UNIVERSIDAD NACIONAL DE

PIURA
FACULTAD MEDICINA HUMANA

ESCULA ACADEMICO PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA

SILABO BIOFISICA EN ESTOMATOLOGIA

I. DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura : BIOFÍSICA.
Código de la asignatura : ET1302.
Nivel académico : Segundo Semestre-Pregrado
Número de Créditos 03
Horas/Clase/Teoría : 02 horas semanales
Horas/Clase/Practica : 02 horas semanales
Horas/Clase/Alumno : 04 horas semanales
Duración del curso : 16 semanas
Total de horas semestrales 64
Año académico : 2021-II
Pre-requisito : Matemática Básica
Horario
Teoría : Viernes 9:30 am – 11:30 am
Práctica : Viernes 11:30 am – 1:30 pm

II. SUMILLA

Asignatura de la sección de ciencias básicas generales del departamento de ciencias

básicas, que comprende el estudio de los principios y leyes que rigen los fenómenos físicos
que permiten entender las propiedades físicas de la materia, la energía, las interacciones
entre ellas y los seres vivos, la medición de sus manifestaciones y efectos, así como el
funcionamiento de los aparatos más comunes diseñados para ello, haciendo énfasis en su
aplicación en odontología.

III. PERSONAL DOCENTE

Responsable de la asignatura:

C.D. Ana Belén Vite Bancayán.

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGANTURA

COMPETENCIAS GENERALES

Identificar y analizar las leyes físicas de los fenómenos de la naturaleza relacionados con los
Seres vivos y que sirvan como base para otras asignaturas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICOS
 Posibilitar en el estudiante la comprensión de las leyes de la física mediante modelos físicos
aplicados a los sistemas biológicos que le permitan analizar y profundizar el estudio de los
fenómenos de interés fisiológico y su relación entre leyes físicas, químicas y biológicas,
haciendo énfasis en su aplicación en las ciencias de la salud.
 Desarrollar habilidades tales como: Destreza manual y percepción visual en el manejo de los
diferentes equipos instrumentales y materiales empleados durante la realización de
experimentos en el laboratorio.
 Motivar el interés del estudiante en aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones
usuales de su profesión contribuyendo a su formación científica.
 Enseñar al estudiante a trabajar en grupo para compartir responsabilidades.
 Inculcar el hábito del estudio permanente de la asignatura e incentivar la búsqueda de nuevos
conocimientos y al trabajo científico.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN, MEDICIÓN, ESTIMACIÓN Y ANALISIS VECTORIAL

Duración: 02 semanas
Competencias específicas.

 Desarrollar relaciones entre cantidades físicas susceptibles de medición.

 Capacidad para realizar operaciones entre vectores y aplicar las propiedades.
 Dominio efectivo del producto punto y del producto cruz y aplicar sus propiedades.
 Conocer el rol de los sistemas de coordenadas en la descripción de un cuerpo en el
espacio.

CONCEPTUALE
CAPITULO S PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

№ 01 Explica la física y Analizar la Valora la

MEDICIÓN, su relación con incertidumbre matemática como
ESTIMACIÓN Y otros campos. asociada con instrumento para
ANALISIS Desarrollar todas medidas interpretar los
VECTORIAL relaciones entre exactas y fenómenos
cantidades físicas precisas. físicos.
susceptibles de Interpreta
medición. geométricament
Explica el rol de los e y físicamente
sistemas de las operaciones
coordenadas en la entre vectores.
descripción de un Aplicar
cuerpo en el correctamente las
espacio. reglas de las
Diagnostica el operaciones con
concepto de vectores.
vector, Reconoce los
sus propiedades métodos
 fundamentales. analíticos para un
Define conjunto de
operaciones con vectores no
vectores. colineales ni
paralelos.

