Guía Didáctica

FACULTAD DE COMPETENCIA MACRO

PSICOLOGÍA Analiza los problemas socioculturales dentro del ámbito de la psicología, potenciando la capacidad de análisis y
síntesis, para mejorar la práctica profesional, emitiendo juicios razonados para la toma de decisiones y resolver

PRE-REQUISITO: 0000 situaciones de la vida diaria.

CURSO: Sociología General
CÓDIGO: 103
III. TEMARIO
I. FUNDAMENTO
El curso Sociología General, presenta al MÓDULO I: Introducción a la sociología.
estudiante un espacio idóneo, para que,
encuentre el fundamento científico, teórico La dinámica de la conducta social.
MÓDULO II:
y práctico para analizar, cómo la historia
social se relaciona con la problemática
MÓDULO III Las Instituciones sociales.
que actualmente se vive y como ésta
influye en todas las acciones de los
individuos. El estudiante universitario,
podrá valorar los hechos históricos del
pasado, para no cometer los mismos
errores en el presente y el futuro, como IV. METODOLOGÍA
miembro de la sociedad guatemalteca, se La metodología aplicada para el curso, parte del principio del aprendizaje significativo y evaluación continua de
verá como un ente que puede colaborar desempeño, reflejado a través del dominio de contenidos expresados en las actividades a realizarse. Se
para mejorar las condiciones existentes desarrolla virtualmente dentro de la plataforma de Blackboard de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala,
mediante una participación, que busque el
de forma sincrónica y asincrónica organizado en tres módulos, distribuido en seis semanas cada uno, contiene
consenso y promueva alternativas de
acción, impulse medidas que fomenten anuncios, material de aprendizaje, actividades y evaluaciones, ponderadas en dos parciales y la evaluación final.
una sociedad incluyente y que se sienta El curso está diseñado con lecturas de bibliografías asignadas por el docente, presentaciones en diferentes
comprometido con una sociedad que no le
formatos, foros, chat, mapas mentales y conceptuales, actividades individuales y colaborativas basadas en
es ajena.
metodología activa y constructivista, utilización de recursos disponibles en internet promoviendo el diálogo y la
integración del contenido teórico-práctico, haciendo comparaciones con la realidad nacional.
 V. EVALUACIÓN

Componente Asignación Totales

Primer parcial (Módulo I) 10 puntos

FACULTAD DE Segundo parcial (Módulo II) 10 puntos

PSICOLOGÍA Examen final (Módulo III) 35 puntos

Zona de actividades semanales 45 puntos

Total de puntos 100 puntos

Punteo mínimo para ganar el curso 61 puntos

Zona mínima del curso 26 puntos

 VI. REFERENCIAS

FACULTAD DE
Butler, J. (2004). Lenguaje, poder e identidad. Madrid: Síntesis.

PSICOLOGÍA Durkheim, E. (1973). Las reglas del método sociológico. Argentina: Leyade.

Echeverría, R. y otros (1973). Ideologías y medios de comunicación. Argentina: Amorrortu.

Gelles, R. y Levine, A. (1996). Introducción a la sociología. México: Mc Graw Hill.

Giddens, A. (2000). Sociología. Madrid: Alianza Editorial.

Guzmán, B. (1970). Guatemala: una interpretación histórico social. México: Siglo XXI.

Horton, P. y Hunt, C. (1998). Sociología, (3ª. ed.).México: McGraw Hill.

Horton, P. y Horton, R. (1981). La introducción a la sociología. Buenos Aires: El Ateneo.

Laborca, A. (1977). Pedagogía, historia y sociedad. España: Sígueme.

Mills, W. (2005). La imaginación sociológica. México-Buenos Aires: Fondo de Cultura

Económica. Recuperado de:
https://eva.fcs.edu.uy/pluginfile.php/34671/mod_resource/content/1/Wright%20Mills.
pdf

Schoec, H. (1977). Historia de la sociología. Barcelona: Herder.

Shepard, J. (2012). Sociología. México: Limusa.

Timasheff, N. (1980). La teoría sociológica. México: Fondo de Cultura Económica.

