Curso: Matemática

Guía Nº3
Números Racionales

CONJUNTO DE LOS NUMEROS RACIONALES (Q)

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 Los racionales se definen como todo número que se puede expresar en forma de razón a/b, entre dos
números enteros a y b, con b distinto de cero. Para efectos pedagógicos, se puede decir que este conjunto
corresponde a las conocidas fracciones, y se representan por la letra Q.

En otras palabras: Q= {ab /a , b ∈ Z y b ≠ 0}

Tipos de Fracciones:

 a/b es Fracción común propia si |a|  |b|. Ejemplo: 4/7

 a/b es Fracción común impropia si |a|  |b|. Ejemplo: 12/3

 Equivalencia de números racionales:

a c a c
, Q 
Sean dos fracciones b d . Luego, b d si y sólo sí a  d = b  c

EJERCICIOS:

1. Indique cuál de las siguientes alternativas es incorrecta

1 1800

I) 2 3600
8
0
II) 0
1
1
III) 1

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores

a 3
 ,
2. Si b 4 ¿cuál de las siguientes alternativas es la correcta?

A) a = -3 y b = 4
B) a = 3 y b = -4

pág. 2
 C) a = -6 y b = 8
D) 3b = -4a
E) 4a = 3b

3. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) un número racional?

5
I)
2
−5
II)
0
III) 3

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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 Amplificación y Simplificación de fracciones:

Son dos operaciones que se usan principalmente para obtener fracciones equivalentes y se definen de la
siguiente manera.

1. Amplificación.

a = ak
 a(bk) = b(ak)  k  Z, k  0
b bk

Ejemplo:

5
= 25 (Se amplificó por 5)
7 35

Ejercicios: Amplifique las siguientes fracciones por 4:

2
I) 7
=
−4
II) 3
=¿
12
III) 15
=¿

2. Simplificación

a = a:k
b b:k
 k  Z, k  0

Ejemplo:

12
= 3 (Se simplificó por 4)
28 7

Ejercicios: Simplifique tanto como pueda las siguientes fracciones:

60
I) 40
=
126
II) 42
=¿
−80
III) 320
=¿

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 RELACIÓN DE ORDEN EN LOS NÚMEROS RACIONALES.

Observación: recordar que entre dos racionales hay infinitos racionales.

EJERCICIOS:

12 12 12
1. El orden creciente de los números: a= , b= , c= es:
5 9 7

A) a, b, c
B) b, c, a
C) c, b, a
D) a, c, b
E) c, a, b

2. ¿Cuál de las siguientes fracciones es menor?

7
A) 8
34
B) 40
9
C) 10
46
D) 59
20
E) 24

2 3
3. ¿Cuál de las siguientes fracciones está comprendida entre 3 y 4 ?

3 7 77
I) 5 II) 9 III) 100
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Todas
E) Ninguna de ellas

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 OPERATORIA EN Q

 Adición y Sustracción en los Números Racionales.

a c
, Q
Sean b d , entonces la suma y resta de racionales queda expresada, en su forma general por:

a c ad  bc
 
b d bd

OBSERVACIONES:

 Fracciones con igual Denominador

 Se conserva el denominador común y se suman o restan los numeradores

 Más de dos fracciones

 Para sumar o restar tres o más fracciones es preferible primero reducir las fracciones a denominador
común, como se observa en el siguiente ejemplo:

7 + 1 -3 =
5 10 35

1. Calculamos el M.C.M de los denominadores:

M.C.M. (5, 10, 35) = 70

2. Dividimos el M.C.M. por cada uno de los denominadores:

70 : 5 = 14
70 : 10 = 7
70 : 35 = 2

3. Amplificamos cada fracción por el cuociente respectivo:

7  14 = 98
5  14 70
17 7
=
10  7 70
32 = 6
35  2 70

4. Operamos las fracciones resultantes conservando el denominador común y sumando o restando los
numeradores.

pág. 6
 98 7 6 98 + 7 – 6 99
+ - = =
70 70 70 70 70

 Número Mixto
b
 La transformación de número mixto (de la forma A c ) a fracción se realiza con la siguiente fórmula:

b Ac b
A c = c

Importante

a a

 El opuesto o inverso aditivo de b es b ;

