Guía de Medidas de Tendencia Central

Instrucciones: El siguiente material es para trabajar antes del examen.
Realiza el desarrollo de
esta guía en tu cuaderno, se revisará a la vuelta de clases y por cualquier consulta me
pueden escribir al correo [email protected]
GUÍA N°1: ESTADÍSTICA
1. El total de objetos bajo consideración del que se selecciona una muestra se llama:
a. Población
b. Descripción
c. Parámetro
d. Estadística
2. La parte del universo escogida para hacer el análisis estadístico se llama:

a. Ejemplo
b. Selección
c. Muestra
d. Censo
3. ¿Cuál de las siguientes alternativas representan un dato cualitativo?

a. Preferencia de marca de refresco
b. Tiempo que demora un estudiante en realizar una prueba
c. La edad de las personas que asisten a un concierto
d. El peso de las personas después de hacer ejercicios
4. ¿Cuál de las siguientes alternativas representan un dato cuantitativo?

a. Preferencias musicales de los alumnos del CCA
b. La estatura de los jugadores de la selección chilena de fútbol
c. Nivel de complejidad de una evaluación en matemáticas.
d. Estado de avance de la remodelación del CCA
5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. Una muestra está contenida en la población.
B. La masa de una persona es una variable cuantitativa.
C. El promedio es el dato que más se repite.
D. Para obtener la mediana de una muestra esta debe estar ordenada de menor a mayor.
E. La variable es la característica que se desea medir.
6. Se quiere recopilar información sobre la cantidad de horas a la semana que dedica la gente a
ver televisión. ¿Cuál de las siguientes preguntas plantearías?
A. ¿Ves televisión todos los días?
B. ¿Cuántos días a la semana ves televisión?
C. ¿Qué tipo de programas televisivos dedicas a ver televisión?
D. ¿Cuántas horas a la semana dedicas a ver televisión?
E. ¿Es aconsejable ver televisión todos los días?
Lee y luego responde las preguntas.
Un una encuesta se obtuvo la siguiente información en relación a la cantidad de hermanos que tiene cada niño
de un curso.
Cantidad de Frecuencia Frecuencia

hermanos absoluta absoluta
Número de hermanos de acumulada
algunos niños del curso 0 4 4
1 6 10
2 7 17
3 3 20
7. ¿Cuántos niños fueron 9. ¿Cuántos niños tienen al

encuestados? menos dos hermanos?
A. 4 A. 6
B. 7 B. 13
C. 10 C. 10
D. 17 D. 17
E. 20 E. 20
8. ¿Cuántos niños tienen dos 10. ¿Cuántos niños tienen tres hermanos?
hermanos? A. 3
A. 6 B. 6
B. 7 C. 10
C. 10 D. 17
D. 17 E. 20
E. 20
Lee y luego responde las preguntas.
Las preferencias en deporte de un grupo de niños se muestran en la siguiente tabla.

Depor Frecuencia
te absoluta
Tenis 4
Deporte preferido Fútbol 7
Nataci 6
ón
Karate 3
11. ¿Cuál es la moda de la variable deporte?
A. Tenis.
B. Fútbol.
C. Natación.
D. Karate.
E. No hay.
12. ¿Qué porcentajes de niños prefiere el fútbol?

A. 10 %
B. 15 %
C. 25 %
D. 35 %
E. 50 %
13. ¿Qué porcentajes de niños prefiere natación?

A. 32,5 %
B. 30 %
C. 36 %
D. 40 %
E. 45 %
14. ¿Cuántos niños fueron encuestados?

A. 15
B. 15
C. 20
D. 30
E. 40
15. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a una variable cualitativa?
A. Color de pelo.
B. Raza de un perro.
C. Lugar de nacimiento.
D. Cantidad de hermanos.
E. Color favorito.
A partir de la información de la tabla, responde las preguntas 17 y 18.
Número de Cantidad de
¿Cuántos hermanos tienes tú? hermanos alumnos
0 10
1 20
2 15
3 5
16. ¿Cuál es la moda de los datos anteriores?
A. Más de tres hermanos.
B. Quince hermanos.
C. Un hermano.
D. Dos hermanos.
E. Tres hermanos.
18 ¿Cuántos hermanos, en promedio, tienen los niños encuestados?

A. 1
B. 1,3
C. 1,4
D. 1,5
E. 2
19. ¿Cuál es la media aritmética de los números: 5 – 6 - 8 -10 -12 y 13 ?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 13
20. Dados los siguientes datos: 6 , 8, 5 , 10 , 12 , 5 , 8 , 7 , 10 , 11 , 4 , 3 , 5 , 10 y 12

¿Cuál es la frecuencia acumulada de 3 a 6?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
21. El siguiente gráfico muestra las edades de un grupo de niños pertenecientes a un coro. i)En el intervalo
9,11 hay 9 niños.

ii) El coro lo integran 27 niños.
iii) La mitad de los niños tiene 11 años o más. Son
verdaderas:
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo I y II
22. ¿Cuál es la moda en la siguiente tabla?

