Cartilla Volver A Lo Básico Jueves 23 2 15
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TABLA DE CONTENIDO
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1. PRINCIPIO FILOSÓFICO
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PRINCIPIO FILOSÓFICO:
El fundamento filosófico del sistema de formación del oficial
del Ejército se cimienta en el discipulado, es decir, en la rela-
ción entre maestro y estudiante, donde este último asimila las
palabras, acciones y estilo de vida del primero; pero también
en el modelo del líder y sus liderados, en el cual se reproduce
en el estudiante la plenitud de vida que llega a obtener de su
comandante, de tal manera que el futuro oficial se forme para
guiar y enseñar a otros.
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MISIÓN - VISIÓN
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VISIÓN:
En el año 2030 la Escuela Militar de Cadetes General José
María Córdova, será referente nacional e internacional en la
formación de oficiales, quienes conducirán unidades en esce-
narios locales y de despliegue e integración multinacional en
entornos complejos con eficacia, efectividad y transparencia.
MISIÓN:
Formar integralmente a los futuros oficiales del Ejército con
sólidas competencias profesionales en Ciencias Militares y
otras disciplinas, fundamentadas en principios y valores insti-
tucionales, para que sean líderes comandantes de pelotón, en
función del desarrollo, seguridad y defensa nacionales.
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PRINCIPIOS Y VALORES
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PRINCIPIOS
Bajo los parámetros establecidos en la Doctrina Damasco, la
Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova, como
institución para la formación de los oficiales, mantiene una ali-
neación concordante que le permite fundamentar en los prin-
cipios y valores de la institución la base de la estrategia que
soporta la formación militar que le proveerá el adecuado rele-
vo generacional del Ejército. Los principios son los siguientes:
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VALORES
• RESPETO: profunda consideración por todas las personas
y su dignidad, los compañeros superiores, por sí mismo
y su familia. El respeto es uno de los valores morales
más importantes del ser humano, pues es fundamental
para lograr una armoniosa interacción social. Una de las
premisas más importantes sobre el respeto es que para
ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a
comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades.
En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y tener
reciprocidad.
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ORGANIZACIÓN ESMIC
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2. SÍMBOLOS
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BANDERA DE COLOMBIA
En el año 1807, Francisco Miranda, uno de los precursores
de la independencia nacional, acuñó los colores amarillo, azul
y rojo para representar al entonces territorio en camino de la
independencia. Cuatro años más tarde la bandera fue adopta-
da como insignia de la Gran Colombia y en 1813 fue ratificada
por el libertador Simón Bolívar. En 1861 se dispuso que las
franjas serían horizontales y el color amarillo ocuparía la mitad
superior de la bandera.
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BANDERA DEL
EJÉRCITO NACIONAL
DE COLOMBIA
Hacia el año 1907, luego de la Reforma Militar,
fue implementada la bandera del Ejército
Nacional, insignia sublime de la Fuerza, cuyo
color fue tomado del pabellón nacional,
siendo el rojo una representación de la sangre
derramada por nuestros próceres y héroes a
través de todos los tiempos. En el centro está
impreso el escudo de armas del Ejército, donde
se encuentran representadas cada una de las
armas que hacen parte de la institución militar.
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EL SABLE
Es el tipo de espada más elegante que pueda existir, por esto
los militares eligen el sable militar como parte fundamental de
su uniforme de gala, el cual no sólo les imprime autoridad y
carácter, sino también distinción y buen gusto. El sable militar
no es sólo un elemento decorativo, sino que también tiene un
significado y un símbolo intrínseco que es el mando, y el mili-
tar que lo lleva sabe que es heredero de una tradición y de una
gloria histórica nacional. El puño del sable simboliza la verdad,
el guardamano representa el equilibrio, la justicia y la paz. Su
hoja invoca la libertad, el cumplimento del deber y la legalidad
de la fuerza en defensa del orden público.
LA DAGA
la entrega de dagas a los cadetes significa la confianza que la
república deposita en los alumnos que se están preparando
para defensa de la patria, dentro del sabio proceso de trans-
formación y fortalecimiento del carácter del hombre y la mujer
de armas, para ejercer más adelante el mando con prudencia,
justicia y sabiduría.
