“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

FACULTAD DE INGENIERIA MINAS

ESCUELA DE INGENIERIA DE MINAS

CURSO : TOPOGRAFÍA

TEMA : NIVEL ÓPTICO: USO Y APLICACIONES

DOCENTE : ING. SAAVEDRA FRÍAS LUIS GERARDO.

ALUMNO : RODRIGUEZ AGUIRRE JAN POL

PIURA-PERU
2017
TÍTULO: NIVEL ÓPTICO: USO Y APLICACIONES

I. INTRODUCCIÓN
En la elaboración y ejecución de muchos proyectos relacionados con la ingeniería
agrícola y civil, sobre todo en la que se refiere a proyectos de infraestructura física
(sistema de agua, canales de riego, drenes, sistema de desagüe, carreteras, etc.), es
necesario determinar las elevaciones o cotas respecto a un punto determinado para
luego calcular pendientes, movimientos de tierras y finalmente nivelar los terrenos.
Esto se puede lograr utilizando un nivel de ingeniero y conociendo lo referente a
nivelaciones.
En este presente informe tendremos la necesidad de dominar los distintos equipos
topográficos, su utilidad e importancia que tiene estos en la ingeniería.
Teniendo en cuenta las distintas actividades en los cuales es empleado un nivel de
ingeniero, para lo obtención de cotas en un respectivo terreno.
II. OBJETIVOS
1. Conocer la gran importancia, usos y aplicaciones que tiene un nivel de ingeniero.
2. Determinar las distintas cotas obtenidas a través del nivel e ingeniero teniendo en
cuenta un punto indicado y una determinada distancia
3. Aprender a nivelar el nivel de ingeniero
4. Aprender el manejo del nivel de ingeniero
5. Llevar a la práctica el funcionamiento de cada uno de los instrumentos que se
utilizan en terreno.
6.
III. PROCEDIMIENTOS
Metodología: La medida de distancias es la base de toda la topografía, ya que la
localización de puntos, aun cuando los ángulos pueden leerse con precisión, tiene
que medirse la longitud de una línea, en topografía, la distancia entre dos puntos
significa su distancia horizontal. Si los puntos están a diferentes alturas o
elevaciones, su distancia es la longitud horizontal, entre puntos cualesquiera o sea
la medida de una alineación, puede ser natural, inclinada o geométrica y distancia
reducida u horizontal, las distancias horizontales se pueden medir de varias
formas, unos métodos son directos y otros indirectos, la única forma de medida
directa de la distancia en realidades la clásica medición por cinta o wincha, todas
las demás son formas indirectas de calcular la distancia entre dos puntos del
terreno. Las cintas utilizadas por los topógrafos pueden ser de acero, tela, acero
revestido.
A su vez, es un instrumento que sirve para medir diferencias de altura entre dos
puntos, para determinar estas diferencias, este instrumento se basa en la
determinación de planos horizontales a través de una burbuja que sirve para fijar
correctamente este plano y un anteojo que tiene la función de incrementar la visual
del observador. Además de esto, el nivel topográfico sirve para medir distancias
horizontales, basándose en el mismo principio del taquímetro. Existen también
algunos niveles que constan de un disco acimutal para medir ángulos horizontales,
sin embargo, este hecho no es de interés en la práctica ya que dicho instrumento no
ser utilizado para medir ángulos.
En la práctica topográfica son necesarios estos elementos: nivel de ingeniero, mira,
cinta métrica y trípode.

