Informe de Proyecto del Curso Cálculo Aplicado a la Física I

“Dinámica: Leyes de Newton, caída libre, Movimiento

circular”
Trabajo que como parte del curso de cálculo aplicado a la Física
presentan los alumnos:
ACHA BARRIENTOS, Rayza Valentina
CCOYURI APAZA, Jeremy José
LOPEZ QUISPE, Sandra Rosa
PARI GOMEZ, Giovani Johan
Códigos:

U19309487
u19207262
U19221473
U20215357
Arequipa, 08 de abril del 2021

Índice
 Informe de Proyecto del Curso Cálculo Aplicado a la Física I

1.Resumen...................................................................................................................................1
2.Introducciòn..............................................................................................................................1
2.1 Descripción del proyecto....................................................................................................1
2.2Objetivos.............................................................................................................................1
3.Marco Teórico...........................................................................................................................1
4.Metodología..............................................................................................................................1
5.Resultados.................................................................................................................................1
6.Referencias bibliográficas..........................................................................................................1

1.Resumen
2.Introducciòn

Las leyes de movimiento también llamada ley de Newton describe la relación entre la

fuerza que actúa sobre un objeto y el movimiento del objeto debido a la fuerza.

La primera de estas tres leyes, la ley de la inercia, estipula que todo cuerpo tiende a

mantener su estado estático a menos que se vea obligado a cambiar su estado estático

por la fuerza que se ejerce sobre él. En segundo lugar, la ley básica de la dinámica

demuestra lo que sucede si se aplica una fuerza neta a un objeto en movimiento y

cambia todas las velocidades o direcciones, excepto cómo se aplica la fuerza al objeto y

cómo se acelerará. En tercer lugar, la ley de la fuerza y la reacción establece que toda

fuerza corresponde a una fuerza de reacción.

Además, debe contener los siguientes elementos:

Comenzamos estudiando la mecánica: estudiando el movimiento de la materia y sus

causas, a saber, la fuerza. Cinemática, la parte de la mecánica que describe el

movimiento. El movimiento más simple que podemos describir: un objeto (partícula

puntual) que se mueve a lo largo de una línea recta. Para estudiar este movimiento y
 Informe de Proyecto del Curso Cálculo Aplicado a la Física I

otros movimientos más complejos (movimientos en planos y espacios), es necesario

introducir los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración. Y exprese cómo

veremos la magnitud del vector.

1. El vector de posición de la partícula ~ r = x ~ i + y ~ j + z ~ k. Definir el punto

exacto en el espacio donde se ubica la partícula en el instante de tiempo t⇒ moviéndose

a lo largo del eje X se tiene ~r = x ~ i.

1.

El

vector de desplazamiento de partículas ∆ ~ r. Si la partícula en t1 está en ~ r1 y en

t2> t1, la partícula en ~ r2 ⇒ el vector de desplazamiento durante ∆t = t2-t1 ∆ ~ r =

~ r2- ~ r1

3.

Velocidad media e instantánea ~ vm e ~ v: Velocidad media de las partículas en ∆ ~ r

durante ∆t: ~ vm≡∆ ~ r ∆t = ∆x ∆t ~ i + ∆y ∆t ~ j + ∆z ∆ t ~ k ~ I, ~ j y ~ k que usamos

en él son constantes. ~ vm es un vector cuya dirección y dirección son las mismas que ∆

~ r (tangente a la trayectoria). Su módulo es ~ | vm | = 1Δt | Δ ~ r |. Para el movimiento

lineal, tenemos:
 Informe de Proyecto del Curso Cálculo Aplicado a la Física I

2.1 Descripción del proyecto

2.2Objeti vos

2.2.1 Objeti vo general

Estas leyes relacionadas con la fuerza, la velocidad y el movimiento de los objetos

son la base de la mecánica y la física clásicas. Fueron propuestos por el físico y

matemático británico Isaac Newton en 1687.

De esta forma, la fuerza y la fuerza de reacción que actúan en pares no se equilibrarán

una vez que se apliquen a diferentes objetos. Recuerde que las direcciones y magnitudes

de estas fuerzas son las mismas, pero en direcciones opuestas.

2.2.2Objeti vos específi cos

2.2.3Alcances y limitaciones

Se espera de este proyecto que nos demos cuenta que en la vida cotidiana,

especialmente en el campo de la ingeniería, la física es una de las ramas más

importantes. Se utiliza para modelar la situación real, incluido el movimiento del objeto

que hace que el objeto se mueva por determinadas razones, para resolver el problema.

Las investigaciones han demostrado que los estudiantes tienen dificultades para aplicar

y aprender conceptos dinámicos directamente relacionados con las tres leyes de Newton

que gobiernan el movimiento del cuerpo. (García & Dell´Oro, s.f.)

