Repaso 2021 Mate

Colegio ALPAMAYO Asesoría de Matemática
Lima – Perú Programa del Diploma
Repaso – 3er trimestre

Profesor: Ciro Tuñoque – Sergio Vargas Grado 10
1. En la secuencia aritmética, u1 = 2 and u3 = 8.
(a) Halla d.
(2)
(b) Halla u20.

(2)
(c) Halla S20.

(2)
(Total 6 marks)
2. Sea f(x) = 3 ln x y g(x) = ln 5x3.
(a) Halla el dominio y rango de f.

(4)
(b) Halla los interceptos de g con los ejes, si los tuviera.

(3)
(Total 7 marks)
3. (a) Expande (2 + x)4 y simplifica el resultado.

(3)
1
 1 
(b) De lo anterior, halla el término que contenga x2 en (2 + x)4 1 + 2  .
 x 
(3)
(Total 6 marks)
4. Sea f(x) = log3 x , para x > 0.
–1
(a) Muestra que f (x) = 32x.
(2)
(b) Escribe el rango de f–1.

(1)
Sea g(x) = log3 x, para x > 0.
(c) Halla el valor de (f –1 ° g)(2), dando tu respuesta al entero más cercano.

(4)
(Total 7 marks)
5. Resuelve log2x + log2(x – 2) = 3, para x > 2.

(Total 7 marks)
2
6. Los tres primeros términos de una secuencia geométrica infinita son 32, 16 y 8.
(a) Escribe el valor de r.

(1)
(b) Halla u6.

(2)
(c) Halla la suma de la secuencia.

(2)
(Total 5 marks)
7. Sea f(x) = 7 – 2x y g(x) = x + 3.
(a) Halla (g ° f)(x).

(2)
(b) Escribe g–1(x).

(1)
(c) Halla (f ° g–1)(5).

(2)
(Total 5 marks)
3
8. Considera f(x) = 2kx2 – 4kx + 1, para k ≠ 0. La ecuación f(x) = 0 tiene dos raíces iguales.
(a) Halla el valor o valores de k.

(5)
(b) La línea y = p intercepta al gráfico de f. Halla los posibles valores de p.

(2)
(Total 7 marks)
9. EL siguiente diagrama muestra el gráfico de f.
Los interceptos con x son (–4, 0) y (6, 0) el intercepto con y es (0, 240).
(a) Escribe f(x) en la forma f(x) = –10(x – p)(x – q).

(2)
(b) Escribe f(x) en la forma f(x) = –10(x – h)2 + k.

(4)
4
(c) Muestra que f(x) puede escribirse de la forma f(x) = 240 + 20x – 10x2.
(2)
10. Sea f(x) = p(x – q)(x – r). Parte del gráfico de f se muestra abajo.
EL gráfico pasa por los siguientes puntos (–2, 0), (0, –4) y (4, 0).
(a) Escribe el valor de q y de r.

(2)
(b) Escribe la ecuación del eje de simetría.

(1)
5
(c) halla el valor de p.
(3)
(Total 6 marks)
11. Sea f(x) = x2 + 4 y g(x) = x – 1.
(a) Halla (f ° g)(x).

(2)
Al gráfico de la función (f ° g) se le aplica una traslación de 3 unidades hacia la derecha y de 1

hacia abajo, el resultado de esta traslación origina el gráfico de h.
(b) Halla las coordenadas del vértice de h.

(3)
(c) Verifica si h se pudiera escribir de la siguiente manera h(x) = x2 – 8x + 19.

(2)
(Total 7 marks)
12. Sea f (x) = ex+3.

–1
(a) (i) Demuestra que f (x) = ln x – 3.
–1
(ii) Escribe el dominio de f .
(3)
–1 1
(b) Resuelve la ecuación f (x) = ln  .
 x
(4)
(Total 7 marks)
6
13. Sea f(x) = x2 y g(x) = 2x – 3.
(a) Halla g–1(x).

(2)
(b) Halla (f ° g)(4).

