Postura Con Respecto A Las Vacunas Contra El Covid-19. CUENCA y Gualaceo. 2021
Postura Con Respecto A Las Vacunas Contra El Covid-19. CUENCA y Gualaceo. 2021
Postura Con Respecto A Las Vacunas Contra El Covid-19. CUENCA y Gualaceo. 2021
CARRERA DE MEDICINA
GRUPO 2
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
Investigación Cualitativa:
AUTORES
DIRECTOR
Cuenca - Ecuador
Junio-2021
1. RESUMEN
ANTECEDENTES: una postura ante una situación determinada es la actitud o manera
de pensar que las personas tienen con respecto a dicha situación.
Las vacunas contra la COVID-19 han generado varias opiniones en la población sobre
la importancia que estas tienen para combatir al virus, la pandemia, y todas las
consecuencias que han generado. Sin embargo, no todas las opiniones son de
carácter positivo o de apoyo, por el desconocimiento que las vacunas representan
para la población en general, los diferentes efectos secundarios producto de las
reacciones específicas en el cuerpo de cada individuo, la procedencia o farmacéutica
productora de las vacunas y por la clara preferencia a la vacuna de Pfizer/BioNTech.
OBJETIVO: indagar la perspectiva de la población frente a las vacunas contra el
COVID-19.
METODOLOGÍA: investigación cualitativa con una muestra por conveniencia que
permitió realizar entrevista a profundidad a 6 ciudadanos mayores de edad
procedentes del cantón Gualaceo. Se codificaron las categorías que incluyen la
opinión y factores que influyen en la opinión. Se incorporan testimonios de los actores
sociales, las mismas que se presentan como citas textuales.
RESULTADOS: gracias a la recolección de las opiniones de nuestros entrevistados
se logró formular un pequeño relato que confirma varias de las razones por las que
se origina un rechazo a las vacunas y que motivó a realizar esta investigación. Sin
embargo, también pudimos esclarecer que a pesar de que existe una preferencia por
una vacuna en específico, las personas están dispuestas a recibir diferentes marcas
y que se muestran con un enfoque optimista de todo lo referido sobre estas vacunas
y el proceso de vacunación que se ha venido manejando.
PALABRAS CLAVE: Vacuna - Opiniones - COVID-19
1
2. ABSTRACT
BACKGROUND: a position in a certain situation is the attitude or way of thinking that
people have with respect to said situation.
Vaccines against COVID-19 have generated various opinions in the population about
the importance they have to combat the virus, the pandemic, and all the consequences
that they have generated. However, not all opinions are positive or supportive, due to
the lack of knowledge that vaccines represent for the general population, the different
side effects resulting from specific reactions in the body of everyone, the origin or
pharmaceutical producer of vaccines and the clear preference for the Pfizer/BioNTech
vaccine.
OBJECTIVE: to investigate the perspective of the population regarding vaccines
against COVID-19.
METHODOLOGY: qualitative research with a convenience sample that allowed in-
depth interviews to 6 citizens of legal age from the Gualaceo canton. Categories that
include opinion and factors influencing opinion were coded. Testimonies from social
actors are incorporated, which are presented as verbatim quotes.
RESULTS: thanks to the collection of the opinions of our interviewees, it was possible
to formulate a small report that confirms several of the reasons why a rejection of
vaccines originates and that motivated us to carry out this research. However, we were
also able to clarify that even though there is a preference for a specific vaccine, people
are willing to receive different brands and that they are shown with an optimistic
approach to everything referred to about these vaccines and the vaccination process
that has been driving.
