.

ZAR FUNCIONES EJECUTI

.
OR VA
.
F S
RE
.
ATENCIÓN FLUIDEZ VERBAL

. .MEMORIA
.
PLANIFICACIÓN

AUTOCONTROL . FLEXIBILIDAD

.
@psico_mporienta
RAZONAMIENTO

.
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
. .
A cada uno de estos animales ponles al menos 2 nombres propios sin REPETIR,pero además,
NO podrán terminar en consonante:

.
. .
El
El
que
que
reparte el correo se llama:
receta medicinas se llama:
.
.
El que cura a los animales se llama:
El que escribe un libro se llama:
El que juzga a las personas se llama:

. .
Rodea en esta seriación el número menor y mayor:
230 409 45 95 670 90 589 1230 109 56 2
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
En cada cuadrícula rodea el número MAYOR y MENOR:
.
. .
36 95
45 90 867
6 423 560 456 6
678 55
8 97
21 33
2 9 87
5 60 29
29
908

. .
2356

.
3450
1856 18 45
26 521 11 378

.
1058 9
880 133 884
2390 60
44
88
5
4
64
39 450
244

.
670
390

.
58 59
3 88
670
158 45 2440
14 96
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Dime quién es tu amigo íntimo…
Dime tres lugares favoritos donde has viajado…
.
.
Dime tres libros favoritos que has leído últimamente…
Dime tres talentos y habilidades que te caracterizan…
Dime un instrumento musical de madera…
Dime una planta con flores…
.
. . .
Dime una criatura mitológica…
Dime una criatura extraña…

.
Dime la película más rara que has visto…
Dime el sitio más raro que has visitado…
Dime la idea más rara que has tenido…

.
Dime un objeto que coleccionas…

.
Dime tu APPS favorita…
Dime tu canal de YouTube favorito…
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Divide en 3 grupos ADECUADOS los siguientes grupos de PALABRAS:
.
. .
LORO
PEPINO LÁPIZ
PEZ CEBOLLA LECHUGA
TORTUGA

TUCÁN
COCODRILO MONO TIGRE
LIBRETA APIO

. .
GOMA ESTUCHE

.
BOLÍGRAFO
CALABAZA LIMÓN PUERRO

.
PERA CORBATA
CALCETÍN RODILLA
FALDA OJO PIÑA
FRESA
BOCA CAMISA PANTALÓN

. .
CUELLO
UÑA PLÁTANO MANZANA
CEJA NARANJA PIE
UVAS
MELÓN SANDIA
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
A cada PALABRA enlaza otras 5 palabras que pertenezcan a la misma FAMILIA:
.
.
TIBURÓN

.
MELOCOTÓN
MARGARITA
VIOLÍN
TENNIS

. . .
CARPINTERO
LAPICERO

.
AZUL
RÍO
CINTURÓN

.
MADERA

.
FRIGORÍFICO
MATEMÁTICAS
BARCO
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Localiza cuántas veces se repite cada imagen: .
. .
. . .
.
. .
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Ordena de menor a mayor estos relojes:

. . .
.
.
Ordena de menor a mayor según su longitud estos objetos:

. .
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Atrévete a escribir de forma inversa cada una de estas PALABRAS.:
.
. .
PALMERA por ejemplo: AREMLAP
LIMONADA

Anota 5 objetos de MADERA que tengan doble uso:

AYUNTAMIENTO
CONSTELACIÓN
ATMÓSFERA
RINOCERONTE
LAGUNA

. . .
CORDILLERA
ESPANTAPÁJAROS
DINOSAURIO

.
GOLONDRINA
TORMENTA
ACANTILADO
CAMELLO

. .
SOMBRILLA
PENTÁGONO
CONTINENTE
ARCHIPIÉLAGO
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Tacha el CÍRCULO cuando no se corresponda con el COLOR:

. . . . . . . .
. . . . .. . .
... . . . . . .
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
RODEA los números pares de cada círculo.
Intenta calcular de forma RÁPIDA la suma de cada círculo.Después,ordena los numérelos de mayor a menor:

. .
45 12 30

6 19 95
65 9 2

. . 3
.
26 4
. 18

. .
34 11 10 48 88
56
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
Atrévete a combinar las siguientes LETRAS para formar todas las PALABRAS con sentido que puedas:

. .
BAOÑERTOMESAPC
DEENBARROPTISADONAUB

MERRTIULLASOPIRUTBEANM

. . BEPASOLLETUTBOHGFAROPEL
.
NOSSARPITJAOPLDEBBNMERRTO
.
.
DEROPUGFESOPMARROUBGBOÑEE
.
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Cuántos números eres capaz de formar a partir de estos:
678934216 3449571208467

