Bloque 2 de Etica

Nombre:
Yoquelvis Jorge Abreu
Matricula:
2021-1227
Asignatura:
Ética 3
Grupo:
No.24
Profesor:
Santo E. Moreta Reyes
I. Analice y responda las siguientes cuestiones.
1. ¿Cuáles son los tipos de temperamentos que predominan en las

personas y explique cada uno ellos?
Temperamento sanguíneo
Las personas sanguíneas se caracterizan según Galeno por ser alegres,

optimistas y buscar siempre la compañía de los demás.
Muestran calidez a la hora de tratar con otras personas, su modo de actuar

obedece más a los sentimientos que a las conclusiones generadas por el análisis
racional. Además, cambian de parecer con facilidad y son poco dadas al
comportamiento disciplinado, porque se guían por la búsqueda del placer
inmediato. Por eso frecuentemente dejan cosas sin terminar. Su elemento
asociado es el aire.
Temperamento flemático
El temperamento flemático expresa una propensión a un modo de comportarse

sereno y tranquilo y un modo de acercarse a las metas perseverante y basado
en la racionalidad.
Según la teoría de galeno, las personas que destacan por este tipo de
temperamento valoran mucho la exactitud a la hora de pensar y de hacer las
cosas, raramente se enfadan y no muestran demasiado sus emociones, llegando
a parecer algo frías. Además, suelen mostrarse algo tímidas y evitar ser el centro
de atención o sostener un rol de liderazgo. Según la teoría de los 4
temperamentos, a estas personas les correspondía el elemento agua.
Temperamento colérico
Las personas que destacan por su temperamento colérico son especialmente

enérgicas, proactivas e independientes. Muestran una tendencia a estar siempre
dedicándose a una actividad o emprendiendo proyectos y defienden con ahínco
sus opiniones y posturas ante las diferentes situaciones que viven.
Temperamento melancólico
Las personas con temperamento melancólico se caracterizan, según Galeno, por

ser emocionalmente sensibles, creativas, introvertidas, abnegadas y
perfeccionistas. De algún modo, este tipo de temperamento puede relacionarse
con el concepto reciente de Personas Altamente Sensibles (PAS), aunque
definido de modo mucho más ambiguo.
2. ¿Difiera entre temperamento, carácter y personalidad?
La tradicional distinción entre “temperamento, carácter y personalidad” ha sido

objeto de numerosos análisis y estudios en el campo de la Psicología, desde las
tesis cognitivas hasta el actual enfoque emocional de la personalidad, incluso,
en muchos momentos, términos como “carácter” y “personalidad”, se han
utilizado indistintamente.
Por tanto, el Temperamento es la “materia prima”, el material sobre el que se

modela el carácter y la personalidad es innato, heredado e inmodificable,
mientras que el Carácter es el resultado de actuar sobre esa “materia prima”
mediante la interacción con el entorno y las personas que nos rodean y mediante
las acciones educativas. Es, por tanto, adquirido, modificable y educable y
podemos controlar su manifestación externa. Mientras que con el temperamento
nacemos, es en la etapa de la niñez y adolescencia cuando vamos configurando
el carácter, mediante el proceso relacional y educativo.
Como resultado la Personalidad constituye la Integración de los diferentes

hechos físicos y psíquicos de la persona, de su temperamento y su carácter y
determina su modo de actuar. Es, además de un modo de ser, un modo de
actuar: una persona puede ser cobarde (carácter) pero comportarse
valerosamente (personalidad). La personalidad de cada individuo es además
única pues es el resultado de la relación “característica” que tienen sus sistemas
psíquicos: percepción, cognición, emoción, motivación y acción.
3. ¿Cuáles son los factores que configuran el carácter?
Existen tres componentes básicos de la estructura del carácter que son: la

emotividad, la actividad y la resonancia.
Emotividad
Podríamos entender la emotividad como la capacidad de experimentar

emociones o sentimientos. De esta definición podemos extraer dos
clasificaciones dentro de este concepto:
• Emotivo: aquellos sujetos que tienen respuestas emocionales fuertes

debido a determinadas situaciones, es decir, personas que son reactivas
emocionalmente hablando. Cuando hablamos de reactividad, hablamos
de inestabilidad emocional, de personas que fluctúan fácilmente entre el
extremo de una emoción u otra. Son capaces de estar muy alegres en
un momento a irse, por ejemplo, a la tristeza o la ira al poco tiempo. Me
gustaría recalcar que no tiene nada que ver con la bipolaridad que tan
fácilmente se usa.
• No emotivo: son aquellas personas que tienen una respuesta emocional
más débil ante las circunstancias exteriores. En general, suelen tener un
mayor equilibrio emocional.
Actividad
Entendemos la actividad como las acciones o conductas que llevamos a cabo.