KEY WORDS: Vaccine - Opinions - COVID-19
2
3. ÍNDICE
Contenid o
1. RESUMEN .................................................................................................................................... 1
2. ABSTRACT .................................................................................................................................. 2
3. ÍNDICE .......................................................................................................................................... 3
4. INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 4
5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .......................................................................................... 5
6. JUSTIFICACIÓN........................................................................................................................... 6
7. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................................... 7
8. DISEÑO METODOLÓGICO.......................................................................................................... 9
8.1. Objetivo general ....................................................................................................................... 9
8.2. Objetivos específicos .............................................................................................................. 9
8.3. Tipo de estudio......................................................................................................................... 9
8.4. Área de estudio ........................................................................................................................ 9
8.5. Muestra ..................................................................................................................................... 9
8.6. Criterios de inclusión y exclusión .......................................................................................... 9
8.7. Categorías .............................................................................................................................. 10
8.8. Categorías conceptuales ....................................................................................................... 10
9. MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS ............................................................................. 10
9.1. Método ............................................................................................................................... 10
9.2. Técnica ............................................................................................................................... 10
9.3. Instrumentos ..................................................................................................................... 11
10. CONTEXTO DE LOS ENTREVISTADOS: LOS ENTREVISTADOS ...................................... 11
11. CONSENTIMIENTO INFORMADO ......................................................................................... 11
12. RESULTADOS ....................................................................................................................... 12
12.1. Opinión sobre las vacunas ........................................................................................... 12
12.2. La vacuna en combinación con otros métodos preventivos .................................... 14
12.3. Efectos adversos........................................................................................................... 16
12.4. Influencia del fabricante ............................................................................................... 18
12.5. Infodemia ....................................................................................................................... 24
13. DISCUSIÓN Y RECOMENDACIONES ................................................................................... 26
14. CONCLUSIONES ................................................................................................................... 28
15. ANEXOS ................................................................................................................................. 29
15.1. Anexo 1. Formato de la entrevista a profundidad ...................................................... 29
15.2. Anexo 2. Codificación de información ........................................................................ 30
16. BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 31
3
4. INTRODUCCIÓN
El rápido desarrollo de las vacunas ha permitido que se registren varias de ellas. Sin
embargo, el periodo de espera por una dosis es mayor para aquellas personas en
países con menor desarrollo. Consecuentemente, existe una distribución inequitativa
de las vacunas a nivel mundial. La distribución de vacunación resulta ser mayor en
Europa y en Norte América que en el resto del mundo (3). Frente a esta problemática
la vacuna desarrollada por COVAX tiene el objetivo de ser distribuida a países con
menor accesibilidad a las vacunas, entre estos Ecuador. En dicho país, a finales de
julio del 2021 ha administrado más de 1,3 millones de dosis de AstraZeneca, más de
2,7 millones de dosis de Pfizer/BioNTech y más de 5,4 millones de dosis de SINOVAC
(4).
Por otro lado, además de la disponibilidad de las vacunas, otras condiciones son
requeridas para inocular exitosamente a la población total de Ecuador, entre estos,
según la Organización Mundial de la Salud (OMS), se encuentran la confiabilidad en
las vacunas por parte de la población, la percepción de que la vacuna es necesaria y
la accesibilidad junto con la disponibilidad de servicios de vacunación (5).
4
gobierno sobre las vacunas, por medio de la difusión de la información no comprobada
científicamente a través de las redes sociales, y teniendo como objetivo principal,
aquellas personas que no están seguras acerca de su decisión de vacunarse (6).
Las políticas públicas de los países de todo el mundo, como Estados Unidos, es la
expansión de la vacunación hacia toda la población, sin embargo, hay grupos de
personas que mantienen una inquietud con respecto a las investigaciones y el
desarrollo de las vacunas para la COVID-19. Es por esto que, para conseguir una
vacunación colectiva, es necesario comunicación sobre cómo es el proceso y razones
para que la gente acceda a este proceso, generando con ello confianza (7).
5
temor a los efectos secundarios que estas pueden causar o por la falta de confianza
en su efectividad. A nivel nacional, se ha evidenciado que hasta la tercera semana de
junio del 2021 el 30% de mayores de 80 años no se presentaron a vacunarse;
tampoco lo hicieron un 25% de mayores de 65 años, 20% de quienes tienen 65 y el
10% de ciudadanos de 64 (9).
6. JUSTIFICACIÓN
6
malintencionados y sin fundamento científico que se difunden en las distintas redes
sociales, causando pánico.
Esta actitud significa renunciar a una de las principales estrategias con la que se
cuenta para hacer frente a las graves consecuencias de una enfermedad que ha
afectado de manera prolongada al ser humano, llegando a ser mortal en muchos
casos; y para estabilizar progresivamente la economía, condiciones laborales y
educativas, después de una inactivación generalizada durante varios meses.
Señalando que la única estrategia alternativa oficial con la que se cuenta es la
prevención mediante el distanciamiento social y las medidas de seguridad, ya que
hasta la fecha no se ha podido desarrollar un tratamiento totalmente efectivo para la
enfermedad (4).