.
Cuántos TENEDORES ves:
934450921
Cuántos LÁPICES ves:

. . .
.
. . .
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Atrévete a buscarle 3 usos diferentes a cada OBJETO:
.
. .
Divide en 3 grupos lógicos las siguientes PALABRAS:

.
AGUA

. .
SECADOR
JABÓN ZUMO
PEINE DINOSAURIO

.
ALMOHADA CABALLO
MANTA AZUL
ESPONJA ROJO
MICROONDAS LECHE

.
LIMONADA

.
SABANAS
BATIDORA VERDE
TRITURADORA RANA
LICUADORA NEGRO
COJÍN CERDO
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.

. Encuentra la salida:
.
Atrévete a ordenar según su peso cada objeto:

. .
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
Atrévete a ordenar la siguiente secuencia de FRASES para formar una CONVERSACIÓN COHERENTE:

. .

TENIA EN ALTO ANA DE ESTANTERÍA DE MADERA LIBROS DE FILOSOFÍA VARIOS LO LA

ESTABA PORTÁTIL DESDE AVERIADO EL DESDE CURSO EL COMIENZO ESCOLAR DE

. . .
TOMO NUNCA GOLOSINAS DESPUÉS ALMORZAR DE ME PROVOCAN MALESTAR MUCHO DE ESTÓMAGO

Atrevete a ordenar estos COLORES según el número de LETRAS, de menor a mayor:

.
VERDE
MORADO Cuántos PASTELES ves:
AMARILLO

. .
NARANJA
AZUL
BLANCO
. . REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Ubica cada OBJETO en su lugar adecuado: .
.
. . .
.
. .
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Rodea aquellos triángulos que NO son VERDES:
.
Tacha aquellos cuadrados que NO son AMARILLOS:

. .

. . .
.
. .
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Completa cada serie CON 3 PALABRAS:
CAMISA-PANTALÓN-CALCETÍN-

. .
CALABAZA-CEBOLLA-PUERRO-
VERDE-BLANCO-AZUL-
COCHE-CAMIÓN-AVIÓN-

.
LÁPIZ-GOMA-REGLA-
MANZANA-PERA-MELÓN-

. . .
PERRO-GATO-PÁJARO-
TIBURÓN-PULPO-DELFÍN-
ROSA-TULIPÁN-GERANIO-

.
RÍOS-LAGO-OCÉANO-
FLOTADOR-TOALLA-SOMBRILLA-
LISTO-FLACO-CREATIVO-

. .
Rodea con un círculo ROJO los números que terminen en VOCAL, y rodea con un cuadrado AZUL los números que terminen

.
en CONSONANTE:

2 3 4 5 1 2 0 2 3 5 7 8 9 0 5 6 7 7 3 4 5
4 7 8 3 4 5 0 3 4 5 6 6 8 8 9 9 2 3 5 0 6 2
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Combina estas letras y forma otras palabras con sentido:

. .
SRTAAMERFOOINMNBAEE DEFOEUFMBCAAZTPOOJKi

2 0 8 4 7 5 6 2 0 2 9 6 6 2 9 2 7 2 9 4 7 4 7 4 6 4 8 3 9 2 0 0 2 7 3

.
Combina estos números para formar sumas o restas cuyo resultado sea 12:

. . .
Debajo de cada número PAR debes anotar el número anterior y debajo de cada número

.
IMPAR debes anotar el número posterior:
4 9 3 0 9 2 2 3 9 4 8 4 4 9 3 3 2 8 8 5 8 5 9

. . .
Cuando aparezca un GATO debes decir CEBRA, cuando aparezca CEBRA debes decir SERPIENTE, ¿te atreves?
 . .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Que otros usos podríamos dar a estos objetos:
.
. .
.
. . .
Maneja tu enfado
STOP

.
CUENTA HASTA 100
BUSCA ALGO PARA VER,OÍR, TOCAR, OLER
Y SABOREAR A TU ALREDEDOR
PIENSA ALTERNATIVAS DE RESPUESTA

. .
VALORA CONSECUENCIAS

.
TOMA DECISIÓN
Imagínate que tu mejor amigo te acaba de perder un objeto muy valioso,
¿qué le dirías? ¿cómo te sentirías?¿qué necesitarías oír de tu amigo?
¿qué consecuencias tendría?¿te ha sucedido algo similar?DESCRIBE
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
. . .
Atrévete a poner 2 ejemplos de situaciones donde aparezcan estas EMOCIONES.

