POR COMPE - Psicofarmacologia2011

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE HOMOLOGADO
i. datos de identificación
1. Unidad Académica FACULTAD DE MEDICINA Y PSICOLOGIA, TIJUANA

2. Programa (s) de estudio: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
3. Vigencia del plan: 98-2 y 2010-2
4. Nombre de la unidad de aprendizaje: PSICOFARMACOLOGÍA
5. Clave: 3624
6. No. de horas: 6 Horas clase: 3 Horas Taller: 0 Horas extra-clase: 3 No. De créditos: 6
7. Ciclo escolar: 2011-1
8. Etapa de formación a la que pertenece: DISCIPLINARIA
9. Carácter de la unidad de aprendizaje: OBLIGATORIA (Plan 98-2) OPTATIVA (Plan 2010-2)
10. Requisitos para cursar la unidad: HABER CURSADO Y APROBADO INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA
HUMANA; NEUROCIENCIAS; Y NEUROPSICOLOGÍA (Plan 98-2). ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL
SISTEMA NERVIOSO; PSICOFISIOLOGÍA; Y NEUROPSICOLOGÍA (Plan 2010-2).
Fecha de Elaboración: DICIEMBRE 2010
FORMULÓ: Vo.Bo. DRA. SARA CORTÉS BARGALLÓ

DR. RUBÉN VILORIA MARTÍNEZ CARGO DIRECTORA
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Es una unidad de aprendizaje obligatoria de la etapa disciplinaria del plan flexible 2009-2 de la carrera de
Psicología; y Optativa del plan 2010-2.
Presenta a los estudiantes la información científica necesaria sobre los efectos terapéuticos y adversos de los
psicofármacos. Así mismo, ofrece una visión objetiva de la interacción entre la farmacoterapia y la terapia
psicología en la conducta, a partir de la comprensión de los usos y abusos de los fármacos y sus efectos en el
cuerpo humano.
Tiene relación estrecha con la rama biológica de la psicología, ayuda a la comprensión del área terapéutica de
la Psicopatología.
III. COMPETENCIAS DEL CURSO

Comprender y diferenciar la utilidad terapéutica de los psicofármacos y sus efectos secundarios, mediante la
revisión de información bibliográfica relevante, que le permita relacionar los esquemas terapéuticos médicos y
sus posibles alteraciones en la conducta, a partir de conceptos farmacológicos.*
IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

1. Evidencias de desempeño
Durante el curso teórico/practico el alumno debe mostrar capacidad para:
a) Expresarse correctamente y presentar temas en publico
b) Elaborar ejercicios diversos sobre los temas a revisar.
2. Evidencia por producto

El alumno realiza las tareas asignadas, participa en debates y mesas de discusión establecidos por el maestro,
realizara una investigación bibliográfica sobre alguno de los fármacos a tratar durante el curso
3. Evidencia de conocimiento:
Durante el curso el alumno deberá demostrar capacidad para:
a) Identificar la relevancia de temas específicos
b) Presentar trabajos escritos
c) Realizar estudios de revisión de casos.
4. Evidencia de actitudes:
a) Asistencia puntual al curso
b) Tener teléfonos celulares en modo silencioso (“solo vibrar”) y no contestar durante la clase
c) Cumplir con las tareas y responsabilidades asignadas
d) Mostrar buena disposición para trabajar en equipo
e) Mostrar tolerancia a las ideas de los demás
f) Observar compostura y respeto para sus compañeros y su maestro.
V. DESARROLLO POR UNIDADES

UNIDAD I
INTRODUCCIÓN A LA PSICOFARMACOLOGÍA
COMPETENCIA:
Examinar y analizar los conceptos generales de la farmacología, mediante la revisión de bibliografía

actualizada, que le permita comprender e identificar los conceptos fundamentales de la Psicofarmacología a
partir de su panorama histórico y sus principios fundamentales.
CONTENIDO
1.1 Importancia de la materia

1.2 Historia de la psicofarmacología
1.3 Los siete principios básicos de la psicofarmacología
1.4 Farmacocinética, Farmacodinamia y el Efecto placebo
1.5 Neurofisiología
1.5.1 La sinapsis
1.5.2 Los neurotransmisores
DURACIÓN: 9 Horas
UNIDAD II
TRATAMIENTO PARA LAS PSICOSIS PRIMARIAS Y DE ORIGEN MÉDICO
COMPETENCIA:
Relacionar la utilidad de los psicofármacos en el tratamiento de trastornos psicóticos, mediante la revisión de

material bibliográfico, que le permitan diferenciar entre efectos terapéuticos y efectos secundarios, a partir de
su comparación.
CONTENIDO
2.1 Medicamentos antipsicóticos

2.2 Efectos terapéuticos
2.3 Efectos secundarios
DURACIÓN: 4 Horas
UNIDAD III
TRATAMIENTO PARA LA DEPRESIÓN UNIPOLAR Y DISTÍMIA
COMPETENCIA:
Relacionar la utilidad de los psicofármacos en el tratamiento de trastornos del estado de animo, mediante la
revisión de material bibliográfico, que le permitan diferenciar entre efectos terapéuticos y efectos secundarios,
a partir de casos clinicos.
CONTENIDO
3.1 Medicamentos antidepresivos

DURACIÓN 6 Horas

UNIDAD IV
TRATAMIENTO PARA LA MANÍA, HIPOMANÍA, TRASTORNO BIPOLAR Y CICLOTIMIA
COMPETENCIA
Relacionar la utilidad de los psicofármacos en el tratamiento de la manía, hipomanía y trastorno bipolar,
mediante la revisión de material bibliográfico, que le permitan diferenciar entre efectos terapéuticos y efectos,
a partir de casos clinicos.
CONTENIDO
4.1 Medicamentos estabilizadores del estado de ánimo.