Torres-Rivas, E. (2011). Revoluciones sin cambios revolucionarios. Guatemala: F y G

Editorial.
 Datos del Catedrático
Catedrático: Lic. Luis Alejandro Estrada Urraca

Curso: Sociología General

Correo Institucional: [email protected]

Correo Personal: [email protected]

Cel: 5527-7399 (solamente comunicarse vía WhatsApp)

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Dosificación del Contenido

SEMANA 1
MÓDULO I Interpreta las nociones Inicio Participa en el Foro Gelles, R. y Levine, A. (1996)
04 febrero
al 13 de generales de la programado por el Introducción a la sociología.
•Se presenta y comenta expectativas
febrero. sociología como docente , para México: Mc Graw Hill.
1.Bienvenida al curso. y utilidad del curso para su formación
ciencia, sus áreas de comentar sobre los
académica en la carrera de
2.Lineamientos del trabajo y su relación usos de la ciencia
curso. psicología.
con las ciencias sociológica para el
3.Nociones generales auxiliares. Desarrollo futuro psicólogo.
de la Sociología
•Participa en videoconferencia
Collaborate Ultra, para bienvenida,
inducción, generalidades y
metodología del curso.

•Visualiza la Presentación de Prezzi

elaborada por el docente, con el
contenido del capítulo 1 del Libro
Introducción a la sociología de Gelles

•Lectura de introducción a la
sociología, pp.1 a la 5 (Gelles, R. y
Levine, A.).

Cierre

•Elabora conclusiones de las ciencias

auxiliares de la sociología.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 2 1.La perspectiva Analiza la lección Inicio Escribe un resumen Gelles, R. y Levine, A. (1996)
11 al 20 sociológica. principal, la función, la del capítulo “La Introducción a la sociología.
de •Visualiza la presentación de Genially
promesa y el trabajo promesa” del libro “La México: Mc Graw Hill.
febrero. 2.¿Qué es la con el contenido capítulo 1 “La
de la sociología. imaginación
sociología? perspectiva sociológica”, pp.6 a la 34
sociológica” y lo sube
(Gelles, R. y Levine, A.).
3. La promesa de la al módulo de
sociología. Desarrollo actividades de la Mills, W. (2005). La imaginación
plataforma de la UMG. sociológica. México-Buenos
4.La sociología y el •Participa en reunión por
Aires: Fondo de Cultura
sentido común. videoconferencia: Collaborate Ultra
Económica. Recuperado
para resolución de dudas
5. La sociología y su Valor 5 puntos. dehttps://eva.fcs.edu.uy/pluginfil
contribución en la •Lee el capítulo “La promesa del libro e.php/34671/mod_resource/con
solución de los “La imaginación sociológica”, pp. 23 tent/1/Wright%20Mills.pdf
problemas sociales. a la 43. (Mills)

•Visualiza el video del tema de la

promesa del libro “La imaginación
sociológica” Luego participa en un
Quiz con la herramienta Kahoot

Cierre

•Relaciona la lectura con la realidad

social de Guatemala.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 3 3.1. La ciencia de la Discute el aporte de la Inicio Busca en internet un caso Gelles, R. y Levine, A. (1996)

sociología. metodología de de investigación Introducción a la sociología.

18 al 27 de •Describe los pasos del método
febrero. investigación sociológica, donde se haya México: Mc Graw Hill.
3.2. La sociología científico y comenta métodos de
sociológica para utilizado el método .
como ciencia. investigación.
solucionar problemas científico.
3.3. Procedimiento de que impactan a su Desarrollo Luego comenta en el foro
investigación social. sociedad. de la plataforma de la
•Participa en reunión por
UMG, que su docente
3.4. Métodos de videoconferencia: Collaborate
creará, donde indicará
investigación Ultra para resolución de dudas
cómo se investigó una
sociológica.
•Realiza lectura del capítulo 2, pp. situación social y cómo
3.5. Explicación de la 39 a la 77 (Gelles, R. y Levine, esto puede impactar en
sociedad como medio A.). cambios sociales dentro de
para interpretar los su propia comunidad.
•Participa en la discusión que el
problemas sociales
docente propicia sobre problemas
Valor 5 puntos.
que se evidencian en la sociedad
guatemalteca y que deberían ser
objeto de investigación social.