.
. . Tacha aquellas figuras que NO sean azules:

.
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a contabilizar aquellas ventanas que NO son amarillas:
TOTAL:
Anota 3 palabras que tengan el mismo número de letras que VENTANAS:

.
. . .
ADIVINA ADIVINANZA.
Funda con material blando relleno que sirve para acomodar la cabeza:
Cuatro patas tiene y respaldo también, puedes acomodarte en ella para descansar:
Utensilio con parte curva y mango para llevarte a tu boca cosas líquidas:

Atrévete a repetir al revés estos objetos:

.
8
1 .2
1 0
1 0
3
3
2 0
1 2
5
4
3 0
1 4
7
5
4 0
1 6 …
9 …
. .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Para cada OBJETO anota otros 3 objetos que contengan el mismo número de VOCALES:

.
. .
. .
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a leer en voz alta pero cuando indica BLANCO debes decir VERDE, y cuando
indica VERDE debes decir AMARILLO.

.
BLANCO NARANJA ROSA AMARILLO VERDE ROJO VERDE ROSA NARANJA AZUL
AZUL NARANJA BLANCO VERDE BLANCO ROSA AMARILLO MORADO ROJO VERDE
Pon un ejemplo de la última situación que te hizo explotar MAL, descargaste toda tu RABIA, DESCRIBE.

.
Qué cosas cambiarías de esa situación…
Te acaban de llamar por teléfono,, te indican qu puedes pasar 24 horas junto a la persona que más te inspira en tu vida, ¿quién sería?

Para cada objeto busca 3 adjetivos descriptivos que empiecen por consonantes :

. . .
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Rodea aquellos objetos que se repiten en esta plantilla:
Rodea de otro color aquellos objetos que no te puedes
..
.
encontraren una cocina:

Rodea de otro color aquellos objetos que contienen más

de 2 vocales:

.
. . .
Rodea de otro color aquellos objetos que contienen más
de 2 consonantes:

Completa esta seriación de números:

.
1 5 3 4 5 3 1 3 5 3
0 8 2 1 0 3 1 2 4
1 1 2 1 1 4 1 1 6

. .
Entre estos dibujos hay una letra escondidas, ¿te atreves a localizarla?

.
Ordena estos objetos de mayor a menor en función del número de letras:

D
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a poner orden a estas frases:
plantas están de Las aquel secas
del macetero bastante jardín

.
fue Aquella estrellada una verdadera noche maravilla nocturna

he logrado la lección Jamás aprender matemáticas de completo al

.
sentido cuando ha he ME mal muy llegado examen final el del

. .
el gatos de En de abuela Maite desván esta mi precioso casa los

loros colegio vecina Ana En el hay 3 de mi precioso coloridos

.
R O G I A L

Atrévete a poner orden a estas palabras

O O R I C
L D C O
.
para formar animales:
I N L E C

. .
O S A N U G I U B A N L S T A C O R

.
A T O P M R U E L A R I J A F
N O M S L A E R P R O S N I E C
O P T O M A C L E O N A O R I G M H A
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a identificar cuanto vale cada figura geométrica para que el resultado de la suma de
todas ellas sea el que aparece en los bordes:

Anota 10 objetos punzantes que puedes encontrar en una colegio:

8
1 6 …

. 10
4

. . .
4
1 2

12

.
4

5
4

. . .
8

6 12 9 8 11
4
4
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a localizar aquel objeto que NO se repite:

.
.
. . .
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a rodear aquellas imágenes que contienen más de 3 letras:

.
.
. . .
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a localizar la SÍLABA que da sentido a estas palabras:
PO__LO CO__JO

.
RO__SO CA__DO
TO__LLO CAS__DA PA__LLA RA__NO
CU__LO DE__NE CA__LLO BUR__JA

.
RO__LLA SI__NES MA__RO CA__ZA
BE__RRO MO__LES A__DO TO__GAN

. . .
A cada SÍLABA búscale su sílaba compañera:
PA LA ZA LA
CO

.
BO FO MI
RE BE
TA CA
PA MU TE
PI
BLE

. .
ÑA TÓN

.
MO TÓN
SO RA TO ZO CA
CHE ZO
LU MO
NU BE LA PO
MO La
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Completa estas frases: Escribe frases con estas palabras:
La ____ muge en el campo ensucia

.
Una ____croa en la charca mojado
El _____gruñe en la granja seca
Esa _______cacarea en el gallinero refresca

