Diferencia Entre Psicología Empírica y Psicología Científica

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA
SALUD”
ALUMNO:
CAMPOS CORNEJO JOSÉ AARÓN
TEMA:
DIFERENCIA ENTRE PSICOLOGÍA EMPÍRICA Y PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
CURSO:
PSICOLOGÍA GENERAL
PROFESOR:
DOCTOR JORGE FRANCISCO MARCHENA JAUREGUI
CICLO:
NOVENO
FACULTAD:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

2020
COMPARACIÓN DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA EMPÍRICA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

Denominación que se aplica a La palabra psicología deriva del
la psicología que recurre a la griego psico- (“alma”, “actividad mental”)
experimentación y a la observación como y - logía (“estudio”). Se trata de
métodos propios y adecuados y al la ciencia que estudia los procesos
resultado de las investigaciones mentales a través de tres
psicológicas hechas con tales métodos. dimensiones: cognitiva, afectiva y conduct
No puede distinguirse de una supuesta ual.
psicología teórica, quizás más interesada Y mientras, por su parte, el segundo
en la formulación de leyes sobre diversos vocablo que da forma al término que nos
hechos psíquicos, más basadas ocupa, científica, podemos determinar que
en teorías generales que en la tiene su origen etimológico en el latín y
investigación de hechos, porque toda más concretamente en la
disciplina psicológica ha de ser empírica palabra “scire” que puede traducirse como
si quiere ser ciencia; se distingue, en “saber”.
cambio, de una psicología filosófica, La psicología científica, despojada de la
también llamada racional, parte especulación y la metafísica, nace en
tradicional de la filosofía. el siglo XIX. Con la psicofísica, que
intenta medir lo mental de forma
cuantitativa y busca establecer un vínculo
entre lo físico y lo psicológico, la
psicología pasa a formar parte de las
ciencias objetivas.
PREGUNTAS:
1. ¿Considera que la intuición y el sentido común son suficientes para entender por qué
las personas actúan de la forma que lo hacen?
No, porque la intuición es solo un factor que permite tratar de encontrar una respuesta,
pero está condicionada por el azar, ni tampoco por el sentido común puesto que existen
muchas variables para un mismo problema, por ejemplo, hay un incendio en una casa de
madera, cuando se hace el estudio, se descubre que habían velas en la casa, mi sentido
común me dice que el incendio se provocó porque las velas lo provocaron, pero llegando
a la cocina descubren que la válvula del gas está abierta, y pudo haberse originado por
una chisma, o por la mezcla de ambos,
A todo esto, como solución en el caso de entender porque las personas hacen lo que
hacen, se debe utilizar el análisis con la persona, estudiarla y conocerla de raíz, pueden
ser muchos los factores que lo lleven a tomar una decisión.
2. ¿En qué sentidos el enfoque científico es apropiado para estudiar la conducta humana?
Empecemos por el hecho de que, la importancia de la psicología radica en su
preocupación por el bienestar del ser humano. Al tratar de entender y explicar cómo y por
qué las personas actúan de tal o cual manera, además busca orientar las acciones humanas
de un modo consiente.
En la investigación psicológica se estudia un amplio repertorio de comportamientos, que
en principio no son directamente observables (por ejemplo: el pensamiento, la memoria,
las emociones, etc.), lo cual dificulta su medición. Además, derivado del carácter
encubierto o privado de muchos aspectos del comportamiento (los sentimientos, las
emociones, etc.) surge el fenómeno de la subjetividad de la observación, al depender esta,
en gran parte, de la percepción e interpretación que de ellos hace el individuo. Otro
aspecto que puede plantear problemas en la observación del comportamiento humano es
la reactividad, tendencia del comportamiento a modificarse por el hecho de ser
observado. Toda evaluación del comportamiento humano está afectada en mayor o menor
grado por la reactividad, siendo mayor cuando menos natural es la situación en la que
observamos la conducta.
Como indicaba[ CITATION Yel94 \l 3082 ], en relación al uso del método científico en
psicología: “Aplicar el método científico es el camino más firme para la
intelectualización de la realidad empírica. Presenta, sin embargo, aspectos problemáticos
en todos sus momentos y fases. El investigador debe tener en cuenta el carácter
problemático del método que emplea, so pena de salirse del campo de la ciencia”.
REFERENCIAS
Yela, M. (1994). El problema del método científico en psicología. Psicothema 8 (Suplemento).
LINKOGRAFÍA:
 https://www.diferenciador.com/conocimiento-empirico-cientifico-filosofico-
teologico/
 https://www.abc.com.py/articulos/psicologia-la-ciencia-de-la-conducta-humana-
964381.html
 https://ocw.unican.es/pluginfile.php/1420/course/section/1836/tema_01.pdf

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CAMPOS CORNEJO JOSÉ AARÓN

DIFERENCIA ENTRE PSICOLOGÍA EMPÍRICA Y PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

DOCTOR JORGE FRANCISCO MARCHENA JAUREGUI

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

PSICOLOGÍA EMPÍRICA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

una chisma, o por la mezcla de ambos,

ser muchos los factores que lo lleven a tomar una decisión.

Empecemos por el hecho de que, la importancia de la psicología radica en su

En la investigación psicológica se estudia un amplio repertorio de comportamientos, que

en principio no son directamente observables (por ejemplo: el pensamiento, la memoria,

encubierto o privado de muchos aspectos del comportamiento (los sentimientos, las

emociones, etc.) surge el fenómeno de la subjetividad de la observación, al depender esta,

en gran parte, de la percepción e interpretación que de ellos hace el individuo. Otro

aspecto que puede plantear problemas en la observación del comportamiento humano es

la reactividad, tendencia del comportamiento a modificarse por el hecho de ser

psicología: “Aplicar el método científico es el camino más firme para la

intelectualización de la realidad empírica. Presenta, sin embargo, aspectos problemáticos

en todos sus momentos y fases. El investigador debe tener en cuenta el carácter

Yela, M. (1994). El problema del método científico en psicología. Psicothema 8 (Suplemento).

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