La Inclusión

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Las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) son las características

que limitan el acceso, las oportunidades de aprendizaje, la permanencia, el


tránsito y la plena participación en las actividades educativas. Estas BAP se
refieren a las características y respuestas del sistema educativo, de la práctica
docente y del entorno que impiden el ejercicio del derecho a la educación para
algún estudiante o grupo que comparte ciertas características.

Inclusión es la atención a las necesidades, características, intereses, ritmos y


estilos de aprendizaje considerando la diversidad del alumnado, particularmente
de aquellos en los que puede existir riesgo de exclusión.

La inclusión es un proceso para asegurar el acceso, permanencia y éxito en los


aprendizajes, para todos los niños que promueve entornos donde se sientan
valoradas con sus diferencias y les permite saber qué son bienvenidos, cuidados y
atendidos como parte del grupo.

Interacción - Mayor énfasis en la participación de quienes hablan alguna lengua


indígena, que viven con alguna discapacidad, que se reconocen con distintas
identidades de género o que han vivido condiciones de migración o contextos
socioeconómicos diferentes de modo que aprendamos a convivir sin
discriminación desde la escuela y como ciudadanas y ciudadanos.

Educación inclusiva - Hace referencia a incorporar y adaptar lo necesario en la


escuela para responder con equidad a todas y cada una de las niñas y niños de
acuerdo con sus particularidades además de emprender acciones para identificar,
prevenir y reducir las barreras que limitan el acceso a las oportunidades del
aprendizaje.

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