Ética, Ciudadanía y Globalización

Producto Académico

Producto Académico Nº 3

ANÁLISIS DE LOS EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN EN CASOS NACIONALES O

INTERNACIONALES

1. Propósito del trabajo

Este tercer trabajo grupal te permitirá aplicar lo aprendido en la unidad a casos
nuevos. De esta manera, los propósitos específicos de este trabajo son los siguientes:
• Comprender y aplicar el concepto de globalización.
• Analizar los efectos de la globalización en casos nacionales o internacionales.

2. Indicaciones generales
a. El trabajo debe ser realizado por un mínimo de dos y un máximo de cuatro
estudiantes.
b. Uno de los integrantes del grupo será designado como jefe del equipo y tendrá
la responsabilidad de remitir la lista de los integrantes al docente de la asignatura
en el plazo indicado por este último.
c. El trabajo debe completarse usando el formato previsto para ello (ver página 4
de este documento) en Google Docs, el cual será desarrollado de manera
colaborativa.
d. El trabajo debe incluir la ficha de coevaluación (ver página 3 de este
documento).

3. Indicaciones para el desarrollo del trabajo

a. Revisa los diarios de circulación nacional o internacional e identifica una
noticia en la que se presente un caso en el que se muestre algunos de los
efectos de la globalización. La noticia debe ser de los últimos dos meses.
b. Transcribe, copia o resume la noticia y escribe la referencia bibliográfica de
la fuente usando las normas APA, tal como has aprendido en el curso Gestión
del Aprendizaje.
c. Analiza la noticia:
− Explica por qué consideran que en el caso elegido se muestran
algunos de los efectos de la globalización.
− Explica qué efectos de la globalización se manifiestan en el caso.
− ¿Consideras que los efectos de la globalización mencionados son
positivos o negativos? ¿Por qué?
d. Completa la coevaluación de cada integrante del grupo (ver página 3 de
este documento).

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Producto Académico

4. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, sobre la base de la cual se
evaluará el desarrollo del trabajo. Ten en cuenta que uno de los criterios tiene
puntaje negativo (probidad académica).
Criterio Logrado con excelencia Logrado En proceso No logrado Puntaje
3 2 1 0 obtenido
Uno de los dos puntos La noticia plantea un Se ha transcrito
Se ha transcrito una siguientes no se caso en el que se o resumido una
noticia de máximo dos cumple: se ha manifiestan efectos noticia que no
meses de antigüedad transcrito una noticia de la globalización; plantea un caso
y se ha colocado la de máximo dos meses pero no se ha en el que se
Identificación
fuente según las de antigüedad y se ha transcrito o resumido manifiestan
de la noticia
normas APA. La colocado la fuente ni se ha referido efectos de la
noticia plantea un según las normas APA. correctamente la globalización.
caso en el que se La noticia plantea un fuente según las O no se ha
manifiestan efectos caso en el que se normas APA o no transcrito ni
de la globalización. manifiestan efectos corresponde a los dos resumido
de la globalización. últimos meses. ninguna noticia.
4 3 2 1-0
No se explica
Se explica claramente Se explica claramente Se explica con poca por qué el caso
por qué el caso por qué el caso claridad por qué el muestra
muestra efectos de la muestra efectos de la caso muestra efectos efectos de la
Explicación
globalización, globalización, pero no de la globalización; no globalización;
del caso
mostrando que se se muestra que se se muestra que se no se muestra
comprende el comprende el comprende el que se
concepto de concepto de concepto de comprende el
globalización. globalización. globalización. concepto de
globalización.
4 3 2 1-0
No se explica
Se explica con Se explica
Se explica con claridad qué efectos de
Efectos de la mediana claridad qué confusamente qué
qué efectos de la la globalización
globalización efectos de la efectos de la
globalización se hallan se hallan
globalización se hallan globalización se hallan
presentes en el caso. presentes en el
presentes en el caso. presentes en el caso.
caso.
4 3 2 1-0
No se explica
Se explica con Se explica
Se explica clara y por qué se
Evaluación mediana claridad y confusamente y con
sólidamente por qué considera que
de los solidez por qué los poca consistencia por
los efectos los efectos
efectos efectos mencionados qué los efectos
mencionados son mencionados
son positivos o mencionados son
positivos o negativos. son positivos o
negativos. positivos o negativos.
negativos.
2 1 0
Ortografía y El texto contiene entre uno y El texto tiene más de cinco
El texto carece de errores de
redacción cinco errores de ortografía o errores de ortografía o
ortografía y redacción.
redacción. redacción.
3 2 1 0
Cumple totalmente Cumple Cumple
Coevaluación No cumple con los
con todos los parcialmente con escasamente con
criterios de la
criterios de la todos los criterios de todos los criterios
coevaluación.
coevaluación. la coevaluación. de la coevaluación.
0 -20
Probidad
El texto respeta todas las normas de citación y El texto contiene cualquier forma de falta
académica
uso de fuentes de información. contra la probidad académica (plagio).