MARCO TEÓRICO
INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS
Brújula: La brújula es un instrumento que sirve de orientación y que tiene su
fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja
imantada que señala el Norte magnético, que es diferente para cada zona del
planeta, y distinto del Norte geográfico.
Utiliza como medio de funcionamiento al magnetismo terrestre. La aguja imantada
indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos norte
y sur. Es inútil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las
líneas de fuerza del campo magnético terrestre.
La brújula es, después del mapa, el elemento más importante para ser capaz de
orientarse en un territorio desconocido. Su funcionamiento se basa en la atracción
magnética que ejerce la Tierra sobre los objetos imantados, de forma que la aguja
(imantada), siempre indique la dirección del norte magnético. La precisión de la
brújula es mayor en bajas altitudes que en alturas superiores.
En topografía se pueden utilizar solas o en combinación con las cartas
topográficas. En el caso de utilizarla sin la carta topográfica sirven para:
- Para medir los rumbos (ángulos con respecto al norte magnético) en la que se
encuentran referencias que podemos observar en el terreno.
- Para indicar la dirección de un rumbo dado.
- Para marchar en una dirección constante.
- Para medir distancias en el terreno (mediante un cálculo trigonométrico)
Para tomar los datos tectónicos de planos geológicos en terreno se usan la brújula.
Existen dos tipos de brújulas para tomar las medidas: La brújula del tipo Brunton
(generalmente para mediciones con el rumbo) y la brújula tipo Freiberger
(generalmente para mediciones con la dirección de inclinación). La brújula "Geo-
Brunton" es una combinación de las dos tipos anteriormente mencionado.
PARTES DE UNA BRÚJULA

ORIENTACIÓN: RUMBO Y AZIMUT.

Azimut: Es el ángulo que forma cualquier dirección a seguir con el NG, medido en
el sentido de las agujas del reloj (Desde el NG, de 0 a 360º).
Para poder usar una brújula, también necesitas saber cómo usar rumbos.


Rumbo: Es el ángulo que forma cualquier dirección a seguir con el NM, medido en
el sentido de las agujas del reloj, pero recuerda que de nada sirve saber dónde
está el Norte, si no sabes de dónde vienes.
Siempre que marchemos de un punto A, a otro B, llevaremos un rumbo o
azimut, que no son exactamente iguales.
Para establecer un rumbo seguiremos los siguientes pasos:
.- Orienta la brújula con respecto al Norte
.-Marca el rumbo a seguir
.-Mirar por el visor y buscar algún punto de referencia que esté en esa
dirección.
.-Al llegar al objeto, repetir la secuencia.
USO, MANEJO Y APLICACIONES DE LA BRÚJULA
Generalmente son aparatos de mano. Pueden apoyarse en tipié, o en un bastón, o en
una vara cualquiera. Las letras (E) y (W) de la carátula están invertidas debido al
movimiento relativo de la aguja respecto a la caja. Las pínulas sirven para dirigir la
visual, a la cual se va a medir el Rumbo.
 Uso de la brújula
.-Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos preliminares, para
tomar radiaciones en trabajos de configuraciones, para polígonos apoyados en otros
levantamientos más precisos.
.-Se emplea para Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta.
.-El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los vértices,
rumbos directos e inversos de los lados que allí concurran, pues así, por diferencia
de rumbos se calcula en cada punto el valor de ángulo interior, correctamente,
aunque haya alguna atracción local. Con esto se logra obtener los ángulos interiores
de polígono, verdaderos a pesar de que haya atracciones locales, en caso de existir,
sólo producen desorientación de las líneas.
 Manejo de la brújula
.-Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la
visual o con el espejo el punto visado. El nivel de tubo, que se mueve con una
manivela exterior, en combinación con la graduación que tiene en el fondo de la
caja y con el espejo, sirve para medir ángulos verticales y pendientes.
.-Las brújulas fabricadas para trabajar, traen un contrapeso en la punta Sur para
contrarrestar la atracción magnética en el sentido vertical. Esto ayuda para
identificar las puntas Norte y Sur.
.-La Brújula, como los demás aparatos de medición debe reunir determinadas
condiciones para que dé resultados correctos.