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CASCO DE PARADAS
Fue diseñado en 1842 por el rey Federico Guillermo IV de
Prusia y su uso se fue extendiendo lentamente a otros estados
alemanes. En 1887, el reino de Baviera fue el último estado
alemán en adoptarlo. Durante el final del siglo XIX, los ejércitos
de numerosas naciones adoptaron este tipo de casco. Entre
ellas el Reino Unido, Rusia, México, Chile, Ecuador, Argentina,
Suecia, Portugal, brasil, Noruega, El Salvador, Estados Unidos,
España, Venezuela y por un breve periodo Perú.
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CORNETA
La corneta antiguamente era derivada de los cuernos de
muchos animales como toros y bueyes. Se sabe que eran
usadas con frecuencia en los juegos olímpicos, al igual que
los romanos en sus procesiones. La cual era utilizada para
trasmitir órdenes en medio del fragor del combatiente, así
mismo hinchaban el pecho de los guerreros e intimidaban al
enemigo formado enfrente en el campo de batalla. La corneta
hoy día también es usada en los desfiles y paradas militares,
acompañada de las marchas e himnos interpretativos que
refuerzan la solemnidad del acto y, tocando las emociones,
generan en los presentes un sentimiento de identidad
colectiva y, en última instancia, de patriotismo, a su vez,
también es usada para dar los tiempos a la hora de despertar
o de formar.
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TOQUE DE DIANA
Es el “toque de diana”, una expresión que ya ha trascendido
el ámbito militar y se usa para referirse al aviso con el que se
despierta al otro, y en las fiestas de los pueblos, para anunciar
el comienzo de un día festivo. Pocos conocen, sin embargo,
que el toque de Diana se remonta al mundo clásico, a una
Diosa romana cuyos restos de culto aún perviven en la ciudad
portuguesa de Évora.
El templo de diana
“nos recuerda que,
si tenemos «dianas»
y «toques de diana»,
se lo debemos a ella”.
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SITIOS HISTÓRICOS
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MONUMENTO GENERAL
JOSÉ MARÍA CÓRDOVA A CABALLO
Prócer antioqueño de la Independencia (Concepción, septiembre
8 de 1799 - El Santuario, octubre 17 de 1829). José María
Córdova; conocido como el “Héroe de Ayacucho”, fue el general
antioqueño más destacado durante el período de Independencia.
Gracias al curso militar del Cuerpo de Ingenieros de la República
de Antioquia, organizado en 1814 por el sabio Francisco José
de Caldas en Medellín, se empezó a interesar por la causa
revolucionaria. En 1815 se enroló en el Ejército y marchó a Tunja
a combatir contra los españoles, con el grado de subteniente,
bajo el mando del coronel francés Emanuel Roergas Serviez, su
primer maestro en asuntos militares.
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GUARDIA MURALLA
Construido, a mediados de 1951, el Arco del Triunfo simboliza
la entrada al alma mater del Ejército Nacional. Está edifica-
do siguiendo un diseño romano en forma de medio círculo,
un arte muy antiguo pero a la vez muy impactante; sus prin-
cipales materiales son el ladrillo y la piedra, que constituye
su base. Por esta fascinante estructura han ingresado y han
salido miles de jóvenes con la aspiración de ser oficiales del
Ejército Nacional.
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MONEDA ESMIC
Incrustada en el pavimento sector
central de las banderas de los
departamentos de la guardia, esta
moneda con la figura del escudo de
la escuela se utiliza como punto de
referencia para los señores generales
o visitas ilustres las cuales recibirán los Honores militares por
la Guardia de Honor de la Escuela Militar, acto o manifestación
de respeto u homenaje para quien los recibe en bienvenida a
el alma mater.
LEONES GUARDIA
A la llegada de américa Latina, la
influencia del símbolo del león, fue
representando a los mandos militares.
El rey de la selva símbolo de liderazgo
y fuerza, resguarda las puertas de las
casas de mandos militares y familias
relacionadas con el ejército en la
antigua Cartagena. Es el motivo
más numeroso en las aldabas de la ciudad amurallada. A lo
que posteriormente fue traído a Santa fe, y asociado como
símbolo de los militares.