(3)
(Total 5 marks)
14. Sea f (x) = x , y g (x) = 2x. Resuelve la ecuación (f –1  g)(x) = 0.25.

(Total 4 marks)
15. Una población de bacterias crece a un ritmo del 2,3% por minuto. ¿Cuánto tardará en duplicarse
el tamaño de la población? Da tu respuesta al minuto más cercano.
(Total 4 marks)
16. Cada año, durante los últimos cinco años, la población de un determinado país ha aumentado a
una tasa constante del 2,7% anual. La población actual es de 15,2 millones.
(a) ¿Cuál era la población hace un año?
(b) ¿Cuál era la población hace cinco años?
(Total 4 marks)
7
17. De las siguientes funciones, determina el Dominio, Rango, Asíntotas e interceptos con los ejes (si los
tuviera)
𝑥+1
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥−2
𝑥
b. 𝑓(𝑥) = 𝑥−2
1
c. 𝑓(𝑥) = 𝑥−2 + 1
2−𝑥
d. 𝑓(𝑥) = 𝑥−1 – 1
18. Los siguientes datos son las calificaciones obtenidas por 20 estudiantes en el trimestral.
3 16 6 16 12 1 6 1 8 3
17 10 2 8 9 10 8 20 7 13
a. Halla el primer y tercer cuartil.

b. Halla la mediana
c. Construye el Diagrama de Caja y Bigotes
8
15 16 20 8 13 3 7 2 3 11
18 7 7 12 7 8 3 17 19 9

b. Halla la mediana
11 16 15 8 18 19 18 14 19 13
11 5 2 8 1 3 5 8 16 11

b. Halla la mediana

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Repaso – 3er trimestre

1. En la secuencia aritmética, u1 = 2 and u3 = 8.

(b) Halla u20.

(c) Halla S20.

2. Sea f(x) = 3 ln x y g(x) = ln 5x3.

(a) Halla el dominio y rango de f.

(b) Halla los interceptos de g con los ejes, si los tuviera.

3. (a) Expande (2 + x)4 y simplifica el resultado.

4. Sea f(x) = log3 x , para x > 0.

(b) Escribe el rango de f–1.

Sea g(x) = log3 x, para x > 0.

(c) Halla el valor de (f –1 ° g)(2), dando tu respuesta al entero más cercano.

5. Resuelve log2x + log2(x – 2) = 3, para x > 2.

(a) Escribe el valor de r.

(b) Halla u6.

(c) Halla la suma de la secuencia.

7. Sea f(x) = 7 – 2x y g(x) = x + 3.

(a) Halla (g ° f)(x).

(b) Escribe g–1(x).

(c) Halla (f ° g–1)(5).

(a) Halla el valor o valores de k.

(b) La línea y = p intercepta al gráfico de f. Halla los posibles valores de p.

9. EL siguiente diagrama muestra el gráfico de f.

(a) Escribe f(x) en la forma f(x) = –10(x – p)(x – q).

(b) Escribe f(x) en la forma f(x) = –10(x – h)2 + k.

(a) Escribe el valor de q y de r.

(b) Escribe la ecuación del eje de simetría.

11. Sea f(x) = x2 + 4 y g(x) = x – 1.

(a) Halla (f ° g)(x).

Al gráfico de la función (f ° g) se le aplica una traslación de 3 unidades hacia la derecha y de 1

(b) Halla las coordenadas del vértice de h.

(c) Verifica si h se pudiera escribir de la siguiente manera h(x) = x2 – 8x + 19.

12. Sea f (x) = ex+3.

(a) Halla g–1(x).

(b) Halla (f ° g)(4).

14. Sea f (x) = x , y g (x) = 2x. Resuelve la ecuación (f –1  g)(x) = 0.25.

(a) ¿Cuál era la población hace un año?

(b) ¿Cuál era la población hace cinco años?

a. Halla el primer y tercer cuartil.

a. Halla el primer y tercer cuartil.

a. Halla el primer y tercer cuartil.

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