NOTA:

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5. Formato para la coevaluación:

Coloquen los nombres de todos los integrantes del equipo que participaron
en la elaboración de este producto académico y hagan la coevaluación
de cada uno, según los criterios que se plantean a continuación.

Las notas en cada criterio deben ser producto del consenso entre todos los
integrantes del grupo. Si alguno de los integrantes no participa de esta parte
del proceso, la calificación será asignada por los demás integrantes. Al final
de la tabla, debe colocarse el promedio obtenido por cada integrante del
equipo.

Para cada criterio, consideren una escala del 0 al 3, donde:

− 0 es totalmente en desacuerdo.
− 3 es totalmente de acuerdo.

PREGUNTAS: INTEGRANTES
(indicar los nombres y apellidos):
1. Palomino 2. Pari Mamani, 3. Picoy 4. Ponce Rojas, 5. Principe 5. Quispe Huacho,
Vargas, Merelin Obed Isai Talavera, Ivette Socorro Granados, Pilar Simeon
Zarahi Noel Josue Ingrid
¿Participó en ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
todas las
reuniones
programadas
para realizar el
trabajo?
¿Realizó los ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
aportes
acordados para
la realización del
trabajo en el
plazo previsto?
¿La calidad de ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
sus aportes
enriqueció el
contenido del
trabajo?

PROMEDIO:
9 9 9 9 9 9

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Producto Académico

FORMATO PARA EL PRODUCTO ACADÉMICO 3

Autores del trabajo Palomino Vargas, Merelin Zarahi

(apellidos y nombres)
Pari Mamani, Obed Isai

Picoy Talavera, Noel Josue

Ponce Rojas, Ivette Socorro

Principe Granados, Pilar Ingrid

Quispe Huacho, Simeon

Responsable de compartir el documento Pari Mamani, Obed Isai

1. Transcripción de la noticia (puede ser copiada directamente o resumida).

MENOS COCHES, BICIS Y JUGUETES: LOS PROBLEMAS DE

SUMINISTRO RESTAN EMPUJE A LA RECUPERACIÓN CON LA
DEMANDA DISPARADA

El sector juguetero advierte de que los sobrecostes y las demoras en los

envíos desde Asia “ponen en serio peligro la campaña navideña”

El éxito de la globalización se cimentó en su capacidad para cubrir las necesidades de los

consumidores a un precio razonable en un corto periodo de tiempo. Esto funciona cuando
la producción viaja sin problemas, en buena medida desde países de mano de obra barata
a otros de rentas medias y altas.

Los problemas ocurridos como la pandemia y el atasco en el Canal de Suez del pasado
marzo, cuando el buque Ever Given bloqueó durante días una arteria fundamental para los
intercambios, amenazan con dejar fuera del alcance de los clientes europeos o
estadounidenses mercancías cuya presencia se daba por descontada, entre ellos
determinados modelos de bicicletas, juguetes, coches, videoconsolas o artículos
deportivos.

La encuesta de Gallup realizada en julio en Estados Unidos recoge que seis de cada diez
consumidores no pudieron comprar un producto que quería en los últimos dos meses
debido a los problemas de suministro. Las dificultades de aprovisionamiento de materias
primas, los sobrecostes en los fletes de los barcos que traen componentes desde Asia y
los retrasos en los embarques “ponen en serio peligro la campaña navideña de juguetes”.

La bicicleta se ha convertido en objeto de deseo en el nuevo mundo pandémico generando

una mayor demanda. Según la Confederación de la Industria de la Bicicleta Europea

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(Conebi), en 2020 se vendieron en Europa 22 millones de bicicletas, 4,5 millones de ellas

eléctricas, un 35% más que un año antes. Existen retrasos en las materias primas
necesarias para los componentes. Los retrasos en la llegada de componentes como frenos
hidráulicos o cambios, fundamentales para fabricar las bicicletas están demorando entre
360 y 500 días. Es decir, no está ligado sólo a la producción sino a toda la cadena de valor.

Referencia bibliográfica de la fuente, según normas APA.

