Plantilla Examen Parcial 2021-2-Ética - Mansilla

Plantilla de examen parcial
Datos del curso

Complete los datos solicitados
Semestre 2021-2
Nombre del curso Ética
Clave del curso FIL 122
Horario 0587
Nombre del profesor Katherine Mansilla
Modalidad del examen

Marque una X de acuerdo a lo acordado con la Unidad antes de la matrícula.
Prueba escrita
Prueba oral
Trabajo X
Actividad del examen

Indique a través de qué actividad de Paideia administrará el examen (por ejemplo, Cuestionario, Tarea, etc.).
Sección Tarea en Paideia
Plazos y horario del examen

Si su examen es una prueba escrita, indique
- Fecha y hora de inicio de acceso a la prueba: ______________
- Fecha y hora de término de acceso a la prueba: ______________
(Recuerde que el tiempo de acceso a la prueba debe incluir el día y la hora en que el examen ha
sido programado por la Unidad.)
Si su examen es una prueba oral, indique

- Fecha y horario de cada bloque de exámenes orales: ______________________
_________________________________________________________________
Si su examen es un trabajo, indique

- Fecha y hora de inicio de la entrega: _____18 de octubre 10:00 _________
- Fecha y hora de término de la entrega: ___20 de octubre 12:00 ___________
Preguntas del examen

Consigne aquí todas las preguntas que formarán parte de examen. Indique el peso de cada una.
El trabajo final consiste en entregar un ensayo en el que se analiza uno o varios problemas
éticos que presenta UNA de las siguientes películas
- Chung-Mong Hong (2019) El sol que abrasa (en Netflix)

- Luis Estrada (1999) La ley de Herodes
- Hunter Thompson (1998) Miedo y asco en Las Vegas
- Iciar Bollaín (2010) También la Lluvia
-
En el ensayo, el estudiante explica y analiza los problemas y vicios contemporáneos que
repercuten en la vida ética y política, y presenta las ideas o conceptos de DOS de los autores
trabajados en esta primera parte del curso.
Por ejemplo, puede analizar algún vicio social o personal en alguno de los personajes tomando
en cuenta las ideas de Kant, Aristóteles, o Rousseau, puede explicar el comportamiento humano
frente a los vicios presentados (contexto, emociones, orígenes) o puede problematizar sobre
estas conductas a la luz de las ideas trabajadas en esta parte del curso. El autor también puede
elegir un vicio que le parezca relevante trabajar desde el caso de la película, puede analizar la
1
interrelación entre varios vicios o puede proponer conceptos que permitan advertirlos o
superarlos. El contenido, en ese sentido, es libre, pues lo que se evalúa es una reflexión
profunda, crítica y deliberativa sobre las ideas trabajadas en el curso.
No se trata solamente de “hallar” o “mostrar” el tema discutido en clase en la película; de lo que

se trata es de analizar, problematizar, explicar, dar razones de validez del análisis que el autor
(de manera personal y apoyado en las lecturas del curso) realiza sobre el film.
El trabajo debe hacer referencias a los textos estudiados en el curso, puede utilizar el formato
APA, Chicago, o la guía de citado de la PUCP.
Aspectos formales: el trabajo cuenta con todos los aspectos formales de un ensayo (carátula de
EEGGLL, título, introducción, cuerpo, bibliografía, número de páginas, referencias (parentéticas y
comilladas). El trabajo se presente en letra calibri o times new roman 12, interlineado 1.5, y tiene
una extensión máxima de tres páginas (sin incluir Bibliografía)
Previo a la corrección del trabajo:

Todos los documentos serán almacenados en la plataforma turn it in, para prevenir
cualquier tipo de plagio. Se aplicará las sanciones establecidas por la universidad si se
encontrase copia o falta de referencia en algún trabajo
Se pide que el archivo esté grabado de la siguiente manera: APELLIDO,

NOMBRE (Ejemplo: Pérez Cruz, Sergio). Se descontarán puntos si el
archivo no lleva su nombre tal como se pide.
Ningún trabajo será recibido fuera de la plataforma Paideia y según el

horario que indican estas pautas.
Criterios de evaluación Puntaje
Se explican de manera clara y suficiente los 6

conceptos y las definiciones que el /los autores
presentan
Se ofrece un análisis personal, que analiza 7

filosóficamente cómo la película explicita la
problemática de los vicios o problemas éticos
trabajados en el curso
Correcta argumentación y redacción 4
Referencias bibliográficas, cuidado formales 3
TOTAL 20

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Actividad del examen

Plazos y horario del examen

Si su examen es una prueba oral, indique

Si su examen es un trabajo, indique

Preguntas del examen

- Chung-Mong Hong (2019) El sol que abrasa (en Netflix)

No se trata solamente de “hallar” o “mostrar” el tema discutido en clase en la película; de lo que

Previo a la corrección del trabajo:

Se pide que el archivo esté grabado de la siguiente manera: APELLIDO,

Ningún trabajo será recibido fuera de la plataforma Paideia y según el

Criterios de evaluación Puntaje

Se explican de manera clara y suficiente los 6

Se ofrece un análisis personal, que analiza 7

Correcta argumentación y redacción 4

Referencias bibliográficas, cuidado formales 3

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