DURACIÓN: 4 Horas
UNIDAD V
TRATAMIENTO PARA LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD, FOBIAS, TRASTORNOS SOMATOMORFOS Y
DISOCIATIVOS
COMPETENCIA
Relacionar la utilidad de los psicofármacos en el tratamiento de trastornos de ansiedad, somatomorfos y
disociativos, mediante la revisión de material bibliográfico pertinente, que le permitan diferenciar entre efectos
terapéuticos y efectos secundarios, a partir de artículos médicos.
CONTENIDO
5.1 Medicamentos ansiolíticos

5.2 Medicamentos hipnóticos
DURACIÓN 2 Horas
UNIDAD VI
TRATAMIENTO DEL TDAH
COMPETENCIA
Relacionar y examinar la utilidad de los psicofármacos para el tratamiento del trastorno por déficit de atención
con o sin hiperactividad, mediante la revisión de material bibliográfico, que le permitan diferenciar entre
efectos terapéuticos y efectos secundarios, a partir de casos clínicos.
CONTENIDO
6.1 Medicamentos estimulantes
DURACIÓN 2 Horas
UNIDAD VII
OTROS MEDICAMENTOS CON ACTIVIDAD EN EL SISTEMA NERVIOSO
COMPETENCIA
Analizar e ilustrar la utilidad de los medicamentos con actividad en el sistema nervioso, mediante la revisión de
material bibliográfico, que le permitan identificar los efectos terapéuticos y secundarios, a partir de casos
clinicos.
CONTENIDO
7.1 Antiparkinsonianos
7.2 Anticonvulsivos
7.3 Relajantes musculares
7.4 Anestésicos generales
7.5 Analgésicos narcóticos
DURACIÓN 3 Horas

UNIDAD VIII
FITOTERAPIA
COMPETENCIA
Relacionar y debatir la utilidad de los medicamentos de origen natural en el tratamiento de trastornos
psicológicos, mediante la revisión de material bibliográfico, que le permitan diferenciar entre efectos
terapéuticos y efectos secundarios
CONTENIDO
8.1 Plantas medicinales
8.2 Flores de Bach
DURACIÓN 2 Horas

UNIDAD IX
HORMONAS SEXUALES
COMPETENCIA
Relacionar y examinar los medicamentos hormonales y sus efectos en la conducta, mediante la revisión de
material bibliográfico, que le permitan identificar y diferenciar los efectos terapéuticos y efectos secundarios.
CONTENIDO
9.1 Hormonales femeninos

9.2 Hormonales masculinos
DURACIÓN 4 Horas
VI. METODOLOGÍA DE TRABAJO

La unidad de aprendizaje comprende la modalidad teórica, el maestro presentará la información de manera
expositiva, participativa y coordinando grupos de discusión, asignando grupos para los mismos cuando los
contenidos justifiquen su utilización. Se realizarán presentaciones para el material de contenido descriptivo y
revisión de artículos para aquel de contenido aplicativo.
VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

En la materia se contemplan los siguientes rubros con sus respectivos porcentajes, los cuales equivalen al
70% de la calificación final, antes de la aplicación del examen departamental:
CALIFICACIÓN PARCIAL
Exámenes parciales 40%
Presentaciones de artículos 40%
Tareas y participaciones 20%
Total 100%
70%
Examen Departamental 30%
CALIFICACION FINAL 100%
VIII. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
1. Tratado de Psicofarmacología, bases y aplicación clínica. Salazar, M.; Peralta, C.; Pastor, J.
Editorial Medica Panamericana 2ª Edición.
2. Kaplan and Sadock's Comprehensive Textbook of Psychiatry. Sadock, B.; Sadock, V.; Ruiz, P.
Lippincott Williams & Wilkins 9th Edition.
3. http://psicofarmacologia.info
COMPLEMENTARIA
1. CARLSON, NEIL R. FISIOLOGÍA DE LA CONDUCTA. 8ª EDICIÓN, 2007. EDITORIAL
PEARSON.

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1. Unidad Académica FACULTAD DE MEDICINA Y PSICOLOGIA, TIJUANA

Fecha de Elaboración: DICIEMBRE 2010

FORMULÓ: Vo.Bo. DRA. SARA CORTÉS BARGALLÓ

II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO

III. COMPETENCIAS DEL CURSO

IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

2. Evidencia por producto

V. DESARROLLO POR UNIDADES

Examinar y analizar los conceptos generales de la farmacología, mediante la revisión de bibliografía

1.1 Importancia de la materia

Relacionar la utilidad de los psicofármacos en el tratamiento de trastornos psicóticos, mediante la revisión de

2.1 Medicamentos antipsicóticos

3.1 Medicamentos antidepresivos

V. DESARROLLO POR UNIDADES

4.1 Medicamentos estabilizadores del estado de ánimo.

5.1 Medicamentos ansiolíticos

V. DESARROLLO POR UNIDADES

V. DESARROLLO POR UNIDADES

9.1 Hormonales femeninos

VI. METODOLOGÍA DE TRABAJO

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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