7. MARCO TEÓRICO
7
clínicos estuvo en un rango de entre 63% y 78%, y se conoce que la inmunidad
aumenta si es que existe un intervalo mayor entre dosis. Esta ha reportado una
eficacia del 70,4% contra la infección de la variante alfa, 21,4% contra la variante beta
y un 59,8% contra la variante delta (3). Así mismo, estudios realizados en Inglaterra
mostraron que el riesgo de hospitalización con una sola dosis de AstraZeneca
disminuye en un 71%, mientras que con las dos esta disminuye en un 92% (3). Esta
vacuna está contraindicada a personas que tengan antecedentes de anafilaxia por
cualquier componente de la vacuna o hayan tenido una reacción de anafilaxia a la
primera dosis de la vacuna (2).
8
embarazadas no son suficientes para recomendar la vacuna en esta población, sino
que el fabricante sugiere indicación médica individualizada. Finalmente, no se deben
vacunar aquellas personas que muestren reacciones de hipersensibilidad extrema a
la vacuna (5).
8. DISEÑO METODOLÓGICO
8.5. Muestra
Para la presente investigación se tomó una muestra por conveniencia, conformada
por un total de seis individuos.
9
8.7. Categorías
Las categorías de la investigación son:
● Opinión
● Factores que influyen en la opinión
9.1. Método
9.2. Técnica
10
Las entrevistas fueron grabadas, recalcando la previa autorización de los
participantes y se desarrollaron las preguntas frente a las cuales se respondía con
sinceridad e información conocida, luego, las respuestas fueron transcritas a al
programa Word, para luego ser clasificadas según su posición frente a la vacunación.
9.3. Instrumentos
Los entrevistados forman parte del círculo cercano de los investigadores, todos
mayores de edad y la mayoría de ellos con un grado de educación de tercer nivel. A
continuación, se describe brevemente el perfil de cada uno de los participantes del
estudio:
• La entrevistada J.C. es una docente de educación básica de Gualaceo que
tiene 38 años.
• E.V. es una estudiante de medicina de primer año de 20 años.
• M.V. es una mujer de 45 años, miembro del círculo familiar de un investigador;
en cuanto a su nivel de educación es una ingeniera química y docente.
• K.G. es una mujer de 40 años, es una ingeniera agropecuaria y forma parte del
círculo familiar de un investigador.
• A.I. es un hombre de 44 años, es Arquitecto.
• L.E. es una mujer de 40 años cuya ocupación es profesora.
11
la materia de Metodología de la Investigación II de la Universidad de Cuenca, para el
cual se recopilaría su postura con respecto a las vacunas contra la COVID-19.
El consentimiento acordado por parte de los participantes con los investigadores del
estudio fue de manera oral.
12. RESULTADOS
De modo general, todos los entrevistados expresaron una opinión muy favorable
frente a las vacunas contra el COVID-19.
“… de lo que tengo entendido, todas las vacunas son buenas porque son
vacunas que ya han sido acreditadas por la OMS, han cumplido con todo
su registro, sus pruebas y no nos queda más que confiar en la ciencia, y
por algo ya están aprobadas.” (L.E.)
12
En otros casos, se resaltaba la capacidad de las vacunas para proteger a las personas
de situaciones muy graves que pueden poner en riesgo su vida.
“… todas las vacunas son las que nos protegen de que no tengamos que
ir a cuidados intensivos y que podamos empeorar nuestro estado de
salud y complicarnos (…) nos protegen de que nos muramos.” (L.E.)
Entre los sujetos investigados se pudo obtener testimonios que dan cuenta de cierto
grado de conocimiento sobre cómo opera una vacuna, permitiendo que el organismo
esté preparado para enfrentar una inminente infección por el virus; así se señala:
Además, muchos consideraban que las vacunas son la mejor opción, o incluso la
única alternativa para superar la situación sanitaria causada por el COVID-19, cuyos
efectos se han extendido ya por mucho tiempo desde el inicio de la pandemia.
“El hecho de tener una vacuna en este momento es para mí la opción más
racional…” (K.G.)
13
Otro punto que se pudo notar durante las entrevistas es el hecho de que las personas
ven en las vacunas la oportunidad de avanzar hacia un restablecimiento de la
dinámica laboral, con repercusiones positivas en la economía. Y, en general, ven en
las vacunas la posibilidad de recuperar la normalidad de la vida que antes conocían.
