ACTIVIDADES - Funciones Del Lenguaje

ACTIVIDADES: FUNCIONES DEL LENGUAJE
1. ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones?
a. Son las cinco.

b. ¿Son las cinco?
c. ¡Son las cinco!
d. A las cinco un brinco
e. ¿Eh?...sí… a las cinco, …no…no, a las seis
f. Cinco es un determinante
2. Une con una flecha la función del lenguaje (columna A) y el elemento de la comunicación
(columna B) relacionado con ella:
Columna A Columna B
Fática Mensaje
Expresiva Canal
Metalingüística Receptor
Apelativa Código
Representativa Referente
Poética Emisor
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/comunica.htm
3. Escribe qué función del lenguaje predomina en las siguientes textos
a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía

----hacen los cantares de la patria mía.
b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.
c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.
d) ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
e) La gasolina es un producto derivado del petróleo.
f) Oye, oye, ven, que te andan buscando.
g) Mañana soplará viento de componente este.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/comunica.htm
4. Escribe la función lingüística que predomina en las siguientes expresiones.
1 ABF
Funciones
Expresiones
¿Qué edad tienes?

Estoy muy contento.
El oxígeno es un gas.
¡Qué feliz soy!
Paco... ¿me oyes?
Me alegro de tu éxito.
Son de abril las aguas mil.
Ola es un nombre común.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1comunic.htm
5. Escribe la función del lenguaje que encuentres en cada uno de los siguientes enunciados.
a. "Haz la cama, por favor"

b. Los jueves por la tarde voy a jugar con la consola de mi vecino"
c. "Ojalá nieve en Navidad"

d. "A las aladas almas de las rosas del almendro de nata te requiero, que
tenemos que hablar de muchas cosas, compañero del alma, compañero"
e. "Me tienes hasta las narices"
f. "Pepe, ¿me estás escuchando?"
g. "Los sustantivos son las palabras que designan cosas, personas, animales,
vegetales o conceptos abstractos"
h. A mi modo de ver, lo que has dicho es falso"
I. "Ahora significa en este mismo momento"
i. "Antonio Machado nació en Sevilla en el último tercio del siglo XIX"
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Funciones.htm
6. Identifica las funciones del lenguaje presentes en las siguientes expresiones:
1. La palabra «cinegética» es un cultismo.
2. ¡Oiga!, ¡oiga!... si, sí,... ¡hable!
3. ¿Quien escribió Don Quijote de La Mancha?
4. «Contamos contigo.»
5. Hoy no vamos a salir.
6. ¡Ojalá vuelvas pronto!
7. Llueve. Estoy triste. ¿Cuándo cesará de llover?
8. Los artículos son palabras átonas.
2 ABF
9. ¡No tardes!
10. ¡Buenos días!
11. Parece que hoy hará calor.
12. «Con el ala aleve del leve abanico.»
13. ¡Una limosnita, por favor!
14. Lluvias torrenciales cayeron ininterrumpidamente durante vanos dias.
15. Abre la puerta y déjame pasar.
16. Los adjetivos «pequeño» y «grande» son de uso habitual.
17. ¡Cuánto lo siento!
18. Sitúese cada uno en su sitio.
19. Ayer volvió a nevar.
20. ¿Quién es el culpable?
21. Sólo me faltan veinte duros, papi.
22. El rápido Electrotrén no para en esta estación,
23. ¡Ten cuidado, que te caes!
24. Si me dejas los apuntes, te invito a un café.
25. Antes de entrar, dejen salir.
http://teoriacomunil.blogspot.com/2016/09/actividad-funciones-del-lenguaje_19.html
7. Señala qué función del lenguaje que predomina en los siguientes enunciados y justifica
tus respuestas:
• ¿Me oyes bien? – apelativa , se está preguntando
• ¡Qué insoportable ha venido esta mañana! –emotiva porque está expresando una emoción
• Dime cómo te llamas. conativa
• La palabra “herbívoro” se escribe con “h”. – metalingüística , se habla del lenguaje
• La heroica ciudad dormía la siesta. – estética – mensaje atractivo
• El partido de ayer estuvo muy reñido, aunque al final ganó el equipo local. – representativa- información
objetiva
8. Identifica en las viñetas de Mafalda que aparecen a continuación cuál o cuáles son las
funciones del lenguaje que están presentes. Justifícalo
3 ABF
Función o funciones del lenguaje
Expresiva, está expresando deseos o

Estados de ánimo.
Apelativa- busca repuestas por medio

De preguntas
Metalingüístico y expresivo , porque se está

hablando de la palabra y se está generando una
emoción al leer su significado
Apelativa, expresiva, fática

Se está estableciendo una comunicación
Verbal donde se expresan emociones
4 ABF
Estética
Se está dando un mensaje
Representativa y apelativa
Se está transmitiendo un mensaje
Informativo y se está generando una
Duda que se representa por medio de
preguntas
9. Lee el siguiente texto y después responde a las cuestiones:
Sobre las dos de la tarde empezó la lluvia.

