COGOP

PERÚ

OCTUBRE
MISIONES
Niños
LECCIONES MISIONES NIÑOS
(C) Iglesia de Dios de la Profecía - Perú.
Derechos reservados | publicados en Lima - Perú

PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL DE ESTE LIBRO

CON FINES DE LUCRO
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 1
VERDAD BÍBLICA: “Misiones, una orden especial”.
HISTORIA BÍBLICA: “Jesús comisiona a los apóstoles” Marcos 16:14-15
VERSÍCULO BÍBLICO: “Entonces les dijo: “Vayan por todo el mundo y prediquen la Buena
Noticia a todos” Mr.16:15 (NTV).

PROPÓSITO DE LA CLASE
Que el niño pueda comprender que predicar el evangelio y hacer misiones es una
orden de Jesús que debe ser obedecida por todos nosotros.

MATERIALES NECESARIOS
Hojas de colores negro, rojo, blanco, negro, amarillo, cuentas de colores del mismo
color, cartulina color piel para pies, cola de rata para las cuentas, plumones, tijera
goma.
Canción “Somos Misioneros” se envía audio.

1. ACTIVIDAD Escriba y visualice la verdad bíblica y el texto

para memorizar en una hoja. También recorte
• Saludamos a los niños que van conectándose
siluetas de pies de distintos colores y en ellas
a la plataforma virtual y les damos la
el texto.
bienvenida. Damos inicio a la clase:
• Oramos y Adoramos a Dios con la alabanza.
• Historia bíblica: Presente la historia de
manera sencilla y entendible con ayuda visual
2. ENFOQUE
(videos, diapositivas, dibujos, etc.)
• Actividad de inicio:
Haga un breve repaso de la crucifixión y
Juego: “Simón dice”(ordenes que da Simón y resurrección de Jesús. Permita a los niños
que lo pueden hacer dando tiempo a relajarse aportar con sus conocimientos de estas
y hacer movimiento de su cuerpo y enfatizar historias.
sobre lo importante que es obedecer la
misión que nos encomendó Cristo). Después que Jesús volvió a vivir, sus
discípulos estaban felices, aunque algunos
3. INSTRUCCIÓN: todavía no se podían convencer que era
• Preparación del maestro: posible que Jesús hubiera resucitado.

Estudie el pasajes para una mejor Jesús habló con sus discípulos. Él tenía
comprensión de lo conocido muchas veces algo muy importante que decirles (lea
como “La Gran Comisión”. Esta es la parte directamente de la Biblia Marcos 16:15
final del plan redentor. Reflexione sobre las y luego muestre el texto escrito en la hoja
consecuencias para nosotros si los discípulos para que ellos lo repitan).
no hubieran obedecido su mandato. ¿Saben ustedes cuál es la Buena Noticia? La
Ore por sus alumnos para que a través de buena noticia es que Dios nos ama y Jesús
estos estudios puedan entender misiones vino al mundo para ayudarnos a estar más
como un estilo de vida que ellos pueden cerca de Él.
desarrollar.

OCTUBRE | MES DE MISIONES

3
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 1

Los discípulos tenían que ir por todas partes Los misioneros son personas que obedecen
contándole a los demás acerca del amor de Dios, fielmente la orden de Jesús y muchas veces deben
de esa manera nosotros niños ahora también viajar a lugares muy lejos de sus familiares para
hemos conocido a Jesús y tenemos la alegría de poder compartir del amor de Dios con personas
poder obedecer esta orden de Jesús. que nunca han escuchado estas Buenas Noticias.
Nosotros también podemos compartir con otros Ustedes niños están dispuestos y listos a cumplir
acerca del amor de Dios y de cómo Él nos cuida y esta misión empezando en casa.
nos ayuda y lo vamos a hacer a través del libro sin
palabras con este recurso podremos evangelizar • Oración:
a todo el mundo (enséñele a usar este recurso - Oren por los misioneros que viajan a lugares
anexo 1). lejos de sus familias para que Dios les ayude
Para que nosotros podamos hablar de Jesús él a entender una nueva cultura.
dejó al Espíritu Santo quien nos ayuda a recordar Oren para que esta semana puedan compartir
lo que la Biblia enseña y también nos da el valor con algún amigo o familiar acerca del amor de
para hacerlo. Dios.