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DIRECCIÓN
El edificio de la dirección es una edificación emblemática. En
él se encuentra la oficina del director de la Escuela Militar, el
corazón del alma máter del Ejército, el encargado de dirigir
esta majestuosa institución, con el fin de formar hombres con
valores y sentido de pertenencia. Este edificio ha visto a miles
de directores pasar por sus puertas, uno de los más antiguos,
pero más importantes y valioso también ya que dentro de sus
modernas y a la ves antiguas estructuras cuenta con miles de
detalles que lo hacen único, sin mencionar la segunda planta,
en el que el Estado Mayor se puede reunir para la toma de
decisiones estratégicas. Este edificio ha sufrido un poco de
alteraciones, por varios refuerzos y por varias remodelaciones,
todo con el fin de mantenerlo en pie, pero, aun así,
manteniendo su diseño y su elegancia. Es un edificio pequeño
pero muy importante para todos, desde esas dos oficinas se
decide en gran parte el plan de trabajo de cada año, salen y
entran miles de órdenes que mantienen viva esta imponente
escuela. Este edificio puede que no sea muy grande o con
muchos niveles, pero, cuenta con una ubicación estratégica
que posibilita la observación de la mayoría de edificaciones
y con ello, controlar cualquier situación o problema que se
pueda presentar.
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Llévame en tu compañía,
Donde tú vayas, Jesús,
Porque bien sé que eres tu
La vida del alma mía;
Si tú vida no me das
Yo sé que vivir no puedo,
Cuando yo sin ti me quedo,
Cuando tú sin mí te vas.
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BACAD 2 Y 3
Estos batallones poseen la estructura que se ha establecido
para todas las edificaciones de la Escuela Militar, cuentan con
los mismos materiales y las mismas organizaciones estructura-
les. Su diseño es barroco y sus materiales son ladrillo, madera y
piedra, considerados resistentes en la época de su fabricación.
La arquitectura del edificio es sorprendente ya que, a pesar de
los materiales de construcción, se ha logrado mantener en pie.
Esta edificación, con el pasar de los años, ha simbolizado el
paso de los cadetes por la Escuela, sus experiencias, vivencias
y ganas de seguir adelante.
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CASINO DE CADETES
El Casino de Cadetes fue construido en 1940, se encuentra
ubicado en el centro de la escuela militar. Es considerado
como el centro o el emblema de la Escuela Militar, con tres
niveles: el primero el rancho o el comedor para los cadetes;
el segundo con los famosos salones dorado, azul y rojo, en los
que por años se han celebrado miles de graduaciones y fiestas
de gala del personal de la escuela; y el tercero “el olimpo” el
lugar de los alféreces, alumnos del último año de estudio de
la Escuela Militar.
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OLIMPO
Antiguamente era llamado así al hogar de los dioses olímpicos,
los principales dioses del panteón griego, precedidos por
Zeus, el numero e identidad de los dioses que habitaban ese
olimpo es impreciso de acuerdo con la tradición, aun así, se ha
hablado que su número era doce, los cuales eran: Zeus, Hera,
Poseidón, Afrodita, Ares, Atenea, Hermes, Apolo, Artemisa,
Hefestos, Deméter y Hestia.
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ESTRELLA Y BANDERAS
Bajo la dirección del General Hugo Rodríguez Durán, en el año
2007, se realiza la construcción de “Estrella y banderas” de
la plaza de armas y campo de paradas. Por el aniversario de
los 100 años de la Escuela Militar de Cadetes “General José
María Córdova”; estrella que hace referencia al primer grado
de subteniente, meta que buscan alcanzar los cadetes en for-
mación de la Escuela Militar, y que simboliza su primer logro
en el inicio de su carrera militar.
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MONUMENTO AL CADETE
Bajo la Dirección del Señor General Hugo Rodríguez Duran
(2007-2008), como aporte de su dirección en la Escuela Militar,
da el monumento al Cadete que simboliza el primer paso de
todos aquellos que desean ser militares. Este monumento
tiene una placa que describe “Ser cadete es magnífico nombre
que demanda luchar y vencer”, fragmento extraído del himno
de la Escuela, En él se evidencia el uniforme de gala utilizad
en las ceremonias militares que portan con pulcritud y orgullo
todos los cadetes de la ESMIC.
