Sílabo Apologética 2021
Sílabo Apologética 2021
Sílabo Apologética 2021
APOLOGÉTICA
I. DATOS GENERALES
1.1 Programa : Nivel Diplomado
1.2 Semestre Académico : 2021- II
1.3 Ciclo : II
1.4 Duración : 10 Semanas.
1.5 Horas Semanales : 04
1.6 Docente : Jean Paul Gotopo M.
III. COMPETENCIAS
Reconoce la importancia de la correcta presentación de la defensa del Evangelio y sus aspectos doctrinales, dominando nociones
básicas de argumentación apologética.
1. Conceptual
a. Familiarizarse con la lógica y el criterio de argumentación, puesto que son bases fundamentales para una apologética
adecuada.
b. Conocer los distintos argumentos para la existencia de Dios y las particularidades del Cristianismo.
c. Familiarizarse con los aspectos cuestionados de la fe cristiana y adquirir herramientas para presentar defensa a favor
de ellos
2. Procedimental:
a. Cultivar la reflexión lógica entendiendo que no es contraria a la fe sino parte fundamental de ésta.
b. Poder defender la fe cristiana con argumentos válidos y evidencias cristianas.
c. Presentar una defensa para la fe cristiana de manera práctica, para que sea aplicable para cualquier persona que pide
razón de nuestra esperanza.
3. Actitudinal:
a. Adquirir la convicción de que la Biblia nos manda dar una respuesta adecuada a los que la piden.
b. Despertar el interés de los estudiantes por los conocimientos apologéticos.
c. Mostrar una actitud de humildad y amor hacia los que no comparten nuestra verdad, recordando que el Apóstol Pablo
advierte que “el conocimiento envanece, pero el amor edifica” (1 Cor. 8:1)
INSTRUMENTO
ACTIVIDADES
SESIÓN FECHA CAPACIDADES TEMÁTICA ESTRATEGIAS DE DE
ACADÉMICOS
EVALUACIÓN EVALUACION
- Desarrollo interactivo de la - Reporte de lectura - Rúbrica
. temática
10/09/2 La justificación bíblica
1.
021 para la apologética Asignación: Reporte Lectura
El mito de la Neutralidad
17/09/2 Los principios de lógica y Inicio: Impresiones sobre la - Desarrollo de cuestionario. - Cuestionario
2. 021 criterio de un buen lectura.
argumento
Desarrollo interactivo de la
temática.
Discusión Socializada
Asignación: Desarrollo de
un cuestionario
- Comprende la Desarrollo interactivo de la - Ensayo - Rúbrica
importancia de la temática
epístola para el aporte
doctrinal de la venida Los argumentos clásicos Dinámica: Reflexión en
24/09/2 del Señor para la existencia de Dios;
3. grupos pequeños
021 cosmológico, moral, y
teleológico Asignación: Realizar un
Ensayo el argumento del
ajuste fino
Identifica las 1° Exposición en grupos. - Rubrica
características de la - Exposición grupal:
vida moral del Desarrollo interactivo de la - La exposición puede ser a
creyente y su relación Grandes Religiones: temática través de un Debate
01/10/2 con el desarrollo simulado, o dramatización,
4. Catolicismo, Islam,
021 espiritual. Foro interactivo o de forma expositiva.
Hinduismo, Budismo
Asignación: Ensayo sobre
sus propias reflexiones
acerca del tema.
Conoce las - Desarrollo de Cuestionario - Cuestionario
implicancias de la Desarrollo interactivo de la
antropología cultural y temática
15/10/2 la cosmovisión. El culto a Dios Madre (“La
5. Iglesia de Dios”)
021 Discusión en grupos
pequeños
Asignación: Cuestionario
- Entender la Foro interactivo -Rúbrica
importancia de la
humillación de Cristo, Respondiendo al Desarrollo de la temática
22/10/2
6. así como también, el Ecumenismo EXAMEN PARCIAL
021 papel de la iglesia en
el sostenimiento de la Asignación:
Obra
29/10/2 Compara y comprende La Confiabilidad de las 2° Exposición en grupos - Reporte de lectura - Rúbrica
la diferencia entre los
términos teológicos Foro interactivo
acerca de la Ley y de
7. Escrituras y las Sectas
021 la Gracia Desarrollo de la temática
Heréticas. Asignación: Reporte de
Lectura.
EXAMEN FINAL
VIII. METODOLOGÍA
Las clases son de carácter virtual. El método a usar en clases es activo participativo a
través de foros interactivos, análisis de las lecturas asignadas, reflexiones en grupos
pequeños, fomentando siempre la participación de todos los estudiantes.
Durante el desarrollo del curso, se dará lugar a la investigación en sus diferentes formas,
la discusión y la aplicación creativa. En el trabajo en equipo incidirá en el aprendizaje
colaborativo o cooperativo.
VII. BIBLIOGRAFÍA