“Dicen que son muy buenas para proteger nuestra salud y, sobre todo,
para reactivar la economía. En el aspecto de que, si nosotros no
cuidamos nuestra salud, no nos protegemos y no nos vacunamos, pues
no podremos volver a la vida normal, como lo solíamos hacer hace dos
años atrás: a trabajar y sobrevivir, y poder hacer las cosas que hacíamos
antes.” (L.E.)
14
“Pero siempre tenemos que estar cuidándonos. Por más vacunados que
estemos siempre vamos a estar expuestos al virus. A lo mejor no
caigamos en una condición grave pero siempre tenemos que tener en
cuenta que es una enfermedad que hay que tener cuidado. Entonces,
vacunas, cuidados, y es una medida que puede ser a largo plazo porque
nosotros no tenemos aquí en el Ecuador una numerable población
vacunada. Entonces, tenemos que seguirnos cuidando.” (J.C.)
La idea que compartieron las personas de estudio no refirió otro método para combatir
directamente la enfermedad, sino técnicas de prevención que complementan la
acción de la vacuna.
“… realmente siempre hay que estar cuidándose, pero creo que las
vacunas es lo más importante para estar más preparados …” (J. C.)
Entre las técnicas de prevención mencionadas, se observó que gran parte de los
entrevistados confían mucho en las medidas de bioseguridad tales como la
mascarilla, lavado de manos y el distanciamiento social, complementando así la
implementación de las vacunas.
15
“… además es importante indicar que luego de la vacuna no podemos
seguir pensando como mucha gente cree que ya una vez vacunados
debemos dejar las medidas de bioseguridad dejar de usar la mascarilla el
hecho de seguir usando la mascarilla se considera mejor dicho lo
considero yo como un acto de responsabilidad conmigo y con el resto ya
que al no saber que todos están vacunados 1 no puede exponerse o
exponer a otros por cualquier situación que pueda darse.” (K.G.)
Se evidenció angustia por parte de la población a los efectos adversos, sin embargo,
también se destacó la percepción de que los síntomas posteriormente a la vacunación
son mínimos en algunas personas y no se presentan de manera igual en todos. Así
lo demostraron las experiencias propias de los entrevistados y los comentarios que
habían escuchado.
“Cuando nos aplicamos la primera dosis hubo tanto miedo, bueno, que
no querían ponerse la segunda dosis, les había tratado súper mal. Pero
al final, el ministerio de salud (…) bueno, ahí el doctor nos explicó todo
eso que sí se puede dar…” (J.C.)
16
“Sí, he escuchado algunos casos que los efectos han sido complicados.
Si daba un poquito de recelo, pero a mí en realidad no me hizo ningún
efecto. Apenas un leve dolor del brazo, pero poquito.” (M.V.)
“En la Pfizer escuché que lo único que te pasa es que tienes un ligero
dolor en el bracito, un día creo. Sinovac, a mí me dio un pequeño mareo
después de vacunarme y me dolió el brazo dos días y me mandó a dormir
todo el sábado después de vacunarme.” (E.V)
Sin embargo, el miedo a los efectos secundarios no es el único factor para tomar en
cuenta, sino que el efecto acarreado por el malestar en la cotidianeidad de las
personas también representa un factor significativo.
Por otro lado, se comentó la idea que la vacunación presenta mayores ventajas y que
es uno de los factores que ayudan a combatir la enfermedad, y que el hecho de estar
vacunado y con efectos secundarios es mejor que sin estarlo y tener la posibilidad de
enfermarse.
17
“Sí escuchaba, pero mientras más averiguaba, mientras más veía los
reportajes y todo eso, se llegaba a la conclusión de que casi no hay (…)
digamos el número de muertos por las vacuna no es casi nada para ver
el número de muertos que hay por lo que es el virus. Entonces más eran
las ventajas que desventajas.” (J.C.)
Las farmacéuticas de las vacunas también generan una opinión en las personas y si
bien no llegan a conocer a cada una con profundidad, los participantes muestran tener
un repertorio considerable de las cuales tenían un noción de los detalles de la
farmacéutica y el contexto su origen debido a diversas fuentes, en las que no siempre
se incluyen a las de carácter científico.
18
La deficiencia del conocimiento radica en el principio de las vacunas, se tenía una
idea muy general del funcionamiento de todas las vacunas sin detallar diferencias
entre las mismas.
“Cuando empezaba al inicio decían que la Pfizer era mejor. Pero luego
escuché a científicos explicar que todas las vacunas para los grados de
mayor enfermedad eran similares. Entonces, yo me vacuné con la
Sinovac, no vi problema.” (M. V.)
