UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

PROGRAMA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA
CIRCUITOS DIGITALES

ACTIVIDAD 1

PROFESOR : ANDRÉS SÁNCHEZ

ALUMNO : JAVIER A. SUAREZ D.
CÓDIGO : d200033

1. Un automóvil tiene capacidad para 2 personas, y posee un sistema de alerta que le permite saber
a los ocupantes si alguno no tiene puesto el cinturón de seguridad, por lo tanto, ya que posee 2
sillas y 2 cinturones se genera la siguiente situación:

 Si no está alguno de los ocupantes, no se debe generar la alerta por no tener el cinturón
abrochado en esa silla.
 El ocupante que se encuentre deberá tener el cinturón o de lo contrario se generará alerta.
 Si están ambos ocupantes deben tener ambos el cinturón o se generará la alerta.

De lo anterior se genera lo siguiente:

A-> Sensor de la silla del piloto.

B-> Sensor del cinturón del piloto.
C-> Sensor de la silla del copiloto.
D-> Sensor del cinturón del copiloto.

El funcionamiento de cada sensor es de la siguiente manera:

 Si es un sensor de silla, si el valor es 1 entonces la silla está ocupada, de lo contrario quiere decir
que no está en uso.
 Si es un sensor de cinturón, si el valor está en 1 el cinturón no está puesto, de lo contrario el
cinturón está abrochado.

Por lo tanto, se genera la siguiente tabla

A B C D F
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
0 0 1 0 0
0 0 1 1 1
0 1 0 0 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 0
 0 1 1 1 1
1 0 0 0 0
1 0 0 1 0
1 0 1 0 0
1 0 1 1 1
1 1 0 0 1
1 1 0 1 1
1 1 1 0 1
1 1 1 1 1

Del cual se obtiene lo siguiente: 𝐹(𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = Σ(3,7,11,12,13,14,15)

a) Utilizando la teoría vista de los postulados del álgebra de Boole, simplificar.

Solución

Partiendo de la tabla de verdad se obtiene la siguiente expresión

→ 𝐹 = ~𝐴~𝐵𝐶𝐷 + ~𝐴𝐵𝐶𝐷 + 𝐴~𝐵𝐶𝐷 + 𝐴𝐵~𝐶~𝐷 + 𝐴𝐵~𝐶𝐷 + 𝐴𝐵𝐶~𝐷 + 𝐴𝐵𝐶𝐷

Ahora hago parejas para lograr minimizar la expresión, por tal motivo con los colores diferencio las
parejas que considere más convenientes.

→ 𝐹 = (~𝐴~𝐵𝐶𝐷 + 𝐴𝐵~𝐶~𝐷) + 𝐶𝐷 (~𝐴𝐵 + 𝐴~𝐵) + 𝐴𝐵(~𝐶𝐷 + 𝐶~𝐷) + 𝐴𝐵𝐶𝐷

→ 𝐹 = 𝐶𝐷 + 𝐴𝐵 + 𝐴𝐵𝐶𝐷

→ 𝐹 = 𝐶𝐷 + 𝐴𝐵

b) Utilizando la teoría vista en mapas de Karnaugh, simplificar.

Solución

→ 𝐹 = 𝐶𝐷 + 𝐴𝐵
2. Teniendo en cuenta la sección de enlaces de interés, construya un crucigrama de 10 palabras
verticales y 10 horizontales, deben utilizar conceptos y términos vistos en la Unidad 1.
Nota: No es obligatorio el uso del software Ardora, publicado en la sección mencionada.
3. Convierta de binario a decimal, octal y hexadecimal los siguientes números.

a) 11010011.
b) 101011+1101010
c) 11001100+11110010

Solución

 De binario a decimal.

11010011(2) = 211(10)

1 * 20 → 1 * 1 = 1
1 * 21 → 1 * 2 = 2
0 * 22 → 0 * 4 = 0
0 * 23 → 0 * 8 = 0
1 * 24 → 1 * 16 = 16
0 * 25 → 0 * 32 = 0
1 * 26 → 1 * 64 = 64
1 * 27 → 1 * 128 = 128
211

101011(2)+1101010(2) = 43(10) + 106(10) = 149 (10)

1 * 20 → 1 * 1 = 1 0 * 20 → 0 * 1 = 0
1 * 21 → 1 * 2 = 2 1 * 21 → 1 * 2 = 2
0 * 22 → 0 * 4 = 0 0 * 22 → 0 * 4 = 0
1 * 23 → 1 * 8 = 8 1 * 23 → 1 * 8 = 8
0 * 24 → 0 * 16 = 0 0 * 24 → 0 * 16 = 0
1 * 25 → 1 * 32 = 32 1 * 25 → 1 * 32 = 32
43 1 * 26 → 1 * 64 = 64
106

11001100(2)+11110010(2)  204(10) + 242(10) = 446(10)

0 * 20 → 0 * 1 = 0 0 * 20 → 0 * 1 = 0
0 * 21 → 0 * 2 = 0 1 * 21 → 1 * 2 = 2
1 * 22 → 1 * 4 = 4 0 * 22 → 0 * 4 = 0
1 * 23 → 1 * 8 = 8 0 * 23 → 0 * 8 = 0
0 * 24 → 0 * 16 = 0 1 * 24 → 1 * 16 = 16
0 * 25 → 0 * 32 = 0 1 * 25 → 1 * 32 = 32
1 * 26 → 1 * 64 = 64 1 * 26 → 1 * 64 = 64
1 * 27 → 1 * 128 = 128 1 * 27 → 1 * 128 = 128
204 242
 De binario a octal.

