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    Guía No 1 de Laboratorio de Física 11° 2021

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    luis Fernando Tafur Orozco
    Este documento presenta la metodología y actividades de aprendizaje para una práctica de laboratorio de física sobre el coeficiente de rozamiento estático. Los estudiantes aprenderán a calcular el coeficiente de rozamiento estático mediante experimentos que involucran bloques de madera sobre superficies inclinadas de madera, corcho, vidrio y lija, y medir el ángulo en el que el bloque comienza a deslizarse. Luego completarán una tabla de datos y resultados y escribirán conclusiones.

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    luis Fernando Tafur Orozco
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    Este documento presenta la metodología y actividades de aprendizaje para una práctica de laboratorio de física sobre el coeficiente de rozamiento estático. Los estudiantes aprenderán a calcular el coeficiente de rozamiento estático mediante experimentos que involucran bloques de madera sobre superficies inclinadas de madera, corcho, vidrio y lija, y medir el ángulo en el que el bloque comienza a deslizarse. Luego completarán una tabla de datos y resultados y escribirán conclusiones.

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    lab de física

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    REPÚBLICA DE COLOMBIA

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA ESPERANZA DEL SUR (ANTIGUO C.E.B. Nº. 30)
    RESOLUCIÓN OFICIAL: 000641 – 6/Julio/2006
    UNAL: SUR OCCIDENTE NIT 802.014.062-7

    ÁREA O ASIGNATURA: Laboratorio de física GRADO: UNDÉCIMO


    DOCENTE(S): LUIS FERNANDO TAFUR OROZCO FECHAS: febrero 8 a febrero 12 de 2021
    Correo: [email protected]
    Horario de atención, quejas y reclamos: :730 am a 12:30 am
    COMPETENCIAS A DESARROLLAR
    Uso comprensivo del conocimiento científico
    APRENDIZAJES ESPERADOS
    Explora y describe las leyes físicas que rigen el movimiento de los cuerpo.
    METODOLOGÍA
    (Virtual) Aprendizaje basado en problemas.
    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    PRACTICA DE LABORATORIO 1

    CAPACIDAD: Describir el movimiento que realiza una partícula en una y dos dimensiones, las causas que lo
    producen y las leyes que lo rigen

    CRITERIO DE EVALUACIÓN:

    • Reconoce y clasifica las fuerzas que causan el movimiento


    • Describe el movimiento de un cuerpo, considerando las fuerzas que actúan sobre él

    HABILIDAD: CÁLCULAR EL COEFICIENTE DE ROZAMIENTO

    Actividad 1.

    Coeficiente de rozamiento estático µe

    El coeficiente de rozamiento estático es una constante que depende de


    las superficies que entran en contacto mientras el cuerpo permanece en
    reposo.

    Este coeficiente y la fuerza normal determinan la fuerza de rozamiento


    estática (Fre), así:

    Fre = µe. N,

    Al despejar el coeficiente de rozamiento estático, se tiene

    µe = Fre / N

    En el caso de un plano inclinado


    Si se realiza la sumatoria de fuerzas en cada eje
    N
    ΣVx = Fr – Wx = 0 Fr

    Fr = Wx ⇒ Fr = W.sen α
    N
    a Wy
    Fr = m.g.sen α (Ec. 1) Wx T
    Fr a W = m . g
    ΣVy = N – Wy = 0

    W=m.g

    W=m.g
    REPÚBLICA DE COLOMBIA
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA ESPERANZA DEL SUR (ANTIGUO C.E.B. Nº. 30)
    RESOLUCIÓN OFICIAL: 000641 – 6/Julio/2006
    UNAL: SUR OCCIDENTE NIT 802.014.062-7

    N = Wy ⇒ N = m.g.cos α (Ec. 2)

    Por definición, sabemos que Fr = µe. N, se reemplaza esta expresión en la ecuación 1

    µe. N = m.g.sen α , se despeja el coeficiente de rozamiento:

    µe = m.g.sen α , se procede a reemplazar la normal por la expresión obtenida en la

    N (Ec 2).

    µe = m.g.sen α , Por lo que se obtiene que: µe = Tan α


    m.g.cos α

    EVALUACIÓN
    Materiales

    • Una tabla delgada de madera, de aproximadamente 10 cm x 40 cm.


    • Un vidrio de las mismas dimensiones de la tabla
    • Una lámina de fommy, de las mismas medidas de la tabla
    • Una lámina de lija de las mismas dimensiones de la tabla
    • Un bloque de madera de 5 cm x 3 cm x 2 cm
    • Trasportador
    • Marcador Borrable
    Procedimiento

    1. Coloca el bloque de madera sobre la tabla y levanta lentamente el conjunto, justo hasta el instante en el cual
    el bloque empieza a deslizarse. Mide con el transportador el ángulo para el cual se da este evento (tómale
    una foto y coloca su valor en la tabla No 1.)
    2. Ahora cubre la tabla con la lámina de corcho y determina de nuevo para qué ángulo resbala el bloque de
    madera (registra con una foto el dato que te da el transportador en la tabla 1)
    3. Realiza nuevamente la experiencia con las otras superficies.

    4. Completa la siguiente tabla de datos y resultados


    Tabla 1.
    Madera Fommy Vidrio Lija

    α (º)

    µ (Tan α)

    5. Escribe las conclusiones de la experiencia

    Nota. Los talleres se deben elaborar en hojas de block cuadriculadas para entregar en las fechas acordadas, y
    devolverlos por el correo electrónico en formato pdf e informar por el grupo de Whasaap en el momento del envío.

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