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VEHÍCULO STUART
En Colombia este carro llega a mediados del año de 1947
como parte de un tratado comercial de ayuda militar de los
EE.UU a Latinoamérica, 12 unidades son destinadas a la
escuela de Caballería y el grupo mecanizado Rincón Quiñones
(las dos son unidades elite de fuerzas blindadas colombianas
radicadas en la ciudad de Bogotá) son recordados por su uso
en el 9 de abril de 1948; y prestan servicio hasta los años 70
aunque vale decir que para los años 90 estas unidades aun
aparecían en el stock de las fuerzas armadas colombianas.
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CALABOZO
Fue creado junto con la Escuela Militar, sede Rionegro,
en el año 1942; en un inicio ubicado al lado de la guardia,
haciendo la analogía de que al ser castigados o sancionado y
ser enviados al calabozo, estaban más cerca de la salida de la
Escuela Militar. Hasta el año de 1990, es trasladado y ubicado
donde hoy día se encuentra, a un costado de la Escuela Militar.
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HIMNOS Y ORACIONES
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ORACIÓN PATRIA
Colombia Patria mía
te llevo con amor en mi corazón
creo en tu destino.
y espero verte siempre
grande, respetada y libre.
En ti amo todo lo que me es querido.
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ORACIÓN A LA MILICIA
Este Ejército que ves, bajo el hielo y el calor
sin mas política es, el mundo que nadie espera
de ser preferida fuera, no por la nobleza que hereda
sino por la que el adquiera.
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HIMNO A LA BANDERA
CORO
Saludo adorada bandera
que un día batiendo tus pliegues
allá en Boyacá,
sellaste por siempre la lucha bravía
de un pueblo que ansiaba tener libertad.
(BIS)
I
¡Oh! santa bandera
nosotros te amamos
porque eres la patria, la vida, el honor.
Por ti moriremos felices cantando
que viva el sublime pendón tricolor.
II
En paz te ofrecemos de olivos mil ramos,
del andes las flores en gran profusión
y en torno a tu escudo felices cantamos
los himnos más puros que da el corazón.
Autor: Anónimo
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ORACIÓN A LA INFANTERÍA
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HIMNO A LA CABALLERÍA
CORO
Gran galope corceles de guerra.
Encerrado escuadrón atacar.
En la mano la lanza se aferra con los
cascos retumbas la tierra.
A triunfar, a triunfar, a triunfar.
I
El Arauca recalca su brillo
ORACIÓN A LA En la límpida aurora llanera
CABALLERÍA ¡Vuelvan caras!, y al grito sencillo
dio la gloria al invicto caudillo
Caballero que con tu lanza y nimbo de esplendor la bandera.
recorriste el mundo II
dando libertad a mil La victoria era esquiva.
naciones, Triunfaba de Castilla el adverso pendón
en la batalla siempre fulguró y a la patria laureles se daba pues no
tu espada y nada te importó había combatido Rendón.
más que vencer. III
En Junín, Carvajal temerario fue el
En tu corcel hermoso de gallardo jinete, de ley no hubo fuego,
no fue necesario, el empuje del rudo
inmortal recuerdo
corsario destrozaba los cuadros del rey.
fuiste a las batallas mas
IV
sangrientas derramaste tu
Carabobo romántico sueño de coraje
sangre con bravura tenaz, tras la gloria era el bravo entre
y tu bandera siempre ondeó bravos, Cedeño fue el jinete de místico
triunfante. empeño que al galope llegara a la
historia.
Eres el arma de la gran V
nobleza y en nuestro pecho Fue caballo mi fiel camarada, tú serás
llevaremos siempre el mejor paladín pues también con la
la digna frase del guerrero sangre regada conquistamos la patria
paez: sagrada y te exalta la voz del clarín.
”Vuelvan caras”.
Música: Carlos Vieco.
Autor: Anónimo Letra: Cr. Álvaro González Quintana.
