Actividad 1 S1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA MODALIDAD VIRTUAL G7
ALUMNO: Gerardo Serrano Romero.

MATERIA: Habilidades para el pensamiento critico,
Comunicación y trabajo colaborativo.
ACTIVIDAD: Actividad 1 Semana 1.

Cuestionario.
GRUPO: 101 VIRTUAL G7
FACILITADOR: Psic. Lluvia Esmeralda Gastelum

Ovalles.
29 December 2021
1
1. Con tus propias palabras y cuidando la redacción expresa qué
entiendes por pensamiento crítico.
El pensamiento critico es una actitud de analizar y evaluar las afirmaciones, ya sea

opiniones de nuestro entorno, de cosa que podamos escuchar en la televisión,
opiniones de expertos o especialistas; el pensamiento critico esta basado en el
cuestionamiento de la realidad, en hacernos preguntas acerca de las cosas, el porque
pienso en ciertas cosas, que razones tengo para pensar eso; esta basado en una serie
de actitudes como la de no conformismo y actitud de inquietud por entender el mundo y
comprender las cosas. Entendemos y vemos las cosas no como en realidad son, sino
como nosotros mismos somos.
2. ¿Cuál es el problema del pensamiento crítico?
El problema del pensamiento critico es cuando tenemos pensamiento de mala

calidad ya que este nos cuesta dinero o calidad de vida.
3. ¿Cuál es el resultado de un pensador crítico?
Una vez ejercitado el pensamiento critico:
 estaremos listos para realizarnos preguntas que den respuesta a

nuestras dudas.
 Tendremos conclusiones con criterios relevantes.
 Piensa de una manera mas objetiva y abierta.
 Existe una mejor comunicación al encontrar soluciones a

problemas complejos.
2
4. ¿Cuáles son los elementos que integran el pensamiento crítico y
explique con sus propias cada uno de ellos?
Propósito del pensamiento:
 Es importante tomarse el tiempo necesario para poder definir el

Propósito con claridad.
 Es importante poder definir los propósitos mas importantes de los

menos importantes.
 Es importante poder definir en el tiempo el enfoque del propósito y

precisar si continuamos enfocados al pasar el tiempo.
 Es importante poder seleccionar propósitos que podamos cumplir en

tiempo y forma.
Pregunta en Cuestión:
 Es importante darnos el tiempo de seleccionar la respuesta que nos

dará las respuestas que buscamos.
 Es necesario realizar la misma pregunta de distinta forma para

asegurarnos el buen entendimiento.
 Es importante analizar el tipo de respuesta de nuestras preguntas.
Información:
 Solo podremos afirmar aquellas afirmaciones de las cuales tengamos

un soporte o dato relevante de información.
 Es importante saber que la información que se tenga como respuesta a

nuestras pregunta en cuestión es fiable.
 Es importante tener la información suficiente.
3
Interpretación e Inferencia:
 Solo podremos inferir sobre aquello que surga tras las evidencias.
 Verificar que toda inferencia sea consistente.
 Identificar las suposiciones que nos hacen formular las inferencias
Conceptos:
 Todo razonamiento se expresa mediante ideas que simultáneamente le

dan forma, s por eso que tenemos que identificar los conceptos clave y
explicarlos de una manera sencilla.
 Es importante tener mas de un concepto o alterno para tener un mejor

entendimiento.
 Es importante saber que estamos usando los conceptos correctamente.
Supuestos:
 Es indispensable poder identificar claramente los supuestos en nuestro

pensamiento y así determinar si estos son justificables.
Implicaciones y Consecuencias:
 Es importante saber cual será el resultado de nuestro pensamiento,

cuales pudieran ser las implicaciones positivas o negativas.
 Tener bien en claro la máxima cantidad de consecuencias que pudieran

surgir.
Puntos de Vista:
4
 Es importante identificar los distintos puntos de vista.
 Es importante conocer otros puntos de vista y aplicar FODA.
 Es importante ser parcial y asi poder evaluar cada uno de los diferentes
puntos de vista.
5. ¿Cuáles son las preguntas que usan los elementos del

pensamiento?
Propósito: ¿Qué trato de lograr? ¿Cuál es mi meta central? ¿Cuál es mi propósito?
Información: ¿Qué información estoy usando para llegar a esa conclusión? ¿Qué
experiencias he tenido para apoyar esta afirmación? ¿Qué información necesito para
resolver esa pregunta?
Inferencias/ Conclusiones: ¿Cómo llegué a esta conclusión? ¿Habrá otra forma

de interpretar esta información?
Conceptos: ¿Cuál es la idea central? ¿Puedo explicar esta idea?
Supuestos: ¿Qué estoy dando por sentado? ¿Qué suposiciones me llevan a esta
conclusión?
Implicaciones/ Consecuencias: Si alguien aceptara mi posición, ¿Cuáles serían