UNIDAD II: LEYES GENERALES DEL MOVIMIENTO

Duración: 02 semanas
Competencia especifica:
Capacidad de analizar, explicar y aplicar el concepto de fuerza, masa y peso,

 Conocer y entender las condiciones del equilibrio que rigen el comportamiento de la

estática
 Comprender las leyes físicas de la mecánica Newtoniana.
 Capacidad de analizar, explicar y aplicar el trabajo efectuado por una fuerza constante;
potencia y rendimiento de una máquina, así como la conservación de la energía.
 Entender el movimiento del hombre de acuerdo a las leyes de la biomecánica

CAPITULO CONPEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 02 Define los Analiza las leyes Demuestra la

DINÁMIC conceptos de Newton en valoración del
A Y LEYES fundamentales de los distintos intercambio de
DEL fuerza, masa y tipos de ideas como fuente
MOVIMIENTO peso. Define el movimiento de aprendizaje.
DE NEWTON concepto de fuerza, Reconoce Despierta la
la fuerza de distintos tipos curiosidad hacia
gravedad, normal y de fuerzas. el universo
de rozamiento. Identifica mecánico
Define y explica los
los conceptos de component
la primera ley de es
Newton, segunda tangencial
ley de Newton y y normal
tercera ley de de la
Newton. aceleración
Reconoce los
efectos fisiológicos
de la aceleración.
Describe las Identifica y analiza Valorar la
N° características del las leyes y principios importancia del
03 momento fuerza. de la estática en concepto de fuerza
ESTATI Define el concepto cuerpos rígidos. masa y peso en
CA de equilibrio Identifica las estado de reposo.
Define el concepto diferencias entre Valora la
del centro de la estabilidad y importancia del
gravedad y su el equilibrio. momento fuerza
relación con el Identifica los
centro de masa. componentes y
Describe las la
características de la importancia del
 dinámica del centro de masa en
movimiento el movimiento de
circular. un sistema de
partículas.

UNIDAD III: TEMA ADICIONALES DE MECANICA.

Duración: 02 semanas
Competencia especifica:

 Adquirir conocimientos, habilidades y destreza que ayuden al alumno a aplicar las leyes de
la conservación de la energía de los cuerpos sólidos.
 Aplica los conocimientos y destrezas adquiridos para la resolución teórica de problemas de
energía.
 Comprender las propiedades elásticas de los materiales

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 04 Define el concepto Analiza los Asume con

TRABAJ de trabajo, energía procesos de la responsabilidad la
OY y trabajo mecánico. energía cinética y creatividad de los
ENERGI Describe las potencial de un planteamientos
A características de cuerpo. propuestos del
los distintos tipos Deduce la tema por sus
de energía. aplicación compañeros
Especifica el rol de práctica de
las fuerzas trabajo, Potencia
conservativas y y energía
disipativas. mecánica,
Explica el concepto haciendo uso de
de la ley de la modelos
conservación de la matemáticos.
energía. Analiza la ley de
Define el concepto la conservación
de potencia y de la energía.
rendimiento Reconoce el
rendimiento y la
potencia del
trabajo realizado.
N° 05 Explica aspectos Analiza el esfuerzo Mantener una
PROPIEDADES generales de los y las actitud de
ELASTICAS DE esfuerzos y deformaciones. aprendizaje
LOS deformaciones. Identifica la ley de autónomo y de
MATERIALES Define la ley de Hooke y el módulo mejora constante.
Hooke y el módulo de Young. Trabajar con
de Analiza el responsabilid
Young, comportamiento ad. Asumir
Describe las de ciertos riesgos
propiedades materiales a
elásticas de las momentos
membranas elásticas cortantes y torsión
y
 los huesos

UNIDAD IV: MECANICA DE FLUIDOS

Duración: 03 semanas
Competencia especifica

 Adquirir conocimientos, habilidades y destreza que ayuden al alumno a aplicar las leyes
que rigen el comportamiento de fluidos reales e ideales en situaciones de reposo o de
movimiento
 Aplicar las leyes que rigen el comportamiento de los fluidos viscosos a la circulación de los
líquidos corporales.
 Capacidad de determinar los factores dominantes en la dinámica de un fluido para
predecir su comportamiento en situaciones complejas.
 Aplica los conocimientos y destrezas adquiridos para la resolución teórica de problemas
tanto de hemostática como de hemodinámica que se les presente en su vida profesional
futura.