4. APLICACIÓN
• Predicarle a un amigo o familiar acerca de la salvación utilizando los recursos.
• Los niños menores confeccionarán una tarjeta para un amigo o familiar. Escribirán en ella algo que
Dios haya hecho por ellos en forma personal.

Ej. “Dios me cuida y me ayuda cuando tengo miedo en la noche y me siento muy feliz, acude a
Dios y cree en Jesús y sentirás la paz de Cristo como un hijo de Dios”. Ayúdelos a pensar en algo
que Dios haya hecho por ellos y también en la redacción de la tarjeta.

5. REPASO
Repase la verdad bíblica, versículo bíblico y el plan de salvación.

6. EVALUACIÓN
Para el maestro
1. ¿Estaban los niños atentos y dispuestos a participar?
2. ¿Conocían los niños los personajes, las circunstancias y/o las acciones en la lección bíblica?
3. ¿Demostraron las respuestas de los niños un entendimiento de cómo la verdad bíblica se
relaciona a su diario vivir?
4. ¿Siente usted que los niños harán un cambio en sus vidas basados en la lección de hoy.

MANUALIDADES DEL MAESTRO: Escriba el texto bíblico en las siluetas de pies y elabore la pulsera
de la salvación o el libro sin palabras para evangelizar.

OCTUBRE | MES DE MISIONES

4
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 1
ANEXO # 1
PLAN DE SALVACIÓN
Cada color representa una verdad Bíblica para presentar el plan de salvación a las personas que no
conocen a Cristo. También es útil para enseñar a los niños el plan de Dios de una forma simple y
divertida, presentándolo en forma de un libro sin palabras, o en este caso como una pulsera en una
actividad manual.

1. El color Dorado o amarillo representa el reino de los cielos. Ap. 21:18

2. El color Negro representa el pecado. Romanos 3:23
3. El color Rojo representa la sangre de Cristo por su muerte. Romanos 6:23
4. El color Blanco representa la Salvación. Romanos 10:9
5. El color Verde representa la nueva vida en Cristo. Juan 5:24

Sea creativa y elija el recurso para que los niños prediquen y graben sus audios del plan de salvación
le dejamos algunos modelos de ejemplo.

OCTUBRE | MES DE MISIONES

5
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 2
VERDAD BÍBLICA: “Dios desea que seamos misioneros”.
HISTORIA BÍBLICA: “Pedro y Juan misioneros obedientes” Hechos. 3 y 4
VERSÍCULO BÍBLICO: “No podemos dejar de decir lo que hemos visto y oído” Hechos 4:20

PROPÓSITO DE LA CLASE
Que el niño pueda sentirse motivados a compartir de Jesús con valentía a través
de la oración como lo hizo Pedro y Juan.

MATERIALES NECESARIOS
Hojas de colores negro, rojo, blanco, negro, amarillo (sobres grandes de colores
de la salvación) cartulina, laminas del mundo, bandera de las naciones, fotos o
nombres de los misioneros en Perú y el mundo.
Pueden usar la canción “Buena Noticias”
https://www.youtube.com/watch?v=_dcdRT2U4VE&list=RD_dcdRT2U4VE&s-
tart_radio=1&t=164