PREGUNTA:

1. Calcular:

a) 5( 27 )−(−3 23 )+ 4
1 1
b) 10+( − )
2 3

 Multiplicación y División de Números Racionales.

a c
, Q
Si b d , se puede establecer que la multiplicación en este conjunto se realiza multiplicando
hacia el lado los numeradores y denominadores, respectivamente. Así:

a c ac
 
b d bd

Por su parte, la división de racionales se realiza “multiplicando cruzado”, tal como se detalla:

a c a d ad
:    ,c  0
b d b c bc

Recíproco o inverso multiplicativo

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 1
a b  a
b 
El recíproco o inverso multiplicativo de b es a o   , con a  0

Resuelve los siguientes ejercicio:

3 1 1 
 : 
2  5 4 
1. El inverso multiplicativo del inverso aditivo de
7
A) 10
7

B) 10
23
C) 10
1

D) 10
10

E) 7

25 5
2. La quinta parte del doble de : ∙ 4 es igual a la mitad de
6 24

A) 32
B) 2
C) 8
D) 64
E) 4

5
3. A Eduardo le ofrecen dar un pie de $15.000 por la compra de un articulo, y los otros del precio
6
original cancelarlos en 5 cuotas iguales. Entonces, el valor de cada cuota es

A) 9.000
B) 15.000
C) 18.000
D) 20.000
E) 30.000

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 NÚMEROS DECIMALES.

Al dividir el numerador y el denominador de una fracción, se obtiene su desarrollo decimal, el que

puede ser: finito (i), infinito periódico (ii) o infinito semiperiódico (iii).

Ejemplos:

i) 0,86: tiene una cantidad limitada de decimales.

ii) 0,444… = 0, 4 : tiene una parte entera (0) y una parte llamada “período” (4).
iii) 16,877… = 16, 87 : tiene un parte entera (16), una anteperíodo (8) y un período (7).

Para transformar en el orden inverso, es decir, de decimal a fracción, se siguen los siguientes pasos, según el
decimal a trabajar:

1. Transformación de un decimal finito

Primero se escribe en el numerador todos los dígitos que forman el número decimal.
En el denominador se escribe una potencia de 10 con tantos ceros como cifras decimales tenga dicho número.

2. Transformación de un decimal infinito periódico

Se escribe en el numerador la diferencia entre el número decimal completo (esto es, sin considerar la coma) y el
número formado por todas las cifras que anteceden al período.
En el denominador se escriben tantos nueves como cifras tenga el período.

3. Transformación de un decimal infinito semiperiódico

En el numerador se escribe la diferencia entre el número completo y el número formado por todas las cifras que
anteceden al período.
En el denominador se escriben tantos nueves como cifras tenga el período, seguidos de tantos ceros como cifras
tenga el anteperíodo.

OPERATORIA CON NUMEROS DECIMALES

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  Adición y Sustracción de Números Decimales:

Para sumar o restar los decimales debes ubicar las cantidades enteras bajo las enteras, las comas bajo las comas
y la parte decimal bajo la decimal y luego realizar la operación respectiva.

Ejemplo: 4,47
0,2
+3
7,67

 Multiplicación de Números Decimales:

Para multiplicar decimales debes hacerlo como si fueran números enteros, ubicando la coma en el resultado
final, de derecha a izquierda, tantos lugares como decimales tengan los números en total.

Ejemplo: 2,45  3,5

1225
735
8,575

 División de Números Decimales

Para dividir números decimales se puede transformar el dividendo y el divisor en números enteros amplificando
por una potencia en base 10.