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 06 Define a los fluidos Analiza y aplica las Promover

HIDROSTÁTI y sus principales leyes y principios de el
CA características en la estática a los desarrollo
estado de reposo y fluidos en reposo. del análisis y
su importancia en Identifica los espíritu crítico.
las ciencias de la principios de Valorar el diálogo y
vida. la el trabajo en
hidrostática. equipo.
Analiza la variación Autoaprendizaje
de la presión con la
altura.
N° 07 Define a los fluidos Interpreta el Mantener una
HIDRODINAMI y sus principales teorema de actitud de
CA características en Bernoulli para aprendizaje
estado de reposo y fluidos ideales y autónomo y de
su importancia en reales en mejora
las ciencias de la movimiento. constante.
vida. Identifica los tipos Asume la confianza
de flujo. en las posibilidades
. del conocimiento y
de la ciencia
N° 08 Define las Analiza la ecuación Asume la confianza
HEMODINÁMI propiedades de Poiseuille para en las posibilidades
CA hemodinámicas el del conocimiento y
de los líquidos flujo sanguíneo en de la ciencia.
circulantes. el sistema Ajustarse a los
Implicaciones circulatorio. límites
Reconoce los de su futura
componentes y
 hemodinámicas de funcionamiento competen
las leyes del corazón cia
hidrodinámicas. como una profesiona
bomba mecánica l.

UNIDAD V: CALORIMETRIA Y TERMODINAMICA

Duración: 01 semanas
Competencia especifica:
 Especifica las propiedades térmicas de la materia.
 Describe la importancia de las leyes de la Termodinámica demostrando algunos de sus
aplicaciones en los seres vivos
 Interpreta, analiza y explica los conceptos de transmisión de calor y su efecto sobre los
seres vivos.
 Aplicar sus conocimientos básicos para analizar y resolver problemas relacionados con los
fenómenos térmicos.

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

Define el concepto Analiza la Actitud crítica

de temperatura y transferencia de frente a la validez
N° calor. Explica la calor. Analiza los de los datos
09 relación entre calor, componentes y Termodinámicos y
CAL trabajo y energía y funcionamiento de cinéticos obtenidos
OR, en particular la la primera ley de la a partir de
TEMPERATURA conversión de termodinámica diferentes fuentes
TERMODINÁMI energía en trabajo. Analiza los (experimentales,
CA Explica el estudio de componentes y semiempíricas y
la transformación Funcionamiento de teóricas).
de una forma de la segunda ley de la
energía en otra y el termodinámica.
intercambio de Analiza los
energía entre los principios de la
sistemas termodinámica en
termodinámicos los seres vivos

UNIDAD VI: ELECTRICIDAD y BIOELECTRICIDAD

Duración: 02 semanas
Competencia especifica

 Aplicar sus conocimientos a la solución de problemas de electrostática y de circuitos

elementales
 Comprende, analiza y explica los principios bioeléctricos al entendimiento de la
transmisión nerviosa. Aplicar los conceptos de electricidad tales como las interacciones
eléctricas entre cargas puntuales y de distribución
  Continua, relaciones entre campo eléctrico, interacción entre cargas y descripción del
funcionamiento de la membrana eléctricas.
 Explica los mecanismos de generación del potencial de reposo y los potenciales de acción
en células excitables.

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 10 Define el Reconoce la Asume responsabilidad

ELECTROS- concepto de carga carga eléctrica y para analizar y
TÁTICA y diferencia de su desarrollar la temática
Y potencial. comportamiento de clase.
ELECTRO Explica el rol de en los materiales Identifica la naturaleza
DI- la electricidad y conductores de los circuitos y
NÁMICA sus principales aislantes. cuantifica parámetros
interacciones Analiza las leyes de
entre cargas, de Coulomb tensión,corriente,poten
circuitos Identifica los cia y energía.
eléctricos y movimientos y el Ser responsables de
condensadores. comportamiento su propio proceso
Describe las de los de aprendizaje
características condensadores.
del Analiza la relación
comportamiento entre la energía y
de las leyes de la la potencia
corriente eléctrica. Identifica
eléctrica en y describe el
circuitos comportamiento
eléctricos. de las leyes de la
corriente eléctrica
en circuitos
eléctricos.
N° 11 Define los Reconoce los Tener una actitud
ELECTRO procesos componentes y positiva hacia la Ciencia
- bioeléctricos en el las propiedades y la Tecnica.
FISIOLO cuerpo humano y eléctricas y la
GÍA los efectos de la membrana;
electricidad sobre Analiza el
el organismo. potencial de
Define el potencial difusión y la
de membrana y su gradient de
relación con el concentración.
potencial de Observa la
difusión, gradiente diferencia entre
y equilibrio potencial de
electroquímico. reposo y de acción.
Define el potencial Analizar cada uno
de reposo y de los parámetros
potencial de físicos de la
acción. membrana.
Describe la Identifica los
propagación del factores de la
impulso nervioso y propagación del
su impulso nervioso.
circuito eléctrico Describe el circuito
 equivalente eléctrico
equivalente
de la membrana.

