parado, de pie 
359.- Común  374.- Estrecho, breve 
360.- Delgado, delicado  375.- Retorcido, trenzado
361.- Blanco  376.- Ciego, sin salida 
362.- Blando  377.- Amigo, amante 
Tercera variante
378.- Conductor, guía  380.- Verdadero, auténtico 
379.- Simple, único  .- Errante, vagabundo 
ADJETIVOS MIXTOS DE TERCERA DECLINACIÓN

Masculino Femenino Neutro
382.- Lleno  389.- Agudo, agrio   
383.- Pesado, duro  390.- Grueso 
384.- Lento, tardío  391.- Ancho, llano 
385.- Corto  392.- Rápido, ligero 
386.- Dulce  393.- Áspero, duro 
387.- Ancho, basto  394.- Todo 
388.- Negro 
ADJETIVOS IRREGULARES
395.- Grande 
396.- Mucho, numeroso 
397.- Diez   
.- Segundo, secundario 
399.- Dos veces 
400.- Doce 
401.- Veinte 
402.- Ciento 
403.- Once  
404.- Nueve   
405.- Seis  
406.- Siete 
407.- Diez mil    
408.- Ocho   
409.- Cinco   
410.- Primero   
411.- Mil 
84

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ESCUELA PREPARATORIA TÉCNICA

"GRAL. EMILIANO ZAPATA"

ACADEMIA DE LENGUA Y LITERATURA

LENGUAS DEL MUNDO. PROCESO SOCIOHISTÒRICO

Clasificación de las lenguas

Las lenguas de reflexión pueden ser: analíticas y sintéticas

Se ha terminado la exposición de la primera unidad. La idea constante que hemos manejado ha

1. El hombre se distingue de los demás seres vivos fundamentalmente por poseer la

2. El hablar es una particularidad exclusiva del hombre, por esto se

4. En la comunicación intervienen varios elementos: una fuente que genera el mensaje,

5. Podemos distinguir fundamentalmente dos tipos de comunicación: _______

6. En la comunicación no verbal se utilizan cosas materiales, tales como:

8. La lengua es la ___________________________que cada grupo humano, hace de la

9. El mejor medio simbólico de comunicación, el más útil y perfecto, es sin duda

10. La capacidad de comunicación dependerá en gran parte de la

11. El promedio de lenguas habladas en el mundo es aproximadamente de

1) ____________________ 2) _______________________ 3) ____________________

19. Las lenguas de reflexión pueden ser: ______________________________.

1) ______________________ 2) ______________________ 3) ____________________

26. La lengua española o _________________________ se originó del grupo de lenguas

SIGNIFICADO NOMINAL DE LA PALABRA ETIMOLOGÍA

Los anteriores argumentos son evidentes, ya que el estudio de esta ciencia:

LA ETIMOLOGIA COMO FUNDAMENTO DE LA ORTOGRAFIA

CAMBIOS FONETICOS, MORFOLOGICOS Y SEMANTICOS

Los cambios fonéticos

La evolución fonética se ve claramente en los siguientes ejemplos:

Los cambios morfológicos

Los cambios semánticos

Cada palabra tiene su historia, ha crecido en un ambiente específico.

10.  Día ( e m e r a )

31. ________________________ Matriz, útero ( )

47. ________________________ Raíz ( )

53. ________________________ Comienzo ( )

92. ________________________ Agujero ( )

125. ________________________ Yeso ( )

160. ________________________ Extranjero ( )

185. ________________________ Miedo, temor ( )

193. ________________________ Isla ( )

207. ________________________ Animal ( )

228. ________________________ Tórax, pecho ( )

242. ________________________ Vena ( )

266. ________________________ Esperma, semilla ( )

366. ________________________ Poco, escaso ( )

346. ________________________ Verde ( )

365. ________________________ Amarillo ( )

305. (G)_______________________ Azúcar ( )

307. (G)_______________________ Anciano ( )

329. ________________________ Rojo ( )