Ejemplo: 5,10 : 1,7 Se amplifica por 100

510 : 170 = 3

Desarrolla:

1. (1, 6  0,3 )2 =

2. La fracción que representa a 6, 425 es:

pág. 10
3. 0,05  0,1  7,4 =

4. 4,5 : 1,5 =

5. 0,6 : 0,2 =

pág. 11
Ejercicios:

1. (−3)2−¿ :

A) -14
B) 4
C) 6
D) 12
E) 14

−2 −1
1 1
2. () ()
2
+
2
=

A) -6
B) -3
C) 4
D) 6
E) 8

xy
3. Si x=0,24 , y =5 ∙10 4 y z=12000, entonces =
z

A) 10−8
B) 10−6
C) 10−4
D) 100
E) 10−2

4. La superficie de nuestro país sin considerar el territorio antártico es aproximadamente de 755.000 km 2.

Si una hectárea es 10.000 m 2, entonces ¿Cuántos millones de hectáreas tiene la superficie de nuestro
país?

A) 7550
B) 755
C) 75,5
D) 7,55
E) 0,755

pág. 12
 2
5. En su viaje de vacaciones, una persona recorrerá un trayecto en tres días. Si el primer día recorrió del
5
3
trayecto y el segundo día los de lo que recorrió el primer día, entonces ¿Cuál(es) de las siguientes
4
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El tercer día anduvo mas que el primero

II) Entre el primer y segundo día recorrió el 70% del trayecto
III) El segundo y tercer día anduvo lo mismo

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

6. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a un numero racional NO entero?

A) ( 0,2 )−3
B) 3 , 9́
0,0 2́
C)
0,2
´
0 , 32
D)
0 , 04
´
0,8 3́
E)
0,1 6́

7. Si m y n son números enteros, se puede determinar que m + n es par, sabiendo que:

(1) m – n es par
(2) m2 + 2mn + n2

A) (1) por si sola

B) (2) por si sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por si sola (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

pág. 13
Curso: Matemática

Guía Nº4
Números Irracionales

pág. 14
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS IRRACIONALES (Q´)

Los números pertenecientes a este grupo pueden definirse como aquellos decimales infinitos NO periódicos, o
a
aquellos números que no se pueden escribir de la forma b .

Algunos ejemplos son: el número  = 3,141592…; 2 = 1,41213…

Dado que los números irracionales se asociarán la mayoría de las veces a las raíces, resulta conveniente aclarar
que las raíces corresponden a potencias con índice fraccionario, por lo cual se rigen a las propiedades de estas
últimas.

a  b  b2  a

Algunas de las propiedades de las raíces son:

a a

1. a  b  ab 2. b b 3. a b  a2b

OPERATORIA EN LOS NÚMEROS IRRACIONALES (Q´)

- El resultado de una operación entre racionales es SIEMPRE otro número racional (excluyendo la
división por cero).

- La operación entre números irracionales NO SIEMPRE es un número irracional.

- Por otra parte, la operación entre un número racional (Q) y un irracional (Q’) da como resultado un
número irracional, EXCEPTUÁNDOSE la multiplicación y la división por cero.

PREGUNTAS:

pág. 15
1. ¿Cuál de los siguientes números es irracional?

4
A) 9

B) 225

C) 16

D) 19
25
E) 100

2. Si a > 2 y b > 3, entonces ¿cuál o cuáles de las siguientes aseveraciones es o son siempre verdaderas?

I) ab es irracional si a  5 y b es múltiplo de 5.

II) ab es irracional si a es múltiplo de b.

III) ab es irracional si b es múltiplo de a.

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores

3. Al ordenar de forma creciente los números a=4 √ 2 , b=3 √ 3 y c=2 √ 7, se obtiene:

A) a, b, c
B) a, c, b
C) b, a, c
D) c, a, b
E) b, c, a

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES (IR)

pág. 16
La unión del conjunto de los racionales (Q) y los irracionales (Q´) genera el conjunto de los números reales
(IR). Vale recordar que la intersección entre los conjuntos Q y Q´ es vacío ().

