Scribd
Cargar
6K vistas2 páginas

MMMM

El documento presenta las actividades de aprendizaje de Katherine Paulina Clavijo Valdez para la semana 5 del curso 2do G de bachillerato. La primera actividad consiste en diseñar un organigrama estructural de la unidad educativa Julio Moreno Espinosa, definiendo las principales funciones del consejo ejecutivo, rector, vicerrectorado, departamento administrativo e inspección general.

Cargado por

Paulina Clavijo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Formatos disponibles
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
6K vistas2 páginas

MMMM

El documento presenta las actividades de aprendizaje de Katherine Paulina Clavijo Valdez para la semana 5 del curso 2do G de bachillerato. La primera actividad consiste en diseñar un organigrama estructural de la unidad educativa Julio Moreno Espinosa, definiendo las principales funciones del consejo ejecutivo, rector, vicerrectorado, departamento administrativo e inspección general.

Cargado por

Paulina Clavijo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Formatos disponibles
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 2

UNIDAD EDUCATIVA JULIO MORENO ESPINOSA

NOMBRE: Clavijo Valdez Katherine Paulina

CURSO: 2do G F.P

FECHA; 17/11/2021

TEMA: El Control

SEMANA 5 PARCIAL 1

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Realiza las siguientes actividades

1.-Diseña un organigrama estructural de tu unidad educativa y define las principales


funciones de cada departamento.
consejo ejecutivo son 3 elejidos
por voto /Rector ejerce las
EMPRESA DE
acciones

Administrativo Vicerrectorado
Inspección DECE/
general

Departamento Administrativo 3- 4 fucniones


 Llevar el control de los registros/documentos de los estudiantes.
 Proceso de matrículas.
 Levantan actas de las reuniones.
 Gestionan controlan el personal de administración y servicios
Departamento de Inspección General
 Coordinar las tareas de los subinspectores a su cargo
 Establecen el orden en la escuela
 elaborar el plan anual de inspecciones
 Supervisa, y organiza el trabajo del departamento de Inspectoria
 Desarrollan un ambiente seguro en el colegio
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Departamento
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

También podría gustarte