1. ACTIVIDAD IMPORTANTE: Los que no traigan nada

blanco en sus ropas no deben moverse.
• Saludamos a los niños que van conectándose
a la plataforma virtual y les damos la
c. El cartero trae cartas para los que miran TV,
bienvenida. Damos inicio a la clase:
para los que les gusta el chocolate, para los
• Oramos y Adoramos a Dios
que, para los que cumplen años en Febrero,
para todos, etc.
2. ENFOQUE
Juego: Este juego puede hacerlo con ayuda Finalizando el juego el niño puede compartir
de su familia, “La Buena noticia” En un sobre la Buena noticia con su familia que es el
escriba una “buena noticia”. Puede ser que al evangelio, con las hojas de colores que
final de la clase les envíe a su casa un jugo y representan el plan de salvación. Este juego
galletas o fruta, etc. (Prepare lo necesario ya les gusta mucho a los niños, pero se divierten
que la buena noticia es real). Vestirse como tanto grandes y chicos.
cartero y en su bolso de cartero coloque el
sobre de las buenas noticias para todos los 3. INSTRUCCIÓN
niños que le están viendo con los colores de
• Preparación del maestro:
la salvación y juegue con los niños a llevar la
Estudie los dos capítulos y resúmalos.
buena noticia y haga que ellos lo hagan en
Dedique tiempo esta semana para orar por
casa.
sus alumnos y sus necesidades espirituales.
a. El cartero dice “Traigo buenas noticias
Pida al Señor para que ayude a estos niños
para toda la familia”. Los integrantes deben
para que tengan valor al compartir del amor
cambiarse de silla y el cartero intentará
de Dios.
sentarse en alguna de las libres mientras los
integrantes se cambian.
Prepárese para compartir brevemente (en
b. El cartero dice “Traigo cartas para.......los que
unos 3 minutos) alguna ocasión en que haya
visten de blanco”. Y todos los que traigan algo
sentido la ayuda de Dios para compartir el
blanco en su ropa deben correr y cambiarse
mensaje con valor, o puede invitar a otra
de silla.

OCTUBRE | MES DE MISIONES

6
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 2
persona de su iglesia para que comparta este testimonio. Debe ser breve, claro y “sin irse por las
ramas”.

• Historia bíblica: Presente la historia de manera sencilla y entendible con ayuda visual (videos,
diapositivas, dibujos, etc.)

Haga un breve repaso de lección anterior. Pregunte a los niños acerca de la tarea que tenían esta
semana. ¿Les fue difícil compartir del amor de Dios con otros? Escuche sus respuestas.

Muchas veces cuando vamos a hablar de Jesús, tenemos la sensación de que los demás no querrán
escucharnos o se reirán de nosotros y eso nos da vergüenza o temor. Hoy día vamos a conocer la
historia de 2 discípulos de Jesús que cumplieron con la orden que Él les había dado de predicar las
buenas noticias de su amor a todo el mundo. Ellos eran Pedro y Juan.

Un día, Pedro y Juan iban caminando al templo y afuera había un hombre que no podía caminar
y que estaba allí pidiendo limosna. Pedro y Juan sintieron mucha tristeza al ver lo que le pasaba a
este hombre. Entonces ocurrió algo maravilloso: Pedro tomó de la mano al hombre y le dijo que
ellos no tenían dinero para darle pero que le darían algo mucho mejor. Ellos le pidieron a Jesús que
sanara al hombre y Él lo hizo inmediatamente. El hombre ahora podía saltar y caminar sin ningún
problema.

Las personas no podían creerlo. Ellos se acordaban que Jesús hacía estos milagros, pero ¿Cómo
Jesús iba a sanar a alguien si estaba muerto? Pedro y Juan aprovecharon este momento para
explicarle a las personas que Jesús no estaba muerto sino que había resucitado y seguía allí con
ellos aunque ahora era invisible. Muchas personas creyeron en Jesús al ver este milagro y escuchar
la predicación de Pedro y Juan, pero otros se enfurecieron. “No podemos dejar que Pedro y Juan
sigan hablando de Jesús”, así que los metieron a la cárcel por una noche para atemorizarlos y al
otro día los dejaron volver a su casa con una condición: “No deben volver a hablar más de Jesús”.

¿Qué iban a hacer ahora Pedro y Juan? Ellos respondieron: “Nosotros no podemos dejar de decir
lo que hemos visto y oído”.

