INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL GUÍA DE PARENDIZAJE No.

PERIODO
1 4
GRADO Y
ESTUDIANTE 6° 4-5-6-7
GRUPO
Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis
REFERENTE DE CALIDAD actividades cotidianas y con mi entorno.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Utiliza en sus escritos y en sus actividades orales vocabulario
relacionado con los países, nacionalidades, bebidas, alimentos,
el clima y las estaciones del año.
• Countries and nationalities.
TEMAS DE ESTUDIO
• Foods and Drinks.
• Weather and Seasons Vocabulary.
DOCENTE DANILO ORTIZ NARVÁEZ
CORREO [email protected]
NÚMERO DE CELULAR 3015220857

1. RUTA DEL APRENDIZAJE (INSTRUCCIONES)

Fecha de inicio de guía: 18 OCTUBRE -2021
Fecha límite entrega del producto: 5 NOVIEMBRE - 2021
Medio para la entrega del producto: Luego de descargar y trabajar esta guía puedes enviarla
al correo [email protected] o también puedes enviarlo a través de la
PLATAFORMA DE LA IESVIP.
NO SE ACEPTAN ENVÍOS POR WHATSAPP.

Tiempo y medios para el acompañamiento docente: cualquier duda que tengas serán
resueltas por el interno de mi WhatsApp 3015220857.

IMPORTANTE: “Participación en Juegos Interactivos sobre los temas”

A continuación le presento unos links de actividades sobre los temas, a los cuales usted
deberá entrar y participar. Son actividades complementarias que tienen un valor del 40%, y
el desarrollo de la guía tendrá un valor del 60%. Como evidencia deberá anexar al trabajo
de cuatro a seis fotos donde usted aparezca con el suéter del colegio de espadas haciendo
las actividades en su computador, Tablet o celular. Trate de que las fotos sean claras y se
muestre el desarrollo de las actividades. Recuerde que esta actividad tiene un valor del
40%.
Weather and Seasons 1:
https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/weather-and-season-1.html

Weather and Seasons 2:

https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/weather-and-season-2.html

Food and Drinks 1:

https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/food-and-drinks.html

Food and Drinks 2:

https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/food-and-drinks-2.html

Nationalities:
https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2021/10/nationalities.html
 2. INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA (RECURSOS)
Tema # 1. COUNTRIES AND NATIONALITIES.
A continuación encontrarás una lista de países, su gentilicio y el idioma respectivo. Practícalo y realiza las
actividades planteadas.

Nationality
Country Language
(Adjective)

Afghanistan Afghan Dari (Persian) - Pashto

Argentine
Argentina Spanish
Argentinian
Australia Australian English
Austria Austrian German
Bolivia Bolivian Spanish
Brazil Brazilian Portuguese
Bulgaria Bulgarian Bulgarian
Canada Canadian English / French
Chile Chilean Spanish
China Chinese Chinese
Colombia * Colombian Spanish
Costa Rica Costa Rican Spanish
Cuba Cuban Spanish
Dominican Republic Dominican Spanish
Ecuador Ecuadorian Spanish
Egypt Egyptian Arabic
El Salvador Salvadorian Spanish
England English English
France French French
Germany German German
Greece Greek Greek
Guatemala Guatemalan Spanish
Haiti Haitian French / Creole
Honduras Honduran Spanish
India Indian Hindi / English
Iran Iranian Persian
Iraq Iraqi Arabic, Kurdish
Ireland Irish Irish / English
Israel Israeli Hebrew
Italy Italian Italian
Japan Japanese Japanese
Malaysia Malaysian Malay / Malaysian
Mexico Mexican Spanish
Mongolia Mongolian Mongolian
Morocco Moroccan Arabic / French
Mozambique Mozambican Portuguese
Namibia Namibian English
Nepal Nepalese Nepali, English
Netherlands Dutch Dutch
New Zealand New Zealand English / Maori
Nicaragua Nicaraguan Spanish
Nigeria Nigerian English
Norway Norwegian Norwegian
Pakistan Pakistani Urdu, English
Panama Panamanian Spanish
Paraguay Paraguayan Spanish
Peru Peruvian Spanish
Philippines Philippine Tagalog / Filipino
Poland Polish Polish
Portugal Portuguese Portuguese
Romania Romanian Romanian
Russia Russian Russian
Saudi Arabia Saudi Arabic
Scotland Scottish English
Senegal Senegalese French
Serbia Serbian Serbian
English, Malay, Mandarin,
Singapore Singaporean
Tamil
Slovakia Slovak Slovak
South Africa South African Afrikaans, English, + 9 more
South Korea Korean Korean
Spain Spanish Spanish
Sri Lanka Sri Lankan Sinhala, Tamil
Sudan Sudanese Arabic, English
Sweden Swedish Swedish
German, French, Italian,
Switzerland Swiss
Romansh
Syria Syrian Arabic
Taiwan Taiwanese Chinese
Tajikistan Tajikistani Tajik (Persian)
Thailand Thai Thai
Tonga Tongan English, Tongan
Tunisia Tunisian Arabic
Turkey Turkish Turkish
Ukraine Ukrainian Ukrainian
United Arab Emirates Emirati Arabic
(The) United Kingdom British English
(The) United States American ** English
Uruguay Uruguayan Spanish
Venezuela Venezuelan Spanish
Vietnam Vietnamese Vietnamese
Wales Welsh Welsh / English
Zambia Zambian English
ACTIVIDAD # 1. RELACIONA LOS DIBUJOS CON LOS RESPECTIVOS PAÍSES. Usa los números.