- Ay –dijo Martina- igual no para.
- Algún día parará.
- Ya me figuro que algún día parará, so tonto. Digo, que igual no para mañana.
- ¿Y qué pasa mañana?
- ¡Bah! No tengo ganas de hablar.
Pedro se echó a reír y descargó el saco en la carbonera. Estaba negro de carbón, desde la frente a los
dedos de los pies, que asomaban por las sandalias.
- Bueno, anda a ver a la señora.
Le tendió el papelito. Martina se secó las manos en el delantal y subió corriendo la escalera.
- Señora, el carbonero.
La señora asomó detrás del paipay, con su remoto anuncio de tintorerías, año 1932, en rojo, globos y niño-
niña de largos rizos. El ojo de porcelana azul de la señora brillaba desconsideradamente en la masa de
polvos blancos, y la onda untuosa caída sobre la inexistente ceja depilada
5 ABF
1.- señala frases del texto en que su presencia sea exclusiva la función representativa.
• Sobre las dos de la tarde empezó la lluvia.
• Ya me figuro que algún día parará, so tonto. Digo, que igual no para mañana.
2.- Localiza en el texto ejemplos de función expresiva. ¿Qué elementos verbales indican que
se trata de esa función? ¿Aparece la función apelativa? En caso afirmativo, señala algún
ejemplo.
Expresiva
*¡Bah! No tengo ganas de hablar. El mensaje que emite hace referencia a lo que siente
Apelativa
*¿Y qué pasa mañana?
*Bueno, anda a ver a la señora
3- ¿Qué otras funciones del lenguaje crees que están presentes en este texto? ¿Cuáles no
aparecen?
Poética, fática, no aparece la metalingüística
10. A partir de una situación cotidiana (el inicio del curso escolar, una excursión, una
escena familiar, la entrega de notas…) inventa textos en que aparezcan las tres
funciones básicas (representativa, expresiva y apelativa).
6 ABF
ACTIVIDADES
1- Haz un breve comentario en el cual expliques:
a. Elementos de la comunicación que aparecen en este anuncio.
b. Funciones del lenguaje que aparecen (recuerda que puede haber más de una).
Anota los ejemplos en los que se observa cada una.

Reproducimos el texto que acompaña al anuncio para facilitar tu labor.
En nuestras manos está el futuro del

mar.
Entre todos podemos lograrlo evitando

la pesca, distribución y consumo de los
“Pezqueñines”.
Para que crezcan sanos y se conviertan

en fuente de riqueza, alimento y salud.
Consumiendo “Pezqueñines” estamos

desaprovechando una gran fuente de
proteínas. Una pescadilla de 60 gr pesará
2 kg dentro de dos años. Además, en un
pez inmaduro la proporción de espinas,
piel y vísceras es altísima respecto a un
ejemplar adulto.
Protegiendo a los “Pezqueñines”

protegerás también tu salud.
ES UNA LABOR DIRECTA AL MAR

ES UN BENEFICIO DIRECTO A TI
2– Inventa diferentes mensajes en los que prime cada una de las funciones que hemos estudiado.
7 ABF

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ACTIVIDADES: FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones?

a. Son las cinco.

3. Escribe qué función del lenguaje predomina en las siguientes textos

a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía

b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.

c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.

d) ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!

e) La gasolina es un producto derivado del petróleo.

f) Oye, oye, ven, que te andan buscando.

g) Mañana soplará viento de componente este.

4. Escribe la función lingüística que predomina en las siguientes expresiones.

¿Qué edad tienes?

a. "Haz la cama, por favor"

c. "Ojalá nieve en Navidad"

6. Identifica las funciones del lenguaje presentes en las siguientes expresiones:

1. La palabra «cinegética» es un cultismo.

2. ¡Oiga!, ¡oiga!... si, sí,... ¡hable!

3. ¿Quien escribió Don Quijote de La Mancha?

5. Hoy no vamos a salir.

6. ¡Ojalá vuelvas pronto!

7. Llueve. Estoy triste. ¿Cuándo cesará de llover?

8. Los artículos son palabras átonas.

10. ¡Buenos días!

11. Parece que hoy hará calor.

12. «Con el ala aleve del leve abanico.»

13. ¡Una limosnita, por favor!

14. Lluvias torrenciales cayeron ininterrumpidamente durante vanos dias.

15. Abre la puerta y déjame pasar.

16. Los adjetivos «pequeño» y «grande» son de uso habitual.

17. ¡Cuánto lo siento!

18. Sitúese cada uno en su sitio.

19. Ayer volvió a nevar.

20. ¿Quién es el culpable?

21. Sólo me faltan veinte duros, papi.

22. El rápido Electrotrén no para en esta estación,

23. ¡Ten cuidado, que te caes!

24. Si me dejas los apuntes, te invito a un café.

25. Antes de entrar, dejen salir.

• ¿Me oyes bien? – apelativa , se está preguntando

• Dime cómo te llamas. conativa

• La palabra “herbívoro” se escribe con “h”. – metalingüística , se habla del lenguaje

• La heroica ciudad dormía la siesta. – estética – mensaje atractivo

Expresiva, está expresando deseos o

Apelativa- busca repuestas por medio

Metalingüístico y expresivo , porque se está

Apelativa, expresiva, fática

9. Lee el siguiente texto y después responde a las cuestiones:

Sobre las dos de la tarde empezó la lluvia.

Anota los ejemplos en los que se observa cada una.

En nuestras manos está el futuro del

Entre todos podemos lograrlo evitando

Para que crezcan sanos y se conviertan

Consumiendo “Pezqueñines” estamos

Protegiendo a los “Pezqueñines”

ES UNA LABOR DIRECTA AL MAR

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