El País (15 de agosto de 2021). Menos coches, bicis y juguetes: Los problemas de suministro restan
empuje a la recuperación con la demanda disparada. El País. Recuperado de:
https://elpais.com/economia/2021-08-16/menos-coches-bicis-y-juguetes-los-problemas-de-
suministro-restan-empuje-a-la-recuperacion-con-la-demanda-disparada.html [Consulta: 21 de
agosto de 2021]

2. Explicación del caso

Expliquen por qué consideran que el caso muestra algunos de los efectos de la globalización. Deben mostrar
que se comprende el concepto de globalización. (Máximo 200 palabras)

Muestran algunos efectos de la globalización positiva y negativa por el éxito que se

cimentó en su capacidad de cubrir las necesidades de los consumidores.

Un ejemplo: La bicicleta se ha convertido en objeto de deseo en el nuevo mundo

pandémico, por lo cual se ha multiplicado la demanda, donde la actividad en el exterior se ha
erigido en antídoto contra la claustrofobia de los encierros.

Efectos negativos: Las fábricas asiáticas trabajan entre interrupciones desde el inicio de
la pandemia generando el colapso de puertos como el de los Ángeles o Rotterdam hasta
el punto de que muchos barcos tienen que esperar días en su entrada para que el
descargue personal.

La carencia de contenedores que usan las navieras millones de pedidos los ha convertido
en un bien codiciado, multiplicando por cuatro su precio, lo que está encareciendo el
suministro.

No hay chips suficientes para atender a la industria electrónica y del automóvil, además,
del acaparamiento de materias primas para su propio uso, esto ha generado que países
como china eleven el precio de sus insumos y productos.

El banco central europeo ha advertido de que la escasez de productos químicos, madera,

plásticos, metales y chips puede alentar inflación

Los juguetes que se venden en navidad no llegarían a tiempo de ser distribuidos.

Navieras aprovechan las crisis para inflar los precios, debido a la falta de espacios en sus
barcos.

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Expliquen qué efectos de la globalización se manifiestan en el caso. (Máximo 300 palabras)

En la noticia se puede evidenciar el efecto positivo de la globalización como la apertura a

mercados internacionales. La demanda de juguetes provenientes desde Asia dada por el
libre comercio y por tratados con diversos países ha fomentado el crecimiento del
comercio mundial.

Los productos importados tienen menor costo, generando de esta manera que el
consumidor lo adquiera. Sin embargo, si bien esto genera efectos positivos, también
genera efectos negativos en el ámbito económico y social debido a que el bajo precio de
los productos importados genera menos demanda del producto nacional. Se puede
evidenciar un mayor desarrollo tecnológico con la fabricación de vehículos importados
desde Asia hacia el resto del mundo.

La globalización da la posibilidad de acceder a nuevas tecnologías. Este efecto positivo

se ve afectado debido a que existe mayor demanda de insumos, por ejemplo, existen
retrasos en la producción de más de 500.000 vehículos, retrasos en la llegada de
componentes como frenos hidráulicos o cambios, fundamentales para fabricar las
bicicletas. Según cálculos, hay demoras de entre 360 y 500 días lo que genera un
incremento de precios y esto se debe a que en todo el mundo ha empezado la reactivación
económica. Sin embargo, al tener las empresas detenidas su producción favoreció al
medio ambiente ya que la contaminación disminuyó por parte de las industrias.

Expliquen por qué consideran que los efectos mencionados son positivos o negativos. (Máximo 300 palabras)

Entre los efectos positivos y negativos tenemos:

1. El mayor efecto positivo es el éxito de la globalización se cimentó en su capacidad

para cubrir las necesidades de los consumidores a un precio razonable en un corto
periodo de tiempo. El engranaje funciona cuando la producción viaja sin problemas,
en buena medida desde países de mano de obra barata a otros de rentas medias y
altas. Pero ese paradigma sufre ahora un cúmulo de problemas

2. La apertura de los mercados internacionales es uno de los efectos positivos en la

globalización, ya que su principal causa fue la demanda de juguetes provenientes de
Asia, y los tratados comerciales de los diversos países que fomento el crecimiento del
comercio mundial.

3. También se puede mencionar como un efecto positivo en la globalización, es el menor

costo de los productos importados, generando la accesibilidad a los consumidores.

A causa de los bajos precios de los productos importados también nos genera un
efecto negativo, esto debido a que genera menor demanda del producto nacional,
además genera conflictos en el ámbito económico y social.

4. Uno de los principales efectos positivos de la globalización es acceder a nuevas

tecnologías, y se ve afectado debido a la mayor demanda de insumos, que genera
retrasos en la llegada y producción de vehículos, bicicletas y juguetes, como frenos
hidráulicos o cambios, insumos que son fundamentales para la fábrica de bicicletas.

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