Aquí habría dos clasificaciones también:
• Activo: gente que tiene que estar haciendo constantemente algo. No les
gusta perder el tiempo.
• Inactivo: personas más pasivas y que realizan menos tareas. Tienen un
eje más economicista, es decir, conformarse con hacer lo justo y
necesario.
Resonancia
Hace referencia al tiempo que nos impacta un acontecimiento y el tiempo que

necesitamos para volver a la normalidad. Se clasifica en:
• Primaria: personas caracterizadas por su impulsividad, movilidad,

consolarse o reconciliarse rápidamente, etc.
• Secundaria: aquellos que están largas temporadas afectados, con
dificultad para consolarse o que llegan a ser rencorosos.
4. ¿Es la familia el principal agente educador de la sociedad? ¿Por qué?
La organización de la familia es la base fundamental de la sociedad y la

educación de ella es la parte central de la familia desde sus primeros meses para
desarrollar sus capacidades y desenvolverse en una forma optima en la
sociedad. Los hijos en forma temprana comienzan el proceso educativo que les
acompañara a través de toda la vida para lograr la plenitud de su existencia.
Dentro de este núcleo, se adquieren las primeras habilidades sociales, valores y
conocimientos para desenvolverse en la sociedad. En consecuencia, el ejercicio
más importante de las actividades cotidianas de la vida se lleva a cabo dentro
del seno de la vida familiar.
Los seres humanos nacen con el potencial de formar una familia y ser Padres,
esta función tiene una responsabilidad que es ineludible e irremplazable. Los
Padres tienen la misión de educar a sus hijos desde sus primeros meses dentro
del amor, protección y la enseñanza de valores básicos para interactuar en
sociedad, de proveer las necesidades físicas, materiales y espirituales, de
enseñar a relacionarse con otros, dentro de un marco de respeto a pesar de las
diferencias físicas, sociales y económicas del entorno. Dentro de la familia los
hijos deben aprender a respetar los derechos del otro y asumir los deberes que
tienen como co-participes de una sociedad; cumpliendo sus roles como
ciudadanos respetuosos de la ley donde quiera que se encuentren. Como hijos
tienen el derecho de recibir esta primera educación y de los padres dar
cumplimiento a esta obligación.
5. ¿Puede el niño asumir costumbres en valores fuera de la familia? Justifica
Si los valores de esa familia pueden influir mucho en ese niño que está
desarrollándose, puede aprender los buenos valores, así como los malos
valores, por eso en una familia se deben tener siempre buenos valores para
que los niños, crezcan con buenos valores desde pequeños.
II. Investigue acerca del rol de la Inteligencia Emocional para la mejora

de la Actitud Positiva y el Autocontrol (sintetizar en UNA página).
Tener una actitud mental positiva es cuestión de aprender a tener una fe inquebrantable en
que la vida que usted desea, saber que todo se está moviendo hacia usted con una fuerza
súper poderosa, y creer muy potentemente en sí mismo, acompañar los comportamientos
con los pensamientos adecuados, donde el pedir y visualizar las cosas que queremos no es
suficiente si no tenemos el firme convencimiento que realmente nos las merecemos. Esto
es realmente una de las claves principales del éxito.
La actitud mental positiva, es la actitud mental adecuada en cualquier situación

determinada y casi siempre está compuesta de las mejores características simbolizadas por
palabras como fe, integridad esperanza, optimismo, coraje, iniciativa, generosidad,
tolerancia, tacto, amabilidad y sentido común y pensamientos positivos.
Lograr este enfoque de actividad para tus objetivos ya da lugar a una actitud mental positiva
propia que te conducirá más fácilmente hacia el éxito. En definitiva, es de vital importancia
tener un plan para vivir mejor. Si planeas tu vida y trabajas sobre tus objetivos te sentirás
con fuerza y con un propósito en tu vida que te hará tener la actitud mental positiva sin
fallar.
El objetivo de la actitud mental positiva es tomar conciencia de que existen otras opciones
diferentes a las que ofrece el Argumento de Vida. La actitud mental positiva es la disposición
voluntaria de una persona frente a la existencia en general o a un aspecto particular de esta.
III. ¿Qué temperamento tienes?
Cada persona tiene dos temperamentos, uno que predomina y otro que es
natural o lo complementa. Por tanto, la letra que tenga mayoría es el
temperamento que más tienes, y la letra que siga después en mayoría es tu
segundo temperamento. Por tanto... lees tus dos resultados.
Fortalezas.
1. a) Animado b) Aventurero c) Analítico d) Adaptable