361. ________________________ Blanco ( )

1.- ( 1 ) __agora__________ ( 185) _____fobos______ ____Agorafobia___

2.- ( 3 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

3 ( 214 ) _______________ ( 4 ) _______________ ________________

4.- ( 97 ) _______________ ( 4 ) _______________ ________________

5.- (5 ) _______________ ( 150 ) _______________ ________________

6.- (134 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

7.- ( 270 ) _______________ ( 12 ) _______________ ________________

8.- ( 14 ) _______________ ( 57 ) _______________ ________________

9.- ( 16 ) _______________ ( 64 ) _______________ ________________

10.- ( 16 ) _______________ ( 255 ) _______________ ________________

11.- (306 ) _______________ ( 19 ) _______________ ________________

1) ________ 2) _ 3) __________

1) 2) 3)

1.- ( 1 ) agora______ ( 185) _fobos__ Agorafobia_

2.- ( 3 ) _______ ( 150 ) _ __________

3 ( 214 ) _______ ( 4 ) _ __________

4.- ( 97 ) _______ ( 4 ) _ __________

5.- (5 ) _______ ( 150 ) _ __________

6.- (134 ) _______ ( 12 ) _ __________

7.- ( 270 ) _______ ( 12 ) _ __________

8.- ( 14 ) _______ ( 57 ) _ __________

9.- ( 16 ) _______ ( 64 ) _ __________

10.- ( 16 ) _______ ( 255 ) _ __________

11.- (306 ) _______ ( 19 ) _ __________

12.- ( 28 ) _______ ( 278 ) _ __________

13.- ( 31 ) _______ ( 273 ) _ __________

14.- ( 32 ) _______ ( 113 ) _ __________

15.- ( 33 ) _______ ( 57 ) _ __________

1.- ( 37 ) ____ ( 228) __ Blenotorax__

2.- ( 52 ) _______ ( 150 ) _ __________

3 ( 256 g) _______ ( 150 ) _ __________

4.- (61 ) _______ (313 ) _ __________

5.- (152 ) _______ ( 90 ) _ __________

6.- (200 ) _______ ( 62 ) _ __________

7.- ( 233 ) _______ ( 62 ) _ __________

8.- ( 322 ) _______ ( 63 ) _ __________

9.- ( 298 ) _______ ( 64 ) _ __________

10.- (279 ) _______ ( 64 ) _ __________

11.- (65 ) _______ ( 12 ) _ __________

12.- ( 176 ) _______ ( 73 ) _ __________

13.- ( 75 ) _______ ( 89 ) _ __________

14.- ( 77 ) _______ ( 148 ) _ __________

15.- ( 198 ) _______ ( 79 ) _ __________

1.- ( 152) _mastos_______ ( 79) _odine__ mastodinia_

2.- ( 228) _______ ( 79 ) _ __________

3 ( 252 ) _______ ( 84 ) _ __________

4.- ( 85 ) _______ ( 57 ) _ __________

5.- (87 ) _______ ( 143 ) _ __________

6.- (96 ) _______ ( 57 ) _ __________

7.- ( 97 ) _______ ( 4 ) _ __________

8.- ( 97 ) _______ ( 282 ) _ __________

9.- ( 97 ) _______ ( 12 ) _ __________

10.- ( 181) _______ ( 98 ) _ __________

11.- (144 ) _______ ( 103) _ __________

12.- ( 144 ) _______ ( 104 ) _ __________

13.- ( 106 ) _______ ( 211) _ __________

14.- ( 106 ) _______ ( 314 ) _ __________

15.- ( 106 ) _______ ( 205 ) _ __________

1.- ( 116 ) _______ ( 108) _ Arcángel_______

2.- (11 3 ) _______ ( 276 ) _ __________

3 ( 32 ) _______ ( 113 ) _ __________

4.- ( 119 ) _______ ( 57 ) _ __________

5.- (150 ) _______ ( 115 ) _ __________