Copia de ARTÍSTICA GRADO 6 (1,2,3,4,5) #4
Copia de ARTÍSTICA GRADO 6 (1,2,3,4,5) #4
Copia de ARTÍSTICA GRADO 6 (1,2,3,4,5) #4
DO RE MI FA SOL LA SI DO
Quiero que observe las notas o posiciones en la flauta para que luego en el desarrollo de la guía,
las pueda aplicar. La nota que está subrayada es porque es una nota ALTA.
Donde encuentre dificultades, inmediatamente suspenda el trabajo, descanse y vuelva a reiniciar.
Marque las notas o momento de no poder hacerlo y estudie esa parte con mucho detenimiento y
serenidad. Todas las dudas la aclaramos en las clases de ASESORÍAS.
Estas interpretaciones en su melodía son conocidas en la clase presencial. Vaya despacio.
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
5.Para evaluación prepare los siguientes ejercicios tenga en cuenta lo visto en la guía.
EJERCICIOS PARA LA MANO IZQUIERDA
I) Empecemos con tres notas en la mano izquierda (todas las notas con igual duración de tiempo)
a) Los puede hacer lentos pero todas las notas de igual tiempo.
b) Los puede hacer rápidos pero todas las notas de igual tiempo.
c) Los ejecuta todas las veces que crea conveniente.
d) No pase al ejercicio “2” si no está dominando el ejercicio “1”.
e) Recuerde que los puntos suspensivos indican: o prolongación del sonido o pausa hasta la siguiente nota.
f) Al final de cada ejercicio haga una pausa de respiración. Esa depende de cada quien.
Desde este momento comenzaremos a formas nuestro repertorio musical con la voz y con la flauta como instrumento
base. No deje de estudiar ninguna nota y no se salte las canciones hasta no tener la anterior aprendida, porque cada
una tiene sus principios musicales secuenciados.
LOS POLLITOS
LA MÚCURA
LA MÚ- CU- RAES-TÁEN EL SUE- LO MA- MÁ NO PUE- DO CON E -LLA
MI- SOL- SOL- MI- SOL- MI- SOL- SOL- MI- SOL- MI- SOL… MI- DO- RE- RE
ME LA LLE- VOA LA CA- BE- ZAY MA- MÁ NO PUE- DO CON E- LLA…
FA- LA- LA- FA- LA- FA- LA- LA- FA- LA- FA- LA… FA- RE- MI- DO…://
EJERCICIOS CON CUATRO NOTAS DE LA MANO IZQUIERDA
// : SOL-FA-SOL-FA-SOL-MI-SOL-MI-SOL-FA-MI… : //
REJILLA DE AUTOEVALUACIÓN:
Diligencie la rejilla colocando, según la escala de 1 a 5, la autovaloración que considera en cada criterio según su desempeño.
ORGANIZACIÓN PUNTUALIDAD COMPRENSIÓN USO DE RECURSOS HONESTIDAD PROMEDIO
RECURSOS
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49__oAhUMRFMKHT7tCugQ2-cCegQIABAA&oq=CADENCIA&gs_