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HIMNO A LA ARTILLERÍA
CORO
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ORACIÓN A LOS
INGENIEROS MILITARES
I
Arma generosa que reúnes en
tu senoel tríptico de la gloria,
la ciencia, el valor que encarna
para Colombia remembranza de
tradiciones, sacrificios y glorias. HIMNO A LOS
II
INGENIEROS MILITARES
Quienes hoy militamos en tus CORO
filas honramos el color de tu
bandera, la sangre derramada Avante ingenieros, la patria nos
por nuestros sabios próceres y llama, ya suena en los aires la
guerreros. voz del clarín, la fúlgida gloria
nuestro pecho inflama, nos
III manda su genio vencer o morir.
Entrevemos en la firmeza de tus
I
torres castellanas un mañana
grande para los horizontes Alzad la bandera con signos
nacionales, como fecunda de gloria que encierra en sus
herencia de las murallas de pliegues valor y saber, la ciencia
Cartagena heroica. y la espada nos dan la victoria,
avante ingenieros, nos llama el
IV deber.
Presentamos nuestras
armasante la majestad, la II
república prometiendo la
Ya rompan filas al fiero enemigo,
unificación de los esfuerzos son los ingenieros que adelante
de su progreso y de su gloria van gallardos, vencieron y el cielo
emanado en nuestras preces la es testigo, salvaron la patria y en
espada del saber. honor están.
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I
Comunicaciones,
constante en el combate,
inmutable en la trinchera, HIMNO A LAS COMUNICACIONES
gloria y majestad hoy compartes MILITARES
con las armas triunfantes de la guerra.
II I
Con mi fusil y mi radio, Transmisiones, la patria nos espera.
airoso al combate voy, Con un himno marchemos al deber,
con la ciencia orgulloso atacaré ya juramos sinceros defenderla,
con mi bandera en lo alto indicaré si es preciso salvarla o perecer.
que en la lucha victorioso estoy, II
en mi mano de las ondas el poder Adelante soldados a la guerra,
dominante mi voz se esparcirá. que un sitio en la trinchera hay que
ocupar,
III
el honor de la patria y la bandera,
¡Vamos soldado a vencer que
vale más que la vida y la heredad.
más paz en la antorcha vislumbra ya!
III
Vamos soldados de la patria,
Nuestra voz como
de Colombia sus confines vigilad.
un rayo refulgente
Comunicaciones llevad con maestría
en flamígeras ondas cubrirá
grandeza progreso y lealtad.
el cuartel general,
IV el campo, el frente,
Comunicaciones, los aires, los mares y el hogar.
tus ondas el infinito llenan, IV
de la armas es futuro tu presencia. Nuestra enseña, el esfuerzo
Con esfuerzo, dignidad y constancia y la constancia
hasta la muerte llevare tu lema: la vida y la victoria nos darán,
“Ciencia, dominio y vigilancia”. porque ciencia dominio y vigilancia
son la fuentes de patria y libertad.
Autor: Javier Barbosa Letra y Música: Jerónimo Velazco
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ORACIÓN A LA
INTELIGENCIA MILITAR
I
A los hombres del cuerpo de Inteligencia
en su lucha amparados, bendecidlos señor,
su misión es sagrada; combatir el terror
y extirpar de raíz la innoble subversión.
II
Perseguir sin descanso al nefasto agresor,
al asesino apátrida, al infame traidor
HIMNO A LA
a aquel que como Judas hipócrita y felón
INTELIGENCIA MILITAR
por una vil moneda
CORO
vende a su propio Dios.
Caballero de la patria,
III
avancemos con lealtad,
Vende su misma patria, hiere su majes-
somos hombres con talento
tad y fingiendo patriotismo traiciona su
arrojo y honestidad.
heredad son muy nobles las armas de
I
esta institución, despiertan inteligencia,
Somos hombres de trabajo,
sagacidad y valor.
incansables en la labor,
IV
nuestra acción es el silencio
El indagar sin tregua con patriótico afán
un soldado por la nación.
y nobleza del alma buscando la verdad
II
son la ciencia y la técnica sirviendo a la
Siempre en guardia por la
institución, es la teoría
patria, Inteligencia Militar,
con mística puesta en ejecución.
con firmeza y sacrificio
V
triunfaremos con valor.