19
muchos rumores que era un poco complicado porque salió del mercado
en algunos lugares o algunos países, pero al final no me complicó mucho
la vacuna y como dicen, ya no es tanto lo que uno se desea sino de lo
que se dispone. Hay esa gran diferencia con otros países.” (J.C.)
Otros manifestaron una opinión parecida, pero después de haberse informado por
otros medios, señalaban que esa idea de Pfizer/BioNTech ya no estaba tan presente
en su decisión por alguna marca, aun así, la mantenían como principal.
“Sí, sí, tengo un poquito de preferencias, con la de Pfizer. Sí, sí, puedo
decir. Pero en estas últimas semanas, me he informado bastante sobre
los tipos de vacunas que están en nuestro medio, porque hace un mes
atrás tenía en criterio de que había una vacuna que se prestaba, tal vez
que era un poco mejor que usaba una tecnología más avanzada para
protegernos. Pero, esta última semana he comprobado que no es verdad,
porque todas las vacunas son las que nos protegen de que no tengamos
que ir a cuidados intensivos (...)” (L.E)
Una minoría pudo justificar el hecho de elegir a esta vacuna sobre otras, y defendía
su punto al haber buscado esta marca en específico al momento de vacunarse, es
necesario destacar que un argumento principal acogió la idea del origen de las
vacunas y cómo la experiencia con otros productos de los diferentes territorios.
20
“Sí, me voy más por los centros, por los centros de investigación que
más se conoce, por los conocimientos de centros de investigación que
tengo que son más grandes. Yo me inclino siempre un poco más por el
lado americano, por el lado de producción alemana, el lado de producción
inglesa, suiza. No me confío mucho por lo de china honestamente, porque
como profesionalmente que soy, he utilizado muchas cosas de china y
todo me parece hecho al apurado para satisfacer un día, o solventar una
necesidad ligera. En cambio, desde otro punto de vista, de los sajones,
sobre todo, se ve bastante eficiencia en todos los trabajos que elaboran,
pese a que este rato la globalización nos lleva un poco al oriente, pero,
sin embargo, creo fervientemente en la disciplina sajona. ...” (A. I.)
Se evidenció así que existe un patrón de elección sobre Pfizer/BioNTech sea cual
fuera el motivo, lo que sorprendió a la investigación fue encontrar una opinión de que
nunca se tuvo preferencia a esa vacuna, o a ninguna otra; incluso, advirtiendo el
hecho de que alguna personas prefieren Pfizer/BioNTech, algo que se comprobó con
nuestras entrevistas.
21
“… sobre la AstraZeneca y que tenía contraindicaciones de que en
Europa se había suspendido hasta cierto tiempo porque habían casos de
trombosis, pero que se vio que era más alto el beneficio que el riesgo. Y
volvieron a aplicar la misma vacuna” (E.V.)
22
AstraZeneca también igual estaba entre el 80%, de Johnson and Johnson
estaba alrededor del 70% si no estoy mal, y de Sputnik no sé cómo esté.”
(A.I.)
“Me parece un poquito, qué le digo, muy exigentes las personas porque
estamos en una situación de emergencia y si esa situación amerita
23
aceptar cosas, hay que aceptar. Eso me parece que soberbia, en todo
caso, porque justo hoy día escuchábamos una noticia que una señora ha
hecho una cola ya de casi cuatro horas, ha llegado y no le quieren poner
los Pfizer, sino que le ponen otra… y no aceptó.” (M.V.)
12.5. Infodemia
Como se conoce, hay una pandemia igual de peligrosa que la causada por la COVID-
19, esta es la infodemia. La cantidad de información falsa que circula sobre todo en
redes sociales como Facebook, WhatsApp, Instagram, entre otras; ha influido
directamente en el proceso de vacunación, creando incertidumbre en la población
argumentando que las vacunas no son seguras y no son efectivas.
Además, hay falsedades sobre la existencia de un chip dentro de la vacuna, algo que
mucha gente cree y se deja llevar; en el testimonio de E.V. parte de esta indisposición
se debe a la religión.
Pero existen personas que, sin involucrar su religión, tampoco acceden a la vacuna
por la misma creencia del chip.
24
“Mi vecina creía que le iban a inyectar el chip para poder controlar porque
va a venir la tecnología del 5G” (M.V.).