Cierre

•Verifica los pasos del método

científico y los métodos de
investigación sociológica en un
formulario de Google Forms.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 4 4.1. La cultura. Identifica los elementos Inicio Investiga una costumbre o Gelles, R. y Levine, A. (1996)

de la cultura tradición guatemalteca Introducción a la sociología.

25 de 2.Elementos de la •Comenta una tradición de la
febrero ejemplificando con una describiendo los elementos México: Mc Graw Hill.
cultura cultura guatemalteca que practica
al 06 de tradición guatemalteca. culturales identificados y
marzo. con su familia.
3. Etnocentrismo. y los comenta en el foro
relativismo cultural. Desarrollo creado para esta
discusión.
4.4. El cambio •Participa en reunión por
cultural. videoconferencia: Collaborate
Ultra para resolución de dudas
Valor 3 puntos.
•Visualiza la presentación de
Genially elaborada por el
docente, sobre la cultura.

•Lectura del capítulo 3, pp. 80 a la

114 (Gelles, R. y Levine, A.).

Cierre

•Enumera los elementos de la

cultura identificados en la lectura.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 5 5.1. La socialización a Describe las principales Inicio Diseña una línea del Gelles, R. y Levine, A. (1996)

través del curso de la características sociales •Identifica en un cuestionario de tiempo en línea de tiempo Introducción a la sociología.
04 de
marzo vida. del individuo de acuerdo Kahoot, las etapas del proceso de de las etapas de México: Mc Graw Hill.
al 13 de
marzo.
5.2. La naturaleza de con el ciclo vital del socialización a través del curso socialización, con la
la conducta humana. proceso de de la vida. herramienta de Padlet y la
5.3. El proceso de socialización. sube a la plataforma de la
socialización. Desarrollo universidad.
5.4.Agentes de •Participa en reunión por
socialización. videoconferencia: Collaborate
5.5. La socialización y Ultra para resolución de dudas. Valor 2 puntos.
el ciclo vital.
•Visualiza presentación de Canva,
que contiene información del
capítulo 4, pp.116 a la 153
(Gelles, R. y Levine, A.).

Cierre

•Formula conclusiones de las

etapas del ciclo vital de la
socialización del individuo de
acuerdo con la lectura.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 6 6.1. Primer parcial Comprueba su •Visualiza y completa la Resuelve y sube la Contenido del módulo I.

11 al 20 de aprendizaje por medio evaluación. evaluación del primer

marzo. de la solución de la •Sube a actividades del parcial a actividades de

SÁBADO
12 Y
DOMINGO
13
NO HAY
CLASES

evaluación del primer Blackboard evaluación del primer la plataforma.

parcial con respecto al parcial de lunes a domingo.
contenido del Módulo I. •El documento se puede elaborar
con cualquiera de las 3 Valor 10 puntos.
modalidades de evaluación en
línea: Guía #1- Prueba por medio
de Word, Guía # 2- Prueba en
Línea, Guía # 3- Prueba de
Desempeño. (Individual).
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Dosificación del Contenido

SEMANA 7 MÓDULO II Identifica a los actores Inicio Elabora una Gelles, R. y Levine, A. (1996)
1.La interacción y la de la estructura social y •Participa en conversatorio guiado presentación en Genially Introducción a la sociología.
18 al 27 de
marzo. estructura social sus relaciones en las por el docente, donde expone la donde identifica a los México: Mc Graw Hill.

2. Interacción social sociedades, en un forma en que visualiza a los actores principales de su

3.La estructura de las mapa mental. actores sociales representativos comunidad y las
relaciones en nuestra sociedad. relaciones que visualiza.
4.La estructura de las
Posteriormente la sube a
sociedades Desarrollo
la plataforma, en el
5.Las relaciones •Participa en reunión por
módulo de actividades.
entre las sociedades videoconferencia: Collaborate
Ultra para resolución de dudas. Valor 2 puntos.
•Lee el capítulo 5, pp. 154 a 185,
(Gelles, R. y Levine, A.).
•Visualiza la presentación
elaborada por su docente con la
herramienta Canva.

