2da Guía de Act. Mat 2do Año
2da Guía de Act. Mat 2do Año
2da Guía de Act. Mat 2do Año
Ecuaciones equivalentes
En los tres casos, las ecuaciones tienen la misma solución x = 1, por eso se dice que estas tres ecuaciones son
equivalentes.
Ahora observad estas otras ecuaciones:
Ecuaciones no equivalentes
Trasposición de términos
Observamos que el término +4 ha pasado del primer miembro al segundo y que, a la vez, ha cambiado de signo
(ha pasado de tener signo positivo a tener signo negativo). Esta operación recibe el nombre de trasposición de
términos.
Todo término de una ecuación se puede pasar de un miembro a otro cambiándole el signo.
La ecuación que resulta es 4x = 8, y esta ecuación tiene como solución x = 2, es decir, tiene la misma solución
que la ecuación de la que partimos. Por lo tanto, esta ecuación es equivalente a la primera ecuación.
Si dividimos los dos miembros de la ecuación entre el mismo número, por ejemplo, entre 2:
La ecuación que resulta es x = 2, y esta ecuación tiene como solución x = 2, es decir, tiene la misma solución
que la ecuación de la que partimos. Por lo tanto, esta ecuación es equivalente a la primera ecuación.
Observamos que el número 2 pasa de ser factor en el primer miembro de la ecuación, a ser divisor en el segundo
miembro.
Para resolver esta ecuación, tenemos que dejar a la x sola a un lado del igual.
En el primer miembro tenemos x + a, y para aislar la x nos sobra el número a.
En este caso vamos a suma -a (el opuesto del término que nos sobra), y así queda aislada la x:
x + a – a = b – a ⇒ Sumamos –a a los dos miembros
Entonces nos queda:
x = b – a ⇒ Ya hemos obtenido el valor de x (hemos resuelto la ecuación)
Observad que de la ecuación x + a = b se puede obtener la ecuación x = b – a pasando el número a del primer
miembro al segundo y cambiándolo de signo.
Ejemplo: x + 2 = 4
x+2–2=4–2
x=2
Para resolver esta ecuación, tenemos que dejar a la x sola a un lado del igual.
En el primer miembro tenemos ax, y para aislar la x nos sobra el número a.
En este caso vamos a dividir entre a los dos miembros de la ecuación (el inverso del número que está
multiplicando a la x), y así queda aislada la x:
axa=ba ⇒Multiplicamos los dos términos por «1a» (o lo que es lo mismo, dividimos los dos términos entre a)
Entonces nos queda:
x=ba ⇒ Ya hemos obtenido el valor de x (hemos resuelto la ecuación)
Observa que el número a pasa de ser factor en el primer miembro de la ecuación a ser divisor en el segundo
miembro.
Ejemplo: 2x=4
x=4/2
x=2
Resolución de ecuaciones del tipo ax + b = c con a ≠ 0
Para resolver este tipo de ecuaciones, tenemos que aislar la x a un lado del igual, entonces hacemos lo siguientes:
1. Pasamos b al segundo miembro (cambiado de signo)
ax=c−b
2. Pasamos «a» dividiendo al segundo miembro (porque está multiplicando a la x)
x=c−ba
Siempre vamos a pasar para el otro miembro de la ecuación primero las sumas y restas y después las
multiplicaciones y divisiones.
Ejemplo:
2x+7=13
2x=13−7
2x=6
x=6//2
x=3
POLINOMIOS:
¿Qué son los polinomios?
Antes de empezar a aprender a sumar polinomios debemos saber qué son y qué propiedades tienen.
Es importante entender cuál es la parte literal, el grado y saber ordenar sus términos.
Si todavía no tienes claro estos conceptos te invito a que leas los post anteriores sobre
las propiedades de los monomios y las propiedades de los polinomios.
¿Qué es un monomio?
Un monomio es una combinación de números y letras relacionados por multiplicaciones (¡¡solo
multiplicaciones!!) y los exponentes de las letras solo pueden ser números naturales.
Por ejemplo:
-5ax 3
Es un monomio porque son combinaciones de números y letras relacionados solo por multiplicación
y el exponente que aparece es un número natural.
-2m5 + m 3
No es un monomio porque aparecen sumas y restas.
Partes de un monomio
A continuación, detallamos los términos de los monomios.