11010011(2) = 323(8)

011 – 010 – 011

011 = (1*20) + (1*21) + (0*22)  1 + 2 + 0 = 3

010 = (0*20) + (1*21) + (0*22)  0 + 2 + 0 = 2

011 = (1*20) + (1*21) + (0*22)  1 + 2 + 0 = 3

101011(2)+1101010(2) = 10010101(2) = 225(8)

010 – 010 – 101

101 = (1*20) + (0*21) + (1*22)  1 + 0 + 4 = 5

010 = (0*20) + (1*21) + (0*22)  0 + 2 + 0 = 2

010 = (0*20) + (1*21) + (0*22)  0 + 2 + 0 = 2

11001100(2)+11110010(2) = 110111110(2) = 676(8)

110 – 111 – 110

110 = (0*20) + (1*21) + (1*22)  0 + 2 + 4 = 6

111 = (1*20) + (1*21) + (1*22)  1 + 2 + 4 = 7

110 = (0*20) + (1*21) + (1*22)  0 + 2 + 4 = 6

 De binario a hexadecimal.

11010011(2) = D3(16)

1101 – 0011

1 1 0 1 - 0 0 1 1
* * * * * * * *
8 4 2 1 8 4 2 1
8 4 0 1 - 0 0 2 1
13 3
D
10010101(2) = 95(16)

1001 – 0101

1 0 0 1 - 0 1 0 1
* * * * * * * *
8 4 2 1 8 4 2 1
8 0 0 1 - 0 4 0 1
9 5

110111110(2) = 1BE(16)

0001 – 1011 – 1110

0 0 0 1 - 1 0 1 1 - 1 1 1 0
* * * * * * * * * * * *
8 4 2 1 8 4 2 1 8 4 2 1
0 0 0 1 - 8 0 2 1 - 8 4 2 0
1 11 14
1 B E
4. Convierta de hexadecimal a octal, decimal y binario los siguientes números.

a) B8D
b) 35DE20
c) ABC

Solución

 De hexadecimal a octal.

B8D (16)  5615 (8)

11 2 8 2 13 2
1 5 2 0 4 2 1 6 2
1 2 2 0 2 2 0 3 2
0 1 0 1 1 1

101-110-001-101

101 = (1*20) + (0*21) + (1*22)  1 + 0 + 4 = 5

001 = (1*20) + (0*21) + (0*22)  1 + 0 + 0 = 1

110 = (0*20) + (1*21) + (1*22)  0 + 2 + 4 = 6

101 = (1*20) + (0*21) + (1*22)  1 + 0 + 4 = 5

35DE20 (16)  15357040 (8)

3 2 5 2 13 2 14 2 2 2
1 1 1 2 2 1 6 2 0 7 2 0 1
0 1 0 3 2 1 3 2
1 1 1 1

001-101-011-101-111-000-100-000

000 = (0*20) + (0*21) + (0*22)  0 + 0 + 0 = 0

100 = (0*20) + (0*21) + (1*22)  0 + 0 + 4 = 4

000 = (0*20) + (0*21) + (0*22)  0 + 0 + 0 = 0

111 = (1*20) + (1*21) + (1*22)  1 + 2 + 4 = 7

101 = (1*20) + (0*21) + (1*22)  1 + 0 + 4 = 5

011 = (1*20) + (1*21) + (0*22)  1 + 2 + 0 = 3

 101 = (1*20) + (0*21) + (1*22)  1 + 0 + 4 = 5
001 = (1*20) + (0*21) + (0*22)  1 + 0 + 0 = 1

ABC (16)  5274 (8)

10 2 11 2 12 2
0 5 2 1 5 2 0 6 2
1 2 2 1 2 2 0 3 2
0 1 0 1 1 1

101-010-111-100

100 = (0*20) + (0*21) + (1*22)  0 + 0 + 4 = 4

111 = (1*20) + (1*21) + (1*22)  1 + 2 + 4 = 7

010 = (0*20) + (1*21) + (0*22)  0 + 2 + 0 = 2

101 = (1*20) + (0*21) + (1*22)  1 + 0 + 4 = 5

 De hexadecimal a decimal.

B8D (16) = 2957(10)

13 * 160 = 13
8 * 161 = 128
11 * 162 = 2816
2957

35DE20 (16) = 3530272(10)

0 * 160 = 0
2 * 161 = 32
14 * 162 = 3584
13 * 163 = 53248
5 * 164 = 327680
3 * 165 = 3145728
3530272

ABC (16) = 2748(10)

12 * 160 = 12
11 * 161 = 176
10 * 162 = 2560
2748
 De hexadecimal a binario.

Para el desarrollo del presente ejercicio he tomado como referencia las siguientes tablas.

0 0 0 0 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
0 0 0 1 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
0 0 1 0 2
0 0 1 1 3
0 1 0 0 4
0 1 0 1 5
0 1 1 0 6
0 1 1 1 7
1 0 0 0 8
1 0 0 1 9
1 0 1 0 10
1 0 1 1 11
1 1 0 0 12
1 1 0 1 13
1 1 1 0 14
1 1 1 1 15

B8D (16)  101110001101(2)

35DE20 (16)  001101011101111000100000(2)

ABC (16)  101010111100(2)

5. Elaborar un video con su presentación, de máximo 5 minutos en el que haga mención de su nombre, a
que se dedica, cuáles son las expectativas con respecto a la materia a la carrera. En caso de ser
perteneciente a alguna de las fuerzas públicas (Ejército, Armada, Fuerza Aérea o Policía) indicar si es
activo o no. Deberá publicar el video en la plataforma youtube y colocar el enlace en el foro destinado
para ello, denominado “Video de presentación actividad 1”.

Solución

https://youtu.be/ICiMWIJ9P5w