Cuadro Comparativos

Cuantitativo Cualitativo
Usa la recolección de datos Utiliza la recolección de datos

para probar hipótesis, con sin medición numérica para
base en la medición descubrir o afinar preguntas de
numérica y el análisis investigación en el proceso de
Definiciones
estadístico, para establecer interpretación.
patrones de
comportamientos y probar
teorías.
Objetividad Busca ser objetivo. Admite subjetividad.

Positivismo, neopositivismo Fenomenología,
Marcos generales
de referencia y pos positivismo. constructivismo, naturalismo,
básicos interpretativismo.
Se aplica la lógica Se aplica la lógica inductiva.
deductiva. (de lo particular a lo general
Lógica De lo general a lo particular (de los datos a las

(de las leyes y teorías a los generalizaciones, no
datos) estadísticas y a la teoría )
La teoría es generada a La teoría no se fundamenta en
partir de comparar la estudios anteriores, sino que
investigación previa con los se genera o construye a partir
Generación de la
teoría resultados de estudios. De de los datos empíricos
hecho, estos son una obtenidos y analizados.
extensión de los estudios
previos.
Hipótesis Se prueban hipótesis. Estas Se generan hipótesis durante
se establecen para el estudio o al final de este.
aceptarlas o rechazarlas
dependiendo del grado de
certeza (probabilidad).
Datos confiables y duros. Datos profundos y
Tipos de datos
enriquecedores.
La recolección se basa en La recolección de los datos
instrumentos está orientada a proveer de un
estandarizados. Es uniforme mayor entendimiento de los
para todos los casos. Los significados y experiencias de
datos se obtienen por las personas.
observación, medición y
documentación de El investigador es el
mediciones. instrumento de recolección de
los datos, se auxilia de
Se utilizan instrumentos que diversas técnicas que se
Recolección de
datos han demostrado ser válidos desarrollan durante el estudio.
y confiables en estudios Es decir, no se inicia la
previos o se generan recolección de los datos con
nuevos basados en la instrumentos preestablecidos,
revisión de la literatura y se sino que el investigador
prueban y ajustan. comienza a aprender por
observación y descripciones
Las preguntas o ítems de los participantes y concibe
utilizados son específicos formas para registrar los datos
con posibilidades de que se van refinando conforme
respuesta predeterminadas. avanza la investigación.
Concepción de los Los participantes son Los participantes son fuentes

participantes en la fuentes externas de datos. internas de datos. El mismo
recolección de
datos. investigador es un participante.
Características del  Sistemáticos.  El análisis varía
análisis de los
Utilización intensiva de la dependiendo del modo en
datos
estadística (descriptiva e que hayan sido recolectado
inferencial) los datos.
 Basado en variable.  Fundamentado en la
 Impersonal. inducción analítica.
 Posterior a la  Uso moderado de la
recolección de los datos. estadística (conteo,
algunas operaciones
aritméticas).
 El análisis consiste en
describir información y
desarrollar temas.
Los datos son Los datos son presentados en
representados en forma de forma de textos, imágenes,
Forma de los números que son piezas audiovisuales,
datos para analizar
analizados documentos y objetivos
estadísticamente. personales.
Principales Objetividad, rigor, Credibilidad, confirmación,
criterios de
confiabilidad y validez. valoración y trasferencia.
evaluación en la
recolección y
análisis de los
datos.
Tablas, diagramas y El investigador emplea una
modelos estadísticos. variedad de formatos para
El formato de presentación reportar sus resultados:
es estándar. narraciones, fragmentos de
textos, videos, audios,
Presentación de
resultados. fotografías y mapas;
diagramas, matrices y modelos
conceptuales. Prácticamente,
el formato varía en cada
estudio.
Los reportes utilizan un tono Los reportes utilizan un tono
Reporte de objetivo, impersonal, no personal y emotivo.
resultados
emotivo.
Bibliografía
Roberto Hernandéz Sampieri, C. F. (2007). Metodología de la investigación. .

Ricardo A del bosque ALAYÓN.
salusplay. (s.f.). Obtenido de https://www.salusplay.com/blog/caracteristicas-

diferencias-investigacion-cuantitativa-cualitativa/

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Concepción de los Los participantes son Los participantes son fuentes

Roberto Hernandéz Sampieri, C. F. (2007). Metodología de la investigación. .

salusplay. (s.f.). Obtenido de https://www.salusplay.com/blog/caracteristicas-

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