Coeficiente
Es el número que multiplica a las letras.
Parte literal
Son las letras que aparezcan en el monomio con los exponentes.
Grado
Es la suma de los exponentes que tenga el monomio.
Variable
Son cada una de las letras que aparecen en el monomio.
Ejemplo de monomio
Vamos a ver las partes del siguiente monomio:
-2ab 2
Coeficiente: -2, es el número que acompaña a la parte literal
Parte literal: ab2
Grado: 1 + 2 = 3. El grado del monomio es 3
Variable: a, b. Son las dos letras que aparecen en el monomio
Grado de un polinomio
El grado de un polinomio es el mayor de los grados de sus monomios.
Vamos a ver el grado de los polinomios anteriores:
El polinomio P tiene 4 monomios:
a 2 bc3 –> Grado =6
-3a 3 c6 –>Grado = 9
6ac4 –> Grado = 5
2b –> Grado = 1
Por lo tanto, el grado del polinomio P es 9.
El polinomio Q tiene dos monomios:
-10p 6 –> Grado = 6
pq 2 –> Grado = 3
Por lo tanto, el polinomio Q tiene grado 6.
Polinomios ordenados
Un polinomio está ordenado cuando sus monomios están ordenados de mayor a menos grado.
Volviendo a los polinomios anteriores, el polinomio P tiene los monomios de grados: 6, 9, 5, 1. Como no
están ordenados de mayor a menos, podemos decir que el polinomio P no está ordenado o, lo que es lo
mismo, está desordenado.
El polinomio Q tiene los monomios de grados: 6, 3. En este caso los grados de los monomios se
encuentran ordenados de mayor a menor grado, por lo tanto, el polinomio Q está ordenado.
Polinomios completos
Un polinomio está completo cuando tiene todos los términos con grados desde el mayor hasta grado
cero.
El polinomio P, que contiene los grados 6, 9, 5 y 1. está incompleto, porque faltan los términos de
grado 8, 7, 4, 3, 2 y 0.
El polinomio Q también está incompleto porque tiene los términos de grado 6 y 3, por lo tanto, faltan
los términos de grado 5, 4, 2, 1 y 0.
La suma de polinomios se puede hacer de dos formas distintas: en horizontal y en vertical. Vamos a ver
las dos maneras y después puedes elegir cuál te resulta más fácil utilizar.
Ejemplo:
Vamos a realizar la suma. Para ello escribimos cada uno rodeado de paréntesis y con el signo de la suma
entre ellos.
Fíjate en los términos que son semejantes entre los dos polinomios.
No podemos sumar dos términos que tienen distinto grado, solo podemos agrupar los que sean
semejantes y después sumar.
En la siguiente imagen están identificados los términos semejantes rodeados con el mismo color.
Igual que hemos hecho con el término de grado 2, debemos sumar los términos de grado 1 y los términos
de grado 0.
Solo queda sumar cada columna, es decir, sumar los términos semejantes.
Restar polinomios
Para restar polinomios, primero invierte el signo de cada término que vas a restar (en otras palabras, cambia
"+" por "-", y "-" por "+"), después suma como de costumbre.
Consultar:
https://www.youtube.com/watch?v=NopdFAyILgU
https://www.youtube.com/watch?v=DXoqQOO_UW0
ACTIVIDAD EVALUATIVA
2.- a)- Resolver: 2x + 3 = 19
b)- Ordena descendente este polinomio: P(x) = -3 + 3x2 – 8x + 9x3
c)-Dado los polinomios: P(x) = 2x2+ 8x -3 Q(x) = 5x2-7x -12, Resolver Q(X) - P(x) =?
CRITERIOS A EVALUAR PONDERACIÓN
Puntualidad 5% 1 puntos
Presentación 5% 1 puntos
Contenido 15% 3 puntos
TOTAL 25% 5 puntos
Email del DOCENTE [email protected]
FECHA DE ENTREGA 19/11/2021
Teléf. del DOCENTE 0426-6866821
ORIENTACIONES FINALES
Los trabajos a entregar deben llevar su portada donde se identifique el nombre de la institución, el título, el
nombre del estudiante y el año que cursa. Éstos se entregarán en la institución hasta el 19/11/2021 y aquellos
que no lo puedan entregar en la institución, lo pueden enviar al correo [email protected] o al WhatsApp
+58 426-6866821