A los hombres del cuerpo de Inteligencia.
III
En su lucha amparados,
Defensores del derecho de la
bendecidlos señor,
ley y la libertad, soy soldado
en medio de la noche su ruta iluminad,
de Colombia, paladín de la
sed su faro y su norte,
heredad.
sed su emblema y paz.
Letra: José Bernando Daste
Autor: Padre Gerardo Díaz Jordán Música: Jorge Humberto Briceño
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HIMNO A LA LOGÍSTICA
I
La misión del servicio es apoyo
ORACIÓN A LA LOGÍSTICA con la técnica, orgullo y lealtad;
I salvaremos la patria sagrada,
Logística colombiana. en procura de la libertad
Tus hombres reverentes al (bis).
servicio de la patria, II
evocamos hoy el brillo gris de De los llanos fue Tame escogido,
tus espadas. en un día de junio inmortal;
II Santander a Bolívar ofrece
Tradición de gloria en el pasado, gran apoyo a la libertad (bis).
garantía de victoria III
en el presente. Si las armas nos dan la victoria,
III Santander con orgullo escribió:
Quienes hoy compartimos “De Bolívar un grito de gloria,
tu hidalguía, con valor el país libertó”.
inspirados en Santander, IV
tu escudo y tu divisa. Orgulloso mi patria defiendo,
IV en un fiero enemigo sin paz;
Prometemos a Dios, a nuestro apoyando al valiente soldado,
Ejército y a Colombia entera, que la guerra se marcha a triunfar
luchar por la paz y la justicia (bis).
plena. V
V Es posible morir en la patria,
Apoyando a nuestros hermanos sacrificio de un noble ideal,
de las armas, y siendo fiel a salvaremos esta tierra sagrada,
nuestro lema: con soldados de valor ejemplar.
“Íntegros y valientes”.
Letra: SV Luis Angarita Lozada
Autor: St. Ayala Amaya Javier Música: E5 José Antonio Torres
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HIMNO A LA
AVIACIÓN DEL EJÉRCITO
ORACIÓN A LA CORO
AVIACIÓN DEL EJÉRCITO Tripulantes de Dios en la tierra
orgullosos de nuestra misión.
I Hoy los cielos que cubren mi
En el aire, mi grito de combate, herencia son surcados con nuestra
al lanzarme al infinito con valor aviación
un rayo vislumbra al horizonte (bis).
y me recuerda cuán grande I
es mi misión. Son testigos las nubes, los pueblos,
II de mi triunfo, mi gracia y mi honor,
Es mi vida el instrumento, horizontes de gloria y de triunfos en
que comparto con mi avión estruendos de gritos y amor.
es la gloria, la esperanza II
lo que siempre anhela Mi Colombia,
la tripulación. mi patria, mi tierra.
III Hoy de todos se oye un clamor,
La tierra se hace pequeña cesen odios, rencillas y guerras,
y el cielo profundo. aviadores luchad con valor.
Forjan mi carácter y tesón III
recordando cuán grande Habitantes de toda mi patria oigan
y humilde condición todos rugir un motor, nuestras
de un tripulante colombiano, naves ligeras se encumbran por
que las aeronaves abrazo. Colombia
IV a volar con amor.
La tormenta hoy me angustia y me IV
recuerda que el sol brilla siempre, Aviador, a vencer en la guerra,
en el pecho del valor del soldado siempre atentos al grito volar,
que en tierra espera, nuestra meta es lograr la victoria y
el flapeo del helicóptero, entregar a Colombia la paz.
o el rugir del avión.
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ORACIÓN A LAS
FUERZAS ESPECIALES
I
Madre Colombia, con amor escucha
a tus Comandos que en primera fila
se encuentran listos a ganar la lucha
y te aseguran tu vivir tranquila
HIMNO A LAS
II FUERZAS ESPECIALES
Las Fuerzas Especiales te ofrendamos,
con valor y arrojo, nuestra propia vida I
y todo lo que en nuestro ser Saliendo de sus bases los
tengamos para prolongar comandos ya se van.
tu juventud florida. Dejando atrás, mujer,
hijos y hogar… se van.