Cierre
•Infiere ideas de cómo visualiza a
los actores sociales de la sociedad
guatemalteca.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 8 8.1. Desviación y Establece la Inicio Responde a la Lectura Gelles, R. y Levine, A. (1996)

control social importancia de los •Comenta los delitos que se dirigida que su docente Introducción a la sociología.
25 de
marzo al 8.2. ¿Qué es la términos de desviación publican a través de diferentes le presenta y sus México: Mc Graw Hill.
03 abril.
desviación? y control social, en la medios de comunicación durante respuestas las sube a la
8.3. Teorías de la resolución de la lectura la semana manifestando Plataforma.
desviación dirigida que el docente sentimientos que le producen.
8.4. El delito y el presenta.
sistema de justicia Desarrollo Valor 3 puntos.
•Participa en reunión por
videoconferencia: Collaborate
Ultra para resolución de dudas.
•Lee el capítulo 7, pp. 222 a 259,
(Gelles, R. y Levine, A.).

Cierre
● Clasifica los delitos recurrentes

que se cometen en guatemala y

su tipificación.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 9 1.La estratificación Determina las Inicio Realiza investigación Gelles, R. y Levine, A. (1996)
social diferencias sociales que •Indica las características sociales sobre los indicadores de Introducción a la sociología.
01 de
abril al 2.¿Qué es la se evidencian de evidentes, según las diferencias desarrollo humano más México: Mc Graw Hill.
10 de estratificación social? de ingresos económicos en una relevantes para
acuerdo con las clases
abril.
3.Los sistema sociales que tiene familia. Guatemala, y sube las
abiertos y cerrados Guatemala, en el conclusiones de su
4.La distribución de la informe de Desarrollo investigación a la
riqueza investigación que •Participa en reunión por plataforma de la
presenta en la videoconferencia: Collaborate Universidad Mariano
plataforma. Ultra para resolución de dudas. Gálvez.
•Lee el capítulo 8, pp. 262 a 299,
Luego infiere sus ideas
(Gelles, R. y Levine, A.).
que determinan las
•Lee la presentación que su
diferencias sociales en
docente le prepara con la
Guatemala.
herramienta Prezzi.
Para realizar esta
•Lee la ley de Vivienda y
investigación, se
asentamientos humanos de
Guatemala, para argumentar en recomienda leer el último

relación a la definición de pobreza Informe de Desarrollo

y pobreza extrema desde la Humano para Guatemala

legislación de nuestro país. que realiza el Programa

de Naciones Unidas para

Cierre el Desarrollo en
•Propone ideas de Guatemala.
emprendimiento económico para Valor 4 puntos.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 10 1. La estratificación Establece Inicio Responderán en la Gelles, R. y Levine, A. (1996)

racial y étnica correctamente los •Describen las características de plataforma, el foro donde Introducción a la sociología.
08 al 24 de
abril. 2. Definición social conceptos y las culturas que convivimos en se les solicitará que México: Mc Graw Hill.
de raza, definiciones para Guatemala. describan con sus
etnicidad y identificar los palabras los fenómenos
grupo minoritario fenómenos sociales Desarrollo asociados a la etnicidad,
10.3.Modelos de asociados con la •Participa en reunión por siendo ellos los
relaciones etnicidad. videoconferencia: Collaborate siguientes:
intergrupales Ultra para resolución de dudas.
Grupo minoritario,
10.4.Patrones •Lee el capítulo 9, pp. 300 a 333,
cambiantes (Gelles, R. y Levine, A.). Amalgamación.
10.5.La desigualdad •Lee el material que el docente
Asimilación,
racial proporciona sobre el tema con la
herramienta Canva. Pluralismo.

Multiculturalismo,
Cierre
•Identifican en la cultura Explotación y

guatemalteca los nombres Conflicto étnico.

correctos para reconocer aspectos
de los fenómenos asociados a la
etnicidad en un formulario de Valor 3 puntos.
Google Forms.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 11 1. Estratificación de Elabora ensayo del Inicio Escribe ensayo sobre el Gelles, R. y Levine, A. (1996)
Género tema la igualdad de •Identifica las desigualdades y respeto a los derechos Introducción a la sociología.
22 de abril
al 01 2. ¿Qué tan género en las maltrato que se comenten contra de los hombres y las México: Mc Graw Hill.
de diferentes son los
mayo.
sexos?
sociedades. la mujer en los diferentes espacios mujeres, y lo sube a la
3. La estratificación
sociales. plataforma.
del Género.
4. La igualdad para
Desarrollo Valor 3 puntos.
las mujeres
•Participa en reunión por
5. Los hombres y la
videoconferencia: Collaborate
masculinidad
Ultra para resolución de dudas.
•Lee el capítulo 10, pp. 340 a 378,
(Gelles, R. y Levine, A.).
•Visualiza la presentación que el
docente elabora en SlideShare.