 Informe de Proyecto del Curso Cálculo Aplicado a la Física I

3.Marco Teórico

Primera ley de Newton: Ocurre cuando un cuerpo no puede salir del estado de reposo o lograr
moverse salvo que se emplee una fuerza distinta de cero. Por otro lado, Cuando un cuerpo esta
en movimiento hay fuerzas de roce o fricción ocasionando que la fuerza neta no sea nula y
logrando que frene de manera gradual gracias a esto entendemos que a la primera ley de
Newton nos referimos con “Todos los cuerpos continúan en su estado de reposo o de
movimiento uniforme en línea recta excepto en la medida de que sean obligados a cambiar
dichos estados por fuerzas impresas sobre ellos” (Alvarez , 2002 , p.15).

Con esta explicación se dará un ejemplo de la vida cotidiana cuando una persona pedales su
bicicleta logra avanzar cierta distancia, pero al dejar de pedalear la inercia nos dejará recorrer
unos metros hasta que la fricción y rozamiento nos detenga.

Segunda ley de Newton: La segunda ley de Newton se define como la relación

matemáticamente precisa entre fuerza y aceleración. La aceleración de un objeto es
proporcional a la suma de todas las fuerzas que actúan sobre él e inversamente
proporcional a la masa del objeto, que es la cantidad de materia que posee. Cuanto
mayor sea la masa de un objeto, más difícil será cambiar su dirección o velocidad,
independientemente de si el objeto está estacionario o se mueve en línea recta a una
velocidad constante. La inercia y la masa se refieren a dos formas diferentes del mismo
concepto. La dirección de la aceleración será la misma que la dirección de la fuerza neta
aplicada al objeto. Newton la define en términos matemáticos como:

F=m.a

Siendo así , fuerza , aceleración y masa,los componentes de dicha ecuación,del mismo

modo teniendo en cuenta que las dos primeras son magnitudes vectoriales, es decir,
tienen un valor, una dirección y un sentido, y la tercera “m” como la masa del objeto.
Así mismo cabe aclarar que “F” en esta ecuación es la fuerza neta, es decir, la suma de
vectores de todas las fuerzas actuando en el objeto.

Tercera ley de Newton: Básicamente la tercera de ley de Newton nos expone lo siguiente: “Con
toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos
cuerpos siempre son iguales y dirigidas en direcciones opuestas". (Oyola García, 2016). Para
que dicha definición se cumpla es necesario tener de 2 a más cuerpos en interactuando entre sí,
tal como se menciona en el siguiente párrafo: “Todas las fuerzas deben de tener contrapartida,
 Informe de Proyecto del Curso Cálculo Aplicado a la Física I

siendo imposible ejercer una fuerza desde el vacío, sin apoyo. Es siempre necesario apoyarse en
algún cuerpo o medio material que absorba la reacción” (Ferreira & Rodríguez, 2011)

La fórmula con la que se representa es la siguiente:

F 1−2 =F 2−1

Queda claro que, por razones de la naturaleza al ejercer fuerza sobre un objeto, recibiremos esa
fuerza de forma inversa, exponiendo como ejemplo a los cohetes, debido a que estos necesitan
expulsar un gas que se encuentre a una presión alta para que el cohete pueda despegar con
dirección que va en contra de la gravedad, si se presta atención al ejemplo brindado, podrá
notarse que más que un ejemplo es una explicación de lo que sucede con los cohetes en la
NASA, en vista de que esta ley tiene aplicaciones en la vida cotidiana, es que esta ley se
mostrará a lo largo de la investigación.

Movimiento Circular: Movimiento de un cuerpo o partícula que da vueltas sobre un eje estando
siempre a la misma distancia del radio del mismo y con una velocidad constante a esto s ele
denomina (MCU). En cambio, si la partícula cambia de velocidad aumentando o disminuyendo
ocasionando que la partícula se mueva con aceleración constante.

4.Metodología

5.Resultados

6.Referencias bibliográficas

Bibliografía
Ferreira, J., & Rodríguez, R. (2011). Efectividad de las actividades experimentales
demostrativas como estrategia de enseñanza para la comprensión conceptual de la
tercera ley de Newton en los estudiantes de fundamentos de Física del IPC. Revista de
Investigación, 73(35 ), 61-84. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/3761/376140388004.pdf

Oyola García, A. (2016). Las Leyes de Newton y su aplicación en salud pública. Anales de la
Facultad de Medicina, 4(77), 427-428. Obtenido de
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-
55832016000400020#:~:text=Tercera%20Ley%20de%20Newton,y%20dirigidas%20en
%20direcciones%20opuestas%22.

Jose Luis Alvarez G. (2002). El Princio de la Inercia. 2021, de Facultad Nacional

Autónoma de Mexico . Obtenido de: htt ps://www.revistacienciasunam.com/es/

Sears, Zemansky, Young y Freeman (2005),”Física Universitaria”, Volumen 1, undécima edición,

Addison-Wesley Pearson.

Las leyes de Newton .(2011 , March 17). Bliblioteca de Investigaciones; Biblioteca de

Investigaciones. https:/blibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/física-2/las-leyes-de-
newton.
Informe de Proyecto del Curso Cálculo Aplicado a la Física I