Cuando Pedro y Juan llegaron a su casa les contaron a los otros hermanos de la iglesia lo que
les había pasado. ¿Qué creen ustedes que ellos les respondieron? ¿Les habrán pedido que no
prediquen más para que no los vuelvan a meter a la cárcel? ¡No! Ellos oraron a Dios y le pidieron
su ayuda y también que tuvieran más valentía para seguir predicando.
Jesús estaba muy feliz de que sus discípulos no iban a desobedecer su orden y les respondió a la
oración dándoles mucho valor para seguir hablando con otros de Él.

Ahora en estos tiempos niños Dios desea que seamos misioneros de su palabra y ustedes saben
que los misioneros que predican la palabra de Dios son los líderes de la iglesia los pastores,
presbíteros, obispos y supervisores ellos son obedientes y a pesar de la pandemia los vemos que
siguen hablando de Jesús y no callan por lo tanto vamos a aprender de ellos y seguir evangelizando
a todos los niños del mundo y el reto de esta semana es orar por ellos.

Otro recurso que puede son historias de misioneros, pastores que predican por todo
el mundo el evangelio de Cristo La historia de la misionera china GLADYS AYLWARD)
https://www.youtube.com/watch?v=Dqx608oX3xs

OCTUBRE | MES DE MISIONES

7
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 2

• Oración: 5. REPASO
Oren para que Dios ponga en nosotros tener
• Repase la verdad bíblica, versículo bíblico.
un corazón de misioneros de llevar la palabra
de Dios y hablar de las que cosas maravillosas
6. EVALUACIÓN
que hace en nuestras vidas con valentía.
Orar por los misioneros que no callan y son 1. ¿Estaban los niños atentos y dispuestos a
valientes. participar?
2. ¿Conocían los niños los personajes, las
4. APLICACIÓN circunstancias y/o las acciones en la lección
bíblica?
• Orar por los misioneros del Perú y del
3. ¿Demostraron las respuestas de los niños un
mundo y forre lápices o tapitas y regale a sus
entendimiento de cómo la verdad bíblica se
familiares, amiguitos los textos bíblicos de
relaciona a su diario vivir?
salvación.
4. ¿Siente usted que los niños harán un cambio
en sus vidas basados en la lección de hoy?

MANUALIDADES DEL MAESTRO: Confeccionen un cartelito para el dormitorio o para tu sala. Pueden
usar materiales como láminas del mundo o de las ciudades de su país, o banderas de las naciones, etc.
Lo importante es que escriba o coloque la foto del pastor, misionero o misionera quede bien claro
para que estén orando por ellos.

OCTUBRE | MES DE MISIONES

8
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 3
VERDAD BÍBLICA: “Dios me enseña hacer un colaborador de las misiones.”
HISTORIA BÍBLICA: “Dádivas de los Filipenses”. Filipenses 4:10-20
VERSÍCULO BÍBLICO: “Dios ama al dador alegre” 2 Corintios 9:7

PROPÓSITO DE LA CLASE
Concientizar en los niños las necesidades físicas de los misioneros, y que por tales
necesidades necesitan de nuestro apoyo económico.

MATERIALES NECESARIOS
Fichas para la enseñanza de la historia bíblica, versículo bíblico y texto memorizado,
Tarros de leche o cajitas decoradas para la ofrenda misionera.
Pueden usar la canción “Coro ofrenda” se le adjunta.