.
Ordena estas frases:
de plantas las frutas las hace EL sol madurar
la tierra sus con sol rayos ilumina El sus

. . vegetales
mar
sol
El
los
sol
a
agua
El crecer
del el
hace
calienta
huerto

.
del

.
Escribe palabras contrarias de:JUSTO, CÓMODO,CLAVAR, HACER,MONTAR

Une todas las letras de estas 5 palabras y atrévete a formar 5 palabras combinando
esas letras de forma diferente:

. . .
Anota 3 palabras que rimen
con SENSACIÓN:
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Te atreves a completar:
La gallina vive en el

.
El caballo vive en el
El cerdo vive en la
El topo vive en la

.
La abeja vive en la
La avispa vive en el

. .
Cuando una persona está enfadada suele….
Cuando una persona está triste suele……
.
.
Cuando una persona está alegre suele…..
Cuando una persona está impaciente suele….
Cuando una persona está decepcionada suele…..
Cuando una persona suele estar cansada suele…..

. . .
Rodea aquellos objetos que contienen más de 3 vocales:

Rodea aquellos objetos que contienen más de 3 consonantes:

. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a localizar todos los objetos que se repiten:

.
.
. . .
.
. .
Tacha aquellos objetos que empiezan por vocal y terminan por consonante
Tacha aquellos objetos que empiezan por consonante y terminan por consonante .
 . .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
Atrévete a colocar cada palabra con su correspondiente: .
. .
.
MANILLAR, ANCLA,TIMÓN,SILLÍN,VOLANTE,CADENA,TREN DE ATERRIZAJE,ALAS,PARACHOQUES,CHIMENEA,RUEDAS,MOTORES

Atrévete a localizar palabras:

Atrévete a localizar lo contrario de: A M I S T O X T

. . .
BLANCO L M T A I R L R
LISO N X O S A N E I

.
MUCHO P E I P P T N S
ALEGRE O X G E I S T T
RÁPIDO A B A R A T O E

. . .
CARO P O C O O R L O
R U G O S O P L
Escribe 3 palabras de las siguientes familias: CASA, ESTRELLA,RELOJ,PAPEL
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a formar las palabras contrarias:
DISCIPLINADO, OBEDIENTE, CORRECTO, NORMAL, APARECER, POSIBLE, FRENAR, EMPEZAR

.
Describe con 3 adjetivos diferentes los siguientes animales:

.
. .
A H I B E L L O

.
Busca palabras que significan lo mismo:
DULZURA….
L E T A I R L R
TORPE…. P R E C I O S O

.
BUCEAR…. P M I P P T N O
RESISTENCIA….
SEPARAR…. O O G E I S D T
LISTO…. A S A R A N O E

. .
BONITO….
P O C O I R L O

.
ÁGIL….
IMPULSIVO…. A X R L I R P L
Busca 4 palabras que significan lo mismo que BONITO, después, forma 4 frases:
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a colocar el orden adecuado de estas palabras desordenadas:

SMUEO BFRIAACA OgctenloigO

.
CASNOTII NDAICOUNA LORAACC
BLAENI EVRGA G I A O LE M T E R O L

.
NETAANV ESOCHCA SATLILOC
Atrévete a escribir palabras que pertenecen a estas categorías:

. .
MUEBLES DE CASA

.
JUEGOS
ELECTRODOMÉSTICOS

.
ANIMALES DE DOS PATAS
ANIMALES ACUÁTICOS
FRUSTAS CON HUESO

. .
UTENSILIOS DE. COCINA

.
MATERIALES DE COLE
ANIMALES DE 4 PATAS
FLORES
ALIMENTOS RICOS EN FIBRA
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a localizar todas las imágenes que se repiten:

.
.
. . .
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Dibuja dos cosas que necesite:

PROFESOR PANADERO PELUQUERO PINTOR COSTURERO

.
. . .
Encuentra las 6 profesiones:
J A R D I NE R O m
M A L K L R N X O E

.
U N O P A S T O R C
S S C X I N I S T A
I B U R A N O E P N
C A T S A S T R EI
O O O X R Y I O P C

. . .
C A R P I N T E R O

que….
Esconder es lo mismo
Completa este dibujo: Descuidado es lo mismo que….
Manchar es lo mismo que….
3 palabras que rimen con AMABLE: Sacrificar es lo mismo que….
 . .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a localizar las 9 diferencias:

.
. .
.
. .
.
Rodea de rojo todos los alimentos que tengan más de 3 letras:
Rodea de azul 3 alimentos que sean dulces:
Rodea de verde 3 alimentos que contengan frutas:

