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    Cartografía Temática

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    Liz Muro
    El documento discute el uso de la cartografía temática como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales en educación primaria, señalando que los currículos actuales dan poca importancia a la cartografía y que el uso de mapas temáticos puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor las realidades territoriales.

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    cartografía temática

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    LA CARTOGRAFÍA TEMÁTICA

    COMO RECURSO DIDÁCTICO EN


    LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
    APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
    SOCIALES PARA EDUCACIÓN
    PRIMARIA
    ¿QUÉ ES UN
    MAPA TEMÁTICO?
    Tipo de mapa que representa
    uno o más temas en forma
    gráfica, expresando
    fenomenos visibles e invisibles,
    concretos o abstractos.

    Mapa temático

    Mapa
    base

    Contenido
    temático
    ¿Cuáles son los mapas más
    utilizados en la
    educación actual?
    LOS MAPAS FÍSICOS

    Los mapas físicos muestran las


    protuberancias de la tierra que
    se llaman características físicas
    de la Tierra.
    DIFERENCIAS MAPAS TEMÁTICOS Y FÍSICOS
    MAPAS FÍSICOS MAPAS TEMÁTICOS
    ● Señala cordilleras, picos,
    depresiones, llanuras, ● Introduce las
    espacios protegidos, costas, características que definen
    cabos, ríos, lagos o vertientes a una población cualquiera
    (turismo, industria,
    ● Se aprecian áreas planas y agricultura, ganaderia, etc. )
    cubiertas de hierba o
    bosques. ● Análisis completo de
    problemáticas grandes
    ● Explican cómo se forman las
    grandes unidades del relieve ● Comprende las realidades
    (altos y bajos terrenos) espaciales a nivel regional,
    nacional y continental con
    ● Interpreta la toponimia y su facilidad.
    relación directa con el medio
    Problemas de la educación
    Aparece de una forma
    actual (Curriculum) muy escueta en una
    entrada común que la
    relaciona con planos,
    Son muy pocas las mapas y escalas.
    entradas relacionadas
    con los contenidos
    cartográficos Es necesario entender que...

    La cartografía temática en forma


    Apenas presta atención a de mapas corocromáticos, de
    la cartografía, y mucho puntos, de flujos etc. es esencial
    menos a la cartografía para comprender las realidades
    temática espaciales.
    La geografía sin cartografía
    no sería entendible.

    Enseñar una geografía


    regional cualquiera sin
    mapas constituye un
    ejercicio didáctico
    contraproducente.

    El alumnado tendría muchas


    dificultades para asociar las
    realidades físicas, humanas y
    económicas con territorios
    concretos.
    Problemas de la educación actual (curriculum)

    No especifica cuales son los Apenas precisa la


    conceptos básicos de la relación entre los
    demografía ni precisa las contenidos geográficos y
    fuentes de información su aplicación
    complementarias. cartográfica.

    Se refiere en varias ocasiones


    a conceptos básicos en
    demografía, pero no queda
    clara su utilidad.
    Problemas de la educación actual (curriculum)
    Dificultades con la geografía regional
    Las dificultades llegan con la geografía regional, pues el currículo no
    define bien los objetivos relacionados con la geografía humana.

    Grado Especificación Problema


    3er Grado Competencia del alumnado para Muchos no tienen claro a qué
    definir demografía y comprender conceptos de la demografía deben
    los principales conceptos referirse.
    demográficos.
    4to Grado Se insiste en los conceptos El currículo no especifica cuales
    demográficos básicos y en su son los conceptos básicos de la
    representación gráfica. demografía ni precisa las fuentes
    de información complementarias.
    Grado Especificación Problema

    5to Grado Deben comprender e Una exigencia demasiado grande


    interpretar los principales para discentes que apenas han
    conceptos demográficos y trabajado los análisis correlativos.
    los factores geográficos,
    sociales, económicos o
    culturales que inciden en los
    datos de población.
    6to Grado No aporta ninguna Frena claramente la proyección
    novedad en cuanto a del alumnado en el manejo de la
    conceptos demográficos se información estadística al no
    refiere. recomendar ninguna fuente en
    concreto.
    Propuesta cartográfica para trabajar la geografía

    Una herramienta
    Manejar dos o más
    estratégica para
    realidades para
    introducir y explicar
    entender los
    las dinámicas
    fenómenos globales
    territoriales

    Construir una mejor


    Aplicar mapas geografía descriptiva,
    temáticos para analítica y reflexiva en
    temas complejos las aulas de educación
    primaria
    Demografía y su confusión con la geografía
    humana
    La demografía no es más que una
    herramienta estadística para
    estudiar la estructura de una
    población cualquiera, en un La geografía humana va más allá
    momento determinado. porque utiliza la estadística
    y, al mismo tiempo, se preocupa por
    analizar las causas y las
    consecuencias que
    provocan la ocupación del espacio
    por parte de una población, así como
    su distribución
    sobre el territorio.
    Conclusión
    El contenido curricular de la geografía
    regional en la educación básica es muy
    limitado, presenta un esquema muy
    descriptivo, y apenas se implementa la
    cartografía temática para enseñar, mostrar
    y analizar las realidades sociales y
    económicas de un territorio.
    Participantes
    Muro Solís Liz Andrea
    Ortiz Celis Valeria Elena
    Romero Arellano María Esther

    Bibliografia
    Arce, X. C. M., Lestegás, F. R., & Quintá, F. X. A. (2016). La cartografía temática como
    recurso didáctico en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
    para educación primaria. Revista Brasileira de Educação em Geografia, 6(11), 428-438.

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