A) 4
B) 2
C) 6
D) 3
E) 11
23. El tiempo empleado por un grupo de seis corredores de 100m planos, en cubrir la distancia es una variable
estadística:
I. Cuantitativa
II. Discreta
III. Continua
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III
24. Las notas de Matemática de un curso de 15 alumnos son:
6,0 – 4,0 – 6,5 – 6,5 – 4,5 – 5,5 – 1,5 – 6,4 – 3,8 – 5,7 – 3,6 – 4,9 – 5,9 – 6,3 – 2,8
El rango de las notas es:
A) 15
B) 6,5
C) 5,0
D) 3,0
E) 1,1
DESARROLLO
1. La siguiente tabla muestra las notas que se sacaron 45 alumnos de un segundo medio en la última
prueba de matemática
Not Nº de
a alum
nos
1 2
2 4
3 7
4 10
5 15
6 5
7 2
a) Construye una tabla de frecuencias para datos no agrupados que incluya: Frecuencia absoluta,
frecuencia acumulada, frecuencia relativa y frecuencia relativa porcentual.
b) ¿Qué porcentaje de alumnos reprobó la última prueba?
c) Calcula la media aritmética
2. Consideremos los siguientes datos, expresados en metros, correspondientes a las estaturas de

ochenta estudiantes de cuarto medio.
1,62 1,72 1,81 1,72 1,70 1,83 1,80 1,88 1,68 1,75
1,80 1,86 1,70 1,84 1,82 1,83 1,81 1,77 1,73 1,75
1,73 1,77 1,62 1,83 1,80 1,72 1,71 1,85 1,80 1,69
1,82 1,69 1,75 1,81 1,64 1,76 1,70 1,80 1,75 1,84
1,81 1,80 1,72 1,80 1,72 1,88 1,75 1,79 1,82 1,79
1,72 1,67 1,70 1,75 1,72 1,77 1,72 1,73 1,83 1,76
1,83 1,77 1,72 1,77 1,75 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76
1,71 1,76 1,74 1,88 1,64 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77
a) Construye una tabla de frecuencias para datos agrupados
b) ¿Cuál es el rango?
c) Calcula la media aritmética
SELECCIÓN MULTIPLE
1. Los resultados obtenidos por un curso en una prueba de Matemática fueron: 6; 4; 5; 4; 7; 3; 4; 6; 7;
6; 5; 6 y 5. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La mediana es 4.
II) La moda es 6.
III) El promedio (o media aritmética), aproximadamente, es 5,2.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
2. En la tabla adjunta se muestra la distribución de edades de un grupo de participantes de un Club

deportivo. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) La moda es 8.
II) La mediana es 22.
III) El promedio (o media aritmética) es 21,4 años.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

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Instrucciones: El siguiente material es para trabajar antes del examen.

GUÍA N°1: ESTADÍSTICA

2. La parte del universo escogida para hacer el análisis estadístico se llama:

3. ¿Cuál de las siguientes alternativas representan un dato cualitativo?

4. ¿Cuál de las siguientes alternativas representan un dato cuantitativo?

5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

Cantidad de Frecuencia Frecuencia

7. ¿Cuántos niños fueron 9. ¿Cuántos niños tienen al

Lee y luego responde las preguntas.

Las preferencias en deporte de un grupo de niños se muestran en la siguiente tabla.

12. ¿Qué porcentajes de niños prefiere el fútbol?

13. ¿Qué porcentajes de niños prefiere natación?

14. ¿Cuántos niños fueron encuestados?

A partir de la información de la tabla, responde las preguntas 17 y 18.

18 ¿Cuántos hermanos, en promedio, tienen los niños encuestados?

20. Dados los siguientes datos: 6 , 8, 5 , 10 , 12 , 5 , 8 , 7 , 10 , 11 , 4 , 3 , 5 , 10 y 12

9,11 hay 9 niños.

22. ¿Cuál es la moda en la siguiente tabla?

24. Las notas de Matemática de un curso de 15 alumnos son:

b) ¿Qué porcentaje de alumnos reprobó la última prueba?

c) Calcula la media aritmética

2. Consideremos los siguientes datos, expresados en metros, correspondientes a las estaturas de

c) Calcula la media aritmética

2. En la tabla adjunta se muestra la distribución de edades de un grupo de participantes de un Club

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