2. ESCOJA FALSO O VERDADERO DE ACUERDO LAS NACIONALIDADES.

TEMA # 2. FOODS AND DRINKS (ALIMENTOS Y BEBIDAS)

A continuación encontrarás una lista de alimentos y bebidas que serán de utilidad en la

realización de las actividades.

Peach= melocotón Beet= Remolacha Pizza= Pizza

Flour= Harina Coconut= Coco Salad= Ensalada
Cheese= Queso Chicken= Pollo Salmon= Salmón
Cauliflower= Coliflor Butter= Mantequilla Soup= Sopa
Mushrooms= champiñones. Bread= Pan Spaghetti= Fideos-
espaguetes
Meat= Carne Fish= Pez Steak= Filete
Cucumber= Pepino Egg= Huevo Sushi= Sushi
Garlic= Ajo Pumpkin= Calabaza Toast= Tostadas
Aubergine= Berenjena Bacon= Tocino Yoghurt= Yogurt
Pinneapple= Piña Cake= Pastel Cherries= Cerezas
Peas= Guisante Chips= Papas fritas Sugar= Azúcar
Cabbage= Repollo Coffee= Café Hot Dog= Perro Caliente
Potatoes= Papas Coke= Coca (coca kola) Honey= Miel
Grapes= Uvas Ham= Jamón Banana= Plátano
Beans= Frijol Hamburguer= Carrots= Zanahoria
Hamburguesa
Orange= Naranja Ice Cream= Helado Apple= Manzana
Tea= Té Juice= Jugo Rice= arroz
Salt= Sal Milk= Leche Watermelon=patilla
Strawberry= fresa Lemon= limón Turkey= pavo
Pork chop= chuleta de Onion= cebolla Corn= maíz
cerdo
Pepper= ají lettuce= lechuga Tuna= atún
Oil= aceite Lemonade= limonada Wine= vino
Soda= gaseosa Beer= cerveza Water= agua
Fried chicken= pollo frito French fries= papas fritas Sausage= salchicha
Shrimp= camarón Pear= pera Plums= ciruelas
 Escribe el número correspondiente
Write the correct number for
para
thiscada
fooddibujo y enciérralos
and drinks. en la
Then find
the de
sopa words in the word search.
letras.

1. bacon 5. chicken 9. egg 13. juice 17. salmon 21. sushi

2. bread 6. chips 10. ham 14. milk 18. soup 22. tea
3. cake 7. coffee 11. hamburger 15. pizza 19. spaghetti 23. toast
4. cheese 8. coke 12. icecream 16. salad 20. steak 24. yoghurt

H A M B U R G E R I B A S T E A

N R E B A Q K O T R L B R E A D

M Z A H J C I C H I C K E N X I

F I E W V H O C N R U O C E H C

P A L V T E G N U J U I C E Y E

I T S K O E R B E W L P O F B C

Z E P S A S Y I P G C A K E W R

Z F A T S E A S U S H I O D S E

A C G D T T S E C O B R Q G A A

C F H C Z Z T C O F F E E V L M

F L E I N U E O K A E M F E A L

C E T I P D A P E F H A M S D M

E U T S B S K E O G A D P O G H

Y G I E Q Z L P F Y O G H U R T

V A G D S A L M O N A S J P D I
 Lee las descripciones. Escribe el nombre de los
alimentos y relaciónalo con los dibujos usando
los números.

