Básico de Secretariado

ACTIVIDAD 1 Tema 4

Valor: 30 puntos

Después de leer y analizar la guía de estudio se requiere que conteste

las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo define las gramática y cuál es su función en el idioma?

m
er as
La gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el

co
eH w
uso de las lenguas y la

o.
organización de las palabras dentro de una oración. También se
denomina así al conjunto ders e
ou urc
reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy
determinado; así, cada lengua
o

tiene su propia gramática.

aC s
vi y re

2. Describir las diferentes partes de la gramática.

ed d

Fonética
ar stu

La fonética es la ciencia que estudia cómo se producen y se perciben

los sonidos de una lengua.
Esta parte de la gramática puede estudiar, por ejemplo, la
is

entonación de una palabra determinada,

Th

analizando las características que se requieren para pronunciar el

término que se estudia. La
sh

acentuación constituye un ejemplo básico del campo fonético.

Morfología
El término morfología deriva del griego μορφ-, morph
('forma') y λογία logía ('tratado',

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 'ciencia).
En sencillas, se trata de la ciencia que estudia a la palabra y a sus
diversas formas. Analizar
morfológicamente una o varias palabras significa identificar a que
tipo de categoría gramatical
pertenece. Ejemplos: arroz, verdad, rompió

La morfología se encarga de estudiar que arroz es un sustantivo,

que verde es un adjetivo y que
rompió es la conjugación de un verbo.

Sintaxis

m
er as
Es la parte de la gramática que estudia la manera en que las

co
eH w
palabras se unen y combinan para
formar oraciones. El manual de gramática de la Real Academia

o.
rs e
Española, señala justamente que
ou urc
“ se trata de una disciplina de naturaleza combinatoria. Ejemplo:
Luis comprará un libro.
o
aC s

El análisis sintáctico consiste en determinar que la función que el

vi y re

sustantivo Luis cumple en esta

oración. En este caso, Luis actúa como sujeto.
ed d
ar stu

Semántica
La semántica es el estudio del significado de las palabras.
Por ejemplo, algunos términos pueden clasificarse en función de su
is

significado:
Th

Los siguientes sustantivos tienen un sentido común:

 alegría
sh

 sabiduría
 templanza
Es posible realizar un análisis semántico de muchas formas. En este
caso, se tomará, como se ha
dicho una característica común entre estos términos, y se trata de

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 que todas constituyen
sustantivos abstractos

3. Mencione los puntos de articulación según su posición.

La articulación se produce normalmente por la aproximación o el

contacto entre un articulador
fijo y uno móvil. Según la zona en la que tenga lugar este contacto
se establece la siguiente
clasificación de los sonidos en función del punto de articulación:

 Labial,

m
er as
 bilabial, labio superior y labio inferior.

co
 labiovelar, consonante biarticulada en el velo y los labios inferior y

eH w
superior.

o.
rs e
 labioalveolar, consonante biarticulada en los alveolos y los labios
ou urc
inferior y superior.
 labiodental, labio inferior e incisivos superiores.
o

 Coronal,
aC s

 dental, ápice o dorso de la lengua y la parte posterior de los

vi y re

incisivos superiores.
 interdental, ápice de la lengua situado entre los incisivos
inferiores y superiores.
ed d
ar stu

 retroflejo, elevación del ápice de la lengua hacia la parte posterior

de los alvéolos.
is

 alveolar, parte anterior de la lengua y alvéolos.

Th

 Dorsal,
 palatal, parte anterior del dorso de la lengua y paladar duro.
 velar, parte posterior de la lengua y velo del paladar.
sh

 uvular, parte posterior de la lengua y úvula.

 Radical,
 faríngeo, raíz de la lengua y pared faríngea.
 Glotal, cierre de la glotis.

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 4. Describir cuando se forma Diptongo, Triptongo e Hiato, de 5 ejemplo
de cada uno.

El diptongo es la cadena sonora en la que un par de vocales

distintas se
unen en una misma sílaba.
Ejemplo: Miedo
Ahilar Fuego Millonario
Aire Gaucho
 El triptongo se produce cuando existen tres vocales en la misma
sílaba.

m
er as
Ejemplo: Huaico

co
Acahual Codiciéis

eH w
Acariciéis Contagiéis

o.
rs e
ou urc
 El hiato (también llamado “adiptongo“) se produce cuando las
características tónicas de una palabra o la pronunciación obligan a
separar un diptongo o triptongo en diferentes sílabas.
o
aC s

Ejemplo: Oído
vi y re

Acedía Corría Oír

Actuaría Creído País
ed d
ar stu

5. Divida en Sílabas las siguientes palabras

Aceitar
Fortuito
is

Miedo
Ahilar Ahí-lar
Th

Fuego Fue-go
Millonario mi-llo-na-rio
Aire Ai-re
sh

Gaucho Ga-ucho
Monstruo Mons-truo

6. ¿Dónde se acentúan las siguientes palabras y por qué?

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 Palabra Acento Porque

7. ¿Cómo se clasifican las palabras por su número de silabas?

Monosílabas: Están formadas por una sola sílaba. Bisílabas: Están

formadas por dos sílabas. Trisílabas: Están formadas por tres

m
er as
sílabas. Polisílabas: Están formadas por cuatro o más sílabas.

co
eH w
o.
rs e
8. Mencione las reglas básicas de la división silábica.
ou urc
Toda consonante o secuencia de consonantes a principio de palabra
o

forma sílaba con la vocal siguiente.

aC s

Toda consonante o secuencia de consonantes a final de palabra se

vi y re

agrupa con la vocal anterior.

Una consonante situada entre vocales forma sílaba con la vocal que
le sigue.
ed d
ar stu
is

9. Describir los usos de las letras B, V, C, S, Z G, J, H, Y, LL

Th
sh

10. Clasifique estas palabras según la cantidad de sílabas que tienen

Alma bisílaba
Sol monosílaba
Bananero polisílaba
Bachillerat polisilaba

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 o
Estirado polisílabas

m
er as
co
eH w
o.
rs e
ou urc
o
aC s
vi y re
ed d
ar stu
is
Th
sh

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