1. ACTIVIDAD • Historia bíblica: Presente la historia de

manera sencilla y entendible con ayuda visual
• Saludamos a los niños que van conectándose
(videos, diapositivas, dibujos, etc.).
a la plataforma virtual y les damos la
bienvenida. Damos inicio a la clase:
¿Alguna vez has recibido una carta? ¿Has
• Oramos y Adoramos a Dios con las alabanzas.
escrito una carta? Cuando los soldados van
a la guerra, generalmente se comunican por
2. ENFOQUE
carta con sus seres queridos, y para ellos es
Juego: “El Cubo de frutas”. Ponga nombres o una gran alegría recibir saludos de ellos para
figuras de frutas al cubo y que los niños elijan saber cómo están en casa.
que fruta les gusta del cubo, elija a un niño(a) El apóstol Pablo escribía cartas a las
y este dará la orden de lanzar el cubo a la voz iglesias que había fundado. Sus cartas eran
de 3, usted lanzará el cubo y al lanzarlo saldrá enseñanzas sobre la vida cristiana. La carta
la figura de la fruta y aquellos que eligieron que Pablo escribió a la iglesia en Filipos es
esa fruta tienen que decir algo que le puede como una carta que envía a casa un soldado.
dar a Dios u a otra persona. (“ayudar a mamá
a limpiar la casa” ó “ dar un juguete a un niño Pablo tenía una misión, por eso lo llamamos
que no tiene”, etcétera). Repita hasta que misionero; él sentía fervientemente obedecer
todos hayan participado. a Jesús en llevar el mensaje de salvación a
toda criatura. Pablo viajaba de lugar en lugar
El objetivo es que usted sepa la respuesta de predicando el evangelio. Pero no toda la gente
los niños, que están dispuestos dar a Dios y a creyó al mensaje. Hubo quienes acusaban a
otras personas. Pablo de hacer alboroto. Tanto fue acusado
que lo maltrataron y lo encarcelaron.
3. INSTRUCCIÓN
• Preparación del maestro: Como la iglesia en Filipos tenía una relación
Estudie los dos capítulos. Dedique tiempo fuerte y de mucho cariño con el apóstol Pablo,
esta semana para orar por sus alumnos y sus cuando oyeron de sus sufrimientos en la cárcel,
necesidades espirituales. Pida al Señor para se entristecieron y se preocuparon mucho por
que ayude a estos niños para que entiendan él. Estos hermanos mostraron su preocupación
que debemos ser colaboradores de las por Pablo enviando un regalo para ayudarle con
misiones. las cosas que necesitaba para vivir. Epafrodito,

OCTUBRE | MES DE MISIONES

9
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 3

un creyente escogido entre ellos, fue enviado Comprendemos que para Pablo fue de gran
para que le entregara el regalo a Pablo, y para consuelo y gozo contar con los filipenses
que le ayudara mientras estaba en la cárcel. Los como sus amigos. Él se refiere a la ofrenda que
filipenses no eran ricos. Fue un sacrificio para mandaron como «olor fragante»; lo considera un
ellos enviar el regalo a Pablo, pero lo hicieron con sacrificio agradable a Dios. Les asegura que como
entusiasmo porque les preocupaba el bienestar ellos colaboraron para suplir las necesidades de
de este amado siervo de Dios. El Señor dio fuerzas Pablo, Dios suplirá lo que les falta. (Lea varias
a Pablo para perseverar. Él era un ejemplo para veces esta preciosa promesa: Filipenses 4:19.)
los creyentes. Muchos hermanos se animaban
a servir fielmente al Señor cuando veían cómo Los filipenses tenían razón al preocuparse por
Pablo se esforzaba, a pesar de las cosas que le Pablo, porque sus problemas y necesidades
pasaban que podían desanimarlo. eran grandes. De igual manera los misioneros de
hoy pasan necesidades y problemas. Nosotros
(Figura de Pablo en la cárcel –Anexo2) debemos apoyarles en lo material, así como la
Imaginemos cómo sería para Pablo estar en la iglesia de los filipenses apoyó a Pablo.
cárcel, sintiéndose solo y abandonado. Pablo no
era un criminal. Sufría por el odio que muchos le • Oración:
tenían porque predicada el evangelio. Entonces, Ore por la oportunidad que Dios le da de
llega Epafrodito. (Figura de Epafrodito cuando ser un colaborador de las misiones al dar sus
entrega la ofrenda a Pablo – Anexo2) Su ofrendas.
presencia anima a Pablo y le ayuda a recobrar
su optimismo y su gozo. ¡Qué bueno fue para él
tener la compañía y la amistad de Epafrodito!

