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    Carlos Mera-Tarea Virtual 6-Matrices

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    antonio tomala
    Este documento presenta un tema sobre matrices. Explica los pasos para realizar la suma y multiplicación de matrices, y también la multiplicación de una matriz por un escalar. Luego, proporciona cuatro ejercicios que involucran realizar operaciones como suma, resta y multiplicación con matrices dadas. El objetivo es practicar el uso de matrices para resolver problemas matemáticos.

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    Carlos Mera-Tarea Virtual 6-Matrices

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    Este documento presenta un tema sobre matrices. Explica los pasos para realizar la suma y multiplicación de matrices, y también la multiplicación de una matriz por un escalar. Luego, proporciona cuatro ejercicios que involucran realizar operaciones como suma, resta y multiplicación con matrices dadas. El objetivo es practicar el uso de matrices para resolver problemas matemáticos.

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    Este documento presenta un tema sobre matrices. Explica los pasos para realizar la suma y multiplicación de matrices, y también la multiplicación de una matriz por un escalar. Luego, proporciona cuatro ejercicios que involucran realizar operaciones como suma, resta y multiplicación con matrices dadas. El objetivo es practicar el uso de matrices para resolver problemas matemáticos.

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    Matemáticas

    Tarea Virtual N° 6

    Estudiante:

    Carlos Alfredo Mera Quimís

    Asignatura:

    Matemáticas

    Tema:

    Matrices
    Tarea Virtual N° 6
    Tema: Matrices.

    Objetivo: Resolver cada una de las matrices por medio de las operaciones básicas
    para su aplicación en la solución de ejercicios matemáticos.

    Actividades:

    I. Diga los pasos a seguir para realizar la suma de dos matrices.

    • ¿Qué se debe considerar?


    Al realizar la suma de dos matrices se debe considerar que las matrices a utilizarse
    deben tener el mismo orden o tamaño. Adicional a esto, estar pendiente del signo que
    tiene el número con el signo del proceso a realizar.

    • Procedimientos.

    Para la multiplicación de una matriz por un escalar, en donde el escalar es un numero


    entero o fracción bien sea positivo o negativo, el número multiplica a cada valor dentro
    de una matriz dada.

    Para realizar el proceso de multiplicación de matriz por otra matriz se debe considerar
    que la misma cantidad de fila sea la misma cantidad de columna de la otra matriz.

    II. Dadas las siguientes matrices:

    Online ITB 2
    Recurso de Aprendizaje
    Resolver los siguientes ejercicios:

    𝟏
    1. ∙B+3∙A
    𝟐

    𝟏
    ∙ B= + 3 ∙ A=
    𝟐

    1 1 4 5 9 18 12
    ∙ B= 6 -2 3 + 3 ∙ A= 6 21 15
    2
    -1 0.5 7 3 24 -3

    10 22 17
    1
    ∙ B + 3 ∙ A= 12 19 18
    2 2 24.5 4

    2. (−2 C + A) – B

    1 2 9 3 6 4 2 8 10
    -2. C 5 4 8 +A 2 7 5 -B 12 -4 6
    -3 7 6 1 8 -1 -2 1 14

    -2 -4 -18 3 6 4 2 8 10
    -2. C -10 -8 -16 +A 2 7 5 -B 12 -4 6
    6 -14 -12 1 8 -1 -2 1 14

    1 2 -14 2 8 10
    -8 -1 -11 -B 12 -4 6
    7 -6 -13 -2 1 14

    -1 -6 -24
    (−2 C + A) – B = -20 3 -17
    9 -7 -27

    Online ITB 3
    Recurso de Aprendizaje
    3. 𝐵 ∙ D

    2 8 10 2 1
    B 12 -4 6 . D 6 5
    -2 1 14 4 3

    2.2+8.6+10.4 2.1+8.5+10.3
    12.2+(-4).6+6.4 12.1+(-4).5+6.3
    B.D= -2.2+1.6+14.4 -2.1+1.5+14.3

    92 72
    B.D= 24 10
    58 45

    4. 𝐴 ∙ E

    3 6 4 5 2
    A 2 7 5 . E 1 4
    1 8 -1 -3 0

    3.5+6.1+4.(-3) 3.2+6.4+4.0
    A.E = 2.5+7.1+5.(-3) 2.2+7.4+5.0
    1.5+8.1+(-1).(-3) 1.2+8.4+(-1).0

    9 30
    A.E = 2 32
    16 34

    Online ITB 4
    Recurso de Aprendizaje

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