Cierre
•Compara los abusos que se
comenten contra hombres y
mujeres en las diferentes
sociedades.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 12 12.1. Segundo parcial Comprueba su •Visualiza y completa la Resuelve y sube la Contenido del módulo II.

29 de abril al aprendizaje por medio evaluación. evaluación del segundo

08 de de la solución de la •Sube a actividades del parcial a actividades de
mayo.

SÁBADO 30
DE ABRIL
Y
DOMINGO
01 DE
MAYO NO
HAY
CLASES

evaluación del segundo Blackboard evaluación del la plataforma.

parcial con respecto al segundo parcial de lunes a
contenido del Módulo II. domingo.
El documento se puede elaborar Valor 10 puntos.
con cualquiera de las 3
modalidades de evaluación en
línea: Guía #1- Prueba por medio
de Word, Guía # 2- Prueba en
Línea, Guía # 3- Prueba de
Desempeño. (Individual).
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Dosificación del Contenido

SEMANA 13 MÓDULO III Establece similitudes y Inicio Investiga tipos de familia Gelles, R. y Levine, A. (1996)
06 al 15 1. La familia. diferencias •Describe tipos de familia según que conforman la sociedad Introducción a la sociología.
de 1. La estructura de transculturales de la estructura social, características guatemalteca; México: Mc Graw Hill.
mayo. la familia. familia en las diferentes y efectos en la sociedad características y
2. Las funciones de sociedades y la cultura Desarrollo fenómenos sociales
SÁBADO 07 la familia. guatemalteca mediante •Participa en reunión por asociados a la diversidad
MAYO SI 3. Tipos de familia. investigación. videoconferencia: Collaborate cultural.
HAY
4. Noviazgo, Ultra para resolución de dudas.
CLASES.
DOMINGO matrimonio
hijos.
e •Lee el capítulo 11, pp. 382 a 423,
(Gelles, R. y Levine, A.).
Valor 2 puntos.

08 NO HAY 5. El trabajo y la •Visualiza la presentación que el

CLASES familia. docente elabora en SlideShare.

6. La violencia en Cierre
las familias. •Identifica los fenómenos sociales

13.1.6. El divorcio. derivados de la poca atención

institucional del estado a la
familia.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 14 14.1.Educación. Analiza la importancia Inicio Investiga en la página web Gelles, R. y Levine, A. (1996)
13 al 22 de 1. La revolución de de la educación para el •Identifica los problemas que como del Programa de Naciones Introducción a la sociología.
mayo. la instrucción desarrollo de las estudiante percibe en el sistema Unidas para Guatemala, México: Mc Graw Hill.
escolar: tres sociedades, educativo guatemalteco. los indicadores de
interpretaciones. comparando indicadores Desarrollo educación para cada país
2. La escolaridad y de los países •Participa en reunión por centroamericano
la igualdad. Centroamericanos. videoconferencia: Collaborate realizando cuadro
3. La calidad de la Ultra para resolución de dudas. comparativo y
educación. •Lee el capítulo 12, pp. 424 a 452, conclusiones.
4. La educación en (Gelles, R. y Levine, A.).
perspectiva •Visualiza presentación elaborada Valor 4 puntos.
global. por el docente con la herramienta
5. Reto para el Canva.
futuro:Educación Cierre
virtual. •Elabora propuestas de solución
para los problemas educativos de
mayor incidencia en Guatemala.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 15 1. La Religión. Discute la importancia Inicio Responde a foro ubicado Gelles, R. y Levine, A. (1996)
20 al 29 de 1. Religión, una de la espiritualidad y la •Enumera los tipos de rituales en en la plataforma de la Introducción a la sociología.
mayo. visión global. religiosidad para los las diferentes manifestaciones universidad, los México: Mc Graw Hill.
2. Religión y miembros de la religiosas en la sociedad cuestionamientos que a
sociedad. sociedad. guatemalteca y de otros países. manera de preguntas
3. La naturaleza de Desarrollo generadoras se le
las •Participa en reunión por realizarán.
organizaciones videoconferencia: Collaborate
religiosas. Ultra para resolución de dudas. Valor 3 puntos.
4. La religión en la •Lee el capítulo 13, pp. 454 a 475,
sociedad (Gelles, R. y Levine, A.).
moderna. •Visualiza la presentación que el
docente elabora en Power Point.
Cierre
•Discute y plantea su postura
frente a las ideas de Marx, Weber
y Durkheim respecto a la religión,
según la lectura realizada.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 16 1. Política. Investiga en la Inicio Identifica el incumplimiento Gelles, R. y Levine, A. (1996)

