Informe Fase 3 Grupo 171 Juan Martinez
Informe Fase 3 Grupo 171 Juan Martinez
Informe Fase 3 Grupo 171 Juan Martinez
Tutor:
Omar Asdrúbal León
Curso de Epistemología
Artículo de investigación
Autor Carlos Zeña Quépuy
Título La epistemología en la investigación universitaria
Palabras claves del texto leído Universidad, epistemología, positivismo, conocimiento, ciencia
Introducción
la universidad se enfrenta una crisis debido a la tecnología ya que se está dejando de lado la
trilogía de la misión de la universidad por esta razón buscan incorporar el manejo epistemológico
en las investigaciones universitaria.
Fundamentación
La investigación surge del proceso inquisitivo e indagador del hombre, para tratar de diferentes
formas los fenómenos sociales o sucesos que van ligados con el comportamiento del hombre.
Resumen lectura 2
Resumen lectura 3
Resumen lectura 4
13.3.1 Artículos
Los artículos tienen una gran importancia en la comunicación científica estos son plasmados en
diferentes maneras destinados a publicarse en revistas científicas.
Los artículos más importantes son en revistas científicas estos son sometidos a un referato el cual
es un comité de revisores que evalúa la calidad del artículo. Los artículos están conformados por
una serie de condiciones o reglas las cuales se deben ir cumpliendo o desarrollando paso a paso
para lograr resultados impecables.
13.3.2 Reseñas
Las reseñas son utilizadas para describir publicaciones científicas casi siempre se usan en libros,
la reseña por lo general son notas breves o cortas en la cual se describe el libro o los libros. Las
reseñas pueden mostrar un análisis general y abarcativo del libro mostrando los diferentes
problemas que se tocan para generar interés en el lector. Las reseñas suelen resaltar debilidades o
criticar su enfoque o las conclusiones del libro todo esto se hace desde su calidad científica.
Introducción
La actividad cientifica son productos del trabajo que ejercen los cientificos atraves de las
investigaciones, las cuales son desarrolladas mediante un proceso en el cual se debe comprobar su
La relación que existe entre la actividad científica, la argumentación y el discurso científico es que
las tres trabajan en base a un solo propósito que es la ciencia de la actividad científica parte La
argumentación y el discurso científico ya que estos son productos de la actividad científica.
la actividad científica son básicamente los productos que desarrollan los científicos a través de
diferentes investigaciones.
Una argumentación es la exposición razonada de ciertas ideas en las cuales el autor busca mostrar
la valides de las ideas plasmadas en la investigación en esta exposición se utilizan diversas
estrategias argumentativas en las cuales se pueden presentar hechos, mostrar conexiones lógicas,
refutar razonamientos. Se dice que en una argumentación lo que se busca probar la veracidad de lo
escrito o lo expuesto para esto se buscan argumentos para justificarla.
El discurso científico es productos científicos estos productos se ven expuestos o plasmados mediante
discursos. Los discursos científicos incluyen los textos científicos cuyo objetivo es exponer un
determinado asunto de manera ordenada y racional. El discurso también puede responder a un
esquema lógico que puede ser explícito o subyacente.
Podemos decir que el discurso científico es el que permite la comunicación de la actividad científica,
a través de sinopsis, libros, artículos y textos. Este procedimiento se realiza mediante el lenguaje
científico el cual se orienta a fin específico.
Si analizamos lo expuesto anterior mente nos podemos dar cuenta de cómo están ampliamente
relacionados estos tres términos, la actividad científica, la argumentación y el discurso científico, los
tres trabajan de la mano planteando lo de otra manera, la actividad científica utiliza como canal el
discurso y la argumentación para mostrar o dar a conocer sus productos científicos o
investigaciones, las cuales pasan por un proceso para comprobar su veracidad desde el comité hasta
la exposición o argumentación mediante discursos que es donde se va a mostrar o a dar a conocer
dicho producto y es con la argumentación donde se va a tratar de justificar mediante argumentos
que lo expuesto es veras.
El discurso científico se presenta mediante textos argumentativos los cuales organiza las posturas
frente al conocimiento o la teoría que se va a exponer. Para ello, su foco contextual está centrado en
la relación entre los conceptos y la reacción de los interlocutores esta práctica se caracteriza por
una estructura trimembre, esto es, problema, resolución y conclusión, estos son los pasos que se
desarrollan o se llevan a cabo durante la exposición de un texto argumentativo.
La actividad científica, la argumentación y el discurso científico hacen parte de la epistemología la
cual se basa en estudiar el conocimiento científico, como teoría del conocimiento se ocupa de
problemas o diferentes circunstancias ya sea psicológicas, sociológicas o históricas estas básicamente
nos llevan a la obtención del conocimiento o a criterios por los cuales se justifica o valida.
El trabajo que realizan los científicos hacen un gran aporte a la epistemología ya que están
enriqueciendo los conocimientos por medio de las investigaciones realizadas, se debe resaltar que
son investigaciones de horas de días de meses ya que todo trabajo o actividad científica debe ser
evaluado para determinar o comprobar su veracidad o falsedad.
Este proceso se inicia con una argumentación mediante un discurso ante un comité el cual es el
encargado de analizar y determinar que lo expuesto es veras o no, por eso es que las mejores
investigaciones o teorías son las comprobadas científicamente.
Referencias bibliográficas
En esta web conferencia se socializo como debíamos utilizar la plantilla en la cual se debían
presentar los resúmenes de cada lectura asignada en la guía de actividades, gracias a los tutores que
expusieron este tema se logró comprender con claridad el trabajo que se debía realizar al final ya
que fueron muy claros en la explicación que realizaron.