4. APLICACIÓN
• ¿Estás dispuesto a ofrendar para ayudar los misioneros o lugares donde necesitan ayuda? ,
• ¿Cómo hizo la iglesia en Filipos? (Hable con los niños sobre lo que ustedes como grupo pueden
hacer para apoyar a un misionero o algún proyecto misionero. No tiene que ser solo dinero;
también puede ser ropa o comida. En caso de ser apoyo monetario enséñele los meses en que
nuestra iglesia promueve las misiones nacionales y mundiales, asigne una alcancía exclusivamente
para este ministerio.)
• Que los niños repitan la frase: quien trabaja para misiones recibe bendiciones, mejor es dar que
recibir.

5. REPASO
• Repase la verdad bíblica, versículo bíblico.

6. EVALUACIÓN
1. ¿Estaban los niños atentos y dispuestos a participar?
2. ¿Conocían los niños los personajes, las circunstancias y/o las
acciones en la lección bíblica?
3. ¿Demostraron las respuestas de los niños un entendimiento de
cómo la verdad bíblica se relaciona a su diario vivir?

OCTUBRE | MES DE MISIONES

10
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 3
MANUALIDADES DEL MAESTRO: Con tarros forrados (de leche o envases de plástico con tapas)
decore su ofrendero misionero.

ANEXO # 2
DIBUJOS PARA LA HISTORIA BÍBLICA

OCTUBRE | MES DE MISIONES

11
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 3

OCTUBRE | MES DE MISIONES

12
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 3
VERSÍCULO BÍBLICO

Dios ama al
dador alegre.
2 Corintios 9:7

OTROS RECURSOS

Corazón misionero Corazón misionero

Dios ama al dador alegre. 2 Corintios 9:7 Dios ama al dador alegre. 2 Corintios 9:7

OCTUBRE | MES DE MISIONES

13
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 3

CORAZÓN MISIONERO: OFRENDAR

Dios ama al dador alegre. 2 Corintios 9:7

Colorea el dibujo de ofrendas para los misioneros. ¿Qué iglesia sabía dar ofrendas generosas? Encierra
en un círculo el nombre de la ciudad.

Éfeso Filipos Siria Berea

OCTUBRE | MES DE MISIONES

14
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 3
CORAZÓN MISIONERO: OFRENDAR
Dios ama al dador alegre. 2 Corintios 9:7

Suma, resta y multiplica. Encuentra un nombre. La primera letra es 2+1=3. Escribe en el espacio la
letra que corresponde al 3. Sigue así para encontrar todas las letras. ¿Qué cosa especial hizo esta
persona? Escríbelo aquí.

A D E F I O P R T

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2+1 9-2 7-6 2x2 4+4 2x3 4-2 5x1 4+5 3+3

Una de las siguientes declaraciones es cierta. ¿Cuál? Coloréala con tu color favorito.

Los filipenses siempre ofrendaban más que los tesalonicenses.

Timoteo fue un pastor muy eficiente en la ciudad de Filipos.

Epafrodito viajó a Jerusalén con una ofrenda para Pablo.

La ofrenda de los Filipenses era para Pablo como olor fragante.

Ninguna iglesia en Macedonia ofrendó mucho para Pablo.

OCTUBRE | MES DE MISIONES

15
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 4
VERDAD BÍBLICA: “Orando por nuestros misioneros”.
HISTORIA BÍBLICA: Hechos 16:11-15
VERSÍCULO BÍBLICO: “Amados hermanos orad por nosotros, para que la palabra del Señor
corra y sea glorificada.” 2 Tesalonicenses 3:1

PROPÓSITO DE LA CLASE
Que los niños aprendan que una forma poderosa de apoyar a los
misioneros es por medio de la oración.

MATERIALES NECESARIOS
Fichas de la historia bíblica, versículo memorizado y verdad bíblica.