27 de 1. El surgimiento Constitución Política de •Comenta los sucesos políticos de las funciones del estado Introducción a la sociología.
mayo al 05 del Estado. la República de recientes que se desarrollan según mandato México: Mc Graw Hill.
de junio. 2. El Estado Guatemala, las dentro de la sociedad constitucional, realizando
moderno. funciones de los guatemalteca y el impacto en infografía.
3. Ideales y Poderes del Estado diferentes ámbitos.
realidades guatemalteco e Desarrollo Valor 3 puntos.
democráticos. identifica en cuáles de •Participa en reunión por
estas funciones, no se videoconferencia: Collaborate
está realizando la labor Ultra para resolución de dudas.
esperada. •Lee el capítulo 14, pp. 476 a 497,
(Gelles, R. y Levine, A.).
•Visualiza la presentación que el
docente elabora en Power Point.
Cierre
•Plantea los posibles escenarios
de solución para los problemas
sociales derivados del
incumplimiento de funciones
constitucionales.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 17 1. La economía y el Incrementa el Inicio Desarrolla conceptos de Gelles, R. y Levine, A. (1996)

03 de junio trabajo. vocabulario técnico a •Expresa las condiciones naturaleza económico Introducción a la sociología.
al 12 de 1. El sistema través de laborales necesarias de un social a través de la México: Mc Graw Hill.
junio. mundial. la empleado según área laboral; técnica Flashcards y los
2. Corporaciones interpretación de que influyen en la calidad de vida presenta en PDF, e indica
multinacionales. conceptos de naturaleza y la economía de las familias cuales son los marcadores
3. La crisis económico social como guatemaltecas. para Guatemala y el
económica del PIB, PEA, Tasa de Desarrollo impacto en la calidad de
tercer mundo. desempleo, canasta •Participa en reunión por vida de los guatemaltecos.
4. Ideales básica, salario mínimo y videoconferencia: Collaborate
capitalistas. otras y las presenta en Ultra para resolución de dudas. Valor 3 puntos
5. El mundo del flashcards. •Lee el capítulo 14, pp. 500 a 542,
trabajo. (Gelles, R. y Levine, A.).

6. La •Visualiza presentación de Prezzi,

organización que contiene información del
social del trabajo. capítulo.
7. La ética laboral. Cierre
8. La sociedad •Emite juicios críticos con
postindustrial. respecto a la economía mundial y
el impacto en la economía
nacional.
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Dosificación del Contenido

SEMANA 18 18.1. Examen final. Comprueba su •Visualiza y completa la Resuelve y sube la Contenido del módulo III.
10 al 19 de aprendizaje por medio evaluación. evaluación final a
junio. de la solución de la •Sube a actividades del actividades de la
evaluación final con Blackboard evaluación final plataforma.
SÁBADO respecto al contenido colocada de lunes a domingo.
Valor 35 puntos.
12 JUNIO Y del Módulo III. El documento se puede elaborar
DOMINGO con cualquiera de las 3
13 DE modalidades de evaluación en
JUNIO NO línea: Guía #1- Prueba por medio
HAY de Word, Guía # 2- Prueba en
CLASES Línea, Guía # 3- Prueba de
Desempeño. (Individual).