Guia Fisica Octavo Grado

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CENTRO EDUCATIVO MIS SUEÑOS GUÍA DIDÁCTICA NIVEL: SECUNDARIA

ÀREA Y/O ASIGNATURA:


Soledad - Atlántico
física
MODALIDAD ENSEÑANZA PERIODO CURSO
Introducción y conceptos termodinámicos
Virtual – a distancia básicos 1 8°

DOCENTE CONTACTO DEL DOCENTE

Alvaro Barraza [email protected]

Fecha de Inicio: 15/03/2021 Fecha de Finalización: 26/03/2021

PROPÓSITOS
DBA: Establezco relaciones entre las variables de estado en un sistema termodinámico para predecir cambios
físicos y químicos y las expreso matemáticamente.

Establezco relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía
térmica; las expreso matemáticamente.
RECURSOS
Computadora – Teléfono celular – acceso a la web - cuaderno – lápices, lápices de colores y bolígrafos.

PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
FASE AFECTIVA (Contextualización)

La termodinámica es importantísima en el estudio y ejecución de la ingeniería,


ya que permite modificar las fuerzas de la naturaleza y nuestro entorno en
beneficio nuestro, permitiendo transformar la energía a una que podamos
utilizar directamente, o para hacer que las máquinas funcionen y realicen
trabajos que requieren gran inversión de recursos humanos.

La termodinámica es básica para predecir propiedades de sustancias y mezclas


de sustancias, lo que permite al ingeniero químico realizar procesos industriales
y sacar beneficio de las materias primas, creando de esta manera productos que
serán utilizados y consumidos por la población.

PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
FASE COGNITIVA (Contextualización)

TERMODINÁMICA Y ENERGÍA.

La termodinámica puede ser definida como la ciencia de la energía. El nombre


termodinámico viene de las palabras griegas therme (calor) y dynamis (fuerza). La
energía puede ser vista como la habilidad de causar un cambio.

La termodinámica es la rama de la física que estudia la energía y la transformación entre


sus distintas manifestaciones, como el calor, y su capacidad para producir un trabajo. El
punto de partida para la mayor parte de las consideraciones termodinámicas son las
leyes de la termodinámica, que postulan que la energía puede ser intercambiada entre
sistemas físicos en forma de calor o trabajo. También se postula la existencia de una
magnitud llamada entropía, que puede ser definida para cualquier sistema.

DIOS – PAZ Y SABIDURÍA


CEMIS
Principio de conservación de energía. Es una de las leyes fundamentales de la naturaleza, establece que durante una
interacción la energía puede cambiar de una forma a otra, pero la cantidad total de energía permanece constante. Esta es
la primera ley de la termodinámica.

Segunda ley de la termodinámica. La energía tiene tanto calidad como cantidad, y los procesos reales ocurren en la
dirección de decremento de calidad de la energía.

Áreas de aplicación de la termodinámica: Prácticamente todas las actividades en la naturaleza involucran interacciones
entre energía y materia, por lo tanto, todas están relacionadas de alguna forma a la termodinámica.

Sistemas y volúmenes de control. Un sistema puede ser definido como una


región en el espacio seleccionada para su estudio. Los sistemas pueden ser
abiertos o cerrados. Los alrededores constituyen toda aquella región fuera
del sistema.
La frontera es la superficie real o imaginaria que separa a un sistema de sus
alrededores. Dicha frontera puede ser fija o móvil y al ser representada
esquemáticamente se supone no contiene masa ni ocupa espacio.
Un sistema cerrado o masa de control es un sistema de masa fija. En un
sistema cerrado puede haber transferencia de energía siempre y cuando no
esté aislado.

Propiedades de un sistema.
Una propiedad es cualquier característica de un sistema (temperatura, presión, volumen, o masa por ejemplo). Las
propiedades pueden ser intensivas o extensivas. Las propiedades intensivas son aquellas independientes del tamaño o
extensión del sistema (temperatura, presión, o densidad). Las propiedades extensivas son aquellas que si dependen del
tamaño o extensión del sistema (masa total o volumen total por ejemplo). Una propiedad extensiva puede volverse
intensiva al ser dividida por unidad de masa. A dichas propiedades se les conoce como propiedades específicas.

Estado y equilibrio. Un estado constituye una condición del sistema en donde todas las propiedades tienen definidos
valores fijos. Al cambiar siquiera el valor de una propiedad, el estado del
sistema también cambiará.

La termodinámica trata con estados de equilibrio. La palabra equilibrio


implica un estado de balance y un sistema no está en equilibrio
termodinámico a menos que se cumpla con todos los tipos relevantes de
equilibrio (térmico, mecánico, de fase, químico, por ejemplo).

Escalas de temperatura. También existen otras escalas independientes de


las propiedades de sustancias, llamadas escalas de temperatura
termodinámica, como la escala en grados kelvin (K, SI) y la escala en
grados rankine (R, sistema inglés).

Presión. La presión es definida como una fuerza normal ejercida por un


fluido por unidad de área. Es un escalar (tensor de grado cero). En los
sólidos la contraparte de la presión es el esfuerzo normal (tensor de grado
dos). El pascal (Pa = 1 N/m2 ) es la unidad de presión en el sistema
internacional. Existen otras unidad de presión como bar, atm, kgf/cm2

El calor es la energía intercambiada entre un cuerpo y su entorno por el


hecho de encontrarse a distinta temperatura. El calor, como el trabajo, es
energía en tránsito, por lo que se puede entender también como
un método para transferir energía. El calor se escribe con el
símbolo q o Q, y tiene unidades de Joules.

FASE EXPRESIVA (Contextualización)

Conecta lo Aprendido
ACTIVIDAD
CENTRO EDUCATIVO MIS SUEÑOS GUÍA DIDÁCTICA NIVEL: SECUNDARIA

ÀREA Y/O ASIGNATURA:


Soledad - Atlántico
física

1) En una cartelera que explica que es la termodinámica y los conceptos básicos de temperatura, calor y
presión. (NOTA: Debes enviarme la foto de la cartelera y debes estar con el uniforme del colegio).
2) Argumenta:
a) ¿Qué es la termodinámica?
b) ¿Cómo se le conoce a la primera ley?
c) ¿Qué significa que la energía no puede ser destruida?
d) ¿Es lo mismo calor que temperatura?
e) ¿Cómo se mide el calor? y ¿a cuánto equivale en julios?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Caligrafía y ortografía.
Pulcritud y orden en la presentación de la guía.
Respuestas claras y coherentes, responsabilidad.
Entrega puntual y completa de los trabajos a la docente.
Asistencia y participación en las clases sincrónicas.
Puntualidad en las clases y el uso adecuado del uniforme.
FIRMA DOCENTE FIRMA CORDINADORA FECHA DE ENTREGA
Alvaro barraza 26/03/2021

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