Equilibrio Ritmo

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EQUILIBRIO

El equilibrio es una condición básica de nuestra vida. Necesitamos conservar el


equilibrio para estar de pie o movernos.
El espacio en que vivimos y nuestro campo visual poseen una estructura,
basadas en direcciones vertical y horizontal que “agregamos” en el proceso de
la percepción, al estar sometidos a la gravedad.

Según la física, el equilibrio es el estado de un cuerpo en el cual las fuerzas que


operan en él se compensan mutuamente.
Sin embargo a nivel de percepción de la imagen, no hay una necesaria
correspondencia con los factores del equilibrio físico.
-En una composición equilibrada hay una íntima coherencia entre el todo y
las partes.
- La manera mas fácil de abordarlo es pensarlo como Igualdad de oposición .

1) EQUILIBRIO AXIAL
“Compensación de las fuerzas perceptuales por medio de un eje central explícito,
vertical, horizontal o ambos”

S. AXIAL EJE S. AXIAL AMBOS EJES


HORIZONTAL
S. AXIAL EJE VERTICAL

La forma más simple de este tipo de equilibrio es:


LA SIMETRIA: es la concordancia entre las partes que concurren integrar un
todo.
a-SIMETRIA AXIAL
Los elementos se repiten como imágenes reflejadas en un
espejo a igual distancia a ambos lados de un eje a ambos
lados del eje o los ejes.(simetría especular bilateral)
Ej:
b- SIMETRIA APROXIMADA
Se refiere al ordenamiento en que ambos lados del eje las formas nos son
iguales pero a pesar de ellos los suficientemente similares en su atracción visual,
para que el eje pueda sentirse positivamente.Ej:

2)
EMIL NOLDE. Paraíso perdido,
FRIDA KAHLO Las dos
1914 EQUILIBRIO RADIAL: resulta de la
Fridas.1939 distribución de las
fuerzas y direcciones teniendo como
elemento central un punto, alrededor del cual
parecen girar.

Roseton Alcázar. Santa


ESCHER “Trayectoria vital I"
María la Mayor . España.
(1958).
s III y XV

EQUILIBRIO OCULTO:
-No está sujeto en este caso, a ejes o puntos centrales explícitos, sino
controlando atracciones por medio de una igualdad sentida entre las partes del
campo.
-Implica elementos opuestos cuyas diferencias son más acentuadas que las
similitudes.
-Es una cuestión de sensibilidad frente a las atracciones
variables existentes.
-Esta relacionado con el peso compositivo, dirección
y leyes de armonía compositiva.
MINO DELLE SITE, El MARIO SIRONI, el
Piloto Ailuce .1932 plano de 1916.

INDICADORES DE ESPACIO: sistemas o factores de representación que sugieren


profundidad.
En base a los fenómenos visuales de disparidad, acomodación, convergencia y
estereopsis que influyen en la discernimiento de la profundidad perceptual;
utilizamos los “indicadores de espacio” transfiriendo estos efectos para generar
una representación de espacio tridimensional, en el plano (bidimensional)
Colores que avanzan y retroceden
La curvatura del cristalino que se modifica ante la recepción de las diferentes
longitudes de onda y su intermedios (máxima: rojo- mínima: azul-violeta) es
similar a la acomodación del mismo al enfocar objetos cercanos o lejanos. De
allí la base fisiológica, y el efecto psicológico de asociación (cálidos= fuego,
calor; fríos= hielo, agua); es que los primeros, parecen avanzar y expandirse;
mientras los segundos parecen alejarse y contraerse.
Sin embargo, para actuar como tales, deben organizarse con otros indicadores
de espacio.

-RITMO:
-Su término es tomado de la música, aplicándose también a las artes visuales.
-Se refiere a una periodicidad percibida.
-Es un movimiento virtual, provocado a través de la percepción de acentos y
pausas o intervalos.

- Puede darse a través de diversos elementos de la imagen (color, direcciones,


formas, líneas, texturas, tamaño) de modo que las igualdades o semejanzas
ópticas dictan el ritmo.
-Puede ser Simple o Compuesto.

Simple- uniforme Compuesto- Alterno


Compuesto- Progresivo
Algunos polígonos regulares como el hexágono, triángulo equilátero y
cuadrado, permiten la formación de superficies rítmicas; y partir de allí, realizar
composiciones rítmicas.

Diferentes ejemplos de ritmos en obras:

CALDER. WARHOL. Veinte VASARELY: Réponses 1973


esculturas móviles Mairlyns.1962.

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