las implicaciones? ¿Qué estoy insinuando?
Puntos de vista: ¿Desde qué punto de vista estoy acercándome a este asunto?
¿Habrá otro punto de vista que deba considerar?
Preguntas: ¿Qué pregunta estoy formulando? ¿Qué pregunta estoy respondiendo?
6. Explica con tus propias palabras cuál es el problema del

pensamiento egocéntrico.
5
El problema del pensamiento egocéntrico es cuando solo pensamos en
nosotros mismos sin medir las consecuencias y sin importarnos si les afecta a
los demás, el pensamiento egocéntrico es el primer impedimento para razonar
críticamente
7. Explique con sus propias palabras qué entiende por estándares

universales que vienen en la mini guía, tales como: claridad,
exactitud, precisión; hasta lógica
Claridad: La claridad en las preguntas es algo esencial ya que si la pregunta

es confusa no se puede opinar sobre la misma.
Exactitud: existen datos con los que no se puede ser generalista o exacto
como los son los datos poblacionales de altura y peso.
Precisión: En las respuestas de nuestros cuestionamientos tenemos que

buscar respuestas completas, que nos brinden un dato preciso en todo
momento como es el hecho de saber específicamente cuentos huesos tiene el
esqueleto humano.
Relevancia: Existen datos que no serán relevantes en nuestras preguntas,

esos datos solo debemos excluirlos ya que no forman parte de la información
que estamos colectando.
Profundidad: tenemos que buscar respuestas que contesten en su total

complejidad a nuestras preguntas y que las respuestas en su mayoría este
construida con datos o los aspectos mas importantes y significativos.
Amplitud: Es importante que nuestras respuestas sea tan amplia como sea
necesario para profundizar en lo mas relevante.
Logica: Cuando pensamos, estamos ordenando una serie de ideas, cuando

las ideas están conectadas entre si y tienen coherencia, eso es el
pensamiento lógico.

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ACTIVIDAD: Actividad 1 Semana 1.

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FACILITADOR: Psic. Lluvia Esmeralda Gastelum

El pensamiento critico es una actitud de analizar y evaluar las afirmaciones, ya sea

2. ¿Cuál es el problema del pensamiento crítico?

El problema del pensamiento critico es cuando tenemos pensamiento de mala

3. ¿Cuál es el resultado de un pensador crítico?

Una vez ejercitado el pensamiento critico:

 estaremos listos para realizarnos preguntas que den respuesta a

 Tendremos conclusiones con criterios relevantes.

 Piensa de una manera mas objetiva y abierta.

 Existe una mejor comunicación al encontrar soluciones a

Propósito del pensamiento:

 Es importante tomarse el tiempo necesario para poder definir el

 Es importante poder definir los propósitos mas importantes de los

 Es importante poder definir en el tiempo el enfoque del propósito y

 Es importante poder seleccionar propósitos que podamos cumplir en

 Es importante darnos el tiempo de seleccionar la respuesta que nos

 Es necesario realizar la misma pregunta de distinta forma para

 Es importante analizar el tipo de respuesta de nuestras preguntas.

 Solo podremos afirmar aquellas afirmaciones de las cuales tengamos

 Es importante saber que la información que se tenga como respuesta a

 Es importante tener la información suficiente.

 Verificar que toda inferencia sea consistente.

 Identificar las suposiciones que nos hacen formular las inferencias

 Todo razonamiento se expresa mediante ideas que simultáneamente le

 Es importante tener mas de un concepto o alterno para tener un mejor

 Es importante saber que estamos usando los conceptos correctamente.

 Es indispensable poder identificar claramente los supuestos en nuestro

 Es importante saber cual será el resultado de nuestro pensamiento,

 Tener bien en claro la máxima cantidad de consecuencias que pudieran

 Es importante conocer otros puntos de vista y aplicar FODA.

5. ¿Cuáles son las preguntas que usan los elementos del

Propósito: ¿Qué trato de lograr? ¿Cuál es mi meta central? ¿Cuál es mi propósito?

Inferencias/ Conclusiones: ¿Cómo llegué a esta conclusión? ¿Habrá otra forma

Conceptos: ¿Cuál es la idea central? ¿Puedo explicar esta idea?

Implicaciones/ Consecuencias: Si alguien aceptara mi posición, ¿Cuáles serían

Preguntas: ¿Qué pregunta estoy formulando? ¿Qué pregunta estoy respondiendo?

6. Explica con tus propias palabras cuál es el problema del

7. Explique con sus propias palabras qué entiende por estándares

Claridad: La claridad en las preguntas es algo esencial ya que si la pregunta

Precisión: En las respuestas de nuestros cuestionamientos tenemos que

Relevancia: Existen datos que no serán relevantes en nuestras preguntas,

Profundidad: tenemos que buscar respuestas que contesten en su total

Logica: Cuando pensamos, estamos ordenando una serie de ideas, cuando

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