1. You need me to make a 2. I’m yellow and people like

sandwich or toast. me on their pizza.
___________________________ ___________________________

3. We are a small round red 4. We are made from

fruit. We grow on trees. potatoes and taste great
___________________________ with ketchup. ____________

5. Eat us fried, boiled or 6. We are a very small round

scrambled. green vegetable.
___________________________ __________________________

7. I’m white and I make your 8. Children like me with

coffee sweet. their cereals. Cats just love
___________________________ me. _______________________

9. I’m a popular fast food 10. I’m a black hot drink.

with a sausage in the
middle. ___________________ ___________________________

11. I’m a delicious fried, 12. Rabbits just love this

grilled or roasted meat. vegetable.
___________________________ ___________________________

13. I’m a long yellow fruit. 14. We are a small fruit and
can be used to make wine.
___________________________ ___________________________

15. I’m yellow and sweet. 16. I’m cold and sweet. I am
People sometimes put me in especially eaten in summer.
their tea. _________________ ___________________________

17. I am a round fruit. I am 18. I’m a juicy tropical fruit.

usually green or red. I have sweet yellow flesh.
___________________________ ___________________________
TEMA # 3. WEATHER AND SEASONS VOCABULARY.

El siguiente vocabulario es sobre el clima y las estaciones del año.

Thunder= Trueno Frost= Escarcha/hielo Bellow Zero= Bajo cero

Rainy= Lluvioso Grass= Pasto Freezing= Congelando
Snowy= Nevado Rain= Lluvia Snowing= Nevando
Lightning = Ice= Hielo Sweating= Transpirando
Relampago/rayo
Sunny= Soleado Sky= Cielo Dry= Seco
Windy= Ventoso/ com Wind= Viento Frosty= Escarchado
viento
Cloudy= Nublado Grow= Cracer/cultivar Stormy= Tormentoso
Foggy= Brumoso Hot= Calor Nice= Bien
Snow= Nieve Funny= Divertido Thawing= descongelado
Kite= Cometa Partly Cloudy= Calm= calma
Parcialmente nublado
Warm= Cálido Clear Sky= Cielo Drought= Sequia
despejado
Cold= Frío Wet= Mojado Hail= Granizo
Misty= Bromoso Pleasant= Agradable Sleigh= Trineo
Clear= Claro/limpio Boiling= Hirviendo Lovely= Amoroso
Overcast= Nublado Arch= Arco Flood= Inundar
Gloomy= Melancolia Rainbow= Arco-íris Sleet= Aguanieve
Snowstorm= Tormenta Sunrays= Rayos del sol Sunshine= Brillo solar
de nieve
Beautiful= Hermoso Breeze= Brisa Sunlight= Luz del sol
Clearing up= Hurricane= Huracán Spring= primavera
Despejando
Summer=verano Winter=invierno Autumn / fall= otoño
January= enero February= febrero March= marzo
April= abril May= mayo June= junio
July= julio August= agosto September= septiembre
October= octubre November= noviembre December= diciembre
ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN Y EVALUACIÓN:
 IMPORTANTE: “Participación en Juegos Interactivos sobre los temas”

A continuación le presento unos links de actividades sobre los temas, a los cuales usted
deberá entrar y participar. Son actividades complementarias que tienen un valor del 40%, y
el desarrollo de la guía tendrá un valor del 60%. Como evidencia deberá anexar al trabajo
de cuatro a seis fotos donde usted aparezca con el suéter del colegio de espadas haciendo
las actividades en su computador, Tablet o celular. Trate de que las fotos sean claras y se
muestre el desarrollo de las actividades. Recuerde que esta actividad tiene un valor del
40%.
Weather and Seasons 1:
https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/weather-and-season-1.html

Weather and Seasons 2:

https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/weather-and-season-2.html

Food and Drinks 1:

https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/food-and-drinks.html

Food and Drinks 2:

https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2020/09/food-and-drinks-2.html

Nationalities:
https://daniloortiznarvaez.blogspot.com/2021/10/nationalities.html

RUBRICA DE EVALUACIÓN
ESCALA DE DESEMPEÑO

RÚBRICA DE
EVALUACIÓN
4,5--50 4,0—4,4 3,5—4,0 3,0—3,5 1,5—2,9

Entiendo muy bien el Entendí las Entendí buena

tema. Me sentí Me siento muy orientaciones del parte del tema y Se me dificultó
cómodo desarrollando bien al desarrollar tema, pero al las explicaciones. entender en su
todas las actividades. las actividades. momento de Pero hubo totalidad el tema.
CRITERIOS A
Me siento Entendí la realizar las algunos aspectos Siento que necesito
VALORAR emocionado, puedo explicación y actividades hubo que no entendí y una ayuda extra y
explicárselo a alguien tengo casi todos algunos necesité de profundizar mucho
más. los ejercicios bien. ejercicios que se ayuda. más.
me dificultaron.

Me siento así
.