Cambian Los Materiales Con La Temperatura
Cambian Los Materiales Con La Temperatura
Cambian Los Materiales Con La Temperatura
Invierno con sol en la montaña. Los deportistas se lanzan por las pistas de esquí. Luego, en la
confitería, toman un descanso y disfrutan de un rico chocolate caliente. El cartel anuncia el
estado del tiempo y el pronóstico para los próximos días ¡Qué frío!
¿Cómo está vestida la gente que está adentro de la confitería? ¿Y la que está afuera?
El muñeco que hace Andrés se derrite, pero el que hacen los chicos no. ¿Cómo explicarías
eso?
Buscá los termómetros en la imagen ¿Son todos iguales? ¿Quiénes los están usando?
¿Para qué sirven? ¿Qué información aportan?
Entre todos busquen materiales líquidos y sólidos en la escena. Hagan una lista en sus
carpetas ¿Cómo los reconocieron?
Todo cambia con el calor
Comenzamos la clase presentando la siguiente problemática:
La encargada de la confitería no logra entender dónde están las gelatinas que estaban listas
para servir. Lean lo que dicen las personas y expliquen en sus carpetas que pudo haber pasado.
Leemos:
Cuando algunos materiales que líquidos, como el chocolate de la olla, pierden el calor, se
transforman en sólidos, como los bombones. Es decir, se solidifican.
Cuando a los líquidos se les agrega calor se evaporan. No desaparecen, solo pasan al estado
gaseoso. Cuando el gas pierde calor vuelve al líquido, esto se conoce como condensación.
Los materiales en estado gaseoso no tienen forma propia y ocupan todo el lugar que los contiene,
como el gas con el que se inflan los globos. Cuándo un material líquido para a un estado gaseoso,
decimos que se evapora.
Con solo tocar algunos materiales podemos saber si están más calientes o más fríos.
Seguramente si tocamos un café y un helado notamos la diferencia de temperatura: el café es
más caliente que el helado.
Para medir la temperatura de los materiales usamos termómetros.
Observá e identificá las cuatro estaciones. Escribe sus nombres en las líneas.
Ahora escribe la temperatura que marca cada termómetro. Luego, anota su letra en el
De la estación con la que más se relaciona.
Concluciencias
Alfredo está haciendo helados. Ordená las imágenes según los pasos que siguió y escribí
es tu carpeta que hizo en cada paso.
Leé lo que dicen estas personas e indicá si tienen que usar la hornalla o la heladera.
Escribí una respuesta a la pregunta del título inicial a este tema.
Enojado/a
Frustrado/a
Molesto/a
Calmado/a