1. ACTIVIDAD lecciones. Ore también por su vida y por

• Saludamos a los niños que van conectándose un mayor compromiso de usted con las
a la plataforma virtual y les damos la misiones.
bienvenida. Damos inicio a la clase:
• Oramos y Adoramos a Dios. • Historia bíblica:
En Filipos, una ciudad a la cual llegó Pablo
2. ENFOQUE a predicar el evangelio, estaban reunidas
un grupo de mujeres. ¿Se imaginan para
• Pregunte a los niños que ciudad o país le
qué se reunían? (Dé tiempo para posibles
gusta o le gustaría conocer, una vez le dé su
respuestas) Estaban reunidas para orar.
respuesta, usted pregúntele ¿Crees que es
Pablo predica (Figura de Pablo que predica
necesario orar por ese país o por los niños
en Filipos – Anexo3) Pablo llegó al lugar
o por las personal que llevan el evangelio
donde oraban y empezó a predicar. Una
de Cristo?, aquí sabremos que opinan los
mujer llamada Lidia oía atenta las palabras
niños sobre el orar por los misioneros o las
de Pablo, y el Señor abrió su corazón. (Figura
necesidades de ese país.
de Pablo que bautiza a Lidia – Anexo3) Ella
fue bautizada, juntamente con su familia.
3. INSTRUCCIÓN
Después de esto Lidia ofreció su casa para
• Preparación del maestro: que se quedara Pablo a descansar.
Estudie el pasaje bíblico.
Podemos imaginar que Dios estaba feliz
Los misioneros necesitan nuestras oraciones. con las oraciones de las mujeres. Pablo tuvo
En este momento, hay personas que campo para predicar el evangelio y Lidia
trabajaban para el Señor en partes difíciles tuvo un corazón dispuesto para escuchar
del mundo para llevar el evangelio. El y ser bautizada. ¡Qué lindo que también su
resultado de su esfuerzo se conecta a la obra familia creyó! Luego Lidia brindó hospitalidad
de la oración. Por supuesto, Dios es soberano a Pablo y a quienes lo acompañaban. Pablo
sobre el avance del evangelio; pero planea sabía que por medio de la oración sucedían
también los fines, así como los medios, y un cosas extraordinarias; por eso en sus cartas
medio que ha escogido para el avance del pedía una y otra vez que oren por él. Al pedir
evangelio es a través del poder de la oración. oración, Pablo describía cuál era su necesidad
en ese momento. Sí, Pablo tuvo luchas y
Ore por sus alumnos y por lo que Dios necesidades.
está haciendo en ellos por medio de estas

OCTUBRE | MES DE MISIONES

16
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 4
4. APLICACIÓN
• ¿Para qué pedía oración Pablo?
1. Para tener oportunidad de predicar el evangelio. (Muestre la palabra OPORTUNIDADES.) Es
imposible cumplir la gran tarea de las misiones sin la obra del Espíritu Santo. No importa cuán
experto sea el misionero, él no es capaz de dar nueva vida a corazones muertos y endurecidos.
Dado que ésta es sólo una obra que el Espíritu de Dios puede hacer, las oraciones deben hacerse
para que los misioneros tengan la oportunidad de compartir el evangelio y que el Espíritu dé nueva
vida cuando las personas escuchen la predicación del mensaje de salvación.

2. Para tener protección y liberación: (Muestre la palabra PROTECCIÓN.)

Los misioneros no sólo necesitan la oración por oportunidades para el avance del evangelio,
sino también necesitan oración por protección soberana. Los enemigos de Cristo y de su iglesia
están siempre en guerra contra el avance del evangelio. Así que si un misionero planea anunciar
a Cristo entre los no alcanzados, seguramente será atacado por las fuerzas de Satanás. Oremos
fervientemente por protección contra el enemigo y liberación de cualquier ataque del enemigo.

3. Para estar en santidad: (Muestre la palabra SANTIDAD.)

Los misioneros son humanos, y como cualquiera de nosotros están propensos a ser tentados.
Las dificultades del idioma y una cultura diferente, la soledad debido a la falta de compañerismo,
y la distancia entre los seres queridos... todo esto puede convertirse en oportunidades para el
desaliento. Los misioneros necesitan oración para mantenerse fuertes y fieles al evangelio.