. .
Con cada adjetivo intenta asociar un objeto:

.
PESADO. LUMINOSO. EXACTO. SUAVE.FRONDOSO. AFILADO. CURVADO. RUGOSO. PEGAJOSO.
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Clasifica estas herramientas acorde con su profesión:
MARTILLO,REGADERA, PINCEL, SARTÉN, CUCHARÓN, CLAVOS, LIENZO, PEINE, ORDENADOR, TIZA, SECADOR

.
Para cada profesión anota una herramienta o utensilio:
ENFERMERA Coloca en orden estas palabras:

BANQUERO POLEMT

.
BECAER
FOTÓGRAFO NCALOV
BOMBERO TPALO

. . .
CARTERO LCMILOLO

Anota un objeto adecuado para cada acción:

.
MEDIR ENVIAR CARGAR ORDENAR REGAR PEGAR GRAPAR MOLDEAR ESCRIBIR

Anota 3 alimentos que contengan:

. . .
 . .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a rodear todos los animales salvajes que contengan más de 3 vocales,.Después, rodea animales repetidos:

.
. . . .
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a rodear todos los animales que terminan por VOCAL..Después, rodea los que no se repiten:

.
. . . .
.
. . .
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a escribir números que contengan la letra:

S N R

.
.
. . I A
.
T

.
. . Atrévete a escribir 5 palabras BISÍLABAS que terminen en CONSONANTE:
Me indica cuando debo cruzar…
Me mide la temperatura…
Me marca el paso del tiempo…
.
. .
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a localizar todas las flechas cuya orientación es a la DERECHA.
Une todas las flechas sin levantar el lápiz del papel:

.
.
. . .
.
. . .
 .

.
Anota 3 frutas de color AMARILLO:
Anota 3 frutas de color VERDE:

.
. .
.
.
.
.
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS

Anota 3 frutas de color ROJO:

.

Anota 3 frutas de color NARANJA:

Anota 3 frutas de color MARRÓN:

.
.
 .

.
Anota 3 animales de color VERDE:
Anota 3 animales de color BLANCO:

.
. .
.
.
.
.
REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS

Anota 3 animales de color MARRÓN:

.

Anota 3 animales de color NEGRO:

Anota 3 animales de color AMARILLO:

.
.
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
Atrévete a ESCRIBIR:
BUSCA 1 PALABRA DE 10 LETRAS:

. .
BUSCA 2 PALABRAS DE 9 LETRAS:
BUSCA 3 PALABRAS DE 8 LETRAS:
BUSCA 4 PALABRAS DE 7 LETRAS:

.
BUSCA 5 PALABRAS DE 6 LETRAS:
BUSCA 6 PALABRAS DE 5 LETRAS:

. . .
BUSCA 7 PALABRAS DE 4 LETRAS:
BUSCA 8 PALABRAS DE 3 LETRAS:

5 6 7 . 9 0 0 - 2 3 4 - 4 5 0 . 8 9 0 -
.
Ordena de menor a mayor según el número de vocales que contienen estos NÚMEROS cuando los lees:

3 4 - 5 . 4 5 6

. .
Escribe PALABRAS que terminen en:

.
-EÑO -ISTA -ES -INA -ITA -ICO
-EÑA -ANO -ESA -ADO -ITO -ICA
-DOR -ANA -INO -ADA -AZO -AN
. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
En cada grupo rodea el número con menor y mayor número de vocales:

. .
23
33 55
459 598 230 3
623
83 430

.
78 67 20 6
90 450
59 74 60

. .
112 49 122

.
22 387 7
458 474
209
74
222

.
61 44
98
Rodea de rojo los números que tengan más de 4 consonantes:

Atrévete a anotar 5 objetos que podemos oler pero no podemos ver:

. . .
Atrévete a anotar 5 objetos que podemos ver pero no podemos oler:

Atrévete a anotar 5 objetos que podemos ver pero no podemos tocar::

. REFORZAR FUNCIONES EJECUTIVAS
.
.
¿Qué OBJETO no se repite? Colorea los objetos que terminan en VOCAL.

. .
.
. . .
.
. . .
Encuentra la SÍLABA adecuada:
RO__LLA RO__LLA CU___LLO BUR__JA BA__LLA MA__PLA
CA __LLO CA __LLO MA__PLA MO__TA TEM__RA PAL__RA
CAS__DA TO __LLO TE___DO PA__TA PIN__LES BO__LLA