Wincha o cinta métrica: Se usan para medir distancias y están hechas en diferentes
materiales, longitudes y pesos. Las más comunes son hechas de tela y de acero.
Las de tela están hechas de material impermeable y llevan un refuerzo delgado de
4, 6 u 8 hilos de acero o de bronce para impedir que se alarguen con el uso. Vienen
de 10, 20, 30 m y su ancho es de 16mm. Estas no se emplean para levantamientos
de mucha precisión o cuando los alineamientos son largos, pues con el uso se
estiran. Las winchas de acero se emplean para mediciones de precisión. Las
longitudes más comunes son 15, 20, 30, 50 y 100 m. son un poco más angostas
que las de tela, tiene la desventaja de partirse más fácilmente.
Jalón: Un jalón o baliza es un accesorio para realizar mediciones con instrumentos
topográficos, originalmente era una vara larga de madera, de sección cilíndrica,
donde se monta un prismática en la parte superior, y rematada por un regatón de
acero en la parte inferior, por donde se clava en el terreno.
En la actualidad, se fabrican en aluminio, chapa de acero, o fibra de vidrio, en
tramos de 1,50 m. o 1,00 m. de largo, enchufables mediante los regatones o
roscables entre sí para conformar un jalón de mayor altura y permitir una mejor
visibilidad en zonas boscosas o con fuertes desniveles.
Algunos se encuentran pintados (los de acero) o conformados (los de fibra de
vidrio) con franjas alternadas generalmente de color rojo y blanco de 25 cm de
longitud para que el observador pueda tener mayor visibilidad del objetivo. Los
colores obedecen a una mejor visualización en el terreno y el ancho de las franjas
se usaba para medir en forma aproximada mediante estadimetría. Los jalones se
utilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos topográficos, para
trazar alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos particulares
sobre el terreno. Normalmente, son un medio auxiliar al teodolito, la brújula, el
sextante u otros instrumentos de medición electrónicos como la estación total.
Estaca: En el ámbito militar, una estaca es un palo fuerte, cuadrado y puntiagudo, de
distintas medidas, que se usa en fortificación para formar estacadas.

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA Y CINTA MÉTRICA

Alineamiento: Son muy importantes y necesarios en la elaboración de trabajos en
los cuales intervengan la wincha y jalones.
En topografía se define como la línea que es trazada y medida entre dos puntos
fijos sobre la superficie terrestre, que se plasman mediante jalones y estacas.

Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la ubicación de los puntos base, los
que pueden ser:
 ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS: Esto se da cuando obtenemos dos puntos
ubicados sobre la superficie terrestre y realizada por dos jalones, sin tener ningún
obstáculo entre ellos, se desea alinear un tercer jalón o más dentro del
alineamiento.
PROCEDIMIENTO:
1. Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y materializados por
dos jalones, el operador debe colocarse detrás de cualquiera de uno de ellos para luego
por medio de visuales a uno y a otro lado de jalón base” (El más cercano al ojo del
operador alinear el tercer jalón u otros jalones dentro del alineamiento previsto.
2. Una vez medida la primera distancia con la cinta métrica se procede hacer un arco
sobre el punto ubicado en el terreno de tal forma que se proceda a seguir alineando y
de esta manera continuar con las medidas establecidas en la práctica de campo.
3. Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el operador indicará a su
ayudante o jalonero, el código de señales para el Movimiento de los Jalones.
4. De acuerdo a las indicaciones del operador, el jalonero colocará el jalón dentro del
alineamiento, ya sea a una distancia arbitraria o a una distancia preestablecida, para
esta última se deberá utilizar la Wincha.

Levantamiento topográfico con wincha y brújula: El levantamiento con brújula y cinta

métrica es utilizado en aquellos casos donde se requiere una mayor precisión de
determinación del área del lote y en general de las mediciones. La bondad del
método radica en la buena toma de lecturas tanto con la brújula, asegurando que
los ángulos sean horizontales y con la cinta, igualmente asegurando que las
distancias sean también horizontales.
Es importante recordar que la brújula al ser un instrumento que es afectado por el
magnetismo terrestre, no debe utilizarse cuando se sospeche que puede ser
afectado de magnetismo de tipo local, tal como líneas de alta o baja tensión, minas
de hierro, poblaciones, etc. Los cuales hacen que las medidas con este instrumento
no sean confiables.
 Para los trabajos con cinta y brújula, debe delimitarse el lote o más concretamente
sus vértices utilizando estacas. Acto seguido se toman medidas del rumbo adelante
(rumbo) y rumbo atrás (contra rumbo) de acuerdo a las líneas definidas, por los
vértices. El rumbo adelante corresponde al definido por la línea que sale del
vértice en sentido de las manecillas del reloj y el rumbo es aquel definido por la
línea que sale del vértice en sentido contrario a las manecillas del reloj.

PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA DE CAMPO

.-Elección e identificación del terreno de campo en el campus de la UNP
.-Ubicamos correctamente el terreno a medir para hacer la poligonal cerrada
.-Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de los cinco puntos al
demarcarlas con jalones en cada punto.
.-Tomamos el primer punto A y con la ayuda de la wincha medimos 10 m y
colocamos una estaca así sucesivamente hasta llegar al segundo punto B y estar bien
alineado.
IV. CÁLCULOS Y RESULTADOS
 Primeras mediciones de distancias y ángulos interiores de una poligonal
Estación Punto Distancias Z Ángulos Observaciones
D (m) interiores
B 58.23m 297º00’00” 77º00’00” Vértice de poligonal
A E 61.77m 14º00’00”
A 58.23m 111º00’00” 95º00’00” Vértice de poligonal
B C 40.77m 16º00’00”
B 40.77m 16º00’00” 47º00’00” Vértice de poligonal
C D 33.46m 329º00’00”
E 45.68m 54º00’00” 273º00’00” Vértice de poligonal
D C 33.46m 329º00’00”
A 61.77m 14º00’00” 40º00’00” Vértice de poligonal
E D 45.68m 54º00’00”
Procedimiento para el cálculo del error
Error angular:
E=∑ ∡ i prácticos−∑ ∡ iteóricos

∑ ∡ i prácticos=¿532°00’00”
∑ ∡ iteóricos=180 ( n−2 ) ; n: ¿ de vertices de la poligonal , n=5
∑ ∡ iteóricos=180 ( 5−2 )=540 ° 00' 00
E Defecto=532 ° 00 ' 00 -540°00'00°=-8°00'00

Corrección angular:
E
Corrección= =8° 00 ' 00 } over {5¿ , Corrección=¿ 1°36’00”
n

Ángulos corregidos en la poligonal

Estación Punto Distancias Z Ángulos Ángulos Observaciones
D (m) interiores interiores
corregidos
B 58.23m 297º00’00” 77º00’00” 78°36’00” Vértice de poligonal
A E 61.77m 14º00’00”
A 58.23m 111º00’00” 95º00’00” 96°36’00” Vértice de poligonal
B C 40.77m 16º00’00”
B 40.77m 16º00’00” 47º00’00” 48°36’00” Vértice de poligonal
C D 33.46m 329º00’00”
E 45.68m 54º00’00” 273º00’00” 274°36’00” Vértice de poligonal
D C 33.46m 329º00’00”
A 61.77m 14º00’00” 40º00’00” 41°36’00” Vértice de poligonal
E D 45.68m 54º00’00”
V. Conclusiones
  Gracias al cálculo de errores angulares, podremos corregir os ángulos obtenidos
en la poligonal.
 Para cualquier medición en el campo debemos hacer uso de estacas para
señalar puntos.
 Esta práctica nos ayuda a relacionarnos más con el trabajo de campo.
 Para un levantamiento topográfico de un terreno determinado se deben hacer
una medición varias veces para reducir los errores.
 Se logró conocer el manejo de la brújula y hacer las lecturas correspondientes.
En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento
topográfico con cinta y brújula lo cual cumple el objetivo principal de este
trabajo.
VI. Bibliografía
.- Saberes del Ing. Saavedra Frías Luis Gerardo
Web grafía:
https://es.wikipedia.org/wiki/Jal%C3%B3n_(topograf%C3%ADa)
https://es.scribd.com/doc/52763581/Instrumentos-topograficos
https://es.wikipedia.org/wiki/Estaca_(palo)
https://www.certicalia.com/levantamiento-topografico/que-es-el-levantamiento-
topografico