III Sin saber ni siquiera
Deseos tenemos de seguir triunfando si van a volver,
y alcanzar la madurez completa, si en algún lugar irán a caer
y obtener por tierra, agua o volando por la patria defender… se van.
la paz que nuestro ancestro
nos fijó por meta. II
“Lealtad, valor y sacrificio”,
IV es el lema audaz
Somos tu guardia de honor, de este grupo de hombres
patria querida, que adelante van
los comandos terrestres te cruzando los montes
ofrendamos gloria. sin descansar,
Queda en tus manos cruzando los ríos,
nuestra suerte y vida, llegando hasta el mar,
bello es morir los comandos ya se van…
para escribir tu historia. se van.
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HIMNO A LA
COMPAÑÍA DE ARMAS PESADAS
I
Es un grupo de valientes, qué orgullosos estamos de ello,
apoyando a los infantes damos guerra sin cuartel,
en la Escuela Militar hay un grande pelotón
es el ametrallador, el que causa sensación.
II
Si la compañía pesada desfallece en su misión, llegarán los
antitanques, se salvó la situación. Si después llega el mortero,
apoyando el más allá,
estaremos bien seguros bajo su fuego infernal.
III
Al llegar a la pesada por la antigüedad,
por el galón y la espada, cadete luchad, con trabajo
y con esfuerzo al final encontraremos
el premio a nuestra labor.
IV
Y en los cursos militares estudiamos ya,
para ser un buen alférez y poder mandar, compañía pesada,
con los libros en campaña se llega a la antigüedad.
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ORACIÓN A LA DAGA
Eres daga mía, el honor y la lealtad forjados en oro y acero,
al calor del astro que cruza los cielos de mi patria, vislumbra
en tu hoja el reflejo heroico de la hazaña inolvidable que nos
hizo libres.
LIDERAZGO
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EL LÍDER MILITAR
Mucho se ha escrito sobre el liderazgo del conductor militar,
pero si quieres ser un auténtico líder de tus subalternos, aplica
estas reflexiones:
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PROGRAMA PROFESIONAL
“CIENCIAS MILITARES”
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• Garantizar la soberanía.
• Guardar la integridad del territorio nacional.
• Cuidar el medioambiente y sus recursos.
• Construir y mantener la paz.
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FACULTAD DE DERECHO
Por otra parte, el programa de la Facultad de Derecho de la
Escuela Militar de Cadetes complementa a las ciencias militares
en la formación del futuro oficial de manera que este pueda
ejercer sus labores con la comprensión de la normatividad
jurídica y de su aplicación en el ejercicio de la profesión,
puesto que quienes se gradúan con tal conocimiento contarán
con un mayor entendimiento misional dentro del marco del
ordenamiento jurídico, así como con competencias para
cumplir con la misión constitucional.
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• Planeamiento.
• Ejecución.
• Evaluación de todas las operaciones militares.
• Adquirir.
• Producir.
• Almacenar.
• Distribuir.
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MANTENIENDO TRADICIONES EN
EL PROCESO DE FORMACIÓN
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MANTENIENDO TRADICIONES EN
EL PROCESO DE FORMACIÓN
La palabra tradición tiene su origen en el latín tradere,
‘entregar algo que se da de generación en generación’. Se
refiere a aquellas actividades que una comunidad considera
como parte integral de sus usos y costumbres, así como a
los elementos que esta mantiene en cuanto concibe que son
fundamentales en el conocimiento de un individuo y que lo
integran a una élite en particular, como la milicia, que posee
propiedades que se deben mantener.
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exigencia constante.