Esta es la oportunidad de orar por los misioneros de la iglesia. Si no tienen misioneros, averigue acerca
de algunos por quienes puedan orar. Escoja uno de los países o ciudades y ofrezca tarjetas de oración,
o los niños puedan hacer su propia tarjeta de oración por un país o un misionero.

Oración: Den gracias a Dios por la valentía de todos los misioneros que comparten con otros el mensaje
de Jesús y oren para que Dios ayude a los misioneros que trabajan en culturas distintas a las de ellos.

5. REPASO
• Repase la verdad y versículo bíblico.

6. EVALUACIÓN
1. ¿Estaban los niños atentos y dispuestos a participar?
2. ¿Conocían los niños los personajes, las circunstancias y/o las acciones en la lección bíblica?
3. ¿Demostraron las respuestas de los niños un entendimiento de cómo la verdad bíblica se relaciona
a su diario vivir?

OCTUBRE | MES DE MISIONES

17
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 4

ANEXO # 3
DIBUJOS PARA CONTAR SU HISTORIA BÍBLICA

OCTUBRE | MES DE MISIONES

18
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 4

OCTUBRE | MES DE MISIONES

19
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 4

OCTUBRE | MES DE MISIONES

20
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 4
VERSÍCULO BÍBLICO

Orad por nosotros, para

que la palabra del Señor
corra y sea glorificada.
2 Tesalonicense 3:1

ACTIVIDAD PARA DARLE AL NIÑO.

Corazón misionero Corazón misionero

Orad por nosostros, para que la palabra Orad por nosostros, para que la palabra
del Señor corra y sea glorificada. del Señor corra y sea glorificada.
2 Tesalonicenses 3:1 2 Tesalonicenses 3:1

Es importante orar por los misioners. Es importante orar por los misioners.
Ordena las palabras de algunas cosas Ordena las palabras de algunas cosas
para pedir orar por ellos. para pedir orar por ellos.

OCTUBRE | MES DE MISIONES

21
 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ
LECCIÓN 4

CORAZÓN MISIONERO: ORAR

Orad por nosotros, para que la palabra del Señor corra y sea glorificada.
2 Tesalonicenses 3:1

Colorea el dibujo de Pablo que escribe a las iglesias. ¿Qué pide en sus cartas?
Encierra en un círculo la respuesta.

comida dinero oración libros

OCTUBRE | MES DE MISIONES

22
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN 4
CORAZÓN MISIONERO: ORAR
Orad por nosotros, para que la palabra del Señor corra y sea glorificada.
2 Tesalonicenses 3:1

El misionero Pablo viajó a muchos lugares del mundo de su época. Predicó el evangelio y fundó iglesias.
Busca en el cuadro de letras esto lugares donde Pablo predicó la palabra de Dios.

ANTIOQUÍA COLOSAS DERBE GALACIA LISTRA

ATENAS CORINTO ÉFESO ICONIO TESALÓNICA
BEREA DAMASCO FILIPOS JERUSALÉN TROAS

Q L F I L I P O S U D T C E B
I D É F E S O I C O N I O I A
F O R S A R E A O M A A R T I
J N A I C A L A G E A T I R U
E T L O D N E O R D A M N O I
R L E S O S P E O N J U T A A
U T I S A T B R T C U G O S A
S R I N A S S I R L S A N I R
A C E D S L O M O E E A E C L
L A I O O Q Ó L E S Q O M A C
É T S C U T E N O F A C R A L
N E C Í Q O T E I C I T A E D
E N A E R O I A B C S A T V S
S A S I S E P S A I A C U I O
I S O S A C S A L D E R B E M

OCTUBRE | MES DE MISIONES

23
 SEDE NACIONAL
ELMER FAUCET T N° 1620 (Callao - Lima) / Telf. :(01) 4510374
www.cogopperu.org / facebook.com/Cogopperu
[email protected]
[email protected]
[email protected]