2. a) Juguetón b) Persuasivo c) Persistente d) Plácido (quieto, tranquilo)
3. a) Sociable b) Decidido c) Abnegado d) Sumiso
4. a) Convincente b) Competitivo c) Considerado d) Controlado
5.a) Entusiasta b) Inventivo c) Respetuoso d) Reservado
6. a) Enérgico b) Autosuficiente c) Sensible d) Contento
7. a) Activista b) Positivo c) Planificador d) Paciente
8. a) Espontaneo b) Seguro c) Puntual d) Tímido
9. a) Optimista b) Abierto c) Ordenado d) Atento
10. a) Humorístico b) Dominante c) Fiel d) Amigable
11. a) Encantador b) Osado c) Detallista d) Diplomático
12. a) Alegre b) Confiado c) Culto d) Constante
13. a) Inspirador b) Independiente c) Idealista d) Inofensivo
14. a) Cálido b) Decisivo c) Introspectivo d) Humor seco
15. a) Cordial b) Instigador (provocador, insistente) c) Músico d) Conciliador
16. a) Conversador b) Tenaz (firme, constante) c) Considerado d) Tolerante
17. a) Vivaz (Que tiene viveza) b) Líder c) Leal d) Escucha
18. a) Listo b) Jefe c) Organizado d) Contento
19. a) Popular b) Productivo c) Perfeccionista d) Permisivo
20. a) Jovial b) Atrevido c) Se comporta bien d) Equilibrado
Debilidades.
21. a) Estridente (chillón, ruidoso) b) Mandón c) Desanimado d) Soso

22. a) Indisciplinado b) Antipático c) Sin entusiasmo d) Implacable (que no se deja
amansar, suavizar)
23. a) Repetidor b) Resistente c) Resentido d) Reticente (desconfiado)
24. a) Olvidadizo b) Franco c) Exigente d) Temeroso
25. a) Interrumpe b) Impaciente c) Inseguro d) Indeciso
26. a) Imprevisible (que no se puede conocer de antemano) b) Frio c) No comprometido d)
Impopular
27. a) Descuidado b) Terco c) Difícil contentar d) Vacilante
28. a) Tolerante b) Orgulloso c) Pesimista d) Insípido (falto de sabor)
29. a) Iracundo (propenso a la ira) b) Argumentador c) Sin motivación d)
Taciturno (callado, silencioso)
30. a) Ingenuo b) Nervioso c) Negativo d) Desprendido
31. a) Egocéntrico b) Adicto al trabajo c) Distraído d) Ansioso
32. a) Hablador b) Indiscreto c) Susceptible d) Tímido
33. a) Desorganizado b) Dominante c) Deprimido d) Dudoso
34. a) Inconsistente b) Intolerante c) Introvertido d) Indiferente
35. a) Desordenado b) Manipulador c) Moroso d) Quejumbroso
36. a) Ostentoso b) Testarudo c) Escéptico d) Lento
37. a) Emocional b) Prepotente c) Solitario d) Perezoso
38. a) Atolondrado (no reflexiona) b) Malgeniado c) Suspicaz (propenso a la desconfianza)d)
Sin ambición
39. a) Inquieto b) Precipitado c) Vengativo d) Poca voluntad
40. a) Variable b) Astuto c) Comprometedor d) Critico

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1. ¿Cuáles son los tipos de temperamentos que predominan en las

Las personas sanguíneas se caracterizan según Galeno por ser alegres,

Muestran calidez a la hora de tratar con otras personas, su modo de actuar

El temperamento flemático expresa una propensión a un modo de comportarse

Las personas que destacan por su temperamento colérico son especialmente

Las personas con temperamento melancólico se caracterizan, según Galeno, por

La tradicional distinción entre “temperamento, carácter y personalidad” ha sido

Por tanto, el Temperamento es la “materia prima”, el material sobre el que se

Como resultado la Personalidad constituye la Integración de los diferentes

3. ¿Cuáles son los factores que configuran el carácter?

Existen tres componentes básicos de la estructura del carácter que son: la

Podríamos entender la emotividad como la capacidad de experimentar

• Emotivo: aquellos sujetos que tienen respuestas emocionales fuertes

Entendemos la actividad como las acciones o conductas que llevamos a cabo.

Hace referencia al tiempo que nos impacta un acontecimiento y el tiempo que

• Primaria: personas caracterizadas por su impulsividad, movilidad,

4. ¿Es la familia el principal agente educador de la sociedad? ¿Por qué?

La organización de la familia es la base fundamental de la sociedad y la

II. Investigue acerca del rol de la Inteligencia Emocional para la mejora

La actitud mental positiva, es la actitud mental adecuada en cualquier situación

III. ¿Qué temperamento tienes?

1. a) Animado b) Aventurero c) Analítico d) Adaptable

21. a) Estridente (chillón, ruidoso) b) Mandón c) Desanimado d) Soso

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