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COTIDIANIDAD FORMATIVA
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COTIDIANIDAD FORMATIVA
Todo inicia hacia las 04:45 hrs. En la Plaza de Armas de la
Escuela Militar ya se encuentran los alumnos más antiguos,
quienes forman en sus botas altas y fornitura blanca, símbolo
del mando, y se disponen a ser revistados en su presentación
personal por el Oficial de Inspección y los Oficiales de Semana
de las compañías. Los Oficiales pasan revista del corte de
cabello reglamentario, el brillo de la chapa, el lustrado de las
botas, la camisa y la camiseta limpias, y en ocasiones se retiran
las botas verificando que el alférez no utilice medias que
ya cumplieron su vida útil. Es una ceremonia que demanda
disciplina por parte de estos alumnos en su alistamiento la
noche anterior, para no recibir llamados de atención en esta
revista y que les permitirá tener la autoridad moral para exigir
y ser ejemplo en la presentación personal de los cadetes, que
es el propósito principal de esta actividad.
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Así, luego de que han recibido las órdenes para las siguientes
jornadas, los cadetes, motivados luego del permiso, están
listos para afrontar una semana más en el alma máter de los
oficiales del Ejército Nacional y concluyen una semana más en
la Escuela Militar de Cadetes José María Córdova.
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FORTALECIMIENTO DE LA
DISCIPLINA
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CABELLO MUJERES
Debe estar siempre aseado, si usa cabello largo debe
permanecer siempre recogido en el extremo inferior, que se
vea la nuca y no tape el cuello de la camisa. Para recogerlo se
debe usar una malla de color negro.
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CABELLO HOMBRES
Debe estar siempre aseado, el corte de cabello tipo schuller
para quienes se encuentran en el área y escuela de soldados
profesionales; el corte tipo desvanecido es para quienes se
encuentran en unidades de patio, escuelas de formacion y
capacitación.
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• Gorra: pixelada.
• Presilla: bordada verde, con el arma.
• Camiseta: verde cuello redondo.
• Parche: EJÉRCITO bordado y especialidad
del arma logística.
• Parches: de la unidad a la que pertenece.
(BATALLÓN DE CADETES 1-2-3-4).
• Parche: apellido y cursos de combate.
• Bandera: de Colombia con velcro.
• Cinturón Táctico: negro con hebilla de
seguridad en aluminio.
• Parche: de la unidad superior bordado,
cosido en la tapa del bolsillo de la manga
derecha. (ESMIC).
• Pantalón: de combate camuflado tipo selva.
• Calcetines: negros o verdes.
• Botas: de combate en cuero negro.
• Placas: de identificación metálicas.
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• Gorra: pixelada.
• Presilla: de pasta de color de la compañía.
• Camiseta: verde cuello redondo.
• Parche: EJÉRCITO bordado.
• Parches: de la unidad a la que pertenece.
(BATALLÓN DE CADETES 1-2-3-4).
• Parche: apellido bordado.
• Bandera: de Colombia con velcro.
• Cinturón Táctico: negro con hebilla de
seguridad en aluminio.
• Parche: de la unidad superior bordado,
cosido en la tapa del bolsillo de la manga
derecha. (ESMIC).
• Pantalón: de combate camuflado tipo selva.
• Calcetines: negros o verdes.
• Botas: de combate en cuero negro.
• Placas: de identificación metálicas.
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• Gorra: pixelada.
• Field jacket: camuflada con
tratamiento de repelencia de
agua en la parte externa del saco
de campaña, capota y bolsillos.
• Presilla: de pasta de color de la
compañía.
• Pantalón: de combate camuflado
tipo selva.
• Calcetines: negros o verdes.
• Botas: de combate en cuero
negro.
• Placas: de identificación
metálicas.
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• Gorra: pixelada.
arma.
tipo selva.
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• Ceremonias deportivas.
• Revistas de gimnasia.
• Desarrollo de actividades deportivas.
• Por prescripción médica (ropa cómoda para tratamien-
tos de salud).
• Por orden del comandante de la unidad.
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• Ceremonias deportivas.
• Revistas de gimnasia.
• Desarrollo de actividades deportivas.
• Por prescripción médica (ropa cómoda para tratamientos
de salud).
• Por orden del comandante de la unidad.
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PRESERVACIÓN DE LA FUERZA
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LOS SERVICIOS
Los servicios de Escuela para los alumnos, son la instrucción
perfecta para poder aprender y corregir todas esas fallas que
se cometen en un Servicio de Guarnición y que lo podrán
realizar bajo la supervisión de un Oficial quien será su guía e
instructor durante el servicio.
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TITULOS
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