UNIDAD VII: MAGNETISMO Y ONDAS ELECTROMAGNETICAS

Duración: 01 semanas
Competencia especifica:
 Conocer y entender los campos magnéticos causados por cargas en movimiento.
 Describe modelos que nos ayudan a describir los efectos magnéticos observados en la
materia.

CAPITULO CONCEPTUAL ESPROCEDIMIENTO ACTITUDINALES

S
№ 12 Define el Reconoce los Asume
MAGNETIS campo parámetros que responsabilidad
MO magnético. caracterizan una para analizar y
Describe las onda desarrollar la
fuentes de campo electromagnética. temática de
Magnético Explica Reconoce las clase
la fuerza fuentes que Demuestra
magnética sobre gereran campos interés por
una carga de magnéticos conocer
movimiento. transmisión de
Define las energia por
propiedades de medio del
las ondas campo
electromagnética magnético
s. Describe las
características de
la luz como onda
electromagnética
.

UNIDAD VIII: ONDAS Y OPTICA

Duración: 01 semanas
Competencia especifica:
 Conocer y entender las diferencias entre ondas mecánicas y electromagnéticas.
 Describe los mecanismos de transmisión de la luz.
 Describe los principios ópticos para comprender el funcionamiento del ojo humano e
instrumentos ópticos.

CAPITULO CONCEPTUAL ESPROCEDIMIENT ACTITUDINALES

OS
N°13 Define las Reconoce los Reflexiona
OND propiedades de parámetros sobre la
AS Y las ondas que efectividad de
OPTI Describe las caracterizan los métodos
CA características de una onda. de solución.
la Interpreta de las Demuestra interés
luz como onda leyes de reflexión y por conocer
 electromagnétic refracción de la transmisión de
a. Explica el luz. Identifica los energía por
concepto de la factores de las medio de ondas
naturaleza de la anomalías en el
luz. ojo humano.
y los Reconoce los
fenómenos componentes y
ópticos. funcionamiento
Define el de los
concepto de instrument
lentes y sus os ópticos.
formas.
Define el
concepto del ojo
humano como
sistema óptico.

UNIDAD VIII: NUCLEO ATOMICO – RADIACIONES.

Duración: 02 semanas
Competencia especifica:
 Naturaleza quántica de las radiaciones electromagnéticas.
 Reconoce los conceptos que aparecen en física nuclear, enfatizando las conexiones que
existen con otras áreas de la física.
 Describe las radiaciones ionizantes en la medicina.
 Reconoce los procesos nucleares, indicando las propiedades principales de las reacciones
directas y de núcleo compuesto.
 Explica los efectos biológicos de las radiaciones.
 Expresa la importancia del empleo de las radiaciones en la conservación y efectos sobre
los alimentos

CAPITULO CONCEPTUAL ESPROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N°14 Describe la Identifica las Tener una

INTERAC- estructura de los fuentes actitud positiva
CIONES DE LAS núcleos atómicos y radiaciones hacia la Ciencia y
RADIACIO- el origen de la naturales alfa, beta la Técnica
NES CON energía nuclear. y gamma. Muestra
LA Define el concepto Cuantifica la espíritu crítico
MATERI de radiación y sus energía de la y positivo de
A interacciones con radiación las opiniones
la materia. absorbida por la emitidas por
Describe las materia. sus
radiaciones Analiza los compañeros
ionizantes y no distintos tipos de estudiantes
ionizantes. radiación que
Describe los interactúan con
efectos la materia.
biológicos de la Identifica efectos
radiación.
 Define la radiactivos
radio determinantes en
dosimetría y la salud.
su
importancia
en medicina.
N°15 Define el concepto Reconoce los Demuestra interés
APLICACION de los rayos X. componentes y por las aplicaciones
ES Explica la su estructura beneficiosas de los
BIOMEDICA generación de que rayos X y su
S DE LAS rayos x. caracterizan a influencia en los
RADIACION Describe la la materia. seres
ES RAYOS X absorción por la Reconoce los vivos.
materia. parámetros Muestra
Rayos X. radioactivos de espíritu crítico
Generación de los rayos X. y
rayos X. Reconoce el positivo de las
Características del empleo de los opiniones
tubo de Rayos X. rayos emitidas por
X como una sus
herramienta útil compañeros
de diagnóstico.