"… Había algo que se estaban tomando, ácido, no me acuerdo. Pero algo
se estaban tomando antes de la vacuna. Que según la gente te limpiaba
y te purificaba la sangre y hacía que tus defensas se eleven y un montón
de cosas.” (E.V.)
"… Y claro que hubo gente que se tomó cloro. Otros están creyendo, y
eso en familiares, que si toman alcohol no les va a dar el coronavirus y
se están volviendo alcohólicos” (M.V.).
El problema radica en que muchas personas creen en estos rumores y están seguros
de ello, a pesar de no tener evidencia. Esto es un gran problema ya que solo son
engaños que se difunden por redes sociales, lo que empeora. la situación actual del
país. Esta falta de información promueve el deseo de no vacunarse, sin importar la
marca.
"Se escucha que prácticamente salvan las vidas, que evitan el contagio,
que baja la carga viral del virus, etcétera, escuchado un sin número de
opiniones y digo opiniones porque al no ser validadas científicamente
queda solamente en opiniones” (K.G.).
25
"El uso de un montón de productos que no han sido avalados ni
comprobados científicamente y en realidad considero que son productos
que están generando tanta desinformación en la sociedad y que de una u
otra forma complica incluso el estado de salud de muchos de los
pacientes” (K.G.).
“Recién, una amiga de mi sobrina ha dado a luz. Ella dice que es doctora
y que no le va a vacunar en ninguna de las vacunas, salvo creo que la
polio. Y eso ella, como doctora, no quiere vacunar a la hija peor va a
vacunarse ella (…) Dice que no quiere introducir en el cuerpo de ella
ciertos patógenos, algo de (…) que no quiere, que no quiere” (M.V.).
La postura de los participantes del presente estudio frente a las vacunas contra el
COVID-19 es, en general, muy favorable. Se ha evidenciado una marcada conciencia
social orientada a buscar el bien común, que enfatiza la necesidad de evitar las
actitudes selectivas hacia uno u otro tipo de vacuna, dejando las preferencias
personales en el ámbito del pensamiento mas no de la práctica.
26
mayores. Asimismo, se ha señalado la preocupación por concientizar a la colectividad
sobre la relevancia de seguir las recomendaciones de los organismos pertinentes,
para reducir al mínimo los estragos en la salud causados por el COVID-19;
obedeciendo esto, en muchos casos, a un deseo implícito de retornar a los antiguos
parámetros de normalidad en todos los aspectos de la vida.
Ahora bien, la información aquí presentada muestra fuertes contrastes con los datos
obtenidos en una investigación cualicuantitativa, conducida en Perú, cuya población
fueron las personas que frecuentaban un mercado de Arequipa. En su mayoría, los
27
actores en mención mostraron un evidente rechazo por las vacunas; siendo que la
intención de no vacunarse alcanzaba un 70%. Y, aunque sus motivos son muy
similares a las preocupaciones expresadas durante las entrevistas de nuestro estudio,
la principal diferencia radica en la actitud final que se tomó al respecto (11).
Otra de las limitaciones a considerar es que, por motivos prácticos, los entrevistados
fueron personas cercanas a los investigadores: miembros de su círculo familiar,
comunitario, o de amigos. Con ello se comprende que estas personas podrían tener
un nivel de vinculación con el ámbito de la salud mayor al de otros segmentos de la
población y, a pesar de que contar con el testimonio de alguien que estuvieran en
contra de la vacunación habría sido mucho más enriquecedor para la investigación,
no fue posible obtener un contacto con estas características.
14. CONCLUSIONES
Los sujetos que formaron parte del estudio expresaron una opinión favorable respecto
a las vacunas contra el COVID-19, considerándolas una muy buena opción para
disminuir los efectos de la pandemia que, sin embargo, requiere de acciones
complementarias como el mantenimiento de las normas de bioseguridad y
distanciamiento para alcanzar su máxima eficacia.
28
Adicionalmente quedan descritos, como factores influyentes, el temor controlado
frente a los efectos adversos de las vacunas, sobre todo la de AstraZeneca; la
preferencia personal por la vacuna de Pfizer/BioNTech, hasta cierto punto reprimida
a conciencia en favor del bienestar común; y la existencia de rumores e información
de dudosa veracidad que circulan ampliamente entre la población, a consecuencia de
la infodemia.
15. ANEXOS
29
15.2. Anexo 2. Codificación de información
30
16. BIBLIOGRAFÍA
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