Guia Fisica Octavo Grado
Guia Fisica Octavo Grado
Guia Fisica Octavo Grado
PROPÓSITOS
DBA: Establezco relaciones entre las variables de estado en un sistema termodinámico para predecir cambios
físicos y químicos y las expreso matemáticamente.
Establezco relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía
térmica; las expreso matemáticamente.
RECURSOS
Computadora – Teléfono celular – acceso a la web - cuaderno – lápices, lápices de colores y bolígrafos.
PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
FASE AFECTIVA (Contextualización)
PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
FASE COGNITIVA (Contextualización)
TERMODINÁMICA Y ENERGÍA.
Segunda ley de la termodinámica. La energía tiene tanto calidad como cantidad, y los procesos reales ocurren en la
dirección de decremento de calidad de la energía.
Áreas de aplicación de la termodinámica: Prácticamente todas las actividades en la naturaleza involucran interacciones
entre energía y materia, por lo tanto, todas están relacionadas de alguna forma a la termodinámica.
Propiedades de un sistema.
Una propiedad es cualquier característica de un sistema (temperatura, presión, volumen, o masa por ejemplo). Las
propiedades pueden ser intensivas o extensivas. Las propiedades intensivas son aquellas independientes del tamaño o
extensión del sistema (temperatura, presión, o densidad). Las propiedades extensivas son aquellas que si dependen del
tamaño o extensión del sistema (masa total o volumen total por ejemplo). Una propiedad extensiva puede volverse
intensiva al ser dividida por unidad de masa. A dichas propiedades se les conoce como propiedades específicas.
Estado y equilibrio. Un estado constituye una condición del sistema en donde todas las propiedades tienen definidos
valores fijos. Al cambiar siquiera el valor de una propiedad, el estado del
sistema también cambiará.
Conecta lo Aprendido
ACTIVIDAD
CENTRO EDUCATIVO MIS SUEÑOS GUÍA DIDÁCTICA NIVEL: SECUNDARIA
1) En una cartelera que explica que es la termodinámica y los conceptos básicos de temperatura, calor y
presión. (NOTA: Debes enviarme la foto de la cartelera y debes estar con el uniforme del colegio).
2) Argumenta:
a) ¿Qué es la termodinámica?
b) ¿Cómo se le conoce a la primera ley?
c) ¿Qué significa que la energía no puede ser destruida?
d) ¿Es lo mismo calor que temperatura?
e) ¿Cómo se mide el calor? y ¿a cuánto equivale en julios?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Caligrafía y ortografía.
Pulcritud y orden en la presentación de la guía.
Respuestas claras y coherentes, responsabilidad.
Entrega puntual y completa de los trabajos a la docente.
Asistencia y participación en las clases sincrónicas.
Puntualidad en las clases y el uso adecuado del uniforme.
FIRMA DOCENTE FIRMA CORDINADORA FECHA DE ENTREGA
Alvaro barraza 26/03/2021