VIII METODOLOGÍA Y MATERIALES

1.- Metodología
1.1. Clases teóricas magistrales.

2.- Materiales de enseñanza Aprendizaje:

2.1. Equipo de ayudas audiovisuales (videos, computadoras, etc.).
IX SISTEMA DE EVALUACIÓN

1.- Modalidad y tipo de evaluación

1.1. Modalidad
Se tomarán 02 pruebas parciales virtuales, correspondientes a cada una de las unidades
programadas en el presente silabo, cada una de ellas comprenderá aspectos tratados tanto en las
clases teóricas como en las prácticas experimentales.
Deben también presentar la solución de problemas propuestos sobre cada unidad programada
que serán considerados como prácticas calificadas. Es obligatoria la presentación de trabajos
monográficos sobre temas relacionados con el curso y con la carrera, que serán desarrollados por
los estudiantes en el transcurso del semestre en horario de clase que el profesor indique.
Temas:
 Biomecánica odontológica.
 Láser aplicado a la Odontología
 El ultrasonido y la Odontología
 Interacción de las radiaciones ionizantes con la materia viva.
 Bases físicas de Radiografía Dental.
 Protección Radiológica.
 Técnicas radiográficas
 Esterilización física de materiales dentales.
 Detectores de radioactividad
 Radio dosimetría.
 Diagnóstico de imágenes:
- Radiología
- Tomografía
- gamma grafía
- Ultrasonografia
- Resonancia magnética

2 Obtención de calificaciones
2.1 Obtención de la nota promocional.
La nota final del curso resultará del promedio de los exámenes virtuales, solución
de Problemas propuestos y de los informes de laboratorio. El sistema de
evaluación es permanente. La evaluación consta de las siguientes partes:

02 exámenes teórico – prácticos 50 (1

% 0)
Trabajos monográficos y prácticas 20 (0
calificadas virtuales % 5)
Práctica virtual (Seminario) 30 (0
% 5)
TOTAL 100 (2
% 0)
De las notas
 Las notas serán de cero (0) a veinte (20).
 Para aprobar cada prueba parcial es necesario haber obtenido la calificación de 10.5 o
más.
 Las pruebas parciales dejadas de rendir se calificará con cero (0).
 Para aprobar el curso es necesario haber obtenido un promedio final de 10.5 o más.
4.- El curso se llevará a cabo de acuerdo a lo establecido en el reglamento de evaluación de
Estudiantes de la Facultad de Medicina Humana Escuela Profesional de Estomatología, vigente.

X FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Mirabent David J., Llebot Rabagliati J. E., Física para ciencias de la vida. Madrid McGraw-
Hill Interamericana. 2009.
2. Serway Raymond A. Jewett John W. Jr., Física para ciencias e ingenierías,
MexicoD.F.:Thomson Learning. 2005
3. Parisi Mario. Temas de Biofísica. México D.F., McGraw-Hill Interamericana. 2004
4. Cromer, A.H., Física para las Ciencias de la Vida. Barcelona. Reverte. 2002.
5. Kane Joseph.W. and Sternheim Morton M., Física. 2a Ed. Barcelona. Reverte. 2000.
6. Vasantha Pattabhi and Gautham N., Biophysics. New York. Kluwer Academic Publishers.
2002.
7. Hall, S. J. Basic Biomechanics. New York. MacGraw Hill, 2003.
8. Bengt Nölting. Methods in Modern Biophysics.Germany. Springer-Verlag Berlin
Heidelberg. 2006
9. Kurzynski M and Tuszynski J; Introduction to Molecular Biophysics, New York CRC Press
LLC 2000
10. Ortuño Ortin, M., Física para biología, medicina, veterinaria y farmacia, Critica (Grimaldo
Mondadori S.A.), Barcelona, 1996.
11. Frumento A. S., Biofísica, Mosby/Doyma Libros, Madrid España, 1995.
12. Russell K. Hobbie, Intermediate Physics for Medicine and Biology, John Wiley & Song, New
York, 1988.
13. Volkenshtein M.V., Biofísica, Editorial Mir, Moscú (URSS), 1985