 Algunas definiciones:

1. Los números racionales cumplen con la propiedad de clausura para sus cuatro operaciones. Es decir, el
resultado de una operación entre racionales es siempre un racional.

2. Los números irracionales NO cumplen con la propiedad de clausura, es decir la operación entre
irracionales entrega un resultado que puede ser irracional o racional.

Ejemplo:
2 2 2 Q
2 3  6  Q´

3. La operación entre un número racional y un irracional da como resultado un irracional, excepto en la

multiplicación y la división por cero.

4. Finalmente, existe un conjunto más además de los reales, conformado por los números imaginarios (II),
cuya forma es a, con a  0 y n par. La unión de los números imaginarios con los reales da
n

como resultado el conjunto de los números complejos (C).

PREGUNTAS:

1
0, 3   0, 9 
1. 3

2. Si q es un número racional distinto de cero y p es un número irracional, ¿cuál o cuáles de los siguientes
números es o son siempre irracionales?

pág. 17
 I) q2p
II) p2q
III) q2 - p2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores

ESTIMACIONES DE CÁLCULOS.

Existen dos tipos de aproximaciones, entendiendo estas últimas como una forma conveniente de expresar cifras,
tanto decimales como enteras, en la resolución de un problema.

1. Redondeo

Para redondear un número decimal se ha de realizar lo siguiente, según el caso:

a) Si el primer dígito a eliminar es mayor o igual a 5, entonces se agrega 1 al último dígito que se conserva. Este
tipo de redondeo se denomina redondeo por exceso.

b) Si el primer dígito a eliminar es menor a 5, entonces se conserva el último número este tipo de redondeo se
llama redondeo por defecto.

El ejemplo más claro son los cálculos de los promedios al finalizar cada semestre, donde, en algunos
establecimiento, se redondean décimas. En otros, simplemente, las notas se truncan.

2. Truncamiento

Para truncar un número decimal se considera el número sólo hasta la cifra indicada. Por ejemplo: al truncar el
decimal 0,5678 a la milésima resulta 0, 567.

Decimal Aproximado a… Redondeado Truncado

0,56 Décima

2,0087 Milésima

3,141696 Centésima de milésima

3, 2565 Diezmilésima

0,005 Centésima

0,136 Milésima
pág. 18
 ESTIMACIONES

Para realizar un cálculo estimativo, se ha de efectuar con cantidades aproximadas por redondeo, básicamente
reemplazando dígitos distintos de cero por ceros. Hay que dejar el número aproximado a la cifra significativa
indicada. Por ejemplo, al estimar la multiplicación de 2,5  216  3,62 redondeado a una cifra significativa (lo
habitual) se tiene: 3  200  4 = 2400, lo que redondeado a una cifra significativa es 2000.

pág. 19
Ejercicios:

1) 5− −22 −[ 16 : ( 52−33 ) ] =¿
{ }
A) -7
B) -3
C) -1
D) 1
E) 17

2) ¿Cuál de las siguientes relaciones es (son) verdaderas?

I) √ 11<2 √ 3<3,5
II) −2 √ 2>−√ 7
III) √ 3+ √ 2< √ 10
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

3) ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) números irracionales?

I) √ 3 ∙ √ 12
II) √ 2+2 √2
III)
√5
√ 125

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

pág. 20
4) Si p < 0 y q > 0, entonces ¿cuál de las siguientes expresiones siempre representa un número
real?

A) √ 2 p−q
B) √ p 2−q 2
2p
C)
√q
D) √ 2 pq
E) √ −2 pq

5) √ a es irracional si:

(1) A es primo
(2) A es múltiplo de 3

A) (1